Обучение чтению на иностранном языке в современном университете : монография / Н. В. Баграмова [и др.] ; под научной редакцией Н. В. Баграмовой, Н. В. Смирновой, И. Ю. Щемелевой. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 186 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/565725 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-12755-3.

Авторы: Баграмова Н. В., Смирнова Н. В., Щемелева И. Ю., Комарова Ю. А., Короткина И. Б., Кузнецова Е. О., Лытаева М. А., Муртазина П. А., Никифорова С. А., Нужа И. В., Талалакина Е. В., Чичерина Н. В., Петкова Е. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 81.1;

Аннотация: Во втором издании монографии «Обучение чтению на иностранном языке в современном университете» рассматриваются теоретические основы обучения иноязычному чтению, принятые в отечественной и зарубежной науке. Расширен круг вопросов, связанных с практикой обучения чтению в высшей школе. Монография предназначается преподавателям иностранных языков высших учебных заведений, магистрам, аспирантам, в сферу интересов которых входит обучение чтению на иностранном языке.

Короткина И. Б.
Модели обучения академическому письму. Зарубежный опыт и отечественная практика : монография / И. Б. Короткина. - Москва : Юрайт, 2025. - 219 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/558606 (дата обращения: 01.11.2024). - ISBN 978-5-534-20701-9.

Авторы: Короткина И. Б.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 81.1;

Аннотация: Термин «академическое письмо» вошел в российский научный и образовательный дискурс спонтанно, на гребне борьбы за повышение публикационной активности ученых, поэтому многие диспутанты до сих пор имеют слабое представление о том, что за ним стоит. На самом деле академическое письмо — это отдельная, хорошо разработанная и весьма влиятельная на Западе отрасль знания, которая, к сожалению, почти не известна в России, где пока не разработаны ни научно-теоретические основы, ни методология преподавания этой жизненно важной для подготовки исследователей дисциплины на русском языке. В монографии представлен анализ зарубежных моделей обучения академическому письму и даны рекомендации по введению этой дисциплины в России.

Доброва Г. Р.
Языковая рефлексия и другие проявления мета- языковой деятельности детей : учебно-методическое пособие / Доброва Г. Р.,Елисеева М. Б.,Трифонова Т. А. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2024. - 84 с. - ISBN 978-5-8064-3492-1.

Авторы: Доброва Г. Р., Елисеева М. Б., Трифонова Т. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 81.001.2;

Аннотация: В книге предлагается обзор различных теоретических и практических вопросов изучения разнообразных проявлений метаязыковой деятельности детей, в частности, языковой рефлексии. Метаязыковая деятельность как детей-монолингвов, так и многоязычных детей представлена в пособии с помощью многочисленных примеров. Настоящее издание представляет интерес не только для специалистов (лингвистов, логопедов, психологов, педагогов, дефектологов, учителей начальных классов и др.), но и для любознательных родителей, а также для всех, кто интересуется речью детей и детскими рассуждениями о языке.

Урусова Н. В.
Проблемы грамматических категорий и грамматических значений : учебное пособие / Урусова Н. В.,Аксенова К. А. - Липецк : Липецкий ГПУ, 2023. - 85 с. - ISBN 978-5-907655-95-9.

Авторы: Урусова Н. В., Аксенова К. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 81.1;

Аннотация: Представленная в пособии информация и сопутствующие учебные задания призваны способствовать совершенствованию лексико-грамматического компонента языковой компетенции. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Иностранный язык (основной иностранный язык – английский, второй иностранный язык – немецкий/французский). Рекомендовано также слушателям программ дополнительного профессионального образования соответствующего направления подготовки.

Павлова Н. И.
Основы академического письма : учебное пособие / Павлова Н. И. - Тверь : ТвГТУ, 2023. - 84 с. - ISBN 978-5-7995-1281-1.

Авторы: Павлова Н. И.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 81.1;

Аннотация: Предназначено для российских студентов технических специальностей дневной формы обучения, изучающих курс «Речевая и деловая коммуникация». Направлено на освоение общих принципов работы с научными текстами актуальных учебно-научных и академических жанров. Ориентировано на решение важнейшей современной образовательной задачи – овладение навыками продуцирования текстов в научном стиле речи, востребованных в процессе обучения в вузе и дальнейшей исследовательской деятельности, а также приемами структурно- смыслового и стилистического анализа для подготовки собственных произведений в научном стиле.

Короткина Ирина Борисовна.
Модели обучения академическому письму. Зарубежный опыт и отечественная практика : монография / И. Б. Короткина. - Москва : Юрайт, 2023. - 219 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/516113 (дата обращения: 09.01.2023). - ISBN 978-5-534-06854-2.

