Даниленко, Т. А. (старший преподаватель).
Эффективность методики оздоровительной гимнастики женщин - ветеранов спорта / Т. А. Даниленко
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 67-69. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 69 (14 назв.). - 1 фот., 4 табл.

Авторы: Даниленко, Т. А.

Аннотация: Раскрыта актуальность методики оздоровительной гимнастики для ветеранов спорта (женщин 45-55 лет). На базе городского Совета ветеранов спорта г. Челябинска согласно возрастным ступеням Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) были созданы две группы ветеранов спорта (женщин) ; первая группа: возраст 45-49 лет (VIII ступень) и вторая группа: 50-54 года (IX ступень). Для всех участников педагогического эксперимента разработана методика оздоровительной гимнастики для самостоятельных тренировок, так как ветераны спорта (женщины 45-55 лет) по возрасту еще работают, а значит, свои тренировки для поддержания физической подготовленности могут планировать с учетом графика работы. Согласно теории и методике оздоровительной гимнастики данная методика включает взаимосвязь аэробной тренировки, оздоровительно-силовых упражнений и упражнений на растягивание (стретчинг). Структура тренировки состоит из подготовительной (общая разминка, суставная гимнастика, комплекс упражнений на укрепление мышц правильной осанки), основной (упражнения на укрепления мышц живота, спины, рук, ног) и заключительной (стретчинг) частей. Ветеранам спорта (женщинам 45-55 лет) предложены комплексы физических упражнений для самостоятельных тренировок, которые разработаны согласно возрасту и носят профилактический и оздоровительный характер. Проведенный эксперимент доказал эффективность разработанной методики. Автор подчеркивает ее доступность для самостоятельных тренировок в поддержание физической подготовленности.

Веселкин, М. С. (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Функциональная стоимость основных средств тренировки юных легкоатлетов / М. С. Веселкин, А. В. Лазуткин
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 32-34. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 34 (3 назв.). - 1 фот., 3 табл.

Авторы: Веселкин, М. С., Лазуткин, А. В.

Аннотация: В связи с тем, что игры и игровые упражнения способствуют одновременному развитию всех физических качеств и высокому эмоциональному настрою на тренировку, было предпринято настоящее исследование. При этом наиболее важно определить функциональную стоимость основных средств тренировки, в том числе игр и игровых упражнений в соответствии с классификацией нагрузок по зонам интенсивности. Это позволит осуществлять планирование тренировочных нагрузок, исходя из режимов энергообеспечения выполняемой тренировочной работы по частоте сердечных сокращений, которая положена как в основу одного тренировочного занятия, так и в микро-, мезо- и макроциклах подготовки. Фактическое значение ЧСС позволяет оценить возможности реализации планируемой интенсивности тренировочных нагрузок. В ходе исследования авторы делают вывод, что игровые средства тренировки, выполняемые игровым ме­тодом упражнения, наиболее соответствуют возрастным, функциональным и физическим возможностям юных спортсменов, они легче переносятся по степени воздействия на орга­низм, психологически устойчивы, способствуют повышению интереса детей к регулярным тренировочным занятиям. Применение строго регламентированных средств по методу ин­тервального упражнения в работе с данным контингентом нецелесообразно, так как получаемые нагрузки не адекватны функцио­нальным возможностям их сердечно-сосудистой системы.

Иванов, В. А.
Формирование предметных компетенций у представителей экстремальных видов спорта / В. А. Иванов
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 25. - ISSN 1817-4779.

Авторы: Иванов, В. А.

Аннотация: Цель исследования - повысить уровень методической грамотности опытных спортсменов-экстремалов.

Жгун, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование алгоритма самостоятельной работы студентов - членов сборных команд по фигурному катанию на коньках на основе дистанционного обучения / Е. В. Жгун, Л. В. Кузнецова
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 23-25. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 24-25 (3 назв.). - 1 фот., 3 рис.

Авторы: Жгун, Е. В., Кузнецова, Л. В.

