Нарышкин, А. В.
Онтогенетические корни конституционально конформного типа характера и связь этого типа с алекситимией : монография / Нарышкин А. В. - Москва : ФЛИНТА, 2020. - 159 с. - ISBN 978-5-9765-4401-7.

Авторы: Нарышкин А. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 88.7;

Аннотация: В книге даётся фундаментальное обоснование одного пункта (из двенад- цати) предложенной ранее автором гипотезы об определенных формах конституциональной недостаточной физиологической сбалансированности организма как внутренних причинах формирования конституциональных психопатий и акцентуаций характера. А именно — объясняется, как в онтогенезе избыточная сила врождённого иммунитета, накладывая особый отпечаток на формирование мозга, порождает конституционально конформ- ный тип характера. Детально разбирается происхождение всех основных особенностей этого типа, обосновывается существование двух вариантов этого типа и разъясняется, почему младенцы конституционально конформного типа при расстройстве материнско-детских отношений вырастают в алекситимиков. В книге используется качественный исследовательский подход; она имеет теоретическое и практическое значение для обоснования отделения приобретённого конформизма от конституционального и соответственно раздельного изучения этих феноменов, для разработки методик диагностики конституционально конформного типа и его подтипов. Книга содержит упорядоченные сводки особенностей конституционально конформного типа и алекситимии, а также классификацию типов алекситимии. Последнее важно для дифференциации психотерапии алекситимиков. Книга предназначена для психологов и психиатров. Ключевые слова: акцентуации характера, акцентуации личности, формиро- вание характера, психопатия, конституциональная психопатия, конформный тип, конформная акцентуация, конституционально глупые, конформизм, алекситимия, типология алекситимии, врожденный иммунитет, формирование мозга.

Короленко, Цезарь Петрович.
Лицом к лицу с призраками : учебно-методическое пособие / Ц. П. Короленко, Н. В. Дмитриева, Ю. М. Перевозкина ; Новосибирский гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2017. - 177 с. - Подготовлено и издано в рамках реализации Программы стратегического развития ФГБОУ ВО "НГПУ" на 2012-2017 гг. - Библиогр.: с. 166-175. - ISBN 978-5-00104-104-7. - Текст : электронный.

Авторы: Короленко, Цезарь Петрович, Дмитриева, Наталья Витальевна, Перевозкина, Юлия Михайловна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 88.7;

Аннотация: Предлагаемая вниманию читателей монография представляет собой первую попытку всестороннего рассмотрения проблемы современной диагностики нормативного и нарушенного психического здоровья в контексте анализа редких и малоизвестных психологических состояний и психических нарушений, которым до настоящего времени не уделялось достаточного внимания. В контексте биопсихосоциокультуральной и духовной парадигм описаны глубинные механизмы таких малоизвестных психологических состояний и психических нарушений, как воображение запахов, синдром Капгра, паралич сна, дежавю, экстатические состояния, диссоциогенная идентичность и др. Книга написана достаточно простым языком и может быть полезной и интересной как специалистам, деятельность кторых связана с психиатрией или психологией, так и непрофессиональным читателям, желающим выйти за пределы линейного времени, попытаться уйти от вербальной репрезентации в реконструкцию образов и символов, в творчество, в переживания проявлений бессознательного на образно-символическом уровне, а также всем, кто хочет расширить границы переживания внутренней свободы.

