Кобяков, Г.
Сравнительная характеристика уровня и качества жизни в СССР и современной России / Г. Кобяков, А. А. Колчан
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 121-134.

Авторы: Кобяков, Г., Колчан, А. А.

Аннотация: Работа посвящена сравнительной характеристике уровня и качества жизни в СССР и современной России. Исследуется общественное мнение об изменении уровня и качества жизни населения в советские времена и в современной России.

Федореева, Е. В.
Специфика управления исследовательской деятельностью младших школьников / Е. В. Федореева
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 56-60.

Авторы: Федореева, Е. В.

Аннотация: В статье освещается опыт руководства учебно-исследовательской деятельностью младших школьников с учетом их возрастных, личностных особенностей; раскрываются вопросы перехода от детской любознательности к поисковому мышлению в рамках учебного эксперимента, а также проблемы, перспективы и возможности реализации детского потенциала в исследовании и представлении продуктов собственной деятельности.

Чернова, И. Г.
Самореализация младшего школьника в процессе работы над исследовательским проектом "Мое открытие Соборной площади" / И. Г. Чернова
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 103-110.

Авторы: Чернова, И. Г.

Аннотация: В статье представлена детская работа "Мое открытие Соборной площади", являющаяся примером исследовательского проекта. Художественно-эстетическая деятельность в ходе работы над проектом (изучение литературы, архитектуры, памятников, образцов декоративного искусства), изучение истории родного края, опрос белгородцев и экскурсии по Соборной площади Белгорода - условия самореализации младшего школьника.

Комарова, И. Г.
Роль научных обществ учащихся в формировании ключевых компетенций школьника / И. Г. Комарова
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 94-96.

Авторы: Комарова, И. Г.

Аннотация: Целью образования на современном этапе является формирование конкурентоспособной личности, компетентной в различных областях, то есть речь идет о формировании ключевых компетенций человека. Именно эта цель определяет направление развития современных систем образования как в Европе, так и в России.

Ляшко, Л. Ю.
Реализация непрерывного исследовательского образования учащихся / Л. Ю. Ляшко, Т. В. Ляшко, Е. О. Федоровская
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 9-14.

Авторы: Ляшко, Л. Ю., Ляшко, Т. В., Федоровская, Е. О.

Аннотация: Статья посвящена факторам профессионального самоопределения учащихся, включенных в исследовательскую деятельность. Ролевая модель профессионального самоопределения через исследовательскую деятельность школьников становится актуальной именно в связи с ее соответствием подготовке интеллектуального работника в постиндустриальном обществе.

Курицына, М. Ф.
Растим творческую личность - личность исследователя / М. Ф. Курицына
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 36-42.

Авторы: Курицына, М. Ф.

Аннотация: Данная статья содержит описание опыта работы автора как педагога дополнительного образования по реализации авторской дополнительной образовательной программы "Историческое краеведение" и представляет результаты развития творческой одаренности через организацию научно-исследовательской деятельности с использованием современных образовательных технологий.

Габуева, З. У.
Развитие творческой одаренности через научно-исследовательскую деятельность / З. У. Габуева
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 24-31.

Авторы: Габуева, З. У.

Аннотация: В статье говорится о развитии творческой одаренности учащихся через научно-исследовательскую деятельность.

Сальникова, Е. И.
Программа "Введение в науку" / Е. И. Сальникова, О. С. Смирнова
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 61-67.

Авторы: Сальникова, Е. И., Смирнова, О. С.

Аннотация: Представлена методика проведения школьных исследований, которые могут быть применены как к естественным, так и к гуманитарным наукам. Программа рассчитана на учащихся 7-11-х классов.

Колесникова, Ю. А.
Научно-исследовательская деятельность учащихся на примере работы "Происхождение немецкой фамилии" / Ю. А. Колесникова
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 90-93.

Авторы: Колесникова, Ю. А.

Аннотация: Статья посвящена теоретической и практической работе в плане научно-исследовательской деятельности учащихся. Представлен опыт работы учителя в направлении исследования, которое посвящено изучению современной системы немецких фамилий в морфологическом, семантическом и социолингвистическом аспектах. Автор описывает научно-практическую работу с учащимися, которая реализует региональный компонент при обучении.

