Филимонюк Л. А.
Теория и практика профессиональной деятельности педагога среднего профессионального образования : учебное пособие (практикум) / Филимонюк Л. А.,Литвинова Е. Р. - Невинномысск : НГГТИ, 2024. - 115 с. - ISBN 978-5-9644-0406-4.

Авторы: Филимонюк Л. А., Литвинова Е. Р.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.57;

Аннотация: Учебное пособие (практикум) предназначено для подготовки магистров по укрупненной группе специальностей 44.00.00 Образование и педагогические науки, молодых педагогов СПО, слушателей курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации

Практикум по работе с семьей, имеющей ребенка с нарушением речи / Пашкова Я. В.,Шипилова Е. В.,Пашкова Я. В.,Шипилова Е. В. - Ставрополь : СГПИ, 2024. - 80 с.

Авторы: Пашкова Я. В., Шипилова Е. В., Пашкова Я. В., Шипилова Е. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.57;

Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование (степень бакалавр), профиль «Логопедия», изучающих дисциплину «Практикум по работе с семьей, имеющей ребенка с нарушением речи». Представленный лекционный и методический материал направлен на формирование у студентов системы теоретических знаний основ работы с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением речи; знакомство условиями создания в семье оптимальных условий для полноценного развития ребенка с нарушениями речи. Материал данного учебно-методического пособия может быть использован также специалистами, работающими с детьми с нарушениями речи

Данилов О. Е.
Дистанционное обучение в среднем профессиональном образовании : монография / Данилов О. Е. - Глазов : ГИПУ им. В.Г. Короленко, 2023. - 164 с. - ISBN 978-5-93008-398-9.

Авторы: Данилов О. Е.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.57;

Аннотация: В монографии рассматривается процесс институционализации дистанционного образования в системе среднего профессионального образования (СПО). Автором рассмотрена трансформация системы образования под влиянием использования дистанционных образовательных технологий в процессе обучения. Проанализированы проблемы, вызванные изменениями образовательной среды СПО, и особенности дистанционного обучения в СПО. Представлены сценарии возможного развития дистанционного образования: инерционный и трансформационный. Определена роль педагога в дистанционном обучении. На основе проведенного исследования предложены практические рекомендации по организации смешанного обучения (сочетания традиционного и дистанционного обучения) в учреждениях СПО.

Князева, О. Н.
Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья : учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 специальное (дефектологическое) образование, профиль «логопедия», профиль «специальная психология» / Князева О. Н.,Собянина А. А. - Воронеж : ВГПУ, 2022. - 144 с.

Авторы: Князева О. Н., Собянина А. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.57;

Аннотация: Учебно-методическое пособие призвано сформировать у обучающихся представления по вопросам нарушений письма и чтения и основных методах их диагностики и коррекции. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Нарушение письма и чтения» разработано для подготовки студентов очной заочной форм обучения по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия»; профиль «Специальная психология».

"Современный ребенок и образовательное пространство: проблемы и пути реализации", сборник научных материалов(2020; Новокузнецк).
Современный ребенок и образовательное пространство: проблемы и пути реализации : сборник научных материалов / Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования ; "Кемеровский государственный университет" (НФИ ФГБОУ ВО "КемГУ"), факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ; ред. колл. : Н. Е. Разенкова, Г. И. Чертенкова, А. С. Анохина, Р. С. Зырянова. - Новокузнецк, 2020. - 360 с. - ISBN 978-5-6040148-5-1. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 74.1
Авторский знак: С 56
ББК: 74.1; 74.5; 74.56; 74.57; 74.59; 74.520.26;

Аннотация: Сборник содержит материалы следующих разделов: Раздел I. Психолого-педагогическое сопровождение детей в образовательной организации. Раздел II. Актуальные проблемы организации педагогического процесса в дошкольной образовательной организации на этапе внедрения ФГОС дошкольного образования. Раздел III. Современные проблемы специального (дефектологического) образования. Раздел IV. Организация логопедического сопровождения лиц с нарушением речи. Раздел V. Менеджмент в образовательном учреждении на современном этапе. В сборник включены материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых по естественнонаучному, экономическому, юридическому, социогуманитарному и педагогическому направлениям и региональной научно-практической конференции, посвященной Дню учителя и Дню работников дошкольного образования "Современный ребенок и образовательное пространство: проблемы и пути реализации". Материалы даны в авторском изложении.

