Ларина И. Б.
Современные технологии языкового образования младших школьников : учебное пособие / Ларина И. Б. - Елец : ЕГУ им. И.А. Бунина, 2024. - 81 с. - ISBN 978-5-00151-441-1.

Авторы: Ларина И. Б.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.20;

Аннотация: В пособии представлены теоретические, методические и организационные основы использования новых информационных технологий и ресурсов, а также освещены вопросы подготовки будущих специалистов к работе в условиях цифровизации образования. Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Педагогическое образование».

Трансформация общего образования: персонифицированное обучение : монография / Аксенова А. Ю.,Гутник И. Ю.,Егорова Ю. В.,Ильина С. П.,Мищурис А. В.,Писарева С. А.,Пискунова Е. В.,Примчук Н. В.,Ривкина С. В.,Тинкован Е. В.,Тряпицына А. П.,Тряпицына А. П. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 176 с. - ISBN 978-5-8064-3337-5.

Авторы: Аксенова А. Ю., Гутник И. Ю., Егорова Ю. В., Ильина С. П., Мищурис А. В., Писарева С. А., Пискунова Е. В., Примчук Н. В., Ривкина С. В., Тинкован Е. В., Тряпицына А. П., Тряпицына А. П.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.20;

Аннотация: В монографии представлены некоторые результаты исследования проблемы персонификации обучения как одной из современных тенденций трансформации образования. Рассмотрены дидактические основы персонификации обучения, диагностические методики изучения персонификации в реальной практике, трасформация содержания педагогической подготовки студентов и повышения квалификации учителей. Монография адресована педагогам школ, студентам педагогических вузов, исследователям проблем отечественного школьного образования.

Курганская А. В.
Обучение младших школьников анализу художественных произведений : монография / Курганская А. В. - Чита : ЗабГУ, 2021. - 246 с. - ISBN 978-5-9293-2987-6.

Авторы: Курганская А. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.247.11;

Аннотация: В монографии рассмотрены теоретические и методические аспекты обучения младших школьников анализу художественных произведений. Описаны следующие вопросы проблемы: литературоведческие основы анализа художественного произведения, принципы и приёмы анализа художественных произведений, цифровые технологии в обучении младших школьников анализу художественных произведений. Издание предназначено для научных работников, преподавателей, студентов, учителей начальных классов, интересующихся вопросами обучения анализу художественных произведений младших школьников.

Сморгунова, В. Ю.
Медиация в образовательной сфере : монография / Сморгунова В. Ю., Калинина Е. Ю., Рымкевич Я. А. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. - 184 с. - ISBN 978-5-8064-2640-7.

Авторы: Сморгунова В. Ю., Калинина Е. Ю., Рымкевич Я. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.20;

Аннотация: Медиация является общепризнанным и эффективным инструментом для разрешения и предотвращения конфликтов. Особенно необходимо применение этой технологии в образовательной сфере. Авторы данной монографии попытались расширить подходы к изучению феномена конфликта и медиации как способа разрешения и предотвращения конфликтов, рассмотрев имеющиеся теории и концепты. С одной стороны, в работе присутствуют отсылки и отрывки из работ ведущих российских конфликтологов и медиаторов, с другой стороны, авторы демонстрируют новые аспекты в раскрытии этой темы. Монография предназначена для широкого круга читателей, в том числе для студентов, школьников, преподавателей и учителей, а также всех интересующихся проблемами конфликтологии и медиации.

Дисциплина: Методы и технологии школьной медиации, Практическая медиация: разрешение конфликта и переговорные процессы

Чошанов, М. А.
Инженерия обучающих технологий / Чошанов М. А. - 3-е изд. (эл.). - Москва : Лаборатория знаний, 2015. - 242 с. - ISBN 978-5-9963-2973-1.

