Тяжелая болезнь как экзистенциальная проблема = Serious Disease as an Existential Problem / Н. Е. Харламенкова, О. С. Зайцев, Д. А. Никитина, А. Н. Копосова. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 70-82. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 79-82 (31 назв.). - 4 табл.

Авторы: Харламенкова, Н. Е., Зайцев, О. С., Никитина, Д. А., Копосова, А. Н.

Аннотация: Теоретико-эмпирическое исследование базисных убеждений и их связи с уровнем посттравматического стресса, личностными особенностями, представлениями о психологической безопасности у людей с тяжелым соматическим заболеванием. Базисные убеждения представлены как эмпирические маркеры переживания человеком экзистенциального опыта. На выборке людей с диагнозом "менингиома" проверены гипотезы об индивидуально-психологических различиях в отношении человека к себе и миру в условиях переживания тяжелого жизненного события.

Михайлова, С. В. (Военно-воздушная академия им. Н. Е. Жуковского и Ю. А. Гагарина).
Субъектно-личностные характеристики офицеров военного вуза как предикторы эмоционального выгорания = The Subject-Personal Characteristics of Military University Officers as Predictors of Burnout / С. В. Михайлова, В. С. Красник. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 60-69. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 67-69 (25 назв.). - рис., табл.

Авторы: Михайлова, С. В., Красник, В. С.

Аннотация: Результаты исследования субъектно-личностных характеристик офицеров военного вуза как предикторов эмоционального выгорания. Выявлены отрицательные взаимосвязи между фазами эмоционального выгорания и субъектными (когнитивным, волевым, эмоциональным контролем, поведенческой регуляцией, коммуникативным потенциалом) и личностными (осмысленностью жизни, моральной нормативностью) характеристиками у офицеров. Отмечены достоверные различия у офицеров с разным родом деятельности по показателям субъектно-личностных характеристик.

Журавлев, А. Л. (Институт психологии РАН).
Психология профессиональной деятельности: психофизиологическое и психолого-педагогическое направления исследований (к 90-летию со дня рождения В. А. Бодрова) = Psychology of Professional Activity: Psychophysiological and Psycho-pedagogical Directions of Research (on the 90-th Anniversary of the Birth of V. A. Bodrov) / А. Л. Журавлев, А. А. Обознов, Ю. В. Бессонова. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 92-98. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 96-98 (18 назв.).

Авторы: Журавлев, А. Л., Обознов, А. А., Бессонова, Ю. В.

Аннотация: Ключевые понятия и основные результаты исследований психофизиологического и психолого-педагогического направлений психологии профессиональной деятельности - раздела психологической науки, который предложил и разрабатывал Вячеслав Алексеевич Бодров. Анализируется его понимание основных понятий, таких как: работоспособность, профессиональная и функциональная надежность человека, профессиогенез. Профессиогенетический подход применительно к становлению специалиста. Возможности формирования у профессионала мотивации его деятельности.

Семенова, Ф. О. (Карачаево-Черкесский государственный университет им. У. Д. Алиева).
Психологические особенности отношения к безработице как социальному явлению = Psychological Features of Attitudes Towards Unemployment as a Social Phenomenon: Trends and Perspectives of Study / Ф. О. Семенова, Д. А. Китова, О. В. Рунец. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 111-120. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 118-120 (20 назв.). - рис., табл.

Авторы: Семенова, Ф. О., Китова, Д. А., Рунец, О. В.

Аннотация: Анализ публикаций, посвященных исследованиям безработицы в разных отраслях науки, позволил выделить различные социальные уровни ее негативного воздействия (глобальный, общегосударственный и региональный). В отдельную группу выделены работы по социально-психологическим проблемам безработицы. Психологические особенности отношения интернет-пользователей к безработице. Выявлено, что социально-экономические или личностные особенности переживания безработицы в условиях пандемии коронавируса пока не стали значимым предметом фундаментальных исследований.

Аллахвердов, В. М. (Санкт-Петербургский государственный университет).
Порог осознания как эмпирическая данность и как логическая неизбежность = He Threshold of Awareness as an Empirical Given and as a logical Inevitability / В. М. Аллахвердов, В. Ю. Карпинская. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 14-24. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 22-24 (36 назв.).

