Шустов А. Ф.
История и философия науки : учебно-методическое пособие для проведения лекционных занятий для аспирантов всех научных специальностей (основная часть) / Шустов А. Ф. - Брянск : Брянский ГАУ, 2023. - 190 с.

Авторы: Шустов А. Ф.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 87.25;

Аннотация: Учебное пособие соответствует программе кандидатского экзамена по «Истории и философии науки». В нем излагаются основные проблемы данного курса: предмет, история становления и функции философии науки, наука как познавательная деятельность и социальный институт, динамика научного знания, философские, аксиологические и методологические предпосылки научного познания, понятия метода и методологии, взаимоотношения науки и общества. Пособие предназначено аспирантам, изучающим историю и философию науки.

Шустов А. Ф.
История и философия науки : учебно-методическое пособие для проведения практических занятий и самостоятельной работы для аспирантов всех научных специальностей / Шустов А. Ф. - Брянск : Брянский ГАУ, 2023. - 99 с.

Авторы: Шустов А. Ф.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 87.25;

Аннотация: Учебное пособие соответствует программе кандидатского экзамена по «Истории и философии науки». В нем излагаются основные проблемы данного курса: предмет, история становления и функции философии науки, наука как познавательная деятельность и социальный институт, динамика научного знания, философские, аксиологические и методологические предпосылки научного познания, понятия метода и методологии, взаимоотношения науки и общества. Пособие предназначено аспирантам, изучающим историю и философию науки.

Пугачев О. С.
Прошлое и настоящее философии науки / Пугачев О. С.,Пугачева Н. П. - Пенза : ПГАУ, 2022. - 235 с. - ISBN 978-5-00196-111-6.

Авторы: Пугачев О. С., Пугачева Н. П.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 87.25;

Аннотация: В монографии нашли отражение основные вехи развития науки и техники, предложены концепции их философского осмысления. Книга будет полезной студентам и аспирантам как технического, так и гуманитарного профиля, а также всем читателям, увлекающимся вопросами исторического развития научно-технического знания и его философской интерпретации.

Абдулкадыров Ю. Н.
Принцип симметрии как методологическая основа развития современной физики и космологии / Абдулкадыров Ю. Н. - Махачкала : ДГТУ, 2022. - 236 с. - ISBN 978-5-00212-146-5.

Авторы: Абдулкадыров Ю. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 87.25;

Аннотация: В монографическом исследовании в первые дается обобщенное представление о функционировании симметрии как общеметодологического принципа современной физики и космологии. При этом симметрия осмысливается не только как закон природы, метод познания и структурная компанента физических теорий, но и как основу всей системы мысли, как "начало" науки, условие ее развития и сфера формирования общей схемы ее предметной области. Такой подход позволил автору определить симметрию как все-охватывающую сущность, которая отражает глубинное смысловое единство всей природы и выявить ее доминирующее значение как методологеммы квантово-теоретического синтеза знаний. Предназначается для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистров и студентов, изучающих философию науки, а также всем тем, кто интересуется философскими и методологическими проблемами физики и космологии.

История и методология науки: философские и общенаучные методы познания : учебное пособие / составитель М. А. Носоченко ; Алтайский государственный институт культуры, Кафедра гуманитарных дисциплин. - Барнаул : АГИК, 2022. - 171 с. - ISBN 978-5-4414-0111-1. - Текст : электронный.

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 87.25;

Аннотация: В учебном пособии представлен круг проблем, связанных с методологией научного знания, рассмотрены вопросы, касающиеся сущности и классификации научного метода, дана характеристика философским и общенаучным методам познания. Пособие предназначено как для обучающихся по программам магистратуры, изучающих дисциплину «История и методология науки», так и для обучающихся по программам аспирантуры.

Князев Н. А.
Философские проблемы университетского образования : монография / Князев Н. А. - Красноярск : СибГУ им. академика М. Ф. Решетнёва, 2020. - 160 с. - ISBN 978-5-86433-768-4.

Авторы: Князев Н. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 87.25;

Аннотация: Исследуются актуальные проблемы развития высшего образования в аспекте современной философии. Общие положения университетской научно-образовательной деятельности конкретизируются на основе многостороннего взаимодействия вузов с научно-отраслевой средой. Впервые обращается внимание на роль общенаучной методологии при формировании исследовательских стратегий в деятельности больших и малых коллективов, состоящих из ученых, студентов и специалистов различных отраслей. Анализируются современные зарубежные публикации, в которых отражается характер и направленность взаимной связи университета, региональной экономики и инновационных ресурсов социальных субъектов в процессе осуществления сложных форм конкурентной борьбы за эффективность применения кадрового потенциала выпускников инженерного университета. Представлен функциональный анализ в деятельности опорного университета. Развитие университетского образования, утверждается в монографии, связано с философским решением, выбором исторически сложившихся в мире традиций теоретизирования – диалектической или метафизической (репрезентативистской). Доказывается тождественность понятий диалектической и информационной моделей мира. Научно-образовательная сущность информационного мышления ставится в зависимость от того, на какой общенаучной основе формируется информационный проект и по каким принципам раскрывается соответствующая методология. Монография ориентирована на магистрантов, аспирантов и преподавателей, интересующихся данной проблематикой.