Авторы: Короткина Ирина Борисовна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 81.1;

Аннотация: Термин «академическое письмо» вошел в российский научный и образовательный дискурс спонтанно, на гребне борьбы за повышение публикационной активности ученых, поэтому многие диспутанты до сих пор имеют слабое представление о том, что за ним стоит. На самом деле академическое письмо — это отдельная, хорошо разработанная и весьма влиятельная на Западе отрасль знания, которая, к сожалению, почти не известна в России, где пока не разработаны ни научно-теоретические основы, ни методология преподавания этой жизненно важной для подготовки исследователей дисциплины на русском языке. В монографии представлен анализ зарубежных моделей обучения академическому письму и даны рекомендации по введению этой дисциплины в России.

Короткина Ирина Борисовна.
Модели обучения академическому письму. Зарубежный опыт и отечественная практика : Монография / Короткина И. Б. - Москва : Юрайт, 2022. - 219 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/493850 (дата обращения: 08.02.2022). - ISBN 978-5-534-06854-2.

Авторы: Короткина Ирина Борисовна

Шифры:
Полочный: ЭБС Юрайт
ББК: 81.1;

Аннотация: Термин «академическое письмо» вошел в российский научный и образовательный дискурс спонтанно, на гребне борьбы за повышение публикационной активности ученых, поэтому многие диспутанты до сих пор имеют слабое представление о том, что за ним стоит. На самом деле академическое письмо — это отдельная, хорошо разработанная и весьма влиятельная на Западе отрасль знания, которая, к сожалению, почти не известна в России, где пока не разработаны ни научно-теоретические основы, ни методология преподавания этой жизненно важной для подготовки исследователей дисциплины на русском языке. В монографии представлен анализ зарубежных моделей обучения академическому письму и даны рекомендации по введению этой дисциплины в России.

Михеева Л. Н.
Лингвокультурная ситуация в современной России: речевая культура студенчества / Михеева Л. Н.,Долинина И. В.,Здорикова Ю. Н. - 4-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2022. - 216 с. - ISBN 978-5-9765-1848-3.

Авторы: Михеева Л. Н., Долинина И. В., Здорикова Ю. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 81.001.2;

Аннотация: Монография подготовлена в русле одного из актуальных направлений современной лингвокультурологии — исследования лингвокультурной ситуации определенного периода. В работе получает развитие теория лингвокультурной ситуации, а также освещается прикладной аспект проблемы: на материале речевой практики ивановского студенчества анализируются составляющие современного молодежного дискурса, выявляется своеобразие языковой личности молодого россиянина. Книга адресована широкому кругу читателей: от специалистов в области лингвистики и культурологии до интересующихся вопросами культуры речи, особенно в среде молодежи.

Урусова Н. В.
Языковая деятельность: грамматический аспект. Ч. 1. Языковая деятельность: грамматический аспект. Часть 1 / Урусова Н. В.,Погорелова И. В. - Липецк : Липецкий ГПУ, 2021. - 93 с. - ISBN 978-5-907335-93-6.

Авторы: Урусова Н. В., Погорелова И. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС Лань
ББК: 81.1;

Аннотация: Практикум предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 – Педагогическое образование (профиль – иностранный язык (с двумя языками), квалификация: бакалавр). Представленная в нём информация о грамматическом строе английского языка и сопутствующие учебные задания / упражнения призваны способствовать овладению грамматическим аспектом языковой деятельности.

Концептология в современных гуманитарных исследованиях: лингвистика и лингводидактика : монография / Куликова О. В.,Романова М. В.,Климинская С. Л.,Куликовой О. В. - Москва : Прометей, 2021. - 352 с. - ISBN 978-5-00172-159-8.

Авторы: Куликова О. В., Романова М. В., Климинская С. Л., Куликовой О. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС Лань
ББК: 81.1;

Аннотация: Монография посвящена рассмотрению некоторых актуальных вопросов, лежащих в русле современной концептологии и отражающих результаты исследований, проведенных в рамках когнитивно-дискурсивной парадигмы. Особое внимание уделяется проблемам концептологии и применению концептологического подхода при изучении различных видов дискурса. В основу монографии положен принцип междисциплинарности: в книге представлены результаты исследований как в лингвистике, так и в лингводидактике. Адресована исследователям, преподавателям вузов — теоретикам и практикам, ведущим курс иноязычной профессиональной коммуникации, студентам-лингвистам, а также широкой аудитории, интересующейся вопросами концептологии, когнитивной лингвистики и преподавания иностранного языка для специальных целей.