Авторы: Аллахвердов, В. М., Карпинская, В. Ю.

Аннотация: Природа сенсорного порога и подходы к решению проблемы порога в психофизике. Приводятся экспериментальные результаты, эмпирические факты, которые не вполне соответствуют существующим психофизическим теориям и не получают объяснения в русле современных подходов. Сделан вывод о том, что объяснение порогов без описания участия работы сознания вызывает сомнения. Предлагается новый взгляд на природу порогов, при котором порог рассматривается как неизбежное следствие процессов классификации и категоризации.

Носкова, О. Г. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова).
Педология и прикладная психология в России первой трети ХХ века = Pedology and Applied Psychology in Russia in the First Third of the XX Century / О. Г. Носкова. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 83-91. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 89-91 (26 назв.). - табл.

Авторы: Носкова, О. Г.

Аннотация: Становление и ликвидация педологии и психотехники в России 1920-1930-х гг. Общее и отличное в практических задачах и научных проблемах педологии, психотехники и общей психологии. Кризис педологии и психотехники и их ликвидация после Постановления ЦК ВКП (б) о педологии (1936 г. ) соотносятся с ошибками представителей этих дисциплин, а также изменением социально-экономических и идейно-политических условий жизни общества в СССР реконструктивного периода, а также с обострением политического противостояния коммунизма и национал-социализма в предвоенной Европе.

Образ России в сознании российской молодежи: особенности ценностно-смыслового кода культурных представлений = the Image of Russia In the Consciousness of Russian Youth: Peculiarities of the Value-Semantic Code of Cultural Representations / Л. В. Матвеева, Т. Я. Аникеева, Ю. В. Мочалова, О. Б. Степанова. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 99-110. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 107-110 (26 назв.). - 4 табл.

Авторы: Матвеева, Л. В., Аникеева, Т. Я., Мочалова, Ю. В., Степанова, О. Б.

Аннотация: Изучение культурных представлений о России, ее образа у молодежи из различных регионов страны в соотнесении с имеющимися у нее образами других стран является важной исследовательской проблемой. В исследовании, проведенном методом психосемантического шкалирования, объектами оценки выступали образы "Россия - страна"; "Будущая Россия", "США", "Китай". Категориальные структуры представлений молодежи о стране, выявленные в трех регионах, имеют содержательно сопоставимые факторы. Наиболее значимые из них "Благосостояние, прогрессивность страны", "Уровень субъективной социальной дистанции" по отношению к стране (шкала "родная"/"чужая") и "Цивилизационная соотнесенность страны" (ее принадлежность к западной или восточной цивилизации). Ценностно-смысловая составляющая культурных кодов российской цивилизации, представлена категориями "красота", "щедрость", "милосердие", "доброта", "духовность", "нравственность".

Морозов Владимир Петрович = Morosov Vladimir Petrovich. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 129. - ISSN 0205-9592. - фот.

Погожина, И. Н. (Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова).
Логический компонент мышления как предиктор принятия решений о наличии в ситуации коррупционного риска в ситуациях делового взаимодействия = The Logical Component of Thinking as a Predictor of Decision-Making about the Presence of Corruption Risk in a Situation / И. Н. Погожина, М. В. Сергеева. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 25-34. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 32-34 (28 назв.). - рис., табл.

Авторы: Погожина, И. Н., Сергеева, М. В.

Аннотация: Рассмотрены связи между элементами системы принятия решений о наличии в ситуации коррупционного риска с логическим компонентом мышления в качества предиктора. Для обработки данных применялись корреляционный анализ и структурное моделирование. Логический компонент мышления выступил значимым положительным предиктором уровня развития представлений о коррупции, понимания собственных эмоций и эмоций других людей. Также логический компонент значимо отрицательно предсказывал моральные суждения, основанные на инструментальном индивидуализме, рефлексивной эмпатической ориентации и неосознаваемых, но интериоризованных моральных ценностях.