Мейдер В. А.
Пайдейя и алетейя: Очерки философии образования / Мейдер В. А., Громова Е. А. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 454 с. - ISBN 978-5-9765-1985-5.

Авторы: Мейдер В. А., Громова Е. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 87.25;

Аннотация: Методология формирования человека XXI в. обусловливает особый интерес к проблемам образования, к нахождению новых форм и методов воспитания молодежи. Гуманизация образования современного человека в монографии представлена как фундаментальная проблема философии, педагогики и психологии. Книга представляет серию очерков, относящихся к области образования и философии образования. В ней рассматриваются такие вопросы, как сущностные характеристики философии образования, понимание гуманизма и процессов гуманизации и гуманитаризации образования, роль личности ученого, педагога в формировании ценностей и идеалов на ниве просвещения. Предназначена педагогам, работника сферы образования, студентам и всем тем, для кого значимыми и интересными являются проблемы образования.

Лебедев С. А.
Научный метод: история и теория : монография / Лебедев С. А. - Москва, 2018. - 440 с. - ISBN 978-5-392-24179-8.

Авторы: Лебедев С. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 87.25;

Аннотация: Предмет книги — история и теория научного метода. В первой части анализируются основные концепции научного метода в истории философии науки от античности до нашего времени. Во второй части рассматриваются теоретические проблемы современной методологии науки. Автор развивает системную концепцию научного метода как взаимосвязанного множества различных познавательных средств, используемых в реальном научном познании. Эта взаимосвязь обусловлена внутренней структурой научного знания как целостной системы, состоящей из качественно различных областей, уровней и видов научного знания. Книга адресована всем, кого интересуют проблемы современной философии и методологии науки, но прежде всего магистрам, аспирантам, преподавателям вузов и научным сотрудникам.

Денисов, Сергей Федорович.
Антисциентизм: конфликтность и негативность : монография / С. Ф. Денисов ; Омский гос. пед. ун-т. - Омск : ОмГПУ, 2013. - 316 с. - Библиогр.: с. 292-317. - ISBN 978-5-8268-1808-4. - Текст : электронный.

Авторы: Денисов, Сергей Федорович

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 87.6; 87.25;

Аннотация: В монографии "антисциентизм" рассматривается сквозь призму "анти". Обосновывается идея наличия в каждой форме негативизма своего образа науки. В иронии наука представлена в образе Заблудившегося, в пророчестве - в образе Неприятеля, в нигилизме - в образе Губителя. Соответственно сформированным образам науки каждый негативизм предлагает свои действия и стратегии по преодолению фундаментальных конфликтов, вызванных негативным воздействием науки на человека. Монография адресована тем, кто интересуется философскими проблемами, независимо от профессиональной принадлежности, а также всем тем, кто связал или хочет связать свою судьбу с миром науки. Она может быть полезна аспирантам и соискателям для подготовки к кандидатскому экзамену по истории и философии науки.

Овчинников, Н. Ф.
Принципы сохранения / Н. Ф. Овчинников ; отв. ред. И. В. Кузнецов. - Издание 2-е, испр. - Москва : ЛИБРОКОМ, 2009. - 336 с. - ISBN 978-5397-00899-0. - Текст : непосредственный.

Авторы: Овчинников Н. Ф.

Шифры:
Полочный: 87.25
Авторский знак: О-35
ББК: 87.25;

Аннотация: В настоящей книге анализируется содержание принципов сохранения в различных областях природы, особенно в области элементарных частиц. Подробно раскрывается связь принципов сохранения с понятием симметрии. Симметрия трактуется как особого рода единство сохранения и изменения, как специфический метод структурных исследований. В книге содержится исторический очерк, в котором прослеживаются истоки идеи сохранения и процесс ее развития в естествознании и философии. Книга адресована всем, кто интересуется вопросами философии и методологии науки - как специалистам естественно-научных и гуманитарных дисциплин, так и широкому кругу читателей.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
хр (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1

Буданов, В. Г.
Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании : [монография] / В. Г. Буданов. - Издание 3-е, дополненное. - Москва : ЛИБРОКОМ, 2009. - 240 с. - (Синергетика в гуманитарных науках). - ISBN 978-5-397-00633-0. - Текст : непосредственный.