Экземпляры: Всего: 10, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 5 из 5,
ИБО (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1,
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 4 из 4

Нарышкин, А. В.
Онтогенетические корни конституционально конформного типа характера и связь этого типа с алекситимией : монография / Нарышкин А. В. - Москва : ФЛИНТА, 2020. - 159 с. - ISBN 978-5-9765-4401-7.

Авторы: Нарышкин А. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 88.7;

Аннотация: В книге даётся фундаментальное обоснование одного пункта (из двенад- цати) предложенной ранее автором гипотезы об определенных формах конституциональной недостаточной физиологической сбалансированности организма как внутренних причинах формирования конституциональных психопатий и акцентуаций характера. А именно — объясняется, как в онтогенезе избыточная сила врождённого иммунитета, накладывая особый отпечаток на формирование мозга, порождает конституционально конформ- ный тип характера. Детально разбирается происхождение всех основных особенностей этого типа, обосновывается существование двух вариантов этого типа и разъясняется, почему младенцы конституционально конформного типа при расстройстве материнско-детских отношений вырастают в алекситимиков. В книге используется качественный исследовательский подход; она имеет теоретическое и практическое значение для обоснования отделения приобретённого конформизма от конституционального и соответственно раздельного изучения этих феноменов, для разработки методик диагностики конституционально конформного типа и его подтипов. Книга содержит упорядоченные сводки особенностей конституционально конформного типа и алекситимии, а также классификацию типов алекситимии. Последнее важно для дифференциации психотерапии алекситимиков. Книга предназначена для психологов и психиатров. Ключевые слова: акцентуации характера, акцентуации личности, формиро- вание характера, психопатия, конституциональная психопатия, конформный тип, конформная акцентуация, конституционально глупые, конформизм, алекситимия, типология алекситимии, врожденный иммунитет, формирование мозга.

Нуриева, Л. Г.
Развитие речи у аутичных детей : наглядные материалы / Л. Г. Нуриева. - 10-е изд. - Москва : Теревинф, 2019. - 24 с. - (Особый ребенок). - ISBN 978-5-4212-0316-2. - Текст : непосредственный.

Авторы: Нуриева Л. Г.

Шифры:
Полочный: 74.57
Авторский знак: Н 90
ББК: 74.57; 74.59;

Экземпляры: Всего: 10, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 10 из 10

Нуриева, Л. Г.
Развитие речи у аутичных детей : методические разработки / Л. Г. Нуриева. - 10-е изд. - Москва : Теревинф, 2019. - 106 с. - (Особый ребенок). - ISBN 978-5-4212-0423-7. - Текст : непосредственный.

Авторы: Нуриева Л. Г.

Шифры:
Полочный: 74.57
Авторский знак: Н 90
ББК: 74.57; 74.59;

Аннотация: В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом. Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. Одна из глав посвящена изложению методики занятий с малышами от двух до трех лет. Это тот возрастной период, когда начало целенаправленной работы над речью особенно эффективно. Методика Л. Г. Нуриевой также с успехом применяется для развития речи у детей с сенсорной и моторной алалией. Наглядные материалы, необходимые для занятий, содержатся в отдельном приложении.

Экземпляры: Всего: 10, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 9 из 10

Арбекова, Н. Е.
Развиваем связную речь у детей 5-6 лет с ОНР : конспекты подгрупповых занятий логопеда / Н. Е. Арбекова. - Москва : Гном, 2018. - 248 с. - Библиогр. : с. 240-241. - ISBN 978-5-907105-72-0. - Текст : непосредственный.

Авторы: Арбекова Н. Е.

Шифры:
Полочный: 74.57
Авторский знак: А 79
ББК: 74.57;

Аннотация: В пособии предложена система работы по развитию связной речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором представлены тематический и календарный планы работы на учебный год (с сентября по май включительно) и 66 конспектов подгрупповых логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта поможет логопедам провести эффективную коррекционную работу по развитию связной речи дошкольников с ОНР в старшей группе ДОУ. Пособие адресовано логопедам дошкольных учреждений.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Пятница, Т. В.
Логопедия в таблицах, схемах, цифрах / Т. В. Пятница. - Изд. 10-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2018. - 173, [1] с. - (Библиотека логопеда). - ISBN 978-5-222-30500-3. - Текст : непосредственный.

Авторы: Пятница Т. В.

