Казанчева, А. Р. (аспирант; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Социально-гуманитарный факультет. Кафедра психологии, философии и социологии).
Формирование духовно-нравственных ценностных ориентаций студентов-спортсменов / А. Р. Казанчева, Л. М. Гржебина. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 8-10. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 10 (8 назв.). - 1 фот., 3 рис.

Авторы: Казанчева, А. Р., Гржебина, Л. М.

Аннотация: Цель исследования - выявить уровни сформированности духовно-нравственных ценностных ориентаций студентов-спортсменов. В научной работе использованы такие методы, как анализ документов, социологический опрос, математическая обработка данных, тестовые методики выявления уровней нравственной самооценки (Л. Н. Колмогорцева) и уровней совестливости (В. В. Мельникова, Л. Т. Ямпольского). Выборку составили 19 студентов-спортсменов сборной команды по баскетболу Российского университета спорта "ГЦОЛИФК". Полученные результаты исследования показали, что студенты-спортсмены на сегодняшний день обладают достаточными знаниями о системе духовно-нравственных ценностей и обладают высоким и средним уровнями формирования духовно-нравственных ценностных ориентаций. Для спортсменов такие ценностные ориентации, как коллективизм, дисциплинированность, ответственность, общительность, самокритичность, справедливость, чуткость, правдивость, скромность, искренность, честность и другие проявляются в честной спортивной борьбе, образцовом поведении в быту, высокой требовательности к себе независимо от спортивных достижений.

Зезюлин, Ф. М. (кандидат педагогических наук; профессор; Государственный университет управления. Институт управления персоналом, социальных и бизнес-коммуникаций. Кафедра физической культуры (Москва)).
Установление норм юридической ответственности за действия, направленные на использование субстанций и (или) методов, запрещенных в спорте в российском законодательстве / Ф. М. Зезюлин, В. П. Чичерин. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 68-70. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 70 (2 назв.). - 1 фот.

Авторы: Зезюлин, Ф. М., Чичерин, В. П.

Аннотация: Цель исследования - выявить проблемы установления юридической ответственности за действия, направленные на использование субстанций и (или) методов, запрещенных в спорте. Проведен теоретический анализ российской и международной нормативно-правовой литературы по вопросам юридической ответственности субъектов спортивной деятельности за нарушение антидопингового законодательства. Совокупный анализ всего правового массива позволил выделить несколько видов юридической ответственности за нарушение антидопингового законодательства: дисциплинарная ответственность, административная ответственность, уголовная ответственность, гражданско-правовая ответственность. Проведено сопоставление смежных правовых норм, выявление их сходства и различия в регулировании соответствующих общественных отношений в области юридической ответственности спортсменов, тренеров, спортивных специалистов. Авторы констатируют, что отрасль юридической ответственности за нарушение спортивного антидопингового законодательства в российской правовой системе официально существует, но обладает сложностями и противоречиями, которые существенно тормозят достижение перспектив развития "чистого" спорта.

Лисицкая, Т. С. (кандидат биологических наук; профессор; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики гимнастики).
Терминосистема в фитнесе / Т. С. Лисицкая, Г. М. Михалина. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 67. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 67 (2 назв.).

Авторы: Лисицкая, Т. С., Михалина, Г. М.

Аннотация: Цель исследования - составить классификацию терминов, используемых в фитнесе. Необходимо помнить, что в терминологии любой отрасли знания, как и в фитнесе, присутствует национальное самосознание, поскольку термины формируются на базе конкретного естественного языка, а терминология и терминосистема в целом являются его составной частью, хотя и с присущей спецификой.

Семибратова, И. С. (кандидат педагогических наук; доцент; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта. Факультет летних олимпийских видов спорта. Кафедра теории и методики гимнастики).
Сравнительный анализ выполнения элементов "трудности предмета" в российских и международных правилах соревнований по художественной гимнастике / И. С. Семибратова, М. С. Егорова. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 26-28. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.). - 1 фот., 2 рис.