Аннотация: Актуальность модернизации и совершенствования процесса управления самостоятельной работой студентов является одним из приоритетных направлений в развитии спортивных вузов с учетом их специфики, которая заключается в том, что студенты во время обучения продолжают активную спортивную карьеру в составе сборных команд различного уровня. В данном случае концепция обучения и повышения эффективности образовательного процесса этого контингента студентов заключается в сокращении времени на процесс поиска информации и переключении концентрации на процесс усвоения разделов учебной программы курса за счет предоставления полного набора теоретической и практической информации, а также четкого алгоритма операций по его освоению. Формирование эффективного алгоритма самостоятельной работы на основании разработанного "Образовательного комплекса для дистанционного обучения студентов по дисциплине "Теория и методика избранного вида спорта" ("Фигурное катание на коньках") " создает прочную основу для освоения, систематизации и контроля получаемых знаний. Комплекс представляет собой замкнутый образовательный цикл, включающий в себя систематизированные теоретические материалы, проиллюстрированные видеобазой, схемами и хронологическими таблицами, с предоставлением полного доступа к ним посредством гиперссылок из рабочей программы, содержащей рекомендации и указания по выполнению контрольных заданий и соответствующие "ячейки" для прикрепления выполненных работ. Исследование проводилось на базе Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма.

Фурсов, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Физическая подготовленность населения для сдачи норм ГТО VIII ступени / А. В. Фурсов, Н. И. Синявский, В. В. Власов
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 65-66. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 66 (6 назв.). - 1 фот., 1 рис.

Авторы: Фурсов, А. В., Синявский, Н. И., Власов, В. В.

Аннотация: Цель исследования - сравнительный анализ показателей физической подготовленности населения возрастной категории 45-49 лет с нормативами Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне". Педагогический эксперимент проводился в Центре тестирования ВФСК ГТО г. Сургута.

Полишкис, М. М. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель заведующего кафедрой по учебной работе).
Тренировочный процесс как отражение тенденций современной соревновательной деятельности / М. М. Полишкис
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 38-40. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 40 (5 назв.). - 1 фот.

Авторы: Полишкис, М. М.

Аннотация: Целью исследования стал теоретический анализ игровой и тренировочной деятельности в футболе. В статье раскрывается содержание некоторых организационных моментов игры на примере ведущих футбольных клубов и отмечается, что такие подходы к построению игры приводят к необходимости модернизации тренировочного процесса. В статье делается вывод, что тенденции в современной тренировочной деятельности предопределены особенностями деятельности соревновательной. Наиболее ярко это проявляется на примере ведущих клубных команд. Они задают и игровые ситуации в современном футболе, которые затем через национальные сборные команды на мировых и континентальных форумах оформляются в экспертные аналитические доклады. Однако следует четко представлять, что выявленные тенденции для большинства команд являются лишь перспективой развития, но не реальностью сегодняшнего дня. Механическое и некритическое копирование организации тренировочной деятельности ведущих команд клубами, не имеющими соответствующей соревновательной деятельности, не вполне корректно. Впрочем, так же как и их игнорирование.

Сыдэбу (аспирант).
Структура взаимосвязей интегральной подготовленности игроков различной квалификации Китайской Народной Республики, специализирующихся в мини-футболе / Сыдэбу, М. М. Полишкис
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 56. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 56 (1 назв.).

Авторы: Сыдэбу, Полишкис, М. М.

Аннотация: Цель исследования - рассмотреть и обосновать структуру взаимосвязей интегральной подготовленности игроков различной квалификации для последующей оптимизации тренировочного процесса спортсменов, специализирующихся в мини-футболе. Исследование проводилось на базе Технологического университета Монголии (Пекин), Пекинского спортивного университета и Пекинского университета, в котором приняли участие 68 спортсменов, занимающихся мини-футболом.

Титова, Г. С. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Специфика физкультурно-оздоровительной работы с молодыми семьями в условиях клубной работы / Г. С. Титова, Ю. И. Шилова
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 70-72. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 71-72 (6 назв.). - 1 фот., 2 рис.

Авторы: Титова, Г. С., Шилова, Ю. И.

Аннотация: Цель исследования - выявление особенностей физкультурно-оздоровительной работы с молодыми семьями в условиях семейного клуба. Исследование проводилось на базе семейного клуба "Дом чудес" г. Москвы.

