Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук; начальник отдела; МГТУ им. Н. Э. Баумана).
Социокогнитивные основы и модель исследовательского обучения / А. О. Карпов
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2013. - Т. 10, № 1 (январь-март). - С. 119-134. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 134 (18 назв.).

Авторы: Карпов, А. О.

Аннотация: Рассматриваются особенности познавательного отношения на том этапе общественного развития, когда наука становится культурной доминантой, определяющей экономическую и социальную структуру. Введено понятие динамической компетентности, определены ее базовые инструментальные компоненты, показан механизм социальной мобильности когнитивного типа. Рассмотрен исторический пример из эпохи Реформации, иллюстрирующий силу культурного контекста в трансформации эпистемических сообществ. Построена модель исследовательского обучения в локусе научной одаренности.

Бреслав, Г. М. (доктор психологических наук; профессор; Балтийский институт психологии и менеджмента, г. Рига).
Разработка частотного индекса сексуальной удовлетворенности (ЧИСУ) в диагностике супружеских взаимоотношений / Г. М. Бреслав
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2013. - Т. 10, № 1 (январь-март). - С. 25-36. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 35-36 (25 назв.). - табл.

Авторы: Бреслав, Г. М.

Аннотация: Работа посвящена построению новой шкалы сексуальной удовлетворенности, основанной на представлении о нормальных и постоянных партнерских (супружеских) взаимоотношениях. В отличие от предшествующих клинических и сексологических шкал и подшкал, данная методика направлена не столько на выявление проблем в сексуальной сфере, сколько на выявление полноценности реальных сексуальных взаимоотношений.

Орел, Е. А. (кандидат психологических наук; старший преподаватель; НИУ ВШЭ).
Отношение к статистике у студентов, изучающих социальные науки: операционализация понятия и его измерение / Е. А. Орел, Т. Е. Хавенсон
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2013. - Т. 10, № 1 (январь-март). - С. 37-54. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - табл.

Авторы: Орел, Е. А., Хавенсон, Т. Е.

Аннотация: Описывается опыт русскоязычной адаптации шкалы, измеряющей отношение к статистике у студентов факультетов социальных наук. За основу была взята шкала SATS-36. Подробно описаны все этапы по адаптации опросника. Была проведена факторная структура опросника, а также доказаны его надежность и валидность. Получившиеся факторы несколько отличаются от авторской версии, однако более релевантны русскоязычной образовательной среде. В статье подробно раскрываются история изучения и подходы к измерению понятия "отношение к статистике".

Розин, В. М. (доктор философских наук; профессор; Институт философии РАН).
Методология, мышление, коммуникация / В. М. Розин
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2013. - Т. 10, № 1 (январь-март). - С. 3-21. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 20-21 (14 назв.).

Авторы: Розин, В. М.

Аннотация: Автор отвечает на критику современной методологии. Он старается показать, что альтернативы ей не существует, а потребность в методологии постоянно возрастает. Рассматривается ряд особенностей современной методологии: установка на перестройку неудовлетворительных форм и способов мышления и создание новых способов, контроль за самим методологическим мышлением, опора на техники мышления и знание природы мышления, тесная связь с философией, разделение методологии на общую и частную. В связи с кризисом современной коммуникации обсуждаются критерии правильности методологической работы и мышления.

Орлов, А. Б. (доктор психологических наук; профессор; НИУ ВШЭ).
Критическая психология в действии: социетальная перспектива / А. Б. Орлов, Н. А. Орлова
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2013. - Т. 10, № 1 (январь-март). - С. 150-176. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 174-176.

Авторы: Орлов, А. Б., Орлова, Н. А.

Аннотация: Драма целостной субъектности человека рассмотрена в логике развития мира деятельностей в материальном производстве. Задана исходная оппозиция в решении проблемы личности и деятельности. Представлены основные этапы становления материального производства: ремесло, мануфактура, машинное и автоматизированное производство. Показано, что данная эволюция материального производства неразрывно связана с распадом целостной трудовой деятельности человека, отчуждением человека от этой деятельности и расщеплением его жизнедеятельности на сферу труда и сферу досуга. Задача статьи - показать, что рассмотрение развития мира профессий позволяет выявить важнейшие тенденции процесса становления личности.

Рассказова, Е. И. (кандидат психологических наук; доцент; старший научный сотрудник; МГУ им. М. В. Ломоносова).
Копинг-стратегии в структуре деятельности и саморегуляции: психометрические характеристики и возможности применения методики COPE / Е. И. Рассказова, Т. О. Гордеева, Е. Н. Осин
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2013. - Т. 10, № 1 (январь-март). - С. 82-118. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - табл.

Авторы: Рассказова, Е. И., Гордеева, Т. О., Осин, Е. Н.

Аннотация: Охарактеризованы основные направления и результаты исследований копинг-стратегий, а также представлены результаты трех серий исследования, посвященного русскоязычной адаптации методики COPE. Результаты свидетельствуют о надежности, а также структурной, конвергентной и дискриминантной валидности методики. Выявлены гендерные и возрастные различия в использовании копинг-стратегий, показаны связи копинг-стратегий с успешностью учебной деятельности, эффективностью саморегуляции и психологическим благополучием в ситуации ограниченных возможностей здоровья.

Осин, Е. Н. (кандидат психологических наук; доцент; НИУ ВШЭ).
Дифференциальный опросник переживания одиночества: структура и свойства / Е. Н. Осин, Д. А. Леонтьев
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2013. - Т. 10, № 1 (январь-март). - С. 55-81. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - табл.; рис.

Авторы: Осин, Е. Н., Леонтьев, Д. А.

Аннотация: Описаны результаты разработки методики "Дифференциальный опросник переживания одиночества" (ДОПО). Методика создана на основе авторской модели отношения к одиночеству, согласно которой принятие одиночества как экзистенциального факта открывает человеку возможность ценить ситуации уединения и использовать их как ресурс для аутокоммуникации и личностного роста.

Осин, Е. Н. (кандидат психологических наук; доцент).
Вступительное слово / Е. Н. Осин
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2013. - Т. 10, № 1 (январь-март). - С. 22-24. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 24 (2 назв.).

Авторы: Осин, Е. Н.

Аннотация: Статья открывает специальную тему выпуска: "Новые методы психологической диагностики". Дается краткое описание материалов данного номера журнала.

Каназава, С. (Лондонская школа экономики).
[Рецензия] / С. Каназава ; пер. с англ. А. А. Григорьева
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2013. - Т. 10, № 1 (январь-март). - С. 177-178. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике.

Авторы: Каназава, С.

Исаева, А. Н. (магистр психологии; преподаватель; НИУ ВШЭ).
"Принцип оппозиций" в персонологическом познании / А. Н. Исаева
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2013. - Т. 10, № 1 (январь-март). - С. 135-149. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 148-149.

Авторы: Исаева, А. Н.

Аннотация: Статья посвящена принципу оппозиций как персонологическому способу познания личности, имманентному европейскому мышлению и концептуально обоснованному в философской диалектике, глубинной психологии теории жизненных отношений личности Е. Б. Старовойтенко. Представлены результаты герменевтического исследования отношения личности к оппозициям жизни. Описаны интуитивные приемы личности в обращении с оппозициями, реконструированные на материалах европейских и русских волшебных сказок. Обозначена проблематика Я как субъекта отношений к оппозициям жизни.