Авторы: Семибратова, И. С., Егорова, М. С.

Аннотация: Цель исследования - выявить проблемные аспекты повышения надежности выполнения элементов "трудности предмета" в художественной гимнастике. Проведен сравнительный анализ среднего количества и качества элементов "трудности предмета", выполняемых гимнастками, которые выступали по международным правилам на 39-м Чемпионате мира по художественной гимнастике, проходившем в Болгарии в сентябре 2022 года, и гимнастками, выступающими по российским правилам соревнований на Всероссийской спартакиаде по летним видам спорта среди сильнейших спортсменов в сентябре 2022 года. Определено, что количественный и качественный показатель (баллы) у гимнасток, выступающих по российским правилам, меньше, чем у гимнасток, выступающих по международным правилам соревнований. Объяснением этому является то, что по международным правилам гимнастки выполняют больше элементов "трудности предмета". Но гимнастки, которые выступают по российским правилам соревнований, выполняют в несколько раз больше элементов тела и динамических элементов с вращениями. Отсюда проблема надежности выполнения элементов "трудности предмета" актуальна как для гимнасток, выступающих по международным правилам соревнований, так и для гимнасток, выступающих по правилам соревнований, которые действуют на территории Российской Федерации. Исходя из выявленных проблем, мы определяем дальнейшую траекторию наших исследований, направленную на повышение надежности выполнения элементов "трудность предмета" в художественной гимнастике.

Крутских, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель заведующего кафедрой по научной работе; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики хоккея им. А. В. Тарасова).
Соревновательная и тренировочная деятельность в студенческом хоккее / В. В. Крутских, А. А. Захаров. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 29-31. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 31 (4 назв.). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Крутских, В. В., Захаров, В. В.

Аннотация: Цель исследования - на основе анализа организации соревновательной и тренировочной деятельности в студенческом хоккее выявить оптимальные возможности в формировании студенческих команд. В качестве базы для исследования взят Чемпионат Студенческой хоккейной лиги сезона 2022/2023. Анализ тренировочной и соревновательной деятельности проводился в аспекте определения оптимальных подходов к тренировочной деятельности в студенческом хоккее, выявления основных проблем в формировании студенческих команд. Отмечается, что тренировочная деятельность в студенческом хоккее, как правило, зависит от образовательного процесса. Соответственно в рамках студенческого спорта должно соблюдаться гармоничное сочетание учебной и внеучебной (физкультурно-массовой, спортивной и оздоровительной) работы. Все игроки студенческих хоккейных команд являются студентами очной формы обучения, предусматривающей периоды промежуточной аттестации. В это время не проводятся соревнования, а тренировочный процесс сокращается, чтобы студенты могли сдать и закрыть сессию. Тем не менее тренеры команд стараются поддерживать форму игроков во время таких перерывов. В настоящее время для совершенствования тренировочной деятельности студентов-спортсменов реализованы разработки в области тестирования профессиональных навыков, физических качеств спортсменов, методики проведения отбора и селекции игроков по уровням профессиональной подготовленности для распределения игроков и формирования клубных и сборных команд всех возрастов в зависимости от вида предстоящего соревнования.

Дворников, А. В. (кандидат педагогических наук; преподаватель; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики волейбола).
Согласование действий нападающего со связующим игроком при организации атаки в волейболе / А. В. Дворников. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 13. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 13 (2 назв.).

Авторы: Дворников, А. В.

Аннотация: Цель исследования - выявить особенности согласования действий игроков в групповых тактических действиях в нападении в паре взаимодействия связующий-нападающий. В групповых тактических действиях в нападении лидер взаимодействия в паре связующий-нападающий определяется в зависимости от передачи, которую связующий будет выполнять данному игроку. При низкой передаче лидер взаимодействия в этой паре - нападающий игрок, при средних и высоких - связующий. При совершении нападающего удара с низких передач нападающий игрок поисковый шаг совершает до встречи рук связующего с мячом, а при средних и высоких передачах - после.