Мореев, Д. О.
Специфика подготовки юных футболистов на начальном этапе в России и европейских странах / Д. О. Мореев
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 12. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 12 (1 назв.).

Авторы: Мореев, Д. О.

Аннотация: Цель исследования - проведение сравнительного анализа тренировочного процесса на этапе начальной подготовки футболистов в России и странах Европы.

Совершенствование координационных способностей в синхронном фигурном катании на коньках / О. В. Кудрявцева [и др.]
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 41-43. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 43 (4 назв.). - 1 фот., 2 табл.

Авторы: Кудрявцева, О. В., Зенкина, А. В., Чернышова, О. А., Каймин, М. А., Харченко, А. В.

Аннотация: Синхронное катание является молодым, но стремительно развивающимся видом фигурного катания на коньках. Данное обстоятельство диктует обращение внимания на создание фундаментальной научно-методической базы по всем видам спортивной подготовки фигуристов. Предложенные к рассмотрению методические особенности совершенствования координационных способностей у спортсменов групп спортивного совершенствования в синхронном фигурном катании на коньках предполагают включение в тренировочные занятия специальной физической направленности не только конкретных приемов, но и комплексов специальных упражнений, учитывающих возрастные особенности развития спортсменов синхронного фигурного катания на коньках. Полученные результаты исследования свидетельствуют об эффективности примененной методики. Применение разработанных комплексов физических упражнений на тренировочных занятиях по специальной физической подготовке у спортсменов групп спортивного совершенствования в синхронном фигурном катании на коньках позволило качественно улучшить их координационные способности. Педагогический эксперимент проводился на базе ДЮСШ "Созвездие" ФСО "Хоккей Москвы".

Собакин, П. И.
Совершенствование двигательных действий спортсменов, занимающихся якутскими прыжками / П. И. Собакин
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 37. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 37 (1 назв.).

Авторы: Собакин, П. И.

Аннотация: Цель исследования - совершенствование прыжковой техники якутских спортсменов на основе комплекса специальных упражнений.

Барчукова, Г. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Системное планирование в физической культуре при электронном обучении / Г. В. Барчукова, И. С. Барчуков
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 2-4. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 4 (7 назв.). - 1 фот.

Авторы: Барчукова, Г. В., Барчуков, И. С.

Аннотация: Важным компонентом в управлении электронным учебным процессом в вузе является планирование, которое позволяет определить перспективу обучения студентов, целенаправленно проводить их физическую подготовку в рамках учебного предмета по физической культуре, эффективно использовать гибкие формы работы. Авторы теоретически обосновывают виды планирования учебного процесса по физической культуре в рамках электронного обучения в вузе. Пирамида планирования предполагает: какие материально-технические и информационно-образовательные ресурсы, каким образом и к какому сроку следует подготовить для качественной организации и проведения учебно-тренировочного, воспитательного и соревновательного процесса. Каскадная модель планирования представляет собой логично взаимосвязанные фазы анализа требований, проектирования, конструирования (реализация или кодирование, воплощение, тестирование и отладка, инсталляция, поддержка) при разработке программного обеспечения, например в электронном обучении студентов физической культуре. Переход от одной фазы к другой происходит после полного и успешного завершения предыдущей. Авторы делают вывод, что при электронном обучении по предмету "Физическая культура" в основу планирования должен быть положен научный подход, который предполагает оптимальный подбор гибких средств и методов обучения в целях максимального повышения качества учебного процесса с учетом особенностей в формировании двигательных навыков, психофизических качеств личности каждого студента.

Губа, В. П. (доктор педагогических наук; профессор; заслуженный работник высшей школы РФ).
Реализация компетентностного подхода при построении учебного процесса студентов вузов на основе спортивно-оздоровительного туризма / Д. В. Губа, Ю. С. Воронов
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 7-9. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 8-9 (8 назв.). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Губа, В. П., Воронов, Ю. С.

