Эволюция цифровых навыков обучающихся как источник трансформации учебного процесса в организациях общего и профессионального образования = The evolution of students` digital skills as a source of transformation of the learning process in general and vocational education organizations / В. А. Захарова, К. Б. Егоров, А. Ю. Скорнякова, И. П. Половина. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 2. - С. 25-33. - ISSN 0234-0453. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр.: с. 32-33 (17 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 4 рис., 2 табл.

Авторы: Захарова, В. А., Егоров, К. Б., Скорнякова, А. Ю., Половина, И. П.

Аннотация: Результаты независимой оценки цифровых навыков учащихся 8 классов города Перми. Содержание независимой оценки было разработано с учетом современных международных исследований качества образования и базового представления о том, что цифровая грамотность каждого пользователя вносит вклад в развитие честного, справедливого и безопасного цифрового общества.

Программа магистратуры "Интеллектуальные системы управления цифровой экосистемой предприятия" как современная инновационная образовательно-производственная платформа = The master`s degree program "Intelligent management systems for enterprise digital ecosystem" as a modern innovative educational and production platform / С. Г. Григорьев, Г. С. Смирнова, Р. А. Сабитов [и др.]. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 2. - С. 5-15. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 14 (21 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 3 табл., рис.

Авторы: Григорьев, С. Г., Смирнова, Г. С., Сабитов, Р. А., Коробкова, Е. А., Елизарова, Н. Ю., Сабитов, Ш. Р., Епонешников, А. В.

Аннотация: Обоснована необходимость обучения специалистов, обладающих знаниями и навыками в области внедрения и разработки цифровых экосистем предприятия, по новой образовательной программе "Интеллектуальные системы управления цифровой экосистемой предприятия" в рамках обучения в магистратуре по направлению подготовки "Прикладная информатика".

Левченко, И. В. (доктор педагогических наук; профессор; Московский городской педагогический университет).
Модель вариативного обучения учащихся основной школы в области искусственного интеллекта = A model of variant teaching for basic school students in the field of artificial intelligence / И. В. Левченко, А. Р. Садыкова, П. А. Меренкова. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 2. - С. 16-24. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 22-23 (23 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 3 рис.

Авторы: Левченко, И. В., Садыкова, А. Р., Меренкова, П. А.

Аннотация: Выявление методических подходов к формированию содержания обучения в области искусственного интеллекта (ИИ) учащихся основной общеобразовательной школы в условиях вариативного образования, построение модели различных вариантов обучения в области ИИ на уровне основного общего образования и описание принципов реализации предложенной модели обучения.

Дворецкая, И. В. (Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики").
Как сегодня учат работе с информацией в школе: взгляд ученика. Результаты многоуровневого латентного анализа классов / И. В. Дворецкая, А. Ю. Уваров. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 2. - С. 59-68. - ISSN 0234-0453. - 3 прил. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр.: с. 65-66 (21 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 2 рис., табл.

Авторы: Дворецкая, И. В., Уваров, А. Ю.

Аннотация: Выявление особенностей цифрового обновления школ, которые влияют на практику обучения работе с информацией учащихся 9-11 классов общеобразовательной школы. Использованы результаты опроса, проводившегося в ходе выполнения проекта по мониторингу цифровой трансформации общеобразовательных организаций в 2021 году.

Панжиева, Н. Н. (Термезский государственный университет (Узбекистан)).
Использование онлайн-платформы в дидактической модели обучения, стимулирующей навыки критического мышления будущих учителей информатики = Using an online platform in a didactic learning model that stimulates critical thinking skills of future informatics teachers / Н. Н. Панжиева. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 2. - С. 69-77. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 76-77 (20 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - рис., 2 табл.

Авторы: Панжиева, Н. Н.

Аннотация: Разработка методов и инструментов развития навыков критического мышления у будущих учителей информатики. Создана онлайн-платформа, обеспечивающая студентам доступ к разнообразным образовательным ресурсам, включая лекции, лабораторные работы и интерактивные задания.

Назаров, Д. М. (доктор экономических наук; Уральский государственный экономический университет (г. Екатеринбург)).
Использование кейс-метода для обучения студентов направления подготовки "Информационная безопасность" разведке по открытым источникам = Using the case method for teaching information security students in open source intelligence / Д. М. Назаров, Р. А. Симбирцев, Д. П. Салалайко. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 2. - С. 34-47. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 46-47 (17 назв.). - 17 рис., 2 табл.

Авторы: Назаров, Д. М., Симбирцев, Р. А., Салалайко, Д. П.

Аннотация: Сформулированы принципы эффективной методики обучения студентов направления подготовки "Информационная безопасность" и продемонстрирована их апробация на примере освоения студентами технологии OSINT (разведка по открытым источникам).

Варнавский, А. Н. (кандидат технических наук; Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики").
Использование игрового чат-бота для развития навыков алгоритмического и логического мышления = Using the gaming chatbot to develop algorithmic and logical thinking skills / А. Н. Варнавский. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 2. - С. 48-58. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 57-58 (41 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 6 рис., табл.

Авторы: Варнавский, А. Н.

Аннотация: Исследовано влияние игрового чат-бота на алгоритмическое и логическое мышление студентов.

Шахова, И. С. (Казанский федеральный университет).
Автоматизация процессов нормоконтроля отчетной документации студентов: концепция программного решения = The automation of the processes of students` reporting documentation standard control: the software solution concept / И. С. Шахова. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 2. - С. 78-91. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 89-91 (20 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 5 рис., 6 табл.

Авторы: Шахова, И. С.

Аннотация: Анализ наиболее часто встречающихся ошибок оформления отчетной документации студентов по результатам прохождения практики. Проведена классификация ошибок и предложены методы обнаружения каждого из типов несоответствий требованиям к оформлению документов.