Иванова, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма (Казань)).
Роль дыхательных практик в профилактике постковидного синдрома у детей младшего школьного возраста / А. В. Иванова, В. В. Заболотских, А. Б. Ахмедов. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 71-73. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 73 (8 назв.). - 1 фот., 1 схема.

Авторы: Иванова, А. В., Заболотских, В. В., Ахмедов, А. Б.

Аннотация: Цель исследования - теоретически обосновать возможность применения дыхательных практик в профилактике постковидного синдрома у детей младшего школьного возраста. Проведен анализ информационных источников, посвященных рассмотрению вопросов, связанных с решением проблем "постковидного синдрома" и его влияния на детей младшего школьного возраста, а также профилактики простудных заболеваний, сохранения и укрепления здоровья детей после перенесенного заболевания с помощью дыхательных практик. Показано, что дыхательная гимнастика - это комплекс специальных дыхательных практик, направленных на укрепление физического здоровья. В развитии ребенка она играет очень важную роль: в формировании органов дыхания, укреплении дыхательных мышц, а главное, в профилактике различных заболеваний, в том числе верхних дыхательных путей. Использование дыхательной гимнастики может быть на протяжении всего дня: во время и между учебными занятиями, в рамках проведения физической культуры, в комплексе утренней гимнастики, на прогулке, в различных формах активного отдыха, беседах и так далее.

Масягина, Н. В. (доктор педагогических наук; доцент; ректор; Московский государственный университет спорта и туризма).
Результативность педагогической системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров в условиях учебно-спортивного центра / Н. В. Масягина. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 2-4. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 4 (5 назв.). - 1 фот., 3 рис.

Авторы: Масягина, Н. В.

Аннотация: Цель исследования - научно обосновать и оценить результативность педагогической системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров в условиях учебно-спортивного центра. Перспективная деятельность учебно-спортивного центра дополнительного профессионального образования специалистов Москомспорта заключается в постоянном поиске новых технологий, новых методик, новых форм преподавания. Все инновации профессорско-преподавательским коллективом центра должны быть трансформированы в учебно-методический процесс для специалистов, чья профессиональная деятельность должна обеспечивать воплощение в жизнь основных идей развития физической культуры и спорта в крупном мегаполисе - городе Москве.

Кондратьев, А. В. (Московский педагогический государственный университет).
Развитие соревновательного потенциала юного хоккеиста с учетом эмоциональной интерпретации социальной информационно-коммуникационной среды спорта / А. В. Кондратьев. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 49-51. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 51 (6 назв.). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Кондратьев, А. В.

Аннотация: Цель исследования - выявить педагогические особенности развития соревновательного потенциала юного хоккеиста с учетом эмоциональной интерпретации социальной информационно-коммуникационной среды спорта. Проводилось анкетирование, интервьюирование, педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, использовались методы непараметрической статистики (t-критерий Уилкоксона), факторный анализ. Организация исследования: экспериментальное исследование проводилось на контингенте юных хоккеистов, посещающих дополнительные тренировочные занятия в Национальном хоккейном центре г. Москвы (n=25), тренерских кадров НХЦ и сотрудничающих с НХЦ (n=25). Развитие соревновательного потенциала юного хоккеиста с учетом эмоциональной интерпретации социальной информационно-коммуникационной среды спорта опиралось на освоение индикаторов конструктивного поведения: настроенности на одобрительное восприятие рекомендаций тренера; вовлеченности в самоорганизацию тренировки; определения сущности замечаний тренера и рефлексивного анализа ресурсов преобразования поведения и деятельности; мобилизации усилий в ходе выполнения заданий; разграничения психоэмоциональных травматизирующих факторов социальной коммуникации и задач спортивного совершенствования; другое (факторные веса - 0, 72-0, 93), что обуславливает конструктивное решение задач тренировочной и соревновательной деятельности.