Шифры:
Полочный: 74.57
Авторский знак: П 99
ББК: 74.57;

Аннотация: В пособии представлены данные о различных речевых нарушениях, этиологии, механизмах, симптоматике речевых патологий, путях их преодоления, статистические данные. Все сведения имеют вид таблиц, схем, диаграмм, иллюстраций и комментариев к ним. Выбранная форма изложения материала является наглядной, компактной, предусматривает создание максимальных возможностей для активизации самостоятельной деятельности изучающих логопедию, способствует прочности запоминания, дает возможность использовать таблицы, схемы как справочный материал для логопедической практики.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Антропова, Т. А.
Страна чудесных слов : методическое пособие / Т. А. Антропова, Г. А. Мареева. - Москва : Сфера, 2017. - 64 с. - (Библиотека Логопеда). - Дар. - ISBN 978-5-9949-1715-2. - Текст : непосредственный.

Авторы: Антропова Т. А., Мареева Г. А.

Шифры:
Полочный: 74.57
Авторский знак: А 72
ББК: 74.57; 74.102;

Аннотация: В пособии представлены занятия для детей 5–7 лет по развитию связной речи и формированию лексико-грамматических категорий русского языка на материале, связанном с русской природой и сезонными изменениями в ней. Используются дидактические игры, загадки для обогащения словарного запаса, совершенствования навыка словообразования и словоизменения, употребления предлогов в речи, развития внимания, мышления и памяти, общей и мелкой моторики, ориентирования в пространстве. Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям ДОО, музыкальным руководителям и родителям.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Артемьева, А. В.
Развитие мелкой моторики у детей 3-5 лет : методическое пособие / А. В. Артемьева. - Москва : Сфера, 2017. - 64 с. - (Библиотека Логопеда). - Дар. - ISBN 978-5-9949-1690-2. - Текст : непосредственный.

Авторы: Артемьева А. В.

Шифры:
Полочный: 74.57
Авторский знак: А 86
ББК: 74.57; 74.102;

Аннотация: Представлены практические основы и диагностика уровня развития мелкой моторики, а также занятия по развитию мелкой моторики у детей 3-5 лет с элементами изодеятельности, пальчикового театра, рукоделия. Для учителей-логопедов, дефектологов, психологов и родителей.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Короленко, Цезарь Петрович.
Лицом к лицу с призраками : учебно-методическое пособие / Ц. П. Короленко, Н. В. Дмитриева, Ю. М. Перевозкина ; Новосибирский гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2017. - 177 с. - Подготовлено и издано в рамках реализации Программы стратегического развития ФГБОУ ВО "НГПУ" на 2012-2017 гг. - Библиогр.: с. 166-175. - ISBN 978-5-00104-104-7. - Текст : электронный.

Авторы: Короленко, Цезарь Петрович, Дмитриева, Наталья Витальевна, Перевозкина, Юлия Михайловна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 88.7;

Аннотация: Предлагаемая вниманию читателей монография представляет собой первую попытку всестороннего рассмотрения проблемы современной диагностики нормативного и нарушенного психического здоровья в контексте анализа редких и малоизвестных психологических состояний и психических нарушений, которым до настоящего времени не уделялось достаточного внимания. В контексте биопсихосоциокультуральной и духовной парадигм описаны глубинные механизмы таких малоизвестных психологических состояний и психических нарушений, как воображение запахов, синдром Капгра, паралич сна, дежавю, экстатические состояния, диссоциогенная идентичность и др. Книга написана достаточно простым языком и может быть полезной и интересной как специалистам, деятельность кторых связана с психиатрией или психологией, так и непрофессиональным читателям, желающим выйти за пределы линейного времени, попытаться уйти от вербальной репрезентации в реконструкцию образов и символов, в творчество, в переживания проявлений бессознательного на образно-символическом уровне, а также всем, кто хочет расширить границы переживания внутренней свободы.

Сапожникова, О. Б.
Игры с песком для обучения пересказу детей 5-7 лет : методические рекомендации / О. Б. Сапожникова, Е. В. Гарнова. - Москва : Сфера, 2017. - 64 с. - (Библиотека Логопеда). - Дар. - ISBN 978-5-9949-1715-2. - Текст : непосредственный.

Авторы: Сапожникова О. Б., Гарнова Е. В.

Шифры:
Полочный: 74.57
Авторский знак: С 19
ББК: 74.57; 74.102;

Аннотация: Описаны возможности применения педагогической песочницы для развития и коррекции речи детей 5-7 лет. Представлены занятия по художественным произведениям, в ходе которых дети учатся пересказывать текст. Для учителей-логопедов, дефектологов, психологов и родителей.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Зотова, Татьяна Николаевна.
Дидактические условия формирования правильного звукопроизношения у детей, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи : учебно-методическое пособие / Т. Н. Зотова ; Алтайский гос. гуманитар.-пед. ун-т. - Бийск : АГГПУ, 2017. - 120 с. - Словарь: c. 73-74. - Библиогр.: с. 75-87. - ISBN 978-5-85127-912-6. - Текст : электронный.