Налдеева О. И.
Когнитивные аспекты межкультурной коммуникации: практикум / Налдеева О. И.,Натуральнова Г. А.,Маскаева С. Н. - Саранск : МГПУ им. М.Е. Евсевьева, 2021. - 80 с. - ISBN 978-5-8156-1258-7.

Авторы: Налдеева О. И., Натуральнова Г. А., Маскаева С. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 81.001.2;

Аннотация: Практикум предназначен для магистрантов направления подготовки «Педагогическое образование», профиля «Языки и литературы в межкультурной коммуникации». Включает в себя содержание практических занятий по двум разделам дисциплины «Когнитивные аспекты в межкультурной коммуникации»

Царьковой В. Б.
Запад и Восток в диалоге культур / Царьковой В. Б.,Люлюшина А. А. - Липецк : Липецкий ГПУ, 2021. - 340 с. - ISBN 978-5-907461-22-2.

Авторы: Царьковой В. Б., Люлюшина А. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 81.001.2;

Аннотация: Сборник содержит материалы Х международной научно-практической конференции «Запад и Восток в диалоге культур» (г. Липецк, 22, 23 и 26 апреля 2021 г.). Публикуемые статьи посвящены исследованию различных типов культур и их взаимовлияния, национального менталитета и проблем его изучения, культурологических аспектов исследования языков, западно-восточных отражений, науки, литературы и искусства как пространства для международного взаимодействия, иноязычного образования как основы взаимопонимания, заимствования и перевода как форм взаимодействия культур, исследования Запада и Востока во взаимодействии педагогических идей, традиций и инноваций в сфере преподавания языков и культур. Материалы адресованы преподавателям, студентам бакалавриата и магистратуры языковых вузов и факультетов, школьным учителям, а также всем, кто интересуется проблемами диалога культур Запада и Востока.

Гольдин В. Е.
Языковое сознание. Речевая коммуникация: Избранные работы / Гольдин В. Е.,Крючкова О. Ю.,Сдобнова А. П. - Саратов : СГУ, 2020. - 496 с. - ISBN 978-5-292-04688-2.

Авторы: Гольдин В. Е., Крючкова О. Ю., Сдобнова А. П.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 81.1;

Аннотация: В сборник включены избранные работы по психолингвистике, речевой коммуникации, организации направленности речи, коммуникативной диалектологии, корпусной диалектологии и др. Для специалистов в области теории языка, психолингвистики, социолингвистики, теории речевой коммуникации, семиотики общения, русской диалектологии, электронной лексикографии, культуры речи.

Камовникова Н. Е.
Стилистические аспекты публицистического и художественного перевода / Камовникова Н. Е. - Санкт-Петербург : ИЭО СПбУТУиЭ, 2020. - 87 с. - ISBN 978-5-94047-810-2.

Авторы: Камовникова Н. Е.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 81.1;

Аннотация: Учебное пособие направлено на формирование и закрепление навыков письменного перевода художественных и публицистических текстов. Пособие содержит основную теоретическую информацию о принципах предпереводческого анализа текста, стилистических особенностях художественных и публицистических текстов, а также предлагает последовательно представленный материал для практических занятий. Данная структура пособия обеспечивает формирование систематических знаний в области практического переводоведения, усвоение принципов предпереводческого анализа текста и овладение навыками выполнения письменного перевода текстов разной жанровой и тематической направленности.

Дисциплина: Стилистические аспекты перевода

Песина, С. А.
Полисимия в когнитивном аспекте / Песина С. А. - 2-е изд. перераб. - Москва : ФЛИНТА, 2020. - 227 с. - ISBN 978-5-9765-4492-5.

Авторы: Песина С. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 81.1;

Аннотация: Монография посвящена исследованию природы и когнитивных механизмов формирования лексической многозначности. Частная цель состоит в теоретическом обосновании и поиске содержательного ядра, скрепляющего все значения полисеманта и очерчивающего «границы» системного значения многозначного слова. Исследовательская часть монографии включает когни-тивный анализ английских существительных с целью установления лексиче-ских инвариантов многозначных слов. Монография ориентирована на специалистов по когнитивной лингвистике, лексикологии, аспирантов, студентов.

Обучение чтению на иностранном языке в современном университете : Монография / под науч. ред. Баграмовой Н.В., Смирновой Н.В., Щемелевой И.Ю. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2020. - 186 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/448250 (дата обращения: 28.04.2020). - ISBN 978-5-534-12755-3.