Рабаданов, М. Н. (преподаватель; Российский государственный университет спорта "ГЦОЛИФК". Гуманитарный факультет. Кафедра теоретико-методических основ физической культуры и спорта).
Развитие координационных способностей борцов вольного стиля на этапе начальной подготовки / М. Н. Рабаданов. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 31. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 31 (4 назв.).

Авторы: Рабаданов, М. Н.

Аннотация: Цель исследования - научно обосновать и разработать методику воспитания координационных способностей борцов вольного стиля на этапе начальной подготовки. Были изучены основные подходы совершенствования способности поддерживать равновесие в тренировочном процессе борцов вольного стиля на этапе начальной подготовки. Разработана методика воспитания координационных способностей борцов вольного стиля на этапе начальной подготовки, основанная на применении в учебно-тренировочном процессе борцов средств и методов из сложнокоординационных видов спорта. Доказана эффективность применения экспериментальной методики.

Чжан Цзинвэй (Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики гимнастики).
Психофизиологический тренинг студентов в процессе профессионального образования в вузе / Чжан Цзинвэй, Т. С. Лисицкая, В. С. Маркарян. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 11-13. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 12-13 (10 назв.). - 1 фот., 2 табл.

Авторы: Чжан Цзинвэй, Лисицкая, Т. С., Маркарян, В. С.

Аннотация: Цель исследования - повышение уровня физической подготовленности и улучшение психоэмоционального состояния студентов. В процессе педагогического эксперимента были выделены содержание и средства обеспечения улучшения состояния здоровья студентов на основе комплекса инновационных новейших фитнес-технологий, в частности психофизического тренинга, в основу которого вошли оздоровительная ходьба, дыхательные упражнения, в частности, гипопресcивные упражнения на основе хатха-йоги и китайская гимнастика таоли (ушу тао или тао). Следует особо отметить, что каждое направление проводилось с применением принципа осознанности (майндфулнесс). В эксперименте приняло участие 45 человек, разделенных на две группы: контрольная группа - 16 человек, экспериментальная - 29 человек (КНР, провинция Хэнань, Хэнаньский университет), в возрасте от 18 до 20 лет. Экспериментальная проверка эффективности разработанной психофизической тренировки для студентов нефизкультурных вузов, компилирующая такие виды фитнеса, как оздоровительная ходьба, гипопрессивные практики с элементами йоги и китайской гимнастической системы Тао, показала существенные изменения дыхательных показателей испытуемых, таких как МПК, задержка дыхания на вдохе и выдохе, а также уровень развития физических качеств. Архитектура предложенной программы, построенная на осознанности при выполнении упражнений, позволяет наблюдать и управлять собственным телом и разумом.

Степанова, О. Н. (доктор педагогических наук; профессор; Московский педагогический государственный университет. Кафедра спортивных дисциплин и методики их преподавания).
Проектирование занятий физической активностью средствами атлетической гимнастики на предприятии в рамках корпоративного спорта / О. Н. Степанова, Е. Н. Латушкина. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 74-77. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 77 (9 назв.). - 1 фот., 3 табл.

Авторы: Степанова, О. Н., Латушкина, Е. Н.

