Каленской Н. В.
Современный маркетинг: традиции и тенденции : монография / Каленской Н. В. - Москва : Дашков и К, 2025. - 194 с.

Авторы: Каленской Н. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.291.3;

Аннотация: Монография подготовлена коллективом кафедры маркетинга Казанского (Приволжского) федерального университета и приурочена к его 220-летию. Разделы монографии отражают основные направления, которые являются научными направлениями кафедры. Монография рассчитана на широкий круг читателей от профессионального сообщества до начинающих исследователей. Гриф.

Блинов В. И.
Методика преподавания в высшей школе : учебно-практическое пособие / В. И. Блинов, В. Г. Виненко, И. С. Сергеев. - Москва : Юрайт, 2025. - 315 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/560226 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-02190-5.

Авторы: Блинов В. И., Виненко В. Г., Сергеев И. С.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.58;

Аннотация: Задача учебника содействовать преподавателю вуза с первых его шагов в создании собственной методической системы. Именно поэтому издание построено как система заданий для индивидуальной или групповой самостоятельной работы. Выполнение этих заданий позволяет усвоить знания о процессах модернизации высшего образования в России и за рубежом; овладеть поисковыми и аналитическими умениями, необходимыми для разработки современных программ высшего образования; проектировочными умениями, которые применяются в процессе преподавания. Работая с учебником, будущий преподаватель сможет оценить на собственном опыте процесс трансформации полученных знаний и умений в готовность к реализации своей профессиональной деятельности и ее отдельных элементов.

Елагина О. А.
Управление реорганизацией бизнес-процессов : учебное пособие / Елагина О. А. - Москва : РТУ МИРЭА, 2024. - 125 с. - ISBN 978-5-7339-2428-1.

Авторы: Елагина О. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.291.2;

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические основы управления реорганизацией бизнес-процессов, которые дают доступное и комплексное представление о правилах и последовательности построения и реорганизации бизнес-процессов организации, выборе приоритетных для реорганизации бизнес-процессов и показателей их улучшения, а также описаны методы анализа и оптимизации бизнес-процессов. Предложен практический материал по описанию, построению и реорганизации функциональных моделей, выбранных предметных областей с применением различных нотаций, и доработке созданных моделей бизнес-процессов, с учетом выявленных недостатков в организации бизнес-процессов, а также варианты заданий к ним. Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика», а также для студентов, изучающих комплекс дисциплин, связанных с методами управления, оптимизации и реорганизации бизнес-процессов организации.

Управление работой проектных команд : учебное пособие / Степанов А. А.,Савина М. В.,Рыбин М. В.,Потехина Е. В.,Бородин Д. В.,Степанов И. А.,Курганова И. В. - Москва : Дашков и К, 2024. - 121 с.

Авторы: Степанов А. А., Савина М. В., Рыбин М. В., Потехина Е. В., Бородин Д. В., Степанов И. А., Курганова И. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.291.2;

Аннотация: Учебное пособие представляет собой обобщение современных научных взглядов и практического опыта отечественных и зарубежных авторов по вопросам управления командами проектов в условиях трансформационных социально-экономических перемен цифрового общества. Уточнены особенности понятийного аппарата управления проектными командами, цели и задачи их деятельности в современных условиях; раскрыты особенности формирования и воспроизводства кадрового состава и организационной структуры проектной команды. Особое внимание уделено вопросам кадрового менеджмента в работе проектных команд и, в частности, управления профессиональными, трансфессиональными и социально-психологическими компетенциями их участников в нарративе организационной культуры работы проектных команд. Определены особенности управления цифровой трансформацией работы проектных команд на базе самообучающейся модели командообразования. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Экономика», а также аспирантов, преподавателей, слушателей дополнительного профессионального образования и практических работников. Гриф.

Буторина Г. Ю.
Управление проектами : учебное пособие / Буторина Г. Ю.,Агапитова Л. Г.,Медведева Л. Б. - Тюмень : ГАУ Северного Зауралья, 2024. - 122 с.