Авторы: Чошанов М. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.20;

Аннотация: Книга является практическим продолжением работы автора «Дидактика и инженерия». Основное внимание уделено инструментарию дидактической инженерии, а именно таксономии учебных целей, инженерии знаний и приемам когнитивной визуализации, конструированию учебных задач и дидактических ситуаций, а также разработке системы оценки учебных достижений. Рассмотрен вариант применения данного инструментария при конструировании конкретной — проблемно-модульной — обучающей технологии. При написании книги использован практический опыт автора по внедрению дидактической инженерии в процессе преподавания курсов методики математики в Техасском университете г. Эль-Пасо (США). Книга адресована школьным учителям и студентам педагогических университетов, а также всем, кто интересуется проблемами проектирования обучающих технологий.

Мурзина, Ирина Яковлевна.
Региональное культурно-образовательное пространство: структура, функции, социокультурный потенциал : монография / И. Я. Мурзина. - Москва : Перо, 2014. - 197 с. : ил. - Библиогр.: с. 188-195. - ISBN 978-5-91940-986-1. - Текст : электронный.

Авторы: Мурзина, Ирина Яковлевна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.20;

Аннотация: Монография посвящена теоретическому анализу регионального культурно-образовательного пространства. На примере Уральского региона автор раскрывает его специфические черты, рассматривает круг субъектов и структурно-функциональную модель регионального культурно-образовательного пространства. Особое место уделяется сферам культуры и образования, раскрываются возможности их взаимодействия как условие развития человеческого потенциала территории. В работе обоснована сущность социокультурной экспертизы и выявлены ее возможности при анализе культурной политики в регионе. В заключение раскрываются перспективы развития регионального культурно-образовательного пространства. Монография адресована социологам, культурологам, специалистам социально-культурной сферы. Работа подготовлена в рамках проекта № 12-13-66007 «Региональное культурно-образовательное пространство: структурно-функциональная модель,социокультурный потенциал» при поддержке РГНФ и Правительства Свердловской области.

"Реализация системно-деятельностного подхода в начальной школе" : Региональная научно-практическая конференция(2014; г. Новокузнецк).
Реализация системно-деятельностного подхода в начальной школе : Региональная научно-практическая конференция студентов, учителей и молодых ученых(г. Новокузнецк, 27 марта 2014 г.) : [сборник научных статей] / Министерство образования и науки РФ ; ФГБОУ "Кузбасская государственная педагогическая академия", кафедра теории и методики начального образования, факультет педагогики и методики начального образования ; под ред. О. Г. Вяльшиной, Т. Б. Кропочевой. - Новокузнецк : Издательство КузГПА, 2014. - 106 с. - Рекомендовано к печати научно-методическим советом факультета педагогики и методики начального образования КузГПА. - ISBN 978-5-85117-291-5. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 74.2
Авторский знак: Р 31
ББК: 74.2; 74.247.11;

Аннотация: В сборник включены материалы региональной научно-практической конференции, в которых подводятся итоги научно-исследовательской работы студентов, учителей и молодых ученых по теории и практике начального общего образования, рассматриваются проблемы методики преподавания математики, русского языка, литературного чтения и окружающего мира, а также общие вопросы путей обновления современной начальной школы в условиях реализации ФГОС второго поколения.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ИБО (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1

Образовательное пространство школы: опыт социологических исследований : [коллективная монография / Л. Е. Петрова и др. ; отв. ред. Е. В. Прямикова] ; Уральский гос. пед. ун-т. - Екатеринбург : [б. и.], 2014. - 244 с. : табл. - Авт. указ. в вых. дан. - Библиогр.: с. 216-230. - ISBN 978-5-7186-0626-3. - Текст : электронный.

Авторы: Прямикова, Елена Викторовна, Петрова, Лариса Евгеньевна, Попов, Дмитрий Сергеевич, Шалагина, Елена Владимировна, Шапко, Ирина Валерьевна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.20;

Аннотация: В монографии рассматриваются проблемы развития современного общего среднего образования в РФ. Рассмотрение школы как пространства взаимодействий участников образовательного процесса позволяет понять особенности ее повседневной жизнедеятельности в условиях постоянных трансформаций. Анализ процессов, происходящих в школе, осуществлен на основе данных социологических исследований, проведенных преподавателями и студентами факультета социологии Уральского государственного педагогического университета в течение ряда лет.