Аннотация: Цель исследования - разработка программы самостоятельных и организованных групповых занятий двигательной активностью "Атлетическая гимнастика" в рамках корпоративной физкультурно-спортивной работы. Методами разработки программы выступили: теоретический анализ и обобщение специальной литературы, передового педагогического опыта в области организации корпоративной физкультурно-спортивной работы, а также организации и проведения занятий атлетической гимнастикой с лицами трудоспособного возраста. В рамках договора между Федеральным научным центром физической культуры и спорта и Российским государственным социальным университетом на выполнение научно-исследовательской работы "Разработка современных форм и методов физической активности для вовлечения населения в систематические занятия физической культурой и спортом с учетом диапазона допустимых физических нагрузок для лиц, занимающихся физической культурой и спортом, в зависимости от возраста и пола" была разработана программа самостоятельных и организованных занятий двигательной активностью "Атлетическая гимнастика". Программа включает план-график занятий на макроцикл, набор средств (силовых упражнений) основной части занятий с их распределением по мезо- и микроциклам, рекомендации по дозированию физической нагрузки для занимающихся начального, среднего и продвинутого уровня подготовленности различного возраста и пола. В настоящее время предлагаемая программа проходит экспериментальную апробацию на базе ряда крупных предприятий г. Москвы и г. Санкт-Петербурга.

Черницына, Н. В. (кандидат биологических наук; доцент; Югорский государственный университет. Высшая школа гуманитарных наук (Ханты-Мансийск)).
Применение подводящих упражнений для повышения эффективности технической подготовки хоккеистов 8-9 лет / Н. В. Черницына, А. В. Беляев. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 58-59. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 59 (6 назв.). - 1 фот.

Авторы: Черницына, Н. В., Беляев, А. В.

Аннотация: Цель исследования - теоретически обосновать применение специального комплекса упражнений в учебно-тренировочном процессе для оптимизации технической подготовки юных хоккеистов. Педагогический эксперимент проводился в 2022-2023 гг. на базе спортивной школы ассоциации хоккейного клуба "Югра" в г. Ханты-Мансийске (КРК Арена-Югра). За время проведения исследования в нем приняли участие 22 юных хоккеиста в возрасте 8-9 лет. Эксперимент состоялся в условиях учебно-тренировочных занятий спортивной школы, три тренировки на "земле" в неделю, не включая ледовых занятий, возраст участников 8-9 лет. Экспериментальный комплекс упражнений включал в себя, помимо упражнений общей физической подготовки, средства специальной физической подготовки юных хоккеистов. В отличие от традиционной программы, в которой преобладает общая физическая подготовка, в экспериментальной группе акцент был сделан на разнообразные подготовительные и подводящие упражнения. Упражнения были направлены на развитие координационных навыков, силовой выносливости и "баланса".

Хэ Вэймин (аспирант; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики танцевального спорта).
Показатели технической подготовленности как критерий оценки исполнительного мастерства в танцевальном спорте / Хэ Вэймин, Н. Ф. Сингина. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 40. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 40 (1 назв.).

Авторы: Хэ Вэймин, Сингина, Н. Ф.

Аннотация: Цель исследования - выявление критериев оценки исполнительского мастерства в танцевальном спорте, позволяющих оптимально оценить уровень технической подготовленности танцоров. Основными показателями технической подготовленности как критериями оценки исполнительского мастерства в танцевальном спорте являются: технические качества, движение под музыку, взаимоотношения между танцором и танцовщицей, хореография и исполнение. Большое значение имеет совместимость партнеров, которая касается многих факторов: антропометрических показателей, уровня развития физических качеств, координационных способностей и тому подобное. Поэтому для танцоров важно сосредоточиться на основных требованиях техники, движении под музыку, взаимоотношениях танцора с танцовщицей, хореографии и исполнении.

Рыжкова, Л. Г. (доктор педагогических наук; доцент; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики фехтования, современного пятиборья, восточных боевых искусств).
Показатели применения атак и противодействий им в соревновательной деятельности участниц Олимпиады-2020, фехтующих на саблях / Л. Г. Рыжкова, В. В. Шамис. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 38-40. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 40 (3 назв.). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Рыжкова, Л. Г., Шамис, В. В.