Нейропсихолог в реабилитации и образовании / Факультет психологии МГУ им. М. В. Ломоносова ; ред. А. Г. Асмолов и др. - Москва : Теревинф, 2008. - 400 с. - ISBN 978-5-901599-77-8. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: Н 46
ББК: 88.7; 88.7-734;

Аннотация: Это издание не совсем обычное: с одной стороны, ни на обложке, ни на титульном листе нет имени автора, а с другой - оно есть на каждой его странице и целиком посвящено одному человеку. В книгу вошли работы, автором или соавтором которых является А. А.Цыганок; и название достаточно точно отражает их содержание. Книга сделана с большой любовью и к автору, и к поднимаемым проблемам, и к профессии практического психолога в целом. Первый раздел посвящен вопросам исследования речи при афазии. Эти материалы представляют интерес, прежде всего, для специалистов в области афазиологии, но некоторые данные, например, о положительном влиянии музыкальной терапии (музыкальные викторины, музыкальное сопровождение бесед и занятий) на процессы восстановления, следует взять на заметку всем без исключения практикующим психологам. Материалы второго раздела «Детская нейропсихология» рассчитаны на широкий круг психологов, занятых коррекционной работой с детьми. А. А.Цыганок известна как один из создателей детской нейропсихологии, и ее несомненной заслугой является то, что она на практике смогла реализовать междисциплинарный подход к диагностике и коррекции нарушений психического развития у детей.

Экземпляры: Всего: 2, из них:
ЧЗ1 (пр. Металлургов,19) - свободно 2 из 2

Детская логопсихология : учебное пособие для вузов / под ред. В. И. Селивёрстова. - Москва : ВЛАДОС, 2008. - 175 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 9785691017254. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: Д 38
ББК: 88.7;

Аннотация: В издании представлен материал, формирующий мировоззрение и систему знаний у студентов по дошкольной логопсихологии. Пособие состоит из введения, восьми глав и глоссария. Контрольные вопросы и задания, которыми завершается изложение каждой главы, позволяют проверить степень усвоения материала. В конце каждой главы дан список литературы, рекомендованной для изучения.

Экземпляры: Всего: 18, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 0 из 1,
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 17 из 17

Психологические особенности детей и подростков с проблемами в развитии : изучение и психокоррекция : учебное пособие для вузов / под ред. У. В. Ульенковой. - Москва [и др.] : Питер, 2007. - 304 с. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 303-304. - ISBN 5911801507. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: П 86
ББК: 88.7-734;

Аннотация: В учебном пособии представлены результаты исследовательской работы, полученные за последние годы коллективом сотрудников кафедры возрастной, специальной и педагогической психологии Нижегородского государственного педагогического университета по проблеме специфических особенностей детей и подростков с задержкой психического развития (ЗПР) и возможностей компенсации их дефектов в специально созданных психолого-педагогических условиях. Большая часть результатов исследований авторов данного пособия направлена на инновационные технологические поиски организации ведущей для детского возраста деятельности, на преодоление дефектов у детей не только гностического, но и личностного характера. Издание рассчитано в первую очередь на студентов и магистрантов дефектологических и психологических факультетов университетов и институтов, оно может быть полезно аспирантам и преподавателям психологических дисциплин в вузах. Представленные в учебном пособии материалы необходимы практическим психологам образования, учителям специализированных и общеобразовательных детских учреждений.

Экземпляры: Всего: 9, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 9 из 9

Шипилова, Е. В.
Основы логопсихологии : учебное пособие для вузов / Е. В. Шипилова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2007. - 223 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 218-221. - ISBN 9785222114063. - Текст : непосредственный.

Авторы: Шипилова Е. В.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: Ш 63
ББК: 88.7; 88.727; 74.57;

Экземпляры: Всего: 19, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 2,
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 16 из 17

Дисциплина: Логопсихология с практикумом по диагностике, Психология детей дошкольного возраста с нарушением речи

Косякова, О. О.
Логопсихология : учебное пособие / О. О. Косякова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2007. - 254 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 250-252. - ISBN 9785222118801. - Текст : непосредственный.

