Организация воспитывающей среды в системе взаимодействия «семья – школа – педагогический вуз» : учебно-методическое пособие / Евдокимова Е. С.,Любимова Е. С.,Макарова И. А.,Новикова Е. С.,Осипова Л. В.,Петрученя Н. В.,Прохина Н. Ю.,Макаровой И. А. - Волгоград : ВГСПУ, 2024. - 110 с. - ISBN 978-5-9935-0466-7.

Авторы: Евдокимова Е. С., Любимова Е. С., Макарова И. А., Новикова Е. С., Осипова Л. В., Петрученя Н. В., Прохина Н. Ю., Макаровой И. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.9;

Аннотация: <p>В учебно-методическом пособии представлены актуальные материалы по вопросам современного родительства; секреты успешного СО-воспитания детей: школа и семья; как выстроить учителю осознанное взаимодействие с родителями; что влияет на создание и развитие воспитывающей среды, несущей благо растущему человеку; представлены формы эффективного взаимодействия в системе &laquo;семья &ndash; школа &ndash; педагогический вуз&raquo;. Содержательный и инструментальный материал пособия можно использовать на практических и семинарских занятиях в системе высшего педагогического образования. Издание предназначено для широкого круга читателей: родителей, учителей общеобразовательной школы, преподавателей и студентов педагогического вуза, и всех, кто интересуется вопросами семейной педагогики.</p>

Шилова И. М.
Психологическое сопровождение студента в экстремальных ситуациях : учебное пособие / Шилова И. М. - Омск : ОмГПУ, 2022. - 94 с. - ISBN 978-5-8268-2325-5.

Авторы: Шилова И. М.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 88.40;

Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии ГОС ВО и программой курса "Психологическое сопровождение обучающихся в трудных и экстремальных ситуациях" для студентов направленности (профиль) "Психология и безопасность образовательной среды". Автор раскрывает сущность психологического сопровождения как культуры поддержки и помощи развивающейся личности; рассматривает понятие экстремальной ситуации, классификацию; эмоциональные состояния как проявления психического состояния в экстремальных ситуациях и приемы психической

Елфимова М. М.
Возрастно-психологическое консультирование : учебно-методическое пособие / Елфимова М. М.,Цариценцева О. П. - Оренбург : ОГПУ, 2022. - 70 с. - Допущено Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.04.02. «Психолого-педагогическое образование».

Авторы: Елфимова М. М., Цариценцева О. П.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 88.40;

Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов психолого-педагогических специальностей. Рассматриваются теоретические и прикладные аспекты возрастно-психологического консультирования: принципы и организационные нормы возрастно-психологического консультирования, средства реализации задач консультирования, методы диагностики психического развития ребенка, особенности работы психолога-консультанта с родителями. Пособие содержит ориентиры, необходимые для развития будущего специалиста как субъекта консультативной деятельности.

Никифоровой Т. Ю.
Психосоциальные технологии предупреждения и преодоления профессионального стресса в современном социальном пространстве / Никифоровой Т. Ю. - Липецк : Липецкий ГПУ, 2021. - 155 с. - ISBN 978-5-907461-13-0.

Авторы: Никифоровой Т. Ю.

Шифры:
Полочный: ЭБС Лань
ББК: 88.40;

Аннотация: Материалы Всероссийской научно-практической конференции посвящены теоретическим и практическим вопросам влияния профессионального стресса на специалистов социальной сферы, проблеме обеспечения их стрессоустойчивости, а также технологиям формирования компетентности здоровьесбережения и преодоления профессионального стресса специалистами в социальном пространстве. Авторами научных статей являются профессора и доценты вузов, руководители, методисты и учителя образовательных учреждений, магистранты и студенты высших учебных заведений, представители из городов Российской Федерации. Издание адресовано преподавателям вузов, социальным педагогам, социальным работникам, студентам и всем, кого интересуют проблемы социального образования.

Шубович, Марина Михайловна.
Взаимодействие семьи и школы в воспитании семейных ценностей: практикум : учебное пособие / М. М. Шубович, Н. В. Бибикова, Н. Н. Петрищева ; Ульяновский государственный педагогический университет. - Ульяновск : УлГПУ, 2021. - 67 с. - Словарь: c. 64-65. - Библиогр.: с. 66. - Текст : электронный.

