Диков, А. В. (кандидат педагогических наук).
Образовательные возможности интернет­-сервисов цифровой хроники = Educational opportunities of internet services of the timeline / А. В. Диков, М. А. Родионов
// Информатика и образование. - 2017. - № 7. - С. 9-16. - ISSN 0234-0453. - Библиогр.: с. 16 (3 назв.). - 8 рис, 2 табл.

Авторы: Диков, А. В., Родионов, М. А.

Аннотация: Рассматриваются интернет­-сервисы timeline, предназначенные для разработки и публикации графических и интерактивных лент времени. Цифровая лента времени может рассматриваться как электронный образовательный ресурс и успешно применяться в сфере образования в различных областях.

Бизюкова, М. С. (аспирант факультета социологии, экономики и права; Московский педагогический государственный университет).
Образовательное пространство Московского педагогического государственного университета под влиянием социальных сетей / Мария Сергеевна Бизюкова
// Ученый совет. - 2013. - № 1. - С. 14-19. - ISSN 2074-9953. - Библиогр.: с. 19 (5 назв. ). - 2 фот.

Авторы: Бизюкова, М. С.

Аннотация: Анализ влияния социальных сетей на студенческую аудиторию III курса факультета социологии, экономики и права Московского педагогического государственного университета. Основное внимание обращено на трансформацию личности, на становление новой виртуальной личности в социальных сетях. Актуальность данной теме придают возрастающие и приобретающие большую значимость последствия возникновения и влияния социальных сетей Интернета на социокультурное пространство.

Мамирова, К. Н. (кандидат педагогических наук).
Образовательная, научно-инновационная и социальная деятельность кафедры географии Казахского государственного женского педагогического университета / К. Н. Мамирова
// География и экология в школе XXI века. - 2015. - № 2. - С. 73-76.

Авторы: Мамирова, К. Н.

Аннотация: Представлен опыт работы кафедры географии, основные направления деятельности, научно-исследовательской работа.

Колесников, А.
Образовательная услуга: оценка социально-педагогической эффективности на основе статистических методов / А. Колесников, И. Лебедева
// Проблемы теории и практики управления. - 2013. - № 9. - С. 115-121. - ISSN 0234-4505. - Библиогр.: с. 121 (3 назв.). - рис.

Авторы: Колесников, А., Лебедева, И.

Аннотация: Рассмотрена сущность понятия "социально-педагогическая эффективность образовательной услуги", определены принципы ее измерения, учитывающие иерархию взаимосвязей объективных и субъективных характеристик качества услуги. Предложены способы получения и анализа соответствующих оценок на основе статистических методов.

Замятина, О. М.
Образовательная среда, как способ мотивации студентов к изобретательской деятельности / О. М. Замятина, О. М. Солодовникова, В. О. Садченко
// Психология обучения. - 2014. - № 7. - С. 14-22. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 20-21 (16 назв.).

Авторы: Замятина, О. М., Солодовникова, О. М., Садченко, В. О.

Аннотация: Статья рассматривает условия, необходимые для развития инноваций, рождения изобретений. Приводится анализ образовательной среды системы элитного технического образования (ЭТО), созданной в Томском политехническом университете, с позиции возможности формирования личностных качеств студентов, необходимых для технического творчества.

Иванищева, Н. А. (доктор педагогических наук; заведующий кафедрой географии и методики преподавания географических дисциплин).
Образовательная среда региона как фактор развития системы методической подготовки студентов-географов : образовательная среда Оренбурга / Н. А. Иванищева
// География и экология в школе XXI века. - 2015. - № 1. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 (3 назв. ).

Авторы: Иванищева, Н. А.

Аннотация: Образовательная среда региона представляет собой функциональное пространство для развития системы методической подготовки студентов педагогического университета. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих профессионалов создает в структурных элементах образовательной среды региона благоприятные условия для профессионального становления нового поколения учителей географии, их непрерывного образования и роста профессиональной компетентности.

Михалева, Л. В. (доцент).
Образовательная среда как средство организации лингвистического образования / Л. В. Михалева, Е. М. Кузнецова
// Высшее образование в России. - 2014. - № 3. - С. 152-155. - ISSN 0869-3617. - Библиогр.: с. 155 (4 назв.).

Авторы: Михалева, Л. В., Кузнецова, Е. М.

Аннотация: Представлено осмысление понятия "образовательная среда" как средства организации компетентностно-ориентированного профессионального лингвистического образования, как инструмента формирования комплекса общекультурных компетенций.