Аннотация: В статье рассмотрены условия реализации компетентностного подхода при построении учебного процесса студентов вузов, специализирующихся в спортивно-оздоровительном туризме. Показаны преимущества организации образовательной деятельности на основе применения таких интерактивных технологий, как метод проектов. В результате проведенных исследований обоснованы педагогические условия, необходимые для применения метода проектов на практике. К числу основных следует отнести: обеспечение взаимосвязи учебно-тренировочного процесса с решаемыми в профессиональной деятельности задачами; высокий уровень методической подготовленности преподавателей по вопросам применения интерактивных технологий; учет уровня физической подготовленности студентов при применении метода проектов. В ходе организации процесса обучения была установлена более высокая эффективность применения метода проектов при соблюдении обоснованных в процессе эксперимента педагогических условий. Исследование проводилось на базе Смоленской государственной академии физической культуры, спорта и туризма среди студентов, специализирующихся в спортивно-оздоровительном туризме.

Ростовцева, М. Ю. (кандидат педагогических наук; профессор).
Реакция сердечно-сосудистой системы женщин при выполнении упражнений гимнастики хатха-йога / М. Ю. Ростовцева, П. Д. Быкова
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 9. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 9 (2 назв.).

Авторы: Ростовцева, М. Ю., Быкова, П. Д.

Аннотация: Цель исследования - выявить реакцию ЧСС во время занятий хатха-йогой у женщин 18-21 года, не имеющих опыта занятий гимнастикой йога (новичков). Исследование проводилось на базе НИИ спорта Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма.

Пономарев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Профессиональная деятельность учителей физической культуры городских и сельских школ Китая в аспекте социологического анализа / В. В. Пономарев, Хао Чжэньжу
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 78-79. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 79 (1 назв.). - 1 фот.

Авторы: Пономарев, В. В., Хао Чжэньжу

Аннотация: Целью исследования стало проведение сравнительного анализа системы физического воспитания в городских и сельских школах Китая. Для оценки профессиональной деятельности учителей физической культуры Китайской Народной Республики была разработана анкета, которая включала вопросы, связанные с профессионально-педагогической деятельностью. В анкетировании приняли участие учителя физической культуры сельских и городских школ Китая (30 – из сельских и 35 – из городских школ). Анкета включала вопросы об уровне образования школьных учителей, количестве учеников в классе, уровне квалификации учителей, о возможностях дополнительного самообразования, наличии материальной базы для проведения занятий по физической культуре, количестве уроков физической культуры в неделю и т. д. Результаты исследования позволили оценить продуктивность учебной и профессиональной деятельности учителей физической культуры городских и сельских школ Китая.

Кондрашев, Е. Е. (аспирант).
Подготовка школьников и школьных команд к районным и городским соревнованиям / Е. Е. Кондрашев
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 4. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 4 (1 назв.).

Авторы: Кондрашев, Е. Е.

Аннотация: Цель исследования - повышение эффективности подготовки школьных команд к районным и городским соревнованиям.

Сингина, Н. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий).
Повышение объективности судейства в танцевальном спорте на основе организационных и технологических решений / Н. Ф. Сингина
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 29-30. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.). - 1 фот.

Авторы: Сингина, Н. Ф.

Аннотация: Проведен анализ причин недостаточного уровня объективности судейства в танцевальном спорте в настоящее время. Показано, что основными причинами являются, во-первых, недостаточность мер организационного характера в ходе судейства соревнований по танцевальному спорту и, во-вторых, неиспользование судейскими бригадами современных технических средств. В связи с этим предлагается принять следующие организационные решения: во-первых, ввести показатель уровня объективности судьи с коррекцией по результатам судейства на каждом соревновании; во-вторых, ввести должность заместителя главного судьи по судейской деятельности; в-третьих, ввести меры по снижению влияния необъективных оценок (некоторые оценки не должны учитываться) ; в-четвертых, регламентировать время непрерывной работы судьи на паркете и, в-пятых, предлагается проводить расстановку пар в итоговом протоколе с учетом результатов всех туров, а не только последнего тура. Проанализирована также возможность использования технических средств, используемых в судействе в различных видах спорта и применимость их для повышения степени объективности судейства в танцевальном спорте. Рекомендуется обеспечить активное внедрение технических средств в помощь судейской коллегии, в том числе таких, как использование видеозаписи и повторов, использование технической аппаратуры для определения технического, функционального и эмоционального состояния спортсменов, в особенности определения количества технических действий, пройденного пути, линейной и угловой средней и максимальных скоростей движений и поворотов, разделение танца на несколько временных частей и определение функционального состояния спортсменов по параметрам линейной и угловой скорости.