Авторы: Шубович, Марина Михайловна, Бибикова, Надежда Вячеславовна, Петрищева, Надежда Николаевна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.9;

Аннотация: В учебном пособии, написанном в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, раскрыты практические аспекты проблемы взаимодействия семьи и школы, разработаны методические рекомендации по воспитанию семейных ценностей в аспекте взаимодействия семьи и образовательной организации. Практикум содержит диагностический инструментарий для определения особенностей взаимодействия родителей с детьми, выявления уровней сформированности семейных ценностей, диагностики взаимодействия семьи и школы. Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрантам, аспирантам; преподавателям; слушателям курсов повышения квалификации; родителям; педагогам и руководителям образовательных организаций.

Шубович М. М.
Взаимодействие семьи и школы в воспитании семейных ценностей: практикум : учебное пособие / Шубович М. М.,Бибикова Н. В.,Петрищева Н. Н. - Ульяновск : УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2021. - 67 с.

Авторы: Шубович М. М., Бибикова Н. В., Петрищева Н. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.9;

Аннотация: В учебном пособии, написанном в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, раскрыты практические аспекты проблемы взаимодействия семьи и школы, разработаны методические рекомендации по воспитанию семейных ценностей в аспекте взаимодействия семьи и образовательной организации. Практикум содержит диагностический инструментарий для определения особенностей взаимодействия родителей с детьми, выявления уровней сформированности семейных ценностей, диагностики взаимодействия семьи и школы. Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрантам, обучающимся по направлениям подготовки: 39.03.02, 44.03.02, 44.04.01, 39.04.02; аспирантам; преподавателям; слушателям курсов повышения квалификации; родителям; педагогам и руководителям образовательных организаций.

Тюгаева Н. А.
Профессионально-нравственное воспитание курсантов и слушателей образовательных организаций ФСИН России : монография / Тюгаева Н. А., Котляр В. Н., Афанасьева С. И. - Москва, 2017. - 197 с. - ISBN 978-5-392-22636-8.

Авторы: Тюгаева Н. А., Котляр В. Н., Афанасьева С. И.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 88.40;

Аннотация: Монография подготовлена на основе материалов педагогических исследований, проведенных авторами. В ней проанализированы становление и развитие нравственного воспитания сотрудников, принятых на службу в органы и учреждения уголовно-исполнительной системы, история профессионального самовоспитания; всесторонне раскрыты понятия, специфика и педагогические принципы профессионально-нравственного воспитания как педагогические категории; предлагаются практические рекомендации курсантам и слушателям, руководителям и преподавателям по психолого-педагогическому руководству процессом профессионально-нравственного воспитания, соблюдение которых обеспечит его высокую результативность. Книга предназначена для преподавателей образовательных организаций ФСИН России и других министерств и ведомств, адъюнктов и аспирантов, курсантов и слушателей, а также для всех интересующихся вопросами профессионально-нравственного воспитания.

Шаповалов, В. К.
Социальное обучение взрослых: история, теория, технология / Шаповалов В. К. - Москва : Дашков и К, 2016. - 264 с. - ISBN 978-5-394-01110-8.

Авторы: Шаповалов В. К.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 88.40;

Аннотация: В книге предлагается авторская концепция социального обучения взрослых. Дается психологическая характеристика взрослых как социально-демографической группы. Представлен исторический экскурс социального обучения взрослых в зарубежных и отечественных традициях. Характеризуются место и роль социального обучения взрослых в кризисной ситуации. Обосновывается программирование содержания социального обучения в зависимости от потребностей обучающихся взрослых. Анализируется опыт апробации технологии социального обучения взрослых в условиях неформального образования. Для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, студентов, специалистов в областях педагогики и социальной работы, активистов некоммерческих организаций, занимающихся вопросами социального обучения взрослых.

Матвеева, Лада Викторовна.
Теория и практика музыкального образования ребенка в семье : монография / Л. В. Матвеева ; Уральский гос. пед. ун-т. - [2-е изд., перераб. и доп.]. - Екатеринбург : [б. и.], 2015. - 241 с. - Библиогр.: с. 218-241. - ISBN 978-5-8295-0399-4. - Текст : электронный.

