| Найдено документов - 13 | Статьи из журнала: Психология обучения : научный журнал. № 2 / учредитель и издатель: ЧОУ ВО "Современная гуманитарная академия". - Москва, 2014. - 12 выпусков в год. - ISSN 1561-2457. - Текст : электронный. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Белоусова, А. К.
Стили мышления и их выраженность у представителей различных профессиональных групп / А. К. Белоусова, Д. С. Рубцова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 31-38. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 37 (14 назв.). - табл.
Стили мышления и их выраженность у представителей различных профессиональных групп / А. К. Белоусова, Д. С. Рубцова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 31-38. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 37 (14 назв.). - табл.
Авторы: Белоусова, А. К., Рубцова, Л. С.
Ключевые слова: стили мышления, профессиональные группы, типология профессий, инициативный стиль, критический стиль, управленческий стиль
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Психические процессы и состояния
Аннотация: Исследование выраженности стилей мышления у представителей различных профессиональных групп. Стили мышления: характеристика, типология профессий, значимые различия.
2. Статья из журнала
Косикова, Л. В.
Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников / Л. В. Косикова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 114-121. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 120 (4 назв.). - ил.
Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников / Л. В. Косикова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 114-121. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 120 (4 назв.). - ил.
Авторы: Косикова, Л. В.
Ключевые слова: младшие школьники, младший школьный возраст, коммуникативные учебные действия, универсальные учебные действия, коррекционно-развивающие программы, коммуникативные умения, формирующие эксперименты, адаптированность, личностные особенности, конфликтность, самооценка
Рубрики: Психология
Детская психология
Детская психология
Аннотация: Изучение коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников и их динамики в процессе реализации коррекционно-развивающей программы.
3. Статья из журнала
Белоусова, А. К.
Особенности смыслового слоя образа мира студентов разных национальностей юга России / А. К. Белоусова, Ю. А. Тушнова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 5-17. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 17 (10 назв.). - табл.
Особенности смыслового слоя образа мира студентов разных национальностей юга России / А. К. Белоусова, Ю. А. Тушнова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 5-17. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 17 (10 назв.). - табл.
Авторы: Белоусова, А. К., Тушнова, Ю. А.
Ключевые слова: смысловые слои, образы мира, смысловой образ мира, студенты вузов, поликультурная образовательная среда, образовательная среда, психологические исследования, этнопсихологические особенности
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическая психология взрослых
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Аннотация: Исследование смыслового слоя образа мира студентов разных национальностей, обучающихся в поликультурной образовательной среде.
4. Статья из журнала
Азарова, Е. А.
Особенности самостоятельности старшеклассников с разным типом детско-родительских отношений в семье / Е. А. Азарова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 93-102. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 101-102 (15 назв.). - ил.
Особенности самостоятельности старшеклассников с разным типом детско-родительских отношений в семье / Е. А. Азарова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 93-102. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 101-102 (15 назв.). - ил.
Авторы: Азарова, Е. А.
Ключевые слова: старший школьный возраст, старшеклассники, детско-родительские отношения, семейные отношения, самостоятельность, ответственность, активность, самостоятельная работа, профили самостоятельной работы
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Детская психология
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Аннотация: Изучение особенностей самостоятельности в учебной деятельности старших школьников с разным типом детско-родительских отношений в семье. Составление профиля самостоятельной работы данной категории детей, что может быть использовано в практической деятельности школьных психологов и педагогов.
5. Статья из журнала
Крищенко, Е. П.
Особенности представлений о преподавателе у студентов-первокурсников / Е. П. Крищенко
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 48-55. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 55 (4 назв.). - табл.
Особенности представлений о преподавателе у студентов-первокурсников / Е. П. Крищенко
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 48-55. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 55 (4 назв.). - табл.
Авторы: Крищенко, Е. П.
Ключевые слова: студенты вузов, преподаватели вузов, образ преподавателя, первокурсники, личностные характеристики, этапы обучения, экзаменационные сессии
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическая психология взрослых
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Аннотация: Формирование образа преподавателя в сознании студентов.
6. Статья из журнала
Юматова, И. И.
Особенности отношения преподавателей вуза к возможности обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья / И. И. Юматова, А. И. Ковалева
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 83-92. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 91-92 (9 назв.). - табл.
Особенности отношения преподавателей вуза к возможности обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья / И. И. Юматова, А. И. Ковалева
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 83-92. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 91-92 (9 назв.). - табл.
Авторы: Юматова, И. И., Ковалева, А. И.
Ключевые слова: преподаватели вузов, студенты вузов, ограниченные возможности, инклюзивное образование, высшие учебные заведения, структура отношений
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Педагогическая психология взрослых
Отраслевая психология
Педагогическая психология взрослых
Аннотация: Анализ особенностей внедрения инклюзивного образования в высшие учебные заведения. Экспериментальное исследование особенностей отношения преподавателей вуза к возможности обучения студентов с ограниченными возможностями в зависимости от опыта взаимодействия с этой категорией обучающихся.
7. Статья из журнала
Мочалова, Ю. А.
Особенности образа мира и ценностных ориентаций у представителей различных национальностей / Ю. А. Мочалова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 39-47. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 46 (11 назв.). - табл.