Авторы: Буторина Г. Ю., Агапитова Л. Г., Медведева Л. Б.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.291.2;

Аннотация: Учебное пособие является составной частью методических материалов, предназначенных для подготовки обучающихся очной и заочной форм обучения по направлениям магистратуры. Пособие составлено в соответствии с утвержденными рабочими программами по дисциплине «Управление проектами». В результате изучения обучающийся должен овладеть методами управления проектами и навыками проведения экономических исследований и расчетов при осуществлении проектной деятельности.

Гордиенко И. В.
Технология профессионально-ориентированного обучения : учебное пособие для магистрантов всех направлений подготовки / Гордиенко И. В.,Любимова Н. И. - Белгород : БелГАУ им.В.Я.Горина, 2024. - 126 с.

Авторы: Гордиенко И. В., Любимова Н. И.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.58;

Аннотация: Учебное пособие содержит методический материал для теоретических и практических занятий для магистрантов вуза, формирующих педагогические компетенции, указанных в содержании ФГОС ВО. В нем представлены некоторые характеристики наиболее популярных педагогических технологий, которые могут быть использованы не только в образовательной деятельности, но и профессиональной. Рассмотрен процесс технологизации процесса образования и применение технологий на практике. Освоение современных педагогических технологий позволит магистрантам заниматься педагогической и управленческой деятельностью. Практико-ориентированное учебное пособие предназначено для магистрантов всех направлений подготовки, изучающих по учебному плану дисциплину «Технология профессионально-ориентированного обучения» в вузе.

Абакаргаджиева П. Р.
Тестовые задания. Тесты выборки по химии : учебно-методическое пособие / Абакаргаджиева П. Р.,Магомедов А. Г. - Махачкала : ДГПУ, 2024. - 40 с.

Авторы: Абакаргаджиева П. Р., Магомедов А. Г.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.58;

Аннотация: В химическом образовании могут быть использованы тесты разного типа. Нами составлены тесты выборки. Это задания, включающие готовые ответы. Студенты должны сделать правильный выбор. Каждое задание имеет 3-4 варианта ответов. Для быстрой проверки работ учитель использует заранее подготовленный шаблон - «ключ». Данные задания составлены по материалам учебника химии Г. Е.Рудзитиса и Ф. Г. Фельдмана, однако могут использоваться в качестве дидактического материала для учебников других авторов. Пособие предназначено для студентов биолого – химических факультетов педагогических университетов, а также учителей химии. Методическое пособие соответствует учебной программе, составленной на основе ФГОС нового поколения.

Коляда М. Г.
Теория и методика профессиональной подготовки будущих специалистов по информатике и вычислительной технике : монография / Коляда М. Г.,Бугаева Т. И. - Донецк : ДонГУ, 2024. - 259 с.

Авторы: Коляда М. Г., Бугаева Т. И.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.58;

Аннотация: В монографии рассматриваются теоретические и методические основы профессиональной подготовки будущих специалистов по информатике и вычислительной технике. Обоснована концепция и разработана модель системы профессиональной подготовки таких специалистов; в ее рамках предложена проектно-организационная схема управления процессом подготовки и осуществлено структурирование учебной деятельности студентов; адаптирована и разработана система принципов эффективной профессиональной подготовки IT-специалистов. Представлена реализация организационно-методической системы профессионального обучения студентов информационной и информатической сфер подготовки; раскрыт психолого-педагогический подход в выявлении их стиля обучения, показаны особенности использования методов, средств и организационных форм обучения, в том числе с применением современных информационно- коммуникационных технологий; продемонстрированы конкретные методы решения профессиональных задач на основе дивергентного мышления; разработана организационная структура индивидуально ориентированного образовательного процесса; предложен оптимизационный подход к выбору эффективных форм, способов и методов по организации учебного процесса по индивидуальной образовательной траектории. Обоснована и разработана содержательная структура учебного плана и образовательно профессиональной программы подготовки специалистов по информатике и вычислительной технике. Монография адресована аспирантам, преподавателям вузов, слушателям факультетов повышения квалификации, заведующим кафедрами и деканам, сфера деятельности которых связана с разработкой учебно-методической базы, а также руководителям образовательных программ по направлениям подготовки 44.03.04 «Профессиональное обучение. Информатика и вычислительная техника», 44.03.05 «Педагогическое образование (учитель физики и информатики)», 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», 09.03.02 «Информационные системы и технологии», 09.03.03 «Прикладная информатика», 09.03.04 «Программная инженерия», 10.03.01 «Информационная безопасность».