Авторы: Матвеева, Лада Викторовна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.9;

Аннотация: В соответствии с требованием ФГОС ВПО по направлению подготовки «Педагогическое образование» о готовности педагога к взаимодействию с учениками и родителями освещаются различные теоретические и практические аспекты реализации в семейном воспитании ребенка музыкально-образовательного направления. Характеризуется содержание стратегий музыкального образования ребенка в современной российской семье и особенности их реализации в семьях с разными моделями семейного воспитания. Издание предназначено преподавателям педагогических вузов, студентам, аспирантам, педагогам-практикам.

Дисциплина: Культурно-просветительская работа учителя музыки с семьей

Кригер, Евгения Эвальдовна.
Профессиональное здоровье педагога: феноменология и психологическое сопровождение : монография / Е. Э. Кригер ; Алтайская гос. пед. акад. - Барнаул : [б. и.], 2014. - 157 с. : ил. - Библиогр.: с. 144-156. - Текст : электронный.

Авторы: Кригер, Евгения Эвальдовна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 88.40;

Аннотация: Основная идея данной монографии заключается в описании феномена психологического здоровья педагога и особенностей его сопровождения. Основное внимание в сопровождении профессионального здоровья педагога обращено на случаи попадания его в ситуации неопределенности, приводящие к эмоциональным предельностям. Выход из ситуации неопределенности возможен с помощью системно-феноменологического подхода как помогающей практики, позволяющей направить внимание и восприятие педагога на тот опыт, который исключается и не используется для решения профессиональных задач. Монография может быть полезна представителям помогающих профессий, занимающихся психологическим сопровождением профессионального здоровья педагога, а также студентам педагогических вузов.

Артамонова, Екатерина Иосифовна.
Профессионализм педагога : монография / Е. И. Артамонова ; Моск. пед. гос. ун-т. - Москва : МПГУ, 2014. - 242 с. - Текст : электронный.

Авторы: Артамонова, Екатерина Иосифовна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.584; 88.40; 60.53; 60.561.9;

Аннотация: В монографии рассматриваются актуальные направления исследования современных проблем развития и становления педагогического профессионализма как социально-психологического и личностного феномена. Обоснована совокупность методологических подходов к формированию профессионализма педагога в педагогике и психологии. Раскрыты содержание, сущностные базовые характеристики профессионализма педагога. Охарактеризованы основные факторы, условия и этапы его развития. Определены роль и место высшего про- фессионального образования в процессе становления педагогического профессионализма.

Кригер, Евгения Эвальдовна.
Психологическое сопровождение будущих педагогов в процессе профессиональной подготовки : монография / Е. Э. Кригер ; Алтайская гос. пед. акад. - Барнаул : [б. и.], 2013. - 158 с. : табл., диагр. - Библиогр.: с. 144-157. - ISBN 978-5-88210-722-1. - Текст : электронный.

Авторы: Кригер, Евгения Эвальдовна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 88.40;

Аннотация: Основная идея данной монографии заключается в описании психологического сопровождения профессионального становления будущего педагога в системе педагогического образования как сложно организованного процесса, направленного на развитие у будущего педагога готовности действовать в ситуации профессиональной неопределенности, разворачивающегося вокруг специфических задач профессионального развития на каждом этапе профессиональной педагогической подготовки с использованием технологий решения ситуаций неопределенности. Монография адресована преподавателям педагогических вузов, практикующим педагогам и студентам.

Позднякова Н. А. (кандидат педагогических наук).
Формирование ответственного отношения подростков к семье : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Позднякова Наталья Анатольевна ; [научный руководитель: Елькина О. Ю. ; ФГБОУ ВПО "Кузбасская государственная педагогическая академия" ; Место защиты: ФГБОУ ВПО "Кузбасская государственная педагогическая академия"]. - Новокузнецк : [б. и.], 2012. - 24 с. - Библиогр.: с. 23-24 (14 назв.).

Авторы: Позднякова Н. А.

Шифры:
Полочный: 74.9
Авторский знак: П 47
ББК: 74.9;

Аннотация: Исследована проблема структурно-функциональной модели формирования ответственного отношения к семье.