"Начальная школа: учитель-ученик на уроке и вне урока" : материалы региональной научно-практической конференции(2013; г. Новокузнецк).
Начальная школа: учитель-ученик на уроке и вне урока : материалы региональной научно-практической конференции студентов, учителей и молодых ученых (г. Новокузнецк, 28 марта 2013 г.). - Новокузнецк : Издательство КузГПА, 2013. - 110 с. - Рекомендовано к печати научно-методическим советом факультета педагогики и методики начального образования КузГПА. - ISBN 978-5-85117-291-5. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 74.2
Авторский знак: Н 36
ББК: 74.2; 74.247.11; 74.200.58;

Аннотация: В сборник включены материалы региональной научно-практической конференции, в которых подводятся итоги научно-исследовательской работы студентов, учителей и молодых ученых по теории и практике начального общего образования, рассматриваются проблемы методики преподавания математики, русского языка, литературного чтения и окружающего мира, а также общие вопросы путей обновления современной начальной школы в условиях реализации ФГОС второго поколения.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ИБО (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1

Овчинникова, О. Н.
Формирование готовности к самореализации в учебно-познавательной деятельности : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования / О. Н. Овчинникова ; науч. рук. Т. М. Чурекова. - Кемерово, 2012. - 210 с. - Место защиты: ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет". - Библиогр.: с. 152-175 (230 назв.). - Текст : непосредственный.

Авторы: Овчинникова О. Н.

Шифры:
Полочный: 74.20
Авторский знак: О-35
ББК: 74.20;

Аннотация: Цель исследования: разработка, научное обоснование структуры и уровней готовности школьника к самореализации в учебно-познавательной деятельности и экспериментальная проверка педагогических условий ее формирования.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Лебедева, Е. П.
Технологическая компетентность учителя в формировании функциональной грамотности младших школьников : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования / Е. П. Лебедева ; науч. рук. М. И. Губанова ; Министерство образования и науки РФ. - Кемерово, 2012. - 242 с. - Место защиты: ФГБОУ ВПО "Кемеровский государственный университет". - Библиогр.: с. 173-194 (231 назв.). - Текст : непосредственный.

Авторы: Лебедева Е. П.

Шифры:
Полочный: 74.20
Авторский знак: Л 33
ББК: 74.20;

Аннотация: Цель исследования: научное обоснование структуры и уровней технологической компетентности учителя начальных классов, выявление и экспериментальная проверка особенностей ее влияния на формирование функциональной грамотности младших школьников.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Амонашвили, Шалва Александрович.
Гуманная педагогика : актуальные вопросы обучения родному языку и развития личности. Кн. 2 / Ш. А. Амонашвили. - Москва : Амрита-Русь, 2011. - 304 с. - (Педагогика и психология) (Школа жизни). - ISBN 978-5-413-00248-3. - Текст : электронный.

Авторы: Амонашвили, Шалва Александрович

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.20; 74.261.3;

Амонашвили, Шалва Александрович.
Гуманная педагогика : актуальные вопросы воспитания и развития личности. Кн. 1 / Ш. А. Амонашвили. - Москва : Амрита-Русь, 2010. - 288 с. - (Педагогика и психология) (Школа жизни). - ISBN 978-5-413-00094-6. - Текст : электронный.

Авторы: Амонашвили, Шалва Александрович

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.20; 74.261.3;

Монтессори, М.
Самовоспитание и самообучение в начальной школе : наблюдения, выводы, советы родителям / сост. К.Е.Сумнительный. - Москва : Карапуз, 2009. - 287 с. - (Педагогика детства). - ISBN 9785840316153. - Текст : непосредственный.

Авторы: Монтессори М.