Латыпова, Л. З.
Мотивация к познанию как ресурс личностного и профессионального развития / Л. З. Латыпова
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 43-49.

Авторы: Латыпова, Л. З.

Аннотация: О нетрадиционных формах уроков географии, которые позволяют создать положительную мотивацию и повысить интерес к изучению географии.

Лещинский, Е. Л.
Малая родина. Связь эпохи через судьбы человеческие / Е. Л. Лещинский
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 97-102.

Авторы: Лещинский, Е. Л.

Аннотация: В статье показаны система привлечения юных исследователей в студенческое общество учащихся, критерии выбора темы и этапы работы над ней, влияние исследовательской деятельности на становление личности учащихся.

К читателям
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 5-8.

Аннотация: Обзор опубликованных в данном номере журнала статей, отражающих наиболее актуальные вопросы в области исследовательской деятельности учащихся.

Борщевцева, Г. А.
Историко-краеведческое исследование как средство воспитания личности ребенка / Г. А. Борщевцева
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 72-77.

Авторы: Борщевцева, Г. А.

Аннотация: В статье представлен опыт работы по организации научно-исследовательской работы с учащимися гимназии через историческое краеведение. Приведены примеры исследований исторической и церковно-краеведческой направленности, над которыми работали учащиеся.

Маеренкова, В. В.
Исследовательская деятельность учащихся как эффективная образовательная технология / В. В. Маеренкова
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 50-55.

Авторы: Маеренкова, В. В.

Аннотация: В статье дан анализ проектно-исследовательских работ учащихся, который свидетельствует об умении школьников критически оценивать различные подходы к решению исследовательских задач с использованием эффективной образовательной технологии - исследовательской деятельности.

Борисова, Е. К.
Исследовательская деятельность учащихся в формировании личностных и коммуникативных универсальных учебных действий / Е. К. Борисова, Е. Н. Акопян
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 19-23.

Авторы: Борисова, Е. К., Акопян, Е. Н.

Аннотация: Главной задачей школы становится подготовка ученика, способного гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретать необходимые знания, умело применять их на практике для решения возникающих проблем.

Квасова, Л. Н.
Исследовательская деятельность по краеведению как форма работы с одаренными детьми / Л. Н. Квасова
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 86-89.

Авторы: Квасова, Л. Н.

Аннотация: В статье поднимаются актуальные вопросы исследовательской работы учащихся в области краеведения, раскрывается система партнерских взаимоотношений между научным руководителем и автором работы. Большое внимание уделяется патриотическому воспитанию учащихся средствами музейного краеведения на основе опыта работы школьного музея.

Тихонова, О.
Исследование стабильности коэнзима Q10 в БАД "Кудисан" в зависимости от условий хранения методом высокоэффективной жидкостной хроматографии / О. Тихонова, Е. Б. Пашкова
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 135-145.

Авторы: Тихонова, О., Пашкова, Е. Б.

Аннотация: В работе исследованы оптимальные сроки стабильности коэнзима Q10 в Бад "Кудисан" при различных условиях хранения.

Бутин, И. И.
Использование здоровьесберегающих технологий в структуре и организации школьных научно-творческих объединений / И. И. Бутин
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 78-85.

Авторы: Бутин, И. И.

Аннотация: Об использовании в работе различных исследовательских методов, позволяющих не только развивать интеллектуальные способности детей, но, и что особенно важно, сберегать их здоровье.

Бабеев, К.
Информационная безопасность баз данных. Платформа Oracle / К. Бабеев, Т. П. Александрова, Н. И. Данюков
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 111-120.

Авторы: Бабеев, К., Александрова, Т. П., Данюков, Н. И.

Аннотация: В результате проведенной работы были сделаны выводы, что разработанная архитектура способна обеспечить безопасность баз данных.

Гудинова, В. В.
Интеграция ресурсов гимназии и вуза в исследовательской деятельности учащихся / В. В. Гудинова
// Исследовательская работа школьников. - 2013. - № 2. - С. 15-18.

Авторы: Гудинова, В. В.

Аннотация: Данная статья знакомит с опытом сотрудничества гимназии и вуза в исследовательской деятельности учащихся и профориентационной работе.