Аннотация: Цель исследования - выявить соотношение показателей применения атак и противодействий атакам в соревновательном противоборстве у сильнейших в мире фехтовальщиц на саблях. Для достижения цели исследования использовался метод педагогического наблюдения (анализ видеозаписей боев), который позволяет проводить исследования без вмешательства в соревновательную деятельность, оценивать действия сразу двух спортсменок, использовать видеоповторы боевых схваток, фиксируя анализируемые двигательные действия участниц соревнований. Оценка состава средств соревновательной деятельности выполнялась у фехтовальщиц, которые заняли с 1-го по 8-е места на XXXII Летних Олимпийских играх в Токио 2021 (2020). Последующая расшифровка видеозаписей боев с конкретизацией применяемых способов противоборства при помощи нотационно-графических символов позволила выявить соотношение в применении атак и противодействии атакам, их результативность в фехтовальном единоборстве. Оценивая соотношение объемов применения атак и противодействий атакам в сабельном противоборстве, необходимо отметить их незначительную результативность. Так, противостояние спортсменок в атаках фиксируется с результативностью 43, 22 %, а при противодействии атакам - 41, 51 %, отмечая, что даже не каждая вторая попытка завершается результативным ударом. Незначительная результативность атак, а также противодействий атакам подтверждает сложность соревновательной борьбы в фехтовании на саблях, которая ведется в условиях пространственно-временной неопределенности и в различных по дистанции и моменту ситуациях. Это еще раз свидетельствует о необходимости тренировки надежности применения атак и противодействий атакам в неожиданных ситуациях, которая основана на специализированности зрительных реакций. Следует также тренировать устойчивость к помехам, которые возникают от преждевременных или встречных движений клинком со стороны соперницы.

Хэ Вэймин (аспирант; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики танцевального спорта).
Позиции корпуса и рук как критерий оценки исполнительного мастерства в спортивно-танцевальной дисциплине "Стандарт" (Standart) / Хэ Вэймин. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 46-48. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 48 (8 назв.). - 1 фот., 2 рис., 1 табл.

Авторы: Хэ Вэймин

Аннотация: Цель исследования - выявить и обосновать критерии оценки исполнительского мастерства в спортивно-танцевальной дисциплине "Стандарт" (Standart). В работе проводился анализ системы оценки соревнований по бальным танцам 2. 1 Всемирной ассоциации танцевального спорта WDSF с учетом показателей технической подготовленности спортсмена и анализа уровня его исполнительского мастерства. Выявлено, что среди критериев первого уровня трех показателей исполнительского мастерства бального танца статическая техника является основной и определяет потенциал развития исполнительских способностей. Техника движения обеспечивает демонстрационную платформу для танцевальных движений. Техника исполнения является последним показателем мастерства спортсмена.

Подготовка детей и подростков к выполнению норм комплекса ГТО в условиях детского оздоровительного лагеря / А. А. Заикин, Н. Г. Заревская, Е. Я. Михайлова, Е. Ю. Комева. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 78-79. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: 79 (3 назв.). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Заикин, А. А., Закревская, Н. Г., Михайлова, Е. Я., Комева, Е. Ю.

Аннотация: Цель исследования - выявление возможностей средств физической культуры и спорта в подготовке детей и подростков к выполнению норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ВФСК ГТО) в условиях детского оздоровительного лагеря. Проведен педагогический эксперимент в детском оздоровительно-образовательном лагере "Маяк" (Вырица). Участниками выступали подростки 11-12 лет (48 человек), тренеры (39 человек). В экспериментальной группе тренировочный процесс подростков был усовершенствован с помощью применения средств и методов, в соответствии с разработанной программой подготовки к сдаче нормативов ГТО. Специально разработанная программа включала теоретический и тренировочный процесс с использованием упражнений для подготовки к выполнению норм ГТО. Теоретический материал включал: обзор нормативно-тестирующей части, направленной на оценку знаний в области физической культуры и спорта, оценку владения двигательными умениями и навыками, рекомендации по подготовке к сдаче; обзор спортивной части, ориентированной на привлечение воспитанников к занятиям спортом. Проведенный эксперимент подтвердил эффективность разработанной программы с применением комплекса ВФСК ГТО.

