Романов В. В.
Юридическая психология. Хрестоматия : учебник для вузов / В. В. Романов. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 471 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/559665 (дата обращения: 03.03.2025). - ISBN 978-5-9916-5666-5.

Авторы: Романов В. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Данное учебное пособие является дополнением к одноименному учебнику В. В. Романова. Хрестоматия содержит тексты, отдельные фрагменты работ видных отечественных и зарубежных ученых по психолого-правовым проблемам, в том числе результаты их исследований в области общей и юридической психологии, имеющие в настоящее время актуальное значение для правоприменительной деятельности. Последний раздел хрестоматии посвящен судебно-психологической экспертизе в уголовном, гражданском процессе, современным научно-методическим разработкам в этой области. Книга подойдет для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, судебных психологов, работников правоохранительных органов (следователей, судей, прокуроров), адвокатов.

Романов В. В.
Юридическая психология : учебник для вузов / В. В. Романов. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 208 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/581144 (дата обращения: 05.05.2025). - ISBN 978-5-9916-9806-1.

Авторы: Романов В. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Изучение дисциплины «Юридическая психология» основывается на совокупности знаний, получаемых студентами в ходе освоения ими таких дисциплин, как уголовное и уголовно-процессуальное право, административное законодательство, гражданское право и гражданский процесс, криминалистика и криминология. В данном пособии даются определение предмета, содержание, принципы и методы юридической психологии, раскрывается понятие личности в сфере правоприменительной деятельности, излагаются вопросы, относящиеся к криминальной психологии, представлена психология профессиональной деятельности юриста.

Романов В. В.
Юридическая психология : учебник для вузов / В. В. Романов. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 170 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/559750 (дата обращения: 03.03.2025). - ISBN 978-5-9916-9806-1.

Авторы: Романов В. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Изучение дисциплины «Юридическая психология» основывается на совокупности знаний, получаемых студентами в ходе освоения ими таких дисциплин, как уголовное и уголовно-процессуальное право, административное законодательство, гражданское право и гражданский процесс, криминалистика и криминология. В данном пособии даются определение предмета, содержание, принципы и методы юридической психологии, раскрывается понятие личности в сфере правоприменительной деятельности, излагаются вопросы, относящиеся к криминальной психологии, представлена психология профессиональной деятельности юриста.

Лебедева Н. М.
Этнопсихология : учебник и практикум для вузов / Н. М. Лебедева. - Москва : Юрайт, 2025. - 491 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/559441 (дата обращения: 02.12.2024). - ISBN 978-5-534-21144-3.

Авторы: Лебедева Н. М.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Курс познакомит будущих специалистов-психологов с основными теориями и результатами эмпирических исследований в этнической и кросс-культурной психологии, проведенных в разных странах мира. Необходимость курса продиктована актуальностью этнических проблем в поликультурном обществе России. Курс позволит студентам посмотреть на проблемы межэтнического взаимодействия с разных точек зрения: студента-психолога, будущего эксперта, и психолога-практика, работающего с психологическими проблемами межэтнических отношений.

Крысько В. Г.
Этническая психология : учебник для вузов / В. Г. Крысько. - 10-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 359 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/560355 (дата обращения: 03.03.2025). - ISBN 978-5-534-00800-5.

Авторы: Крысько В. Г.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Книга представляет собой обновленное издание учебника, автором которого является крупнейший специалист в отечественной этнопсихологии. В учебнике показан исторический путь развития этнической психологии в России и за рубежом. Проанализированы роль и значение этнопсихологии в системе общественных и других наук, охарактеризованы ее предмет, основные понятия, методологи-ческие позиции и направления исследования. В обобщенном виде представлена психология большинства народов России и некоторых развитых зарубежных государств, а также рассмотрены механизмы и своеобразие проявления национально-психологических особенностей людей как в повседневном взаимодействии, так и в межнациональных отношениях.

Корнилова Т. В.
Экспериментальная психология : учебник для вузов / Т. В. Корнилова. - 4-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 397 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/568735 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-17742-8.

Авторы: Корнилова Т. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Учебник представляет основы экспериментального метода в системе других методов психологического исследования. Он является базовым для прохождения в университетах курса экспериментальной психологии. Психологический эксперимент раскрывается в учебнике как предметная исследовательская деятельность и как система нормативов гипотетико-дедуктивного рассуждения, используемого при проверке каузальных гипотез. В издании раскрываются общие вопросы экспериментального метода, планирование экспериментов, их типы, виды экспериментальных схем, психологические законы, экспериментальные условия и обобщения, а также вопросы психологического наблюдения и качественного исследования, корреляционный и квазиэкспериментальный подходы, описываются кросс-культурные и метааналитические исследования и т. д. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и аспирантов, обучающихся по специальностям «Психология» и «Клиническая психология» на факультетах психологии университетов и педагогических институтов.