Авторы: Буданов В. Г.

Шифры:
Полочный: 87.25
Авторский знак: Б 90
ББК: 87.25;

Аннотация: Книга посвящена актуальной проблеме становления синергетической методологии. В ней проведен обстоятельный исторический и философско-методологический анализ возникновения и развития современной синергетической методологии, исследуется ее роль в формировании постнеклассической картины мира, коммуникативных междисциплинарных ландшафтов и когнитивных пространств. Предложены и подробно рассмотрены принципы синергетики, генезис их становления и перспективы развития. Большое внимание уделено проблемам синергетического моделирования в гуманитарной сфере, его этапам и связи с прикладной философией. Рассмотрены также приложения синергетической методологии в образовании и педагогике, в естественно-научном образовании гуманитариев. В новом издании обсуждаются методологические, образовательные, междисциплинарные технологические и гуманитарные проблемы большого антропологического перехода, породившие синергетику третьей волны. Книга будет полезна не только философам, студентам-гуманитариям и естественникам, но и лекторам курсов "Концепции современного естествознания" и "Философия науки", учителям и всем интересующимся синергетикой.

Экземпляры: Всего: 2, из них:
хр (пр.Металлургов,19) - свободно 2 из 2

Попкова, Н. В.
Антропология техники. Становление / Н. В. Попкова. - Москва : ЛИБРОКОМ, 2009. - 376 с. - ISBN 978-5-397-00533-3. - Текст : непосредственный.

Авторы: Попкова Н. В.

Шифры:
Полочный: 87.2
Авторский знак: П 57
ББК: 87.25; 30г;

Аннотация: В течение трех тысяч лет философская антропология пытается ответить на вопрос: что такое человек и какое место он занимает в мире. В течение полутора столетий философия техники ищет ответ на другие вопросы: какова сущность техники и как нейтрализовать нежеланные техногенные изменения природы, человека, общества. Философских концепций становится все больше, но рекомендуемые ими мероприятия противоположны. Общественное мнение, встревоженное глобальными проблемами современности, не прислушивается к философам, ссылаясь на то, что они и друг с другом не могут договориться. Автор предполагает, что перечисленные вопросы должны обсуждаться новой дисциплиной - антропологией техники. Изучая технику как проявление деятельности человека, а человека как субъекта технического воздействия на мир, она сможет дать реализуемые ответы на современные проблемы и помочь философии выйти из кризиса невостребованности. В монографии обосновывается необходимость антропологии техники, анализируется философская база, накопленная для ее формирования, намечаются ее основные задачи. Книга предназначена для преподавателей и студентов технических вузов, а также ученых, работающих в области антропологии и философии техники.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
хр (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1

Философия науки в вопросах и ответах : учебное пособие для аспирантов / В. П. Кохановский, Т. Г. Лешкевич, Т. П. Матяш, Т. Б. Фатхи. - 5-е изд. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. - 347 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 340-342. - ISBN 9785222140116. - Текст : непосредственный.

Авторы: Кохановский В. П., Лешкевич Т. Г., Матяш Т. П., Фатхи Т. Б.

Шифры:
Полочный: 87.25
Авторский знак: Ф 56
ББК: 87.25;

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой кандидатского экзамена "История и философия науки" ("Философия науки"), утвержденной Министерством образования и науки РФ № 697 от 17.02.2004. В пособии представлены философские вопросы науки как специфической системы знания, своеобразной формы духовного производства и социального института. Рассмотрены генезис и история науки, общие закономерности ее развития, структура и динамика научного познания, его методология, роль науки в жизни человека и общества, перспективы ее развития и ряд других проблем. Пособие рассчитано прежде всего на аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума, а также всех, кто интересуется философскими проблемами науки.

Экземпляры: Всего: 5, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 2 из 2,
хр (пр.Металлургов,19) - свободно 2 из 2,
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Головко, Н. В.
Картина мира и методологический реализм : теоретические и операциональные ограничения в эпистемологии науки : монография / Н. В. Головко ; Федеральное агентство по образованию ; Новосибирский государственный университет ; СО РАН ; Институт философии и права. - Новосибирск : Параллель, 2007. - 316 с. - Дар. - ISBN 978-5-98901-042-4. - Текст : непосредственный.

Авторы: Головко Н. В.

Шифры:
Полочный: 87.25
Авторский знак: Г 61
ББК: 87.25;

Экземпляры: Всего: 1, из них:
хр (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1

Розин, В. М.
Методология : становление и современное состояние : учебное пособие / В. М. Розин ; гл. ред. Д. И. Фельдштейн ; Российская академия образования ; Московский психолого-социальный институт. - Москва : МПСИ, 2005. - 410 с. - Библиогр.: с. 401-407. - ISBN 5895027156. - Текст : непосредственный.