Авторы: Зотова, Татьяна Николаевна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.57;

Аннотация: Данное издание содержит материалы по формированию правильного звукопроизношения у детей, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Представлен методологический подход к диагностике фонетико-фонематического недоразвития речи. Для родителей, учителей-логопедов и студентов, интересующихся речевым развитием детей.

Демидова, Г. Ю.
Слов волшебное звучание. Речевые праздники для старших школьников / Г. Ю. Демидова. - Москва : Сфера, 2016. - 64 с. - (Библиотека Логопеда). - Дар. - ISBN 978-5-9949-1368-0. - Текст : непосредственный.

Авторы: Демидова Г. Ю.

Шифры:
Полочный: 74.57
Авторский знак: Д 27
ББК: 74.57; 74.102;

Аннотация: В пособии представлены сценарии праздников для детей с речевыми нарушениями, которые можно применять и как фрагмент интегрированного занятия, и как отдельное мероприятие. Занятия с их использованием развивают инициативность, творческие способности, коммуникативные навыки, привлекают к активному участию родителей. Творчество становится ступенькой к дальнейшей успешности, самореализации и социальной значимости каждого ребенка с речевыми нарушениями. Пособие адресовано учителям-логопедам, музыкальным педагогам, психологам, воспитателям и родителям.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Гуськова, А. А.
Речевое развитие детей 6-7 лет на основе пересказа : [в 2 ч.]. Ч. 2 / А. А. Гуськова. - Москва : Сфера, 2016. - 64 с. - (Библиотека Логопеда). - Дар. - ISBN 978-5-9949-1050-4. - Текст : непосредственный.

Авторы: Гуськова А. А.

Шифры:
Полочный: 74.57
Авторский знак: Г 96
ББК: 74.57; 74.102;

Аннотация: В пособии представлены занятия по лексическим темам для детей 6-7 лет с речевой патологией. Цель знятий - формирование связной речи на основе пересказа. Пересказ развивает такие речевые умения, как репродукция, комбинирование, конструирование, логичность речи. Для учителей-логопедов, дефектологов, психологов и родителей.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Гуськова, А. А.
Речевое развитие детей 6-7 лет на основе пересказа : [в 2 ч.]. Ч. 1 / А. А. Гуськова. - Москва : Сфера, 2016. - 64 с. - (Библиотека Логопеда). - Дар. - ISBN 978-5-9949-1050-4. - Текст : непосредственный.

Авторы: Гуськова А. А.

Шифры:
Полочный: 74.57
Авторский знак: Г 96
ББК: 74.57; 74.102;

Аннотация: В пособии представлены занятия по лексическим темам для детей 6-7 лет с речевой патологией. Цель знятий - формирование связной речи на основе пересказа. Пересказ развивает такие речевые умения, как репродукция, комбинирование, конструирование, логичность речи. Для учителей-логопедов, дефектологов, психологов и родителей.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Захарова, Т. В.
Основы исследовательской деятельности : учебное пособие по специальностям среднего профессионального образования / Т. В. Захарова ; Горно-Алтайский гос. ун-т. - 2-е изд., перераб. и доп. - Горно-Алтайск : ГАГУ, 2016. - 78 с. - Текст : электронный.

Авторы: Захарова, Т. В.

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.57;

Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов аграрного колледжа, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования. В нем кратко рассматривается роль исследований в практической деятельности человека, раскрываются основные этапы исследовательского процесса, виды и особенности научных работ. Значительное место уделено основным понятиям научно-исследовательской работы, а также методическим рекомендациям по работе над рукописью исследовательской работы, по подготовке публичного выступления.

Воронова, А. Е.
Логоритмика для детей 5-7 лет. Ч. 2 / А. Е. Воронова. - Изд. 2-е ; перераб. - Москва : Сфера, 2016. - 64 с. - (Библиотека Логопеда). - Дар. - ISBN 978-5-9949-1602-5. - Текст : непосредственный.

Авторы: Воронова А. Е.

Шифры:
Полочный: 74.57
Авторский знак: В 75
ББК: 74.57; 74.102;

Аннотация: Пособие направлено на развитие тех психофизиологических функций, которые составляют основу для освоения навыков письма и чтения у детей старшего дошкольного возраста. Для учителей-логопедов, дефектологов, психологов и родителей.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1