Розломий Н. Г.
Сохранение биоразнообразия : учебное пособие для обучающихся направления подготовки 35.03.01 лесное дело фгбоу во приморскийгату / Розломий Н. Г. - Уссурийск : Приморский ГАТУ, 2024. - 199 с.

Авторы: Розломий Н. Г.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.58;

Аннотация: В учебном пособии изложены теоретические основы и методы решения научных и практических задач изучения и сохранения биоразнообразия; показано разнообразие жизни на Земле. Большое внимание уделяется видовому, генетическому и экосистемному уровням разнообразия. Рассмотрены основные методы оценки состояния и динамики биоразнообразия, в том числе при локальных и глобальных изменениях среды; международные программы и национальная стратегия изучения и сохранения биоразнообразия.

Абаевой А. Л.
Современные тенденции маркетинга в отраслях и сферах деятельности : монография / Абаевой А. Л.,Кузьминой Е. С. - Москва : Дашков и К, 2024. - 242 с.

Авторы: Абаевой А. Л., Кузьминой Е. С.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.291.3;

Аннотация: В монографии обобщены и систематизированы отечественные и зарубежные исследования научных представлений о широком диапазоне применения маркетинга. Рассмотрены концептуальные аспекты маркетинговой деятельности в сфере образования, на рынке B2B и в развитии регионов и туризма. Авторы показывают широкие возможности применения маркетинга в различных сферах деятельности, отражают современные тенденции его развития. Материалы монографии призваны стать важным источником знаний для преподавателей, государственных служащих, менеджеров различного уровня, маркетологов, а также всех заинтересованных в понимании современного маркетинга.

Совершенствование системы контроллинга на предприятиях и в таможенных органах. Теория и практика : монография / Юсупова С. Я.,Артемьев А. А.,Кнышов А. В.,Непомнящих И. Ф. - Москва : Дашков и К, 2024. - 288 с.

Авторы: Юсупова С. Я., Артемьев А. А., Кнышов А. В., Непомнящих И. Ф.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.291.2;

Аннотация: В монографии доказаны положения, позволившие усовершенствовать научно-методический аппарат по разработке и применению системы контроллинга на предприятиях и в таможенных органах. Результаты исследования могут быть использованы таможенными органами в практической деятельности, а также профессорско-преподавательским составом, научными работниками, докторантами, аспирантами в научно-исследовательской и учебной работе.

Грановская А. В.
Речевая компетентность студентов : учебно-методическое пособие / Грановская А. В. - Москва : МГИК, 2024. - 111 с. - ISBN 978-5-94778-658-3.

Авторы: Грановская А. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.58;

Аннотация: В учебно-методическом пособии описываются приемы успешного публичного выступления и применение других составляющих ораторского искусства на практике. Большое внимание уделяется способам и методам ведения дискуссий, тренировке навыков аргументации в публичном выступлении. Включает теоретический материал, упражнения и задания связанные с техникой речи (дыхание, голос, дикция), анализируется язык телодвижений, поза и жесты оратора, рассматриваются коммуникационные эффекты, речевые такты и логические паузы. Издание составляет значительную часть содержания дисциплин «Сценическая речь», «Речевые технологии режиссера» «Методология ораторского искусства» (Режиссура театрализованных представлений, специальность 52.03.05), «Искусство речи» (Звукорежиссура, специальность51.03.01), «Риторика» (Реклама и связь с общественностью, специальность 42.03.01) и предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов различных специальностей вузов культуры и искусства. Может быть эффективно использовано при выполнении практических и самостоятельных работ.

Пенькова И. В.
Онлайн-маркетинг в социально-культурной сфере : учебное пособие / Пенькова И. В.,Овсянко М. Д. - Санкт-Петербург : СПбГУП, 2024. - 71 с. - ISBN 978-5-7621-1290-1.

