Салахутдинова, Р. Х. (кандидат социологических наук; доцент кафедры социологии молодежи и молодежной политики; Санкт-Петербургский государственный университет).
Факторы формирования протестного поведения молодежи в современной России / Р. Х. Салахутдинова
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 167-173. - Библиогр.: с. 173 (12 назв. ).

Авторы: Салахутдинова, Р. Х.

Аннотация: В статье предприняты попытки систематизировать и раскрыть содержание факторов, способствующих росту молодежного движения. Недооценка позитивного потенциала молодежи, ее роли в обществе и отсутствие целостной политики как механизма приобретения места в обществе, возможности выполнения, тем самым, созидательной роли, социальной защиты и достижения благополучия, формируют, в совокупности с другими факторами, основу для формирования протестного поведения. Автор обращает внимание на изменение характера причин протеста молодежи за период с 1990-х годов по настоящее время. Рассматривает совокупность факторов, формирующих протестные настроения в среде молодежи.

Иванов, Д. В. (доктор социологических наук; профессор кафедры теории и истории социологии; Санкт-Петербургский государственный университет).
Траектории социальных изменений в Южной Корее: от догоняющей модернизации к виртуализации и глем-капитализму / Д. В. Иванов
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 130-143. - Библиогр.: с. 141-143 (39 назв. ).

Авторы: Иванов, Д. В.

Аннотация: Прослеживаются тенденции трансформации экономики, политики, культуры, социальной структуры в Республике Корея за последние полстолетия. Показано, что на базе теории модернизации невозможно адекватно интерпретировать новейшие процессы в южнокорейском обществе, характеризуемые тенденциями виртуализации и роста глэм-капитализма.

Защиринская, О. В. (кандидат психологических наук; доцент кафедры специальной психологии; Санкт-Петербургский государственный университет).
Теоретические проблемы дизонтогенеза в изучении умственной отсталости / О. В. Защиринская
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 93-100. - Библиогр.: с. 99-100 (10 назв. ).

Авторы: Защиринская, О. В.

Аннотация: Дается обзор развития представлений об умственной отсталости. Интеллектуальное недоразвитие рассматривается как вид дизонтогенеза. Определены подходы в изучении умственной отсталости: клинический, психолого-педагогический и интегративный. Показана дискуссионность понимания динамики развития детей и подростков при данном виде дизонтогенеза. Многоаспектная проблема умственной отсталости представлена как предмет междисциплинарных исследований.

Лисицын, П. П. (кандидат социологических наук; старший преподаватель кафедры социологии и управления персоналом; Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов).
Теоретико-методологические основания социального анализа процессов трудовой миграции / П. П. Лисицын, А. В. Резаев
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 122-129. - Библиогр.: с. 127-129 (32 назв. ).

Авторы: Лисицын, П. П., Резаев, А. В.

Аннотация: В работе анализируется возможность изучения трудовой миграции в параметрах междисциплинарного подхода; выделяются современные концепции исследования процессов трудовой миграции, характеризуются основные экономические и социологические подходы к анализу трудовых ресурсов и трудовой миграции. Выдвигается тезис о современном состоянии исследования проблем миграции требующего выработки и развития междисциплинарных теоретико-методологических параметров.

Кутыкова, И. В. (кандидат философских наук; доцент кафедры философии; Санкт-Петербургский государственный университет).
Тенденции исторического сознания первого постсоветского поколения / И. В. Кутыкова
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 207-213. - Библиогр.: с. 213 (6 назв. ).

Авторы: Кутыкова, И. В.

Аннотация: Рассматривается состояние и функционирование исторического сознания постсоветского поколения. На основании анализа результатов исследования исторического сознания студентов технического вуза Санкт-Петербурга, предпринятого в 2006, 2010 гг., автор выявляет доминирующие, детерминирующие, устойчивые, изменчивые, положительные, отрицательные тенденции исторического сознания нового поколения.

Дудина, В. И. (кандидат социологических наук; доцент кафедры прикладной и отраслевой социологии; Санкт-Петербургский государственный университет).
Социология как экспертная система, эпистемическая культура и поле производства знания / В. И. Дудина
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 115-121. - Библиогр.: с. 121 (8 назв. ).

Авторы: Дудина, В. И.

Аннотация: В статье рассматриваются возможности эпистемологического анализа социологии в условиях изменения положения научного знания в современном обществе. Предлагается использование системы понятий, которая позволяет анализировать социологическое знание с точки зрения его экспертных функций, разнообразия структур, в которых оно производится, а также стратегий и тактик, реализуемых в поле производства знания.