Особенности образа мира и ценностных ориентаций у представителей различных национальностей / Ю. А. Мочалова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 39-47. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 46 (11 назв.). - табл.
Авторы: Мочалова, Ю. А.
Ключевые слова: образы мира, национальности, русские, итальянцы, французы, ценностные ориентации
Рубрики: Психология
Психология личности
Психология личности
Аннотация: Выявление роли ценностных ориентаций в формировании образа мира у представителей русской, итальянской и французской национальности.
8. Статья из журнала
Антипова, И. Г.
Мотивация старшеклассников разного профиля обучения / И. Г. Антипова, Н. В. Мухортова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 19-30. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 29 (7 назв.). - табл.
Мотивация старшеклассников разного профиля обучения / И. Г. Антипова, Н. В. Мухортова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 19-30. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 29 (7 назв.). - табл.
Авторы: Антипова, И. Г., Мухортова, Н. В.
Ключевые слова: старшеклассники, старший школьный возраст, учебная деятельность, учебная мотивация, профили обучения, гуманитарный профиль обучения, математический профиль обучения
Рубрики: Психология
Детская психология
Детская психология
Аннотация: Выявление особенностей мотивации учебной деятельности старшеклассников математического и гуманитарного профилей обучения.
9. Статья из журнала
Сокол, И. Д.
Методологические основы разработки инициативного мышления детей младшего школьного возраста / И. Д. Сокол
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 122-126. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 125-126 (10 назв.). - ил.
Методологические основы разработки инициативного мышления детей младшего школьного возраста / И. Д. Сокол
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 122-126. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 125-126 (10 назв.). - ил.
Авторы: Сокол, И. Д.
Ключевые слова: младшие школьники, младший школьный возраст, начальная школа, инициативное мышление, интеллектуальное развитие, интеллектуальная активность, учебная деятельность, развивающие занятия
Рубрики: Психология
Детская психология
Детская психология
Аннотация: Необходимость введения для учащихся начальной школы программы развития их инициативного мышления.
10. Статья из журнала
Масалова, С. И.
Когнитивный статус педагога в системе дополнительного профессионального образования / С. И. Масалова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 72-82. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 82 (8 назв.). - ил.
Когнитивный статус педагога в системе дополнительного профессионального образования / С. И. Масалова
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 72-82. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 82 (8 назв.). - ил.
Авторы: Масалова, С. И.
Ключевые слова: когнитивные статусы, педагоги, дополнительное профессиональное образование, познающие субъекты, субъекты педагогической деятельности, индивидуальные субъекты, коллективные субъекты, образовательная среда, педагогические потребности, педагогические способности
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Отраслевая психология
Аннотация: Педагог как слушатель курсов повышения квалификации в системе дополнительного профессионального образования.
11. Статья из журнала
Мозговая, Н. Н.
Динамика жизненных ценностей в психологическом пространстве личности студентов / Н. Н. Мозговая
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 56-71. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 71 (8 назв.). - ил.
Динамика жизненных ценностей в психологическом пространстве личности студентов / Н. Н. Мозговая
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 56-71. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 71 (8 назв.). - ил.
Авторы: Мозговая, Н. Н.
Ключевые слова: студенты вузов, жизненные ценности, психологическое пространство личности, психологическое образование, студенты-психологи, лонгитюдные исследования, этапы обучения
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Педагогическая психология взрослых
Аннотация: Изучение динамики жизненных ценностей у студентов-психологов на разных этапах обучения.
12. Статья из журнала
Вышквыркина, М. А.
Взаимосвязь социального интеллекта и типов реакций на противоречие в системе знаний о другом человеке / М. А. Вышквыркина
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 103-113. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 113 (4 назв.). - ил.
Взаимосвязь социального интеллекта и типов реакций на противоречие в системе знаний о другом человеке / М. А. Вышквыркина
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 103-113. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 113 (4 назв.). - ил.
Авторы: Вышквыркина, М. А.
Ключевые слова: социальный интеллект, мышление, эмпирические исследования, типы реакций, социальное мышление, социальное познание, межличностное познание, конструктивные реакции, деструктивные реакции, знания о другом человеке, студенты вузов, юношеский возраст
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Педагогическая психология взрослых
Аннотация: Эмпирическое исследование взаимосвязи социального интеллекта и типов реакций на противоречие в системе знаний о другом человеке: на примере студентов юношеского возраста с разным уровнем развития социального интеллекта.
13. Статья из журнала
Белоусова, А. К.
IV Международная научно-практическая конференция "Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования" / А. К. Белоусова, Е. А. Азарова, М. А. Вышквыркина
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 122-126. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 125-126 (10 назв.).
IV Международная научно-практическая конференция "Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования" / А. К. Белоусова, Е. А. Азарова, М. А. Вышквыркина
// Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 122-126. - ISSN 1561-2457. - Библиогр.: с. 125-126 (10 назв.).
Авторы: Белоусова, А. К., Азарова, Е. А., Вышквыркина, М. А.
Ключевые слова: научно-практические конференции, инновационный потенциал, образовательное пространство, модернизация образования, междисциплинарные гуманитарные исследования
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Организация образования
Аннотация: Необходимость введения для учащихся начальной школы программы развития их инициативного мышления.