Авторы: Пенькова И. В., Овсянко М. Д.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.291.3;

Аннотация: В пособии рассматриваются функции культуры в современном социуме — коммуникативная, сигнификативная (создание целостной осмысленной, общезначимой картины мира), аккумулирующая, нормативная и защитно-адаптивная. Реализуются они в том числе и организациями социально-культурной сферы (СКС), деятельность которых направлена на формирование, распространение, развитие и сохранение основных ценностей культуры. Наряду с этим на современном этапе расширяются коммерческие возможности и повышается потребность применения маркетинга предприятиями и организациями СКС. Именно этим обусловлены своевременность и актуальность исследуемой тематики. В учебном пособии структурированно представлены восемь тематических блоков, посвященных специфике и особенностям маркетинговой деятельности организаций СКС. Адресовано студентам бакалавриата и магистрантам, обучающимся по профилям подготовки «Экономика» и «Менеджмент».

Елагина О. А.
Моделирование бизнес-процессов в логистике организации : учебное пособие / Елагина О. А. - Москва : РТУ МИРЭА, 2024. - 138 с. - ISBN 978-5-7339-2429-8.

Авторы: Елагина О. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.291.2;

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются особенности функционирования основных функциональных областей логистики, концепция управления цепями поставок, а также классические методологии описания бизнес-процессов организации. Представлен практический материал по описанию и построению логистических функциональных моделей бизнес-процессов, выбранных предметных областей с применением различных нотаций, и доработке созданных моделей бизнес-процессов, а также варианты заданий к ним. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 38.03.05 «Бизнес-информатика», а также для всех, кто интересуется вопросами описания, моделирования, анализа и оптимизации бизнес-процессов логистической деятельности организаций.

Абакаргаджиева П. Р.
Методический анализ тем школьного курса химии / Абакаргаджиева П. Р.,Магомедов А. Г. - Махачкала : ДГПУ, 2024. - 47 с.

Авторы: Абакаргаджиева П. Р., Магомедов А. Г.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.58;

Аннотация: В учебно - методическом пособии приведены планы проведения семинарских, лабораторных и практических занятий по курсу теории и методики обучения химии. Рассмотрены методики изучения основных тем школьного курса химии, предусмотренных учебной программой для студентов, дается описание обобщающих уроков и зачетов. В качестве критерия отбора экспериментальных работ служили тесная связь с изучаемым материалом, безопасность и возможность использования полученного опыта при дальнейшей работе. Пособие предназначено для студентов биолого – химических факультетов педагогических университетов, а также учителей химии. Методическое пособие соответствует учебной программе, составленной на основе ФГОС нового поколения.

Блинов В. И.
Методика преподавания в высшей школе : учебно-практическое пособие / В. И. Блинов, В. Г. Виненко, И. С. Сергеев. - Москва : Юрайт, 2024. - 315 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/535925 (дата обращения: 01.02.2024). - ISBN 978-5-534-02190-5.

Авторы: Блинов В. И., Виненко В. Г., Сергеев И. С.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.58;

Аннотация: Задача учебника содействовать преподавателю вуза с первых его шагов в создании собственной методической системы. Именно поэтому издание построено как система заданий для индивидуальной или групповой самостоятельной работы. Выполнение этих заданий позволяет усвоить знания о процессах модернизации высшего образования в России и за рубежом; овладеть поисковыми и аналитическими умениями, необходимыми для разработки современных программ высшего образования; проектировочными умениями, которые применяются в процессе преподавания. Работая с учебником, будущий преподаватель сможет оценить на собственном опыте процесс трансформации полученных знаний и умений в готовность к реализации своей профессиональной деятельности и ее отдельных элементов.

Третьяк Н. А.
Маркетинг : учебное пособие для практических занятий и самостоятельной работы обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 экономика / Третьяк Н. А. - Уссурийск : Приморский ГАТУ, 2024. - 172 с.

Авторы: Третьяк Н. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.291.3;

Аннотация: Учебное пособие представляет собой учебное издание, направленное на формирование экономических компетенций у обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика. Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования для направления подготовки 38.03.01 Экономика и обобщает современные концептуальные подходы в развитии маркетинга, отражает используемые практические инструменты в области маркетинговых исследований, изучения поведения потребителей, формирования комплекса маркетинга. Учебное пособие состоит из теоретического учебного материала, практических заданий (в том числе для самостоятельного выполнения), вопросов и заданий для самоконтроля, позволяющих студентам лучше усвоить и закрепить полученный материал. Учебное пособие предназначено бакалаврам, преподавателям, аспирантам экономических факультетов, руководителям, маркетологам и менеджерам коммерческих и некоммерческих структур, а также может быть полезно всем, кто проявляет интерес к управлению маркетингом.