Образовательная среда вуза как фактор стимулирования студентов на занятия физической культурой / И. В. Ирхина, И. Н. Никулин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Кролевецкая. - Текст : электронный
// Теория и практика физической культуры. - 2021. - № 3. - С. 31-32. - ISSN 0040-3601. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=44908648. - Библиогр.: с. 32 (5 назв.).

Авторы: Ирхина, И. В., Никулин, И. Н., Исаев, И. Ф., Кролевецкая, Е. Н.

Аннотация: Обоснование роли образовательной среды вуза как ведущего фактора стимулирования направленности студентов на занятиях физической культурой: исследование на базе педагогического института Белгородского государственного национального исследовательского университета.

Блохин, А. Л.
Образовательная составляющая человеческого капитала / А. Л. Блохин
// Профессиональное образование. Столица. - 2016. - № 3. - С. 36-37. - ISSN 1999-2262. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.). - фот.

Авторы: Блохин, А. Л.

Аннотация: Рассматриваются основные подходы к определению "человеческий капитал". Изучаются основные проблемы и методы решений роли высшего образования в формировании человеческого капитала. Отмечается, что высшее образование оказывает положительное влияние на развитие человеческого потенциала.

Образовательная система ННГАСУ : традиции и инновации / А. Н. Анисимов [и др.]
// Высшее образование в России. - 2015. - № 6. - С. 98-107. - ISSN 0869-3617. - Библиогр.: с. 105-106 (11 назв.).

Авторы: Анисимов, А. Н., Бобылев, В. Н., Янченко, А. В., Щеголев, Д. Л., Филин, В. А., Никулина, О. В.

Аннотация: Проанализированы этапы становления и развития системы уровневого и непрерывного образования в Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете в контексте модернизации современной отечественной вышей школы.

Брыскина, О. Ф. (кандидат педагогических наук).
Образовательная робототехника в педагогическом вузе: из опыта использования кибернетического конструктора ТРИК = Educational robotics in teachers`training university: using TRIK cybernetic kit / О. Ф. Брыскина, Е. Н. Тараканова, Р. М. Лучин
// Информатика и образование. - 2015. - № 6. - С. 48-52. - ISSN 0234-0453. - Библиогр.: с. 52 (6 назв.). - 2 рис.

Авторы: Брыскина, О. Ф., Тараканова, Е. Н., Лучин, Р. М.

Аннотация: Значимость образовательной робототехники в контексте решения задач современной системы общего и дополнительного образования, отмечается актуальность проблемы подготовки педагогических кадров для реализации этого направления, рассматриваются возможности использования кибернетического конструктора ТРИК в образовательных целях.

Образовательная миграция в регионах России: статистический подход = Educational Migration in Russian Regions: Statistical Approach / Питухин Евгений Александрович, Зятева Ольга Александровна, Щеголева Людмила Владимировна, Соколов Владислав Евгеньевич. - Текст : электронный
// Высшее образование в России. - 2023. - № 8/9. - С. 48-69. - ISSN 2071-3762. - Библиогр.: с. 65-66 (33 назв.). - Библиогр. в сносках.

Авторы: Питухин, Е. А., Зятева, О. А., Щеголева, Л. В., Соколов, В. Е.

Аннотация: Представлены результаты исследования межрегиональной миграции абитуриентов вузов.

Дождиков, А. В. (кандидат политических наук; независимый исследователь; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации).
Образовательная миграция абитуриентов между регионами Российской Федерации как источник данных для планирования развития системы высшего образования = Educational Migration of Applicants Among Regions of the Russian Federation as a Data Source for Planning the Higher Education System Development / Дождиков Антон Валентинович, Корнилова Елена Валентиновна. - Текст : электронный
// Высшее образование в России. - 2023. - № 3. - С. 67-83. - ISSN 2071-3762. - Библиогр.: с. 81-82 (23 назв.). - Библиогр. в сносках.

Авторы: Дождиков, А. В., Корнилова, Е. В.

Аннотация: Рассматривается научная проблема исследования, посвященная идентификации образовательной миграции для поступления в вузы на фоне молодёжной миграции.

Конюхова, Е. Т. (доцент; кандидат наук).
Образованность как фактор привлекательности партнера в юношеском возрасте / Е. Т. Конюхова, Н. О. Кругликова
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. ИКТ в системах образования, социально-психологическая подготовка специалиста : электронный научный журнал. - 2017. - № 03 (50), апрель. - URL: https://infed.ru/journal/76/. - Библиогр.: 1 назв.

Авторы: Конюхова, Е. Т., Кругликова, Н. О.

