Штраус, О.
Школьник, школьник, ты силач: шар земной несешь как мяч / Ольга Штраус
// Родина. - 2017. - № 10. - 1-я с. обл. - ISSN 0235-7089. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - 7 фото.

Авторы: Штраус, О.

Аннотация: Об открытии в Государственном Русском музее выставки "Дети страны Советов".

Мещенко, В. (педагог дополнительного образования; Мастерская анимации ДЮЦ "Старая мельница" (г. Новосибирск)).
Что такое рисунок? : эссе / В. Мещенко. - Текст : непосредственный
// Искусство в школе. - 2021. - № 2. - С. 26.

Авторы: Мещенко, В.

Аннотация: Эссе о процессе рисования, роли и значении рисунка, об отличии рисунка от фотографии.

Художник Дед Мороз. Избранное / фото Сергея Куксина
// Родина. - 2018. - № 1. - 1-я с. обл., С. 1. - ISSN 0235-7089. - 15 фото.

Аннотация: Об открытии в московской усадьбе "Влахернское-Кузьминки" выставки "Русская зима", посвященной зимним традициям и праздникам русского крестьянства.

Зайцева, Е.
Футбол. Сноровка. Третьяковка! / Екатерина Зайцева
// Родина. - 2018. - № 6. - 1-я с. обл., С. 1. - ISSN 0235-7089. - 6 фото.

Авторы: Зайцева, Е.

Аннотация: Об открытии в Государственной Третьяковской галерее выставки "Футбол и не только", посвященной чемпионату мира по футболу.

Акав, Е. (преподаватель).
Техника акриловой живописи в художественной школе / Е. Акав
// Искусство в школе. - 2018. - № 5. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (4 назв.). - ил.

Авторы: Акав, Е.

Аннотация: Особенности акриловой техники в работе над натюрмортом в художественной школе.

Безрукова, Л.
Тарелочка с пролетарской каемочкой / Людмила Безрукова
// Родина. - 2017. - № 9. - 1-я с. обл. - ISSN 0235-7089. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - 8 фото.

Авторы: Безрукова, Л.

Аннотация: Об открытии в Государственном Русском музее выставки "Искусство и жизнь. 1918-1925".

А. М.
Создать особое пространство / А. М. - Текст : непосредственный
// Искусство в школе. - 2021. - № 5. - С. 17. - Прил. - ил.

Авторы: А. М.

Аннотация: В г. Лобня Московской области открылся Музей под открытым небом на базе Детской коррекционной школы.

Медкова, Е. С. (кандидат педагогических наук; искусствовед; заведующая аспирантурой).
Содержание и структура модели целостного изучения разных видов искусства в условиях основной школы / Е. С. Медкова
// Школьные технологии. - 2014. - № 3. - С. 52-62. - Библиогр. в сносках.

Авторы: Медкова, Е. С.

Аннотация: В статье предлагается теоретическая модель преподавания мировой художественной культуры в основной школе на основе структурной общности всех видов искусства. В качестве базового инварианта структуры рассматривается хронотоп первичной мифологической модели мироздания.

Ван Цянь.
Современное искусство осмысляет время / Ван Цянь
// Китай. - 2019. - № 5. - С. 66-69. - ISSN 1005-5010. - 6 фот.

Авторы: Ван Цянь

Аннотация: 30 марта 2019 года в китайском поселке Учжэнь (город Цзясин, провинция Чжэцзян) официально открылась выставка современного искусства "Время пошло". Выставка состоит из двух частей: тематической экспозиции и молодежного блока. В тематике, экспонатах, и даже в отдельной выставке для молодых художников отражается внимание и реакция искусства на реальность, а также исследования и инновации в современном искусстве. Выставка продлится до 30 июня, в ее рамках проходит серия форумов, а также семинары и публичные образовательные мероприятия.

Куксин, С.
Романтики. Искатели. Герои : выставка, посвященная 100-летию комсомола, открылась в Музее Москвы / Сергей Куксин
// Родина. - 2018. - № 10. - 1-я с. обл., С. 1. - ISSN 0235-7089. - 7 фото.

Авторы: Куксин, С.

Аннотация: Об открытии в Музее Москвы выставки "Романтики. Искатели. Герои", посвященной 100-летию комсомола и Году добровольца (волонтера) в России.