Ростомашвили, И. Е. (кандидат психологических наук, доцент кафедры "Специальная психология"; НОУ "Институт специальной педагогики и психологии").
Социокультурные аспекты взаимоотношений общества и лиц с ограниченными возможностями здоровья / И. Е. Ростомашвили
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 85-92. - Библиогр.: с. 92 (10 назв. ).

Авторы: Ростомашвили, И. Е.

Аннотация: Рассматриваются проблемы взаимоотношений общества и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Анализируются данные психологических исследований, социальных установок общества к лицам с особыми потребностями. Раскрываются социокультурные аспекты, детерминирующие увеличение или сокращение психологической и физической дистанции между обществом и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Келасьев, В. Н. (доктор философских наук; профессор; заведующий кафедрой теории и практики социальной работы; Санкт-Петербургский государственный университет).
Социальные детерминанты здоровья / В. Н. Келасьев, И. Л. Первова
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 182-188. - Библиогр.: с. 188 (7 назв. ).

Авторы: Келасьев, В. Н., Первова, И. Л.

Аннотация: Статья посвящена системе социальных факторов, воздействующих на здоровье населения мегаполиса. Представлен комплексный анализ социальных детерминант здоровья в городской среде. Предлагается технология активизации работы медучреждений по улучшению качества оказываемых медицинских услуг.

Максимов, Б. И. (кандидат философских наук; ведущий научный сотрудник; Социологический институт РАН).
Российские рабочие в трансформациях 1990-2000-х годов / Б. И. Максимов
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 144-152. - Библиогр.: с. 152 (14 назв. ).

Авторы: Максимов, Б. И.

Аннотация: В статье рассматривается социальная группа рабочих в качестве субъекта/объекта общественных трансформаций в России 1990-х - начала 2000-х гг. Анализируются изменения самой группы, ее положения, ориентаций и динамика социальной субъектной активности рабочих, в том числе в сопоставлении с классическим рабочим движением.

Лепехин, Н. Н. (кандидат психологических наук; доцент кафедры эргономики и инженерной психологии факультета психологии; Санкт-Петербургский государственный университет).
Разрешение конфликтов в организации / Н. Н. Лепехин
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 41-51. - Библиогр.: с. 50-51 (18 назв. ).

Авторы: Лепехин, Н. Н.

Аннотация: Статья посвящена анализу современного зарубежного организационного конфликт-менеджмента и проблеме эффективности используемых интервенций с позиций контингентной модели эскалации конфликта. Сравнение внутриорганизационных методов и внешней медиации показало, что наиболее эффективной является работа с конфликтами линейных менеджеров. Описаны компетенции, необходимые менеджерам для работы с конфликтами на ранних стадиях эскалации.

Ахмедова, И. С. (аспирантка очной формы обучения кафедры медицинской психологии и психофизиологии; Санкт-Петербургский государственный университет).
Прогнозирование устойчивости к информационным нагрузкам на основе средств психофизиологического моделирования профессиональной деятельности операторов / И. С. Ахмедова, М. В. Зотов
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (8 назв. ).

Авторы: Ахмедова, И. С., Зотов, М. В.

Аннотация: В статье представлены результаты исследования по прогнозированию устойчивости к информационным нагрузкам операторов транспортных систем. Показана перспективность использования моделирующих методик для прогнозирования профессиональной работоспособности операторов транспортных систем.

Лихачева, Е. Н. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры педагогики и психологии; Карагандинский университет "Болашак").
Проблемы психолого-педагогического консультирования ребенка с раннего возраста с задержанным темпом психического развития / Е. Н. Лихачева
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 109-114. - Библиогр.: с. 114 (9 назв. ).

Авторы: Лихачева, Е. Н.

Аннотация: В статье подчеркивается значимость периода раннего детства для детей с замедленным темпом развития, так как коррекционное воздействие в этот момент является более эффективным. Автор предлагает решать проблему целенаправленной педагогической помощи путем организации психолого-педагогического консультирования ребенка раннего возраста с замедленным психическим развитием.

Третьяков, В. П. (доктор психологических наук; профессор кафедры эргономики и инженерной психологии; Санкт-Петербургский государственный университет).
Порождающие игры как способ управления знаниями / В. П. Третьяков, А. А. Журавлева
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 35-40. - Библиогр.: с. 39-40 (14 назв. ).

Авторы: Третьяков, В. П., Журавлева, А. А.

Аннотация: Показаны аспекты управления знаниями. Рассматриваются деловые игры как инструмент развития и поддержания знаний сотрудников, а также управления знаниями в организации в целом.