Авторы: Косякова О. О.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: К 72
ББК: 88.727; 88.7-734;

Аннотация: В учебном пособии излагаются теоретические и практи­ческие вопросы логопедической психологии: представления о предмете логопсихологии и ее методологии; истории раз­вития лргопсихологии; причинах возникновения речевых нарушений; особенностях познавательной сферы детей с нарушениями речи; особенностях личностного развития де­тей с речевой патологией; основах психологической диагно­стики и коррекционной работы с детьми данной категории; общих закономерностях и логике развития психики детей с нарушениями речи в онтогенезе. Предназначено для студентов, обучающихся по специ­альности «Логопедия», но может быть полезно и другим специалистам-педагогам, психологам, а также всем интере­сующимся вопросами психологии детей с нарушенным ре­чевым развитием.

Экземпляры: Всего: 15, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 0 из 1,
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 9 из 14

Дисциплина: Психология детей дошкольного возраста с нарушением речи

Журбина, О. А.
Дети с задержкой психического развития : подготовка к школе / О. А. Журбина, Н. В. Краснощекова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2007. - 157 с. - (Школа развития). - Библиогр.: с. 122. - ISBN 9785222120620. - Текст : непосредственный.

Авторы: Журбина О. А., Краснощекова Н. В.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: Ж 91
ББК: 88.7; 74.55;

Аннотация: В книге представлена специальная коррекционно-развивающая программа для детей с разными видами задержек психического развития, в которой собраны игровые упражнения, способствующие развитию памяти, внимания, мышления, связной речи, поднятию самооценки, выработке уверенного поведения, снятию страхов, развитию мелкой моторики при подготовке к школе. Книга предназначена для родителей, воспитателей, психологов дошкольных учреждений.

Экземпляры: Всего: 4, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 4 из 4

Саенко, Ю. В.
Специальная психология : учебное пособие / Ю. В. Саенко. - Москва : Академический Проект, 2006. - 181 с. - (Gaudeаmus). - Библиогр.: с. 178-179. - ISBN 5829107589. - Текст : непосредственный.

Авторы: Саенко Ю. В.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: С 14
ББК: 88.7;

Экземпляры: Всего: 15, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 15 из 15

Дисциплина: Комплексные сенсорные и интеллектуальные нарушения

Кисова, В. В.
Практикум по специальной психологии / В. В. Кисова, И. А. Конева. - Санкт-Петербург : Речь, 2006. - 348 с. - ISBN 5926805066. - Текст : непосредственный.

Авторы: Кисова В. В., Конева И. А.

Шифры:
Полочный: 88.4
Авторский знак: К 44
ББК: 88.4; 88.7;

Аннотация: Книга включает в себя широчайший спектр методик, диагностирующих нарушения психического развития детей разных возрастов, и призвана помочь специалисту сориентироваться в современных разработках специальной психологии. Практикум будет также интересен студентам и магистрантам психологических факультетов, работникам педагогического профиля.

Экземпляры: Всего: 4, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 4 из 4

Прево, Клод-М.
Клиническая психология : пер. с фр. / Прево Клод-М. - Москва : АСТ [и др.], 2005. - 158 с. - (Университетская библиотека). - Библиогр.: с. 154-156. - ISBN 5170252900. - ISBN 5271121909. - Текст : непосредственный.

Авторы: Прево Клод-М.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: П 71
ББК: 88.7;

Экземпляры: Всего: 3, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 3 из 3

Яньшин, П. В.
Практикум по клинической психологии : методы исследования личности / П. В. Яньшин. - Москва [и др.] : Питер, 2004. - 331 с. - (Практикум по психологии). - ISBN 546900158Х. - Текст : непосредственный.

Авторы: Яньшин П. В.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: Я 67
ББК: 88.7; 88.913;

Аннотация: В практикуме освещаются общие вопросы психодиагностической методологии, особенности клинического подхода к психодиагностике личности, теория проективных психодиагностических методов. В нем представлены полные описания клинических диагностических методов, которые используются при решении дифференциально-диагностических и психолого-коррекционных задач, а также в практике индивидуального психологического консультирования. Цель практикума - максимально полно отразить все этапы психодиагностического процесса и, в первую очередь, процесс интерпретации и написания психологического заключения. Большинство разделов снабжены примерами обработки результатов и заключений. Практикум содержит наряду с описанием методик материал по их валидизации. Практикум адресован студентам факультетов психологии, обучающимся по специальностям: 020400 "Психология", 022700 "Клиническая психология" и по специализации "Клиническая психология" в рамках дисциплин "Психология личности", "Дифференциальная психология", "Психодиагностика", "Методологические проблемы клинической психологии", "Проективные методы в клинической психологии".