Экземпляры: Всего: 2, из них:
ИБО (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1,
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Позднякова Н. А. (кандидат педагогических наук).
Формирование ответственного отношения подростков к семье : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Позднякова Наталья Анатольевна ; [научный руководитель: Елькина О. Ю. ; ФГБОУ ВПО "Кузбасская государственная педагогическая академия" ; Место защиты: ФГБОУ ВПО "Кузбасская государственная педагогическая академия"]. - Новокузнецк : [б. и.], 2012. - 186 с. - Библиогр.: с. 131-146 (163 назв.).

Авторы: Позднякова Н. А.

Шифры:
Полочный: 74.9
Авторский знак: П 47
ББК: 74.9;

Аннотация: Исследована проблема структурно-функциональной модели формирования ответственного отношения к семье.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ИБО (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1

Феномен воспитания в современной педагогике : монография / Т. А. Ромм и др. - Новосибирск : НГПУ, 2011. - 221 с. - ISBN 978-5-85921-837-0. - Текст : электронный.

Авторы: Ромм, Татьяна Александровна, Аникеева, Нелли Петровна, Винникова, Г. Э., Киселева, Елена Васильевна, Пивченко, Владимир Петрович

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.000; 60.561.9; 88.40;

Аннотация: Монография посвящена анализу феномена воспитания в современной социальной и педагогической реальности. Раскрываются особенности теоретических подходов (антропологический, системный, семиотический, феноменологический, культурологический, парадигмальный и др.), составляющих основу для формирования разнообразных моделей воспитания

Баева, Ирина Александровна.
Психологическая безопасность образовательной среды: развитие личности / И. А. Баева, Е. Н. Волкова, Е. Б. Лактионова ; под ред. И. А. Баевой ; Психологический ин-т РАО. - Москва : Нестор-История, 2011. - 272 с. : табл., сх. - Библиогр.: с. 258-271. - ISBN 978-5-98187-638-7. - Текст : электронный.

Авторы: Баева, Ирина Александровна, Волкова, Елена Николаевна, Лактионова, Елена Борисовна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 88.40; 88.37; 74.04;

Основы семейного воспитания : учебник для учреждений среднего профессионального образования / В. П. Сергеева, Э. К. Никитина, М. Н. Недвецкая [и др.] ; под редакцией В. П. Сергеевой. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Академия, 2011. - 186 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 9785769585418. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 74.9
Авторский знак: О-75
ББК: 74.9;

Экземпляры: Всего: 3, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 3 из 3

Корчак, Я.
Как любить ребенка : краткий курс / Януш Корчак. - Москва : АСТ [и др.], 2011. - 266 с. - ISBN 978-5-17-060895-9. - Текст : непосредственный.

Авторы: Корчак Я.

Шифры:
Полочный: 74.9
Авторский знак: К 70
ББК: 74.9; 88.576;

Аннотация: Книга известного польского врача, педагога и писателя дает яркое представление о существенных чертах его педагогической концепции. Корчак утверждает, что воспитание, основанное на уважении к личности ребенка, бесценно.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Баева, Ирина Александровна.
Психологическая безопасность образовательной среды : учебное пособие для студентов вузов : доп. УМО вузов РФ / И. А. Баева, Е. Н. Волкова, Е. Б. Лактионова ; под ред. И. А. Баевой ; Психологический ин-т РАО [и др.]. - Москва : Экон-Информ, 2009. - 248 с. : ил., табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-9506-0406-5. - Текст : электронный.

Авторы: Баева, Ирина Александровна, Волкова, Елена Николаевна, Лактионова, Елена Борисовна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 88.40; 88.37; 74.04;

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены основные понятия психологии безопасности как теоретической основы для создания, управления и экспертизы психологической безопасности образовательной среды. Особое внимание уделено проблеме защищенности участников образовательной среды от психологического насилия. Определены теоретические основания для использования психотехнологии обеспечения психологической безопасности в образовательной среде и преведены конкретные примеры таких программ.

Викофф, Д.
Воспитание без наказаний и крика : [пер. с англ.]. - Минск : Попурри, 2007. - 268c. - (Здоровый и умный ребенок). - ISBN 0881664103. - ISBN 9789854839066. - Текст : непосредственный.

Авторы: Викофф Д., Юнелл Б.

Шифры:
Полочный: 74.9
Авторский знак: В43
ББК: 74.9;

Экземпляры: Всего: 3, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 3 из 3