Виноградов, В. Д. (доктор социологических наук; профессор кафедры социологии политических и социальных процессов; Санкт-Петербургский государственный университет).
Политические ценности в восприятии студенческой молодежи / В. Д. Виноградов, А. В. Чекмарева
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 161-166. - Библиогр.: с. 166 (2 назв. ).

Авторы: Виноградов, В. Д., Чекмарева, А. В.

Аннотация: Приводятся результаты проведенного исследования среди студентов Санкт-Петербурга на предмет выявления политических ценностей среди данной группы. Выявлены несколько линий разлома и противоречивости в сознании и ценностных структурах современных студентов, а также проводится сравнение между ценностными ориентациями юношей и девушек в зависимости от их возраста. По результатам исследования были выявлены наиболее значимые политические ценности для молодого поколения и сделаны некоторые замечания относительно социально-политической ситуации в России.

Олесич, Н. Я. (доктор исторических наук; профессор кафедры политической психологии факультета психологии; Санкт-Петербургский государственный университет).
Особенности психологии толерантности в многонациональном университете Российской империи / Н. Я. Олесич
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 13 (6 назв. ).

Авторы: Олесич, Н. Я.

Аннотация: Статья на основе архивных и неопубликованных источников раскрывает особый толерантный мир многонационального петровского университета. Исследуется вклад ученых различных национальностей, веры и убеждений, объединенных русским языком, толерантностью университета, в мировую науку, просвещение, политическую культуру.

Барминский, А. В. (кандидат экономических наук; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова).
Определения - теоремы, алгоритмы - творчество / А. В. Барминский
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 18-23. - Библиогр.: с. 23 (1 назв. ).

Авторы: Барминский, А. В.

Аннотация: В работе подчеркивается значимость в обучении понимания разницы между содержательными математическими предложениями типа "определения" и типа "теоремы", между математическими задачами "алгоритмического" типа и "творческого" типа. Излагаются некоторые наблюдения, которые, с точки зрения автора, помогают сделать изложение математики более систематизированным и упорядоченным, создать у обучающихся чувство осознанности переданного им "математического знания".

Ширяк, М. С. (соискатель кафедры общей психологии; научный сотрудник; Санкт-Петербургский государственный университет; Государственный русский музей).
Образная когнитивная модель социальной репрезентации в живописи / М. С. Ширяк
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 52-63. - Библиогр.: с. 63 (14 назв. ). - 3 рис.

Авторы: Ширяк, М. С.

Аннотация: Предпринята попытка описания формирующего эксперимента по изучению многомерного эстетического стимула как образной когнитивной модели социальной ситуации на основе интегративного подхода.

Воронов, А. Н. (кандидат социологических наук; старший преподаватель кафедры теории и практики социальной работы; заведующий Учебной лабораторией Учебного отдела Учебного управления Ректората; Санкт-Петербургский государственный университет).
Нормативные и организационные детерминанты качества социальной помощи семье и детям / А. Н. Воронов, Н. В. Жукова
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 189-194. - Библиогр.: с. 194 (10 назв. ).

Авторы: Воронов, А. Н., Жукова, Н. В.

Аннотация: Рассматриваются вопросы качества социальной помощи семье и детям, оказываемой в государственных социальных учреждениях. Рассмотрены проблемы в правовом и организационном полях системы социального обслуживания. Проанализировано влияние внешних и внутренних факторов.

Прохорова, М. Ю. (кандидат юридических наук; старший научный сотрудник кафедры социологии политических и социальных процессов; Санкт-Петербургский государственный университет).
Н. А. Бердяев о некоторых особенностях политических процессов в России в период Октябрьской революции / М. Ю. Прохорова
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 174-181. - Библиогр.: с. 181 (7 назв. ).

Авторы: Прохорова, М. Ю.

Аннотация: Анализируются идеи Николая Александровича Бердяева. Следуя за философом, автор предлагает обсудить некоторые проблемы нашей политической истории в период Октябрьской революции.

Эксакусто, Т. В. (кандидат психологических наук; доцент кафедры психологии и безопасности жизнедеятельности; Технологический институт федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Южный федеральный университет").
Конструирование и апробация методики "субъективное качество жизни" (СКЖ) / Т. В. Эксакусто, А. А. Заиченко
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 64-84. - Библиогр.: с. 74 (15 назв. ). - 5 таб., 1 рис.

Авторы: Эксакусто, Т. В., Заиченко, А. А.

Аннотация: В рамках данной статьи представлено исследование субъективного качества жизни субъектов, результатом которого стали разработка, конструирование и апробация психодиагностической методики "Субъективное качество жизни" (СКЖ). Описана теоретическая модель качества жизни субъекта, представлены результаты математической проверки текстовых норм методики, приведены статистические данные валидизации и стандартизации опросника, данные о его апробации.