Бороздина С. М.
Маркетинг : учебно-методическое пособие / Бороздина С. М. - Москва : МИСИ – МГСУ, 2024. - 54 с. - ISBN 978-5-7264-3404-9.

Авторы: Бороздина С. М.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.291.3;

Аннотация: В учебно-методическом пособии приведены вопросы и задания, направленные на закрепление теоретического материала, развитие логического и аналитического мышления, на умение осуществлять поиск информации и проводить анализ данных, необходимых для оценки целевого рынка продаж и распределения продукции по сбытовым каналам; формирования брендинговой политики предприятия и продвижения товаров и услуг за счет комплекса маркетинговых коммуникаций. Включает набор методических материалов для выполнения курсовой работы по дисциплине «Маркетинг». Для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика.

Культурно-образовательное пространство вуза как перспективная модель воспитания / Акименко Г. В.,Асанов С. А.,Ведерникова А. В.,Головко О. В.,Гукина Л. В.,Игишева Л. Н.,Ким А. Е.,Кирина Ю. Ю.,Лопатин А. А.,Марьина М. Г.,Мехова Г. А.,Миняйлова Н. Н.,Ровда Ю. И.,Салтанова Е. В.,Селедцов А. М.,Степанова М. Г.,Тарасова О. Л.,Федосеева И. Ф.,Шмакова О. В.,Черепков В. Н.,Хохлов М. В.,Юдин С. ,Яковлев А. С. - Кемерово : КемГМУ, 2024. - 249 с. - ISBN 978-5-6051483-8-8.

Авторы: Акименко Г. В., Асанов С. А., Ведерникова А. В., Головко О. В., Гукина Л. В., Игишева Л. Н., Ким А. Е., Кирина Ю. Ю., Лопатин А. А., Марьина М. Г., Мехова Г. А., Миняйлова Н. Н., Ровда Ю. И., Салтанова Е. В., Селедцов А. М., Степанова М. Г., Тарасова О. Л., Федосеева И. Ф., Шмакова О. В., Черепков В. Н., Хохлов М. В., Юдин С. .., Яковлев А. С.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.58;

Аннотация: Практико-ориентированная монография, изданная в новом информационном формате, представляет итоги исследований ученых России и ближнего зарубежья, которые посвящены широкому спектру проблем медицины, психиатрии, медицинской психологии и педагогики. Представлены материалы о концептуальных основах и оценочных критериях образовательного процесса, практике и методах воспитания в медицинском вузе. Издание предназначено профильным специалистам, как клиницистам, так и научным медицинским работникам, преподавателям, аспирантам и студентам медицинских ВУЗов. Материалы публикуются в авторской редакции. Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Хангельдиева И. Г.
Креативные технологии в пространстве современного образования (Опыт переосмысления) : учебное пособие для спо / Хангельдиева И. Г. - 3-е изд., стер. - Санкт-Петербург : Планета музыки, 2024. - 180 с. - ISBN 978-5-507-49390-6.

Авторы: Хангельдиева И. Г.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.58;

Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено переосмыслению опыта, который аккумулирован бизнес-средой, включая бизнес-образование. Креативные технологии могут помочь ответить на вопросы: почему в жизни есть креаторы и аутсайдеры, почему у одних получается все, а у других – ничего? являются ли креаторы особой кастой? Знакомство с креативными технологиями доказывает, что образовательный процесс может быть не рутинным и однообразным, а эдьютейнментированным, то есть познавательным и развлекательным одновременно. Сегодня, как показывает практика, мировое сообщество пришло к закономерному выводу: креативные технологии – стратегический нематериальный ресурс развития профессионального становления, личностного интеллектуального роста, бизнеса и педагогического мастерства. Настоящее учебное пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений. The textbook focuses on rethinking the experience that was gained by the business sphere, including business education. Acquaintance with creative technologies proves that the educational process can be not routine and monotonous, but edutainmentional, that is, educational and entertaining at the same time. Today, as practice shows, the world community has come to a logical conclusion: creative technologies are a strategic intangible resource for the development of professional training, personal intellectual growth, business and pedagogical skills. The textbook is intended for the students of colleges.