Мироненко, И. А. (Санкт-Петербургский государственный университет).
Культурная психология Яана Вальсинера = Jaan Valsiner`s Cultural Psychology. Part I. In the discourse of global science. Часть I. В дискурсе глобальной науки / И. А. Мироненко, А. Л. Журавлев. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 5-13. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 11-13 (27 назв.).

Авторы: Мироненко, И. А., Журавлев, А. Л.

Аннотация: Представлено недостаточно известное российскому читателю направление зарубежной культурной психологии, лидером которого является Яан Вальсинер. Культурная психология Яана Вальсинера являет собой движение транспредметного синтеза, объединяющего не только гуманитарные науки, но и всю научную сферу, включая, наряду с гуманитарными, точные и естественные науки. Задача "вертикальной" интеграции психологического знания, то есть интеграции естественнонаучной и гуманитарной психологии, выносится в качестве главной, решение которой и должно стать миссией культурной психологии в развитии психологической науки.

Тихомирова, Т. Н. (Психологический институт РАО; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова).
Когнитивные функции и успешность освоения чтения в школьном возрасте при типичном развитии и умственной отсталости легкой степени = Cognitive Functions and Reading Speed In Schoolchildren with Typical Development and Mild Mental Retardation / Т. Н. Тихомирова. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 35-45. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 43-45 (20 назв.). - табл., рис.

Авторы: Тихомирова, Т. Н.

Аннотация: Результаты анализа связи показателей когнитивного развития и успешности освоения чтения в группах детей школьного возраста с типичным развитием и умственной отсталостью легкой степени. В качестве показателей когнитивного развития рассматривается скорость переработки информации, зрительно-пространственная рабочая память и невербальный интеллект, а в качестве успешности освоения навыка чтения - темп чтения текстов. Возрастные изменения успешности освоения чтения на протяжении обязательного школьного обучения характеризуются нелинейным паттерном у детей с типичным развитием и линейным - у детей с умственной отсталостью легкой степени.

Виктору Исаевичу Белопольскому - 75 лет. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 125-126. - ISSN 0205-9592. - фот.

Аннотация: 25 декабря исполнилось 75 лет Виктору Исаевичу Белопольскому - известному специалисту в области психологии восприятия, когнитивной психологии, психометрики, доктору психологических наук, главному научному сотруднику Института психологии РАН.

Александру Александровичу Обознову - 75 лет. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 127-128. - ISSN 0205-9592. - фот.

Аннотация: 27 декабря исполнилось 75 лет известному специалисту в области психологии труда, инженерной психологии и эргономики, доктору психологических наук, профессору, главному научному сотруднику Института психологии РАН Александру Александровичу Обознову.

Смирнова, Я. К. (Алтайский государственный университет).
Айтрекинг-исследование дефицита совместного внимания в дошкольном возрасте = Eye-Tracking Study of Joint Attention Deficits in Pre-School Age / Я. К. Смирнова. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 46-59. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 57-58 (37 назв.). - рис., табл.

Авторы: Смирнова, Я. К.

Аннотация: Исследование дефицита совместного внимания при разных формах атипичного развития методом регистрации движений глаз. Для исследования участвовали дошкольники в возрасте 5-7 лет из разных клинических групп. Анализ контрастных групп позволил выделить как специфичные, так и универсальные проявления симптомов дефицита совместного внимания при разных формах атипичного развития. С помощью метода слежения за направлением взора проанализированы длительность и частота фиксаций, распределение фиксаций, зоны интереса и выделены маркеры дефицита совместного внимания, препятствующие продуктивному взаимодействию ребенка со взрослым.

Созинова, И. М. (Московский государственный психолого-педагогический институт).
32-й Международный конгресс по психологии / И. М. Созинова. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2021. - Т. 42, № 6. - С. 121-124. - ISSN 0205-9592.

Авторы: Созинова, И. М.

Аннотация: Результаты работы 32-го Международного конгресса по психологии, который состоялся 18-23 июля 2021 года в Праге (Чехия). Краткое содержание ключевых интервью, докладов и лекций по разным направлениям психологии и смежным специальностям.