Экземпляры: Всего: 3, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 3 из 3

Цветкова, Л. С.
Нейропсихологическая реабилитация больных : речь и интеллектуальная деятельность : учебно-методическое пособие / Л. С. Цветкова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва ; Воронеж : МПСИ : МОДЭК, 2004. - 421 с. - (Библиотека психолога). - Библиогр.: с. 410-415. - ISBN 589502534Х. - ISBN 5893955765. - Текст : непосредственный.

Авторы: Цветкова Л. С.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: Ц 27
ББК: 88.7; 88.727;

Аннотация: В настоящем учебном пособии раскрываются понятие нейропсихологической реабилитации неврологических и нейрохирургических больных, ее задачи и методы, описываются пути восстановления высших психических функций и метод восстановительного обучения больных в нарушениями речи (афазией) и интеллектуальной деятельности, возникающими при локальных поражениях мозга; дается история развития проблемы восстановления и современный подход к этой проблеме в теоретическом и практическом ее аспектах; отражаются новые достижения в этой области нейропсихологии. Автор данного пособия - ведущий специалист в нашей стране по нейропсихологии и нейропсихологической реабилитации, ученица, сотрудница и последовательница А. Р. Лурии. Книга является ценным учебным пособием для студентов, аспирантов и преподавателей - психологов, дефектологов, врачей, лингвистов, а также практическим пособием для работников в области нейропсихологии, специальной педагогики, логопедии, реабилитации больных.

Экземпляры: Всего: 5, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 5 из 5

Диагностика развития зрительно-вербальных функций : альбом / сост. Т. В. Ахутина, Н. М. Пылаева. - Москва : Академия, 2003. - 32 с. - ISBN 5769510692. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: Д 44
ББК: 88.7;

Аннотация: Приложение к учебному пособию Ахутиной Т. В. и Пылаевой Н. М. "Диагностика развития зрительно - вербальных функций: материал для занятий". В альбоме представлен материал для работы с детьми: реалистические, наложенные, перечеркнутые, незаконченные, зашумленные изображения; изображения на сложном фоне, для запоминания и узнавания.

Экземпляры: Всего: 7, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 7 из 7

Ахутина, Т. В.
Диагностика развития зрительно-вербальных функций : учебное пособие для вузов / Т. В. Ахутина, Н. М. Пылаева. - Москва : Академия, 2003. - 61 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 57-60. - ISBN 5769512474. - Текст : непосредственный.

Авторы: Ахутина Т. В., Пылаева Н. М.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: А 95
ББК: 88.7;

Аннотация: В учебном пособии представлены 10 методов диагностики состояния зрительно-вербальных функций у старших дошкольников и младших школьников, отобранных на основе апробации классических методик нейропсихологического исследования А. Р. Лурия. Описаны процедуры проведения тестов и количественного и качественного анализа результатов. Приведены данные апробации методов на различных выборках детей 5 9 лет. Описаны индивидуально-типологические различия в развитии зрительно-вербальных функций у детей. В Альбоме, который издается вместе с учебным пособием, дан рисованный тестовый материал. Учебное пособие может быть полезно психологам, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения, логопедам, дефектологам.