Аннотация: В работе представлено исследование, проведенное на студентах физико-математического и технолого-экономического факультета, в котором описаны возможные выборы партнера по общению при условии направленности личности на высшее образование.

Каплин, Р.
Образование: в поисках смыслов и ценностей / Роман Каплин
// Университетская книга. - 2018. - № 8 (октябрь). - С. 74-80.

Авторы: Каплин, Р.

Аннотация: В рамках международного форума "Город образования" основными темами профессиональных дискуссий стали непрерывное образование, цифровизация обучения, поддержка стартапов, социальная инклюзия, проектный подход и другие актуальные вопросы.

Соколова, Н. Л.
Образование через всю жизнь: вопросы и решения / Н. Л. Соколова, Г. В. Зарембо
// Профессиональное образование. Столица. - 2018. - № 2. - С. 39-41. - ISSN 1999-2262. - фот.

Авторы: Соколова, Н. Л., Зарембо, Г. В.

Аннотация: Рассмотрен опыт создания и реализации совместных с рейтинговыми зарубежными вузами партнерами дополнительных образовательных программ в рамках Проекта "5-100" - проекта повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди передовых мировых научно-образовательных центров. Совместная работа в области реализации программ способствует развитию дальнейшего международного сотрудничества по всем направлениям деятельности вуза.

Бабюк, М. И. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова).
Образование современных спортивных медиаспециалистов: проблемы и перспективы / М. И. Бабюк, Д. Хасан. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 10, Журналистика. - 2020. - № 2. - С. 28-52. - ISSN 0320-8079. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=42785611. - Библиогр.: с. 51-52 (7 назв.). - Библиогр. в примеч. - табл., рис.

Авторы: Бабюк, М. И., Хасан, Д.

Аннотация: В статье исследуется образование, которое получили отечественные спортивные журналисты. В процессе исследования были анкетированы 76 представителей спортивных медиа по вопросам, связанным с их профессиональным образованием, повышением квалификации и образовательными потребностями в профессии. По итогам анализа можно отметить, прежде всего, высокий формальный уровень образования, а также высокий процент людей с профильным журналистским образованием. Причем доля выпускников факультетов журналистики в профессии в последние годы повышается. Вместе с тем респонденты массово сомневаются в необходимости как профильного образования, так и высшего образования в целом, что указывает на определенные проблемы высших школ с адаптацией к запросам рынка. Постоянные изменения на рынке заставляют представителей профессии регулярно заниматься самообразованием, компенсируя недостаток базовых знаний.

Кочнев, А. М. (доктор педагогических наук; профессор; проректор по учебно-методической работе).
Образование на основе сетевого взаимодействия / А. М. Кочнев
// Высшее образование в России. - 2015. - № 5. - С. 69-74. - ISSN 0869-3617. - Библиогр.: с. 73-74 (4 назв.).

Авторы: Кочнев, А. М.

Аннотация: Рассмотрены подходы к обновлению методологии и содержания образовательного процесса в КНИТУ на основе системы «образование – наука – производство».

Ростовская, Т. К. (доктор социологических наук; профессор; заместитель директора по научной работе; профессор; Институт демографических исследований Федерального научно-исследовательского социологического центра РАН; Российский университет дружбы народов).
Образование как ресурс формирования "мягкой силы" в работе с молодыми соотечественниками, проживающими в странах СНГ = Education as a Resource for the Formation of "Soft Power" in Working with Young Compatriots Living in the CIS countries / Ростовская Тамара Керимовна, Васильева Екатерина Николаевна. - Текст : электронный
// Высшее образование в России. - 2023. - № 5. - С. 21-35. - ISSN 2071-3762. - Библиогр.: с. 33 (20 назв.). - Библиогр. в сносках.

Авторы: Ростовская, Т. К., Васильева, Е. Н.

Аннотация: Обсуждается потенциал образования как ресурса государственной политики, направленной на координацию работы с молодыми соотечественниками в странах СНГ.

Полетаева, М. А. (кандидат культурологии; доцент; заведующая кафедрой мировой культуры; Московский государственный лингвистический университет).
Образование как лекарство от ксенофобии / Марина Андреевна Полетаева
// Ученый совет. - 2013. - № 1. - С. 20-21. - ISSN 2074-9953. - 1 фот.

Авторы: Полетаева, М. А.

Аннотация: Назрело время для внесения вопроса о создании методического центра - своего рода консультативной площадки по разработке программ борьбы с религиозным радикализмом, профилактике сектантского влияния, в первую очередь в молодежной студенческой среде, формированию учебных программ для курсов повышения квалификации педагогов, осуществляющих преподавание в вузах и школах по данной тематике.