Верещагин, В.
Реализм : (с сокращениями) / В. Верещагин
// Искусство в школе. - 2018. - № 4. - С. 49-52. - фот.

Авторы: Верещагин, В.

Аннотация: Заметки художника В. В. Верещагина о проблемах и подходах отображения реальности в художественных произведениях.

Тимина, М. А. (аспирант МГУ имени М. В. Ломоносова).
Принцип "свет-цвет" в творчестве Ивана Клюна / М. А. Тимина. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 8, История. - 2021. - № 4. - С. 195-212. - Библиогр. в конце ст. - Библиогр. в сносках.

Авторы: Тимина, М. А.

Аннотация: Исследуется концептуальное обоснование И. Клюном принципа "свет-цвет" и его укорененность в мировоззрении художника, увлеченного идеей всеобщего ритма, по которому, как он считал, развивается вся Вселенная и который становится явным в произведениях искусства. Свои композиции, где геометрические формы наполнены динамикой и светом, лишены четкости и как бы "распыляются" в пространстве, И. Клюн программно противопоставлял "застывшим формам" супрематизма К. Малевича, с которым у него завязалась полемика.

Фофанов, Р. (преподаватель).
От эскиза к большой работе / Р. Фофанов
// Искусство в школе. - 2019. - № 1. - С. 36-37.

Авторы: Фофанов, Р.

Аннотация: Автор делится практическими советами для начинающих художников.

Медкова, Е. С. (кандидат педагогических наук; искусствовед).
Методологические основы единства видов искусств: изучение на примере искусства первобытного мира / Е. С. Медкова
// Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 34-39. - Библиогр. в сносках.

Авторы: Медкова, Е. С.

Аннотация: В статье, на примере искусства первобытного мира, описываются универсальные принципы анализа произведений искусства.

Ковалева, Д.
Крах Марфы Посадницы / Диана Ковалева
// Родина. - 2018. - № 4. - 1-я с. обл., С. 1. - ISSN 0235-7089. - 6 фото.

Авторы: Ковалева, Д.

Аннотация: Об открытии в Государственной Третьяковской галерее выставки "Картины русской истории".

Белозеров, С. М. (кандидат психологических наук).
Композиционные модели знаний в искусстве, управлении, экономике / С. М. Белозеров
// Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 28-39. - Библиогр. в сносках.

Авторы: Белозеров, С. М.

Аннотация: Композиционный характер мышления и построения моделей знаний в искусстве, управлении, экономике и политологии становится очевидным, как только вы обратитесь к работам известных мастеров и учителей, способных к анализу и синтезу материала на уровне обобщений, охватывающих самые широкие пласты знаний в своей области.

Мелик-Пашаев, А. (ПИРАО (г. Москва)).
Как понять автора? : об адекватности восприятия художественного произведения / А. Мелик-Пашаев. - Текст : непосредственный
// Искусство в школе. - 2021. - № 2. - С. 8-14. - Библиогр.: с. 14 (7 назв.).

Авторы: Мелик-Пашаев, А.

Аннотация: Статья об адекватном и неадекватном восприятии искусства, наивном реализме и пафосе.

Башарова, Ю.
Казимир Малевич. Не только "Черный квадрат" / Юлия Башарова ; фото Михаила Синицина
// Родина. - 2018. - № 2. - 1-я с. обл., С. 1. - ISSN 0235-7089. - 3 фото.

Авторы: Башарова, Ю.

Аннотация: Об открытии на ВДНХ выставки, посвященной творчеству известного художника Казимира Малевича.

Шпаковский, В. О. (кандидат исторических наук; доцент).
К вопросу о достоверности источников информации о прошлом / В. О. Шпаковский
// Вопросы истории. - 2014. - № 6. - С. 142-146. - ISSN 0042-8779. - Примеч.: с. 146. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Шпаковский, В. О.

Аннотация: По мнению автора статьи, решая вопрос о достоверности источников информации о прошлом, нельзя забывать о субъективной составляющей творчества древних мастеров и множестве привходящих факторов, влияющих на достоверность того или иного источника.

Королева, С. В. (кандидат искусствоведения; доцент).
История стиля модерн / С. В. Королева, А. А. Кошелева
// Вопросы истории. - 2013. - № 12. - С. 130-132. - ISSN 0042-8779. - Примеч.: с. 132. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Королева, С. В., Кошелева, А. А.

Аннотация: Об иконографической общности стиля модерн.