Авторы: Розин В. М.

Шифры:
Полочный: 87.25
Авторский знак: Р 64
ББК: 87.25;

Аннотация: Эта книга - итог многолетних исследований автора, известного российского методолога и философа. Книга Вадима Розина предназначена для философов, педагогов и всех тех, кого интересует история и современное состояние философии, методологи и науки.

Экземпляры: Всего: 18, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 9 из 9,
Аб4 (ул.Кутузова,12) - свободно 1 из 1,
Аб5 (ул.Кузнецова,6) - свободно 3 из 3,
хр (пр.Металлургов,19) - свободно 5 из 5

Кедров, Б. М.
Проблемы логики и методологии науки : избранные труды / Б. М. Кедров ; Академия наук СССР, Институт истории естествознания и техники АН СССР. - Москва : Наука, 1990. - 345, [7] с. - ISBN 5-02-008100-0. - Текст : непосредственный.

Авторы: Кедров Б. М.

Шифры:
Полочный: 87.25
Авторский знак: К 33
ББК: 87.25;

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб5 (ул.Кузнецова,6) - свободно 1 из 1

Готт, В. С.
Философские вопросы современной физики : учебное пособие для вузов / В. С. Готт. - Изд. 3-е ; испр. и доп. - Москва : Высшая школа, 1988. - 343 с. - ISBN 5060014258. - Текст : непосредственный.

Авторы: Готт В. С.

Шифры:
Полочный: 87.25
Авторский знак: Г 73
ББК: 87.25; 22.3;

Аннотация: В книге рассматриваются следующие проблемы: материя и движение, пространство и время, философские вопросы квантовой механики, поле и вещество, философское значение законов сохранения в физике, эвристическое значение принципа симметрии. В настоящем издании включен новый материал, дан философский анализ основных компонентов современной физики.

Экземпляры: Всего: 5, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 3 из 3,
ФМФ и ТЭФ (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1,
хр (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1

Готт, В. С.
Философские проблемы современного естествознания / В. С. Готт, В. С. Тюхтин, Э. М. Чудинов ; под. ред. В. С. Готта. - Москва : Высшая школа, 1974. - 264 с. - Библиогр.: с. 260-264. - Текст : непосредственный.

Авторы: Готт В. С.

Шифры:
Полочный: 87.25
Авторский знак: Г 57
ББК: 87.25;

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Философия в современном мире. Философия и наука : критические очерки буржуазной философии / ред. Л. Б. Туманова ; АН СССР, Институт философии. - Москва : Наука, 1972. - 423 с. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 87.25
Авторский знак: Ф 56
ББК: 87.25;

Аннотация: Предлагаемый читателю труд посвящен одной из злободневных проблем современной духовной жизни ­ взаимоотношению буржуазной философии и науки. Ныне наука все более превращается в своеобразный эпицентр культуры, она оказывает все более решительное воздействие на различные стороны общественной жизни, на судьбы человека в мире, на его будущее и т. д. В условиях буржуазного общества развитие науки, как известно, носит глубоко противоречивый характер,вызывает неодинаковые социальные последствия, порождает несхожие, порой прямо противоположные оценки - от сциентистского оптимизма до мрачных пессимистических пророчеств. Естественно, что современная философия Запада осмысливает себя, собственный предмет и функции, стремясь определить свое отношение к науке, ее месту и роли в обществе. Поэтому и анализ специфических черт современной буржуазной философии непременно предполагает изучение отношения философии и науки, как оно складывается в последние десятилетия. Замысел авторского коллектива заключается в том, чтобы на основе исследования различных типов отношения философии и науки более точно выявить предмет и особенности философии, ее место и роль в современной духовной культуре.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
хр (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1

Чугайнова, Ю. И. (старший преподаватель).
Языковые игры: как развивалось самое важное понятие позднего Витгенштейна от "Голубой книги" до "О достоверности" / Ю. И. Чугайнова
// Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2019. - № 5. - С. 96-103. - ISSN 0201-7385. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=41259385. - Библиогр.: с. 103.

Авторы: Чугайнова, Ю. И.

Аннотация: В данной статье рассматривается то, как изменялся термин "языковая игра" на протяжении работы Витгенштейна над текстом "Философских исследований", а затем применения этого термина в работе "О достоверности". Утверждается, что первоначально языковая игра вводилась для демонстрации примитивных форм языка и базовых употреблений тех или иных предложений. Лишь через некоторое время термин стал самодостаточным и обозначал коммуникативную структуру. Исследуется мнение интерпретаторов работ, написанных Витгенштейном в последние годы жизни, утверждающих, что у языковых игр имеется основание, а значит, Витгенштейн стал занимать фундаменталистскую позицию.