Бордовский, П. Г. (кандидат педагогических наук; доцент).
Отечественные информационные технологии в хоккее в контексте импортозамещения / П. Г. Бордовский, В. В. Филатов
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 26-28. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 28 (3 назв.). - 1 фот.

Авторы: Бордовский, П. Г., Филатов, В. В.

Аннотация: Целью исследования стала разработка российского аналога программного обеспечения автоматической обработки данных технико-тактических действий в хоккее для анализа игровой деятельности спортсменов. Для разработки программного обеспечения по совершенствованию спортивной подготовки в хоккее были выделены следующие основные этапы получения и обработки информации: видеофиксация игры или игрового эпизода; анализ деятельности игроков в зафиксированных моментах; математическая и статистическая обработка анализа действий игроков и получение единых общепризнанных критериев эффективности работы игрока; сбор и хранение наиболее интересных игровых моментов для коллективного просмотра и анализа. Авторы делают выводы, что при выборе программ информационного обеспечения технологии спортивной тренировки и соревновательной деятельности в подготовке спортивных команд в хоккее рекомендуется наряду с использованием дорогостоящего иностранного программного обеспечения применять бесплатное программное обеспечение отечественного производства.

Романова, И. В. (аспирант).
Особенности формирования готовности к воспитательной работе учителей физической культуры / И. В. Романова
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 16-17. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 17 (5 назв.). - 1 фот., 1 рис.

Авторы: Романова, И. В.

Аннотация: Целью исследования стала разработка модели готовности учителей физической культуры к воспитательной работе на основе интегративно-компонентного подхода. При изучении процесса готовности учителей к воспитательной работе автор использовал интегративно-компонентный подход, суть которого заключается в определении компонентов данного вида деятельности, исследование их в единстве и взаимосвязи, в осуществлении процесса формирования умений определенной деятельности как процесса целостного и интегративного. Рассмотрение компонентов (частей) вне целого (профессиональная готовность) подтверждает, что составные части (структурные компоненты) целого (профессиональная готовность) – это самостоятельно существующие части, имеющие собственную структуру. На основе представленной структуры автор представил модель готовности учителей к воспитательной работе в школе. Эффективная реализация разработанной модели зависит от понимания готовности как активно-деятельностного состояния личности, ее установки на определенное поведение, мобилизацию сил учителя на выполнение задания. При этом важно, насколько своевременно и основательно будут заложены основы готовности к воспитательной работе на начальной стадии становления педагога и направленности этого процесса на последующих этапах его профессионального развития в сфере физической культуры и спорта.

Сысоева, Е. Ю. (старший преподаватель).
Особенности развития нравственных и патриотических качеств студенток педагогического вуза в процессе физического воспитания / Е. Ю. Сысоева, Ю. В. Сысоев, Ю. В. Краев
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 2. - С. 10-12. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 11-12 (3 назв.). - 1 фот., 2 табл.

Авторы: Сысоева, Е. Ю., Сысоев, Ю. В., Краев, Ю. В.

Аннотация: Рассматриваются проблемы патриотического и нравственного воспитания студенток педагогического вуза как будущих воспитателей подрастающего поколения граждан России и роль Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" в воспитании у студенток этих качеств в современных условиях. В целях изучения этой проблемы было проведено социологическое исследование. Методом основного отбора опрошено 1250 студенток педагогического вуза. По результатам исследования автор приходит к выводу, что формирование патриотического сознания у значительной части студенток педагогического вуза еще не стало основной целью воспитательной работы со стороны профессорско-преподавательского состава вуза в процессе их физической подготовки. Кроме того, полученные данные свидетельствуют о том, что этот морально-психологический климат в учебных группах не способствует духовному росту студенток, не формирует глубокие нравственные отношения между ними, не позволяет активно развивать коллективистские качества, так необходимые в современном обществе. Патриотическое сознание у значительной части студенток педагогического вуза слабо сформировано и требует со стороны профессорско-преподавательского состава кафедр физического воспитания усиления учебно-воспитательного процесса в направлении развития нравственных и патриотических качеств будущих специалистов.