Шифры:
Полочный: 74.20
Авторский знак: М77
ББК: 74.20;

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Морковин, А. М.
Проблемы и перспективы применения педагогической концепции Рудольфа Штайнера в отечественной начальной школе : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования / А. М. Морковин ; науч. рук. Е. Е. Адакин. - Кемерово, 2009. - 231 с. - Место защиты: ФГБОУ ВПО "Кемеровский государственный университет". - Библиогр.: с. 179-204 (334 назв.). - Текст : непосредственный.

Авторы: Морковин А. М.

Шифры:
Полочный: 74.20
Авторский знак: М 79
ББК: 74.20; 74.247.11;

Аннотация: Цель исследования: на основе изучения особенностей и выявления возможностей применения педагогической концепции Р. Штайнера экспериментально проверить организационно-методические условия ее реализации в отнчнственной начальной школе.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Амонашвили, Шалва Александрович.
Истина школы / Ш. А. Амонашвили. - Москва : ИД Шалвы Амонашвили : Лаборатория гуманной педагогики МГПУ, 2008. - 88 с. - ISBN 5-89147-054-3. - Текст : электронный.

Авторы: Амонашвили, Шалва Александрович

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.20; 74.03(2)6-8 Амонашвили Ш. А.;

Александрова, С. А. (кандидат педагогических наук).
Формирование элементов предпринимательской культуры школьников в образовательной области "Технология" : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Александрова Светлана Александровна ; [научный руководитель: Павлова А. А. ; Московский педагогический государственный университет ; Место защиты: Московский педагогический государственный университета]. - Москва : [б. и.], 2007. - 21 с. - Библиогр.: с. 20-21 (9 назв.).

Авторы: Александрова С. А.

Шифры:
Полочный: 74.20
Авторский знак: А 46
ББК: 74.20;

Аннотация: Исследована проблема поиска эффективного методического решения вопроса о формировании элементов предпринимательской культуры старшеклассников в рамках образовательной области "Технология".

Экземпляры: Всего: 2, из них:
ИБО (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1,
ЭБ МегаПро () - свободно 1 из 1

Трифонова, Л. В.
Формирование познавательного интереса старших подростков при переходе школы к предпрофильной подготовке : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования / Л. В. Трифонова ; науч. рук. О. В. Петунин ; Федеральное агентство по образованию и науке РФ. - Кемерово, 2006. - 195 с. - Место защиты: ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет". - Библиогр.: с. 150-166 (190 назв.). - Текст : непосредственный.

Авторы: Трифонова Л. В.

Шифры:
Полочный: 74.20
Авторский знак: Т 69
ББК: 74.20;

Аннотация: Цель исследования: определить и проверить на практике педагогические условия формирования познавательного интереса старших школьников при переходе школы к предпрофильной подготовке

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Корчуганова, Е. Г.
Педагогические условия эмоционально-волевого развития личности младшего школьника (в дидактической системе Л. В. Занкова) : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования / Е. Г. Корчуганова ; науч. рук. А. П. Беликова ; ФГБОУ ВО "Бийский государственный университет им. В. М. Шукшина". - Новокузнецк, 2006. - 277 с. - Место защиты: [ГОУ ВПО "Кузбасская государственная педагогическая академия]". - Библиогр.: с. 183-195 (169 назв.). - Текст : непосредственный.

Авторы: Корчуганова Е. Г.

Шифры:
Полочный: 74.20
Авторский знак: К 70
ББК: 74.20;

Аннотация: Цель исследования: выявить и обосновать комплекс педагогических условий, обеспечивающих оптимальное эмоционально-волевое развитие личности младшего школьника в дидактической системе Л. В. Занкова.

Экземпляры: Всего: 2, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1,
ИБО (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1

Безюлева, Г. В.
Толерантность в пространстве образования : учебно-методическое пособие / Г. В. Безюлева, С. К. Бондырева, Г. М. Шеламова. - Москва : МПСИ, 2005. - 147 с. - Библиогр.: с. 140-146. - ISBN 5895029182. - Текст : непосредственный.

Авторы: Безюлева Г. В.

Шифры:
Полочный: 74.20
Авторский знак: Б 40
ББК: 74.20;

Экземпляры: Всего: 5, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 4 из 4,
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1