Авторы: Баграмова Нина Витальевна, Смирнова Наталья Викторовна, Щемелева Ирина Юрьевна, Комарова Юлия Александровна, Короткина Ирина Борисовна, Кузнецова Екатерина Олеговна, Лытаева Мария Александровна, Муртазина Полина Александровна, Никифорова Светлана Анатольевна, Нужа Ирина Витальевна, Талалакина Екатерина Викторовна, Чичерина Наталья Васильевна, Петкова Екатерина Николовна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 81.1;

Аннотация: Во втором издании монографии «Обучение чтению на иностранном языке в современном университете» рассматриваются теоретические основы обучения иноязычному чтению, принятые в отечественной и зарубежной науке. Расширен круг вопросов, связанных с практикой обучения чтению в высшей школе. Монография предназначается преподавателям иностранных языков высших учебных заведений, магистрам, аспирантам, в сферу интересов которых входит обучение чтению на иностранном языке.

Короткина, Ирина Борисовна.
Модели обучения академическому письму. Зарубежный опыт и отечественная практика : Монография / Короткина И. Б. - Москва : Юрайт, 2020. - 219 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/455112 (дата обращения: 28.04.2020). - ISBN 978-5-534-06854-2.

Авторы: Короткина Ирина Борисовна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 81.1;

Аннотация: Термин «академическое письмо» вошел в российский научный и образовательный дискурс спонтанно, на гребне борьбы за повышение публикационной активности ученых, поэтому многие диспутанты до сих пор имеют слабое представление о том, что за ним стоит. На самом деле академическое письмо — это отдельная, хорошо разработанная и весьма влиятельная на Западе отрасль знания, которая, к сожалению, почти не известна в России, где пока не разработаны ни научно-теоретические основы, ни методология преподавания этой жизненно важной для подготовки исследователей дисциплины на русском языке. В монографии представлен анализ зарубежных моделей обучения академическому письму и даны рекомендации по введению этой дисциплины в России.

Человек как субъект и объект восприятия: фрагменты языкового образа человека / Борейко Т. С.,Гейко Е. В.,Литвиненко Ю. Ю.,Федяева Н. Д.; Е.А. Штехман. Под редакцией Н.Д. Федяевой. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 137 с. - ISBN 978-5-9765-1171-2.

Авторы: Борейко Т. С., Гейко Е. В., Литвиненко Ю. Ю., Федяева Н. Д.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 81.001.2;

Аннотация: Языковой образ человека – одно из ключевых понятий антропоцентрической лингвистики. Дать исчерпывающее целостное описание образа человека в языке практически невозможно, однако приблизиться к решению этой задачи в силах исследователей. Авторы монографии представляют результаты своих поисков, направленных на выявление особенностей восприятия человеком мира и другого человека и специфики отражения этих особенностей в русском языке. Книга адресована филологам, лингвокультурологам, а также всем, кто интересуется проблемой человека в языке.

Михеева Л. Н.
Лингвокультурная ситуация в современной России : речевая культура студенчества : монография / Михеева Л. Н. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 216 с. - ISBN 978-5-9765-1848-3.

Авторы: Михеева Л. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 81.001.2;

Аннотация: Монография подготовлена в русле одного из актуальных направлений современной лингвокультурологии — исследования лингвокультурной ситуации определенного периода. В работе получает развитие теория лингвокультурной ситуации, а также освещается прикладной аспект проблемы: на материале речевой практики ивановского студенчества анализируются составляющие современного молодежного дискурса, выявляется своеобразие языковой личности молодого россиянина. Книга адресована широкому кругу читателей: от специалистов в области лингвистики и культурологии до интересующихся вопросами культуры речи, особенно в среде молодежи.

Сидельникова, Е. А.
Коммуникативно-прагматическая и переводческая специфика эвфемизации и дисфемизации в газетно-публицистическом экономическом дискурсе : монография / Сидельникова Е. А., Серебрякова С. В. - Ставрополь : СКФУ, 2016. - 176 с. - ISBN 978-5-9296-0864-3.

Авторы: Сидельникова Е. А., Серебрякова С. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 81.1;

Аннотация: Монография посвящена изучению газетно-публицистического экономического дискурса как системообразующего разножанрового и тематически разнопланового явления с акцентом на определение коммуникативно-прагматического потенциала речевых стратегий и тактик, реализуемых в данном текстовом пространстве. В плане перевода с английского языка на русский обращается внимание на специфику воспроизведения прагматики эвфемистических и дисфемистических оборотов. Адресуется преподавателям, аспирантам, магистрантам и студентам гуманитарных специальностей, изучающим филологические науки, стилистику, лингвистику текста, прагмалингвистику, журналистику.