Экземпляры: Всего: 7, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 7 из 7

Суицидология : прошлое и настоящее: проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах / сост. А. Н. Моховиков. - Москва : КОГИТО-Центр, 2001. - 568 с. - Библиогр.: с. 567-568. - ISBN 5893530160. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: С 89
ББК: 88.7; 87.5; 84.0;

Аннотация: Представленные в книге тексты систематизированы в трех разделах: историко-философском, клинико-психологическом и литературно-художественном. Предисловия к разделам, снабженные библиографическим, а также биографическим комментарием, освещают историю изучения суицида в странах Запада, Востока и в России. Попытка научной систематизации материалов по суицидологии и публикация малоизвестных текстов отличают данное издание от близких по тематике.

Экземпляры: Всего: 2, из них:
ЧЗ1 (пр. Металлургов,19) - свободно 1 из 1,
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Умняшкина, С. В.
Синдром эмоционального выгорания как проблема самоактуализации личности (в сфере помогающих профессий) : диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук / С. В. Умняшкина. - Извлечения, ксерокопия. - Томск, 2001. - 154 с.

Авторы: Умняшкина С. В.

Шифры:
Полочный: 88.3
Авторский знак: У 54
ББК: 88.3; 88.7;

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Развитие восприятия у ребенка : пособие для коррекционных занятий с детьми с ослабленным зрением в семье, детском саду, начальной школе / Л. П. Григорьева, М. Э. Бернадская, И. В. Блинникова, О. Г. Солнцева. - Москва : Школа-Пресс, 2001. - 72 с. : ил. - (Лечебная педагогика и психология - приложение к журналу "Дефектология"). - Библиогр.: с. 34-35. - ISBN 5885272808. - Текст : непосредственный.

Авторы: Григорьева Л. П., Бернадская М. Э., Блинникова И. В., Солнцева О. Г.

Шифры:
Полочный: 74.53
Авторский знак: Р 17
ББК: 74.53; 88.7;

Аннотация: В пособии изложена система перцептивного обучения детей, включающая теоретическое обоснование, верифицированные в экспериментальных исследованиях методы диагностики и компенсации нарушений восприятия и связанных с ним других познавательных процессов у детей со слабым зрением дошкольного и младшего школьного возраста. Содержит большой дидактический материал. Рассчитано на оказание практической помощи психологам, педагогам, воспитателям и родителям в создании условий и организации кор-рекционной работы, в использовании большого набора методик.

Экземпляры: Всего: 4, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 4 из 4

Чиж, В. Ф.
Психология злодея, властелина, фанатика : записки психиатра / В. Ф. Чиж. - Москва : Республика, 2001. - 416 с. - Содерж: Психология злодея: Граф Алексей Андреевич Аракчеев; Психология властелина: Император Павел I; Психология фанатика: Фотий Спасский. - ISBN 5-250-02723-7. - Текст : непосредственный.

Авторы: Чиж В. Ф.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: Ч-59
ББК: 88.7; 56.14;

Аннотация: В. Ф. Чиж первым из психиатров дал яркие психологические портреты отличившегося необузданным характером императора Павла I, деспотичного Аракчеева, фанатичного архимандрита Фотия. В общении с окружающими людьми проявились такие отрицательные черты их натуры, как властолюбие, жестокость, фанатизм. Автор анализирует причины, обусловившие формирование этих черт характера. Издание снабжено указателем имен.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Тарабрина, Н. В.
Практикум по психологии посттравматического стресса / Н. В. Тарабрина. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 272 с. : ил. - (Практикум по психологии). - ISBN 5272003993. - Текст : непосредственный.

Авторы: Тарабрина Н. В.

Шифры:
Полочный: 88.7
Авторский знак: Т 19
ББК: 88.7;

Аннотация: В книге представлены обзоры по истории, теории, клинико-психологической диагностике посттравматического стресса, психотерапии и современному состоянию этой проблемы в отечественной и зарубежной психологии. Представлены русскоязычные версии психологических методов, наиболее широ­ко используемых в мировой психологической практике изучения посттравматическо­го стрессового расстройства (ПТСР).

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1