Мурзин, Н. Д. (аспирант; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики танцевального спорта).
Повышение согласованности двигательных действий танцоров 12-14 лет / Н. Д. Мурзин. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 60-61. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 61 (7 назв.). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Мурзин, Н. Д.

Аннотация: Цель исследования - экспериментально обосновать методику применения психологических упражнений, направленных на повышение согласованности двигательных действий в бальных танцах у спортсменов 12-14 лет. Педагогический эксперимент проводился с сентября 2022 по январь 2023 года, в котором приняли участие 10 пар танцоров 12-14 лет. Экспериментальная методика, направленная на повышение согласованности двигательных действий у танцоров, базировалась на комплексе упражнений по специальной, общей физической и психологической подготовке. Полученные результаты продемонстрировали эффективность комбинированной тренировки специальной и психологической подготовки танцоров у танцоров 12-14 лет. Исходя из этого тренерам рекомендуется внедрять данную методику в тренировочный процесс спортсменов в бальных танцах. Полученные данные позволят повысить эффективность системы подготовки спортсменов в танцевальном спорте.

Ху Сяосюань (магистр; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК"; Китайское спортивное общество в России (Москва)).
Перспективы научной и учебно-методической разработки системы "Ушу Саньда" в свете контент-анализа профильных публикаций / Ху Сяосюань, А. А. Передельский. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 14-17. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 16-17 (20 назв.). - 1 фот.

Авторы: Ху Сяосюань, Передельский, А. А.

Аннотация: Цель исследования - на основе структурно-содержательного анализа тематических источников по ушу-Саньда определить основные направления перспективной научной и учебно-образовательной разработки по данной системе единоборства в современной России. Основным научно-эмпирическим методом структурно-содержательного анализа выступает качественный контент-анализ документов. Генеральной совокупностью принят массив научных и учебно-методических публикаций по теме настоящего исследования, содержащихся в электронном ресурсе научной библиотеки Российского университета спорта "ГЦОЛИФК". В качестве единиц анализа приняты четыре блока публикаций: докторские и кандидатские диссертации, магистерские диссертации, крупные публикации, небольшие публикации. Единицами счета выступают единичные или отдельные источники. Ряд источников носит характер популярной или просветительской литературы. Стиль структурирования и изложения публикаций по ушу во многих случаях отличается от традиционных критериев и шаблонов, установленных в спортивной науке. Данное отличие проявляется уже на уровне названия работ, что сильно затрудняет их правильную классификацию и группировку. Особенно все вышеизложенное касается профильных работ последней четверти XX - самого начала XXI века. К середине первого десятилетия XXI века ситуация постепенно меняется в сторону перехода на привычные для спортивной науки шаблоны и критерии изложения и структурирования материала, что свидетельствует о нарастающем процессе спортизации, то есть спортивной адаптации восточных единоборств и боевых искусств в России.

Костичкин, П. В. (преподаватель; мастер спорта СССР международного класса; тренер по хоккею; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики хоккея им. А. В. Тарасова).
Оценка соревновательной деятельности в современном хоккее / П. В. Костичкин. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 3. - С. 56-57. - ISSN 1817-4779. - 1 фот.

Авторы: Костичкин, П. В.

Аннотация: Цель исследования - теоретически обосновать эффективные методы оценки соревновательной деятельности в современном хоккее. Оценка игровой спортивной деятельности в хоккее является составной частью педагогического контроля, позволяющей проводить аналитику действий спортсменов, получать определенные данные о сильных и слабых сторонах подготовленности игроков, звеньев, команды в целом и, соответственно, корректировать тренировочный процесс с учетом анализа игровой деятельности хоккеистов. В настоящее время актуальными методами оценки игровой деятельности хоккеистов являются: статистический анализ технико-тактических действий в соревновательной деятельности хоккеистов разного возраста и разной квалификации, а также аналитический метод, который проводится специалистами на основании визуальной или видеоинформации.