Талызина Н. Ф.
Усвоение научных понятий в школе : учебник для вузов / Н. Ф. Талызина, И. А. Володарская, Г. А. Буткин. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 87 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/563256 (дата обращения: 03.03.2025). - ISBN 978-5-534-12106-3.

Авторы: Талызина Н. Ф., Володарская И. А., Буткин Г. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Учебное пособие написано на основе исследований, проведенных с позиции деятельностной теории учения и обучения; ее центральным звеном являются действия, которые используются для усвоения понятий и в которых эти понятия в дальнейшем функционируют. В книге дан анализ понятий и связанных с ними действий. Представлены пути усвоения научных понятий, основные этапы этого процесса, а также возможности системного подхода к усвоению понятий. Для специалистов, преподавателей и студентов педагогических учебных заведений.

Толочек В. А.
Технологии профессионального отбора : учебник для вузов / В. А. Толочек. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 269 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/564575 (дата обращения: 03.03.2025). - ISBN 978-5-534-18474-7.

Авторы: Толочек В. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: В курсе рассматривается комплекс проблем профессионального отбора. Новизна изложения материала заключается в том, что основные вопросы теории и практики профессионального отбора интегрируются с задачами сопряженных учебных дисциплин; критически рассматривается сложившаяся практика, предлагается новое понимание задач управления человеческими ресурсами; дифференцируются задачи диагностики и пр. Раскрываются варианты развития теории и практики психодиагностики: переход к задачам отбора для конкретного рабочего места, подбор по дополнению качеств работающих сотрудников компании качествами новичков и др. В курсе ставятся задачи человекосбережения, активного управления взаимодействиями субъектов в малых социальных группах, перехода от ретроспективной к перспективной психодиагностике. Обсуждаются аналитичные и интегративные подходы, особенности парадигмы ХХ и ХХI вв. Исследование выполнено в соответствии с Государственным заданием Минобрнауки России № 0138-2024-0017 «Профессиональная деятельность и развитие личности человека в условиях организационных и техногенных изменений». Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс ориентирован на студентов, аспирантов, слушателей программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, преподавателей, работников отделов кадров и департаментов развития персонала организаций. Курс включает дополнительный практический материал, размещенный на сайте urait.ru.

Григорьева И. А.
Теория социальной работы : учебник для вузов / И. А. Григорьева, В. Н. Келасьев. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 254 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/562454 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-04390-7.

Авторы: Григорьева И. А., Келасьев В. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: В учебнике предлагается системно-ориентированный вариант теории социальной работы, отражающий междисциплинарный характер социальной работы, раскрываются ее связи со смежными дисциплинами. Анализируются социокультурные факторы социальной работы, взаимосвязь социальной работы и социальной политики. Анализируются некоторые инновационные технологии социальной работы, а также специфика социального обеспечения, социального страхования и помощи. Характеризуются этапы развития социальной работы в России и описываются проблемные аспекты и перспективы ее развития. Также к каждой теме приводится список вопросов для контроля студентом усвоенного материала.

Серова Л. К.
Спортивная психология: профессиональный отбор в спорте : учебник для вузов / Л. К. Серова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 147 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/563124 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-06393-6.

Авторы: Серова Л. К.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Учебное пособие посвящено методикам спортивного отбора. В нем дано понятие профессионально важных качеств спортсмена, представлена их структура, раскрывается специфика их формирования в различных видах спорта. Книга дополнена приложениями, в которых предлагаются тесты и методики оценки на сформированность некоторых психологических профессиональных качеств спортсмена. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Родионов В. А.
Спортивная психология : учебник для вузов / В. А. Родионов, А. В. Родионов, В. Г. Сивицкий ; под общей редакцией В. А. Родионова, А. В. Родионова, В. Г. Сивицкого. - Москва : Юрайт, 2025. - 366 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/556441 (дата обращения: 10.01.2025). - ISBN 978-5-534-19421-0.

Авторы: Родионов В. А., Родионов А. В., Сивицкий В. Г.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: В курсе обобщен опыт двух российских школ спортивной психологии — петербургской (ленинградской) А. Ц. Пуни и московской П. А. Рудика. В курс включены материалы, подготовленные не только российскими психологами, но и их коллегами из Белоруссии и Украины. Среди авторов учебника — спортивные психологи, участвовавшие в подготовке чемпионов и призеров Европы, мира, Олимпийских игр. Это позволило включить в курс не только теоретический материал, но и конкретные рекомендации, доказавшие свою эффективность на практике.

Колесникова Г. И.
Специальная психология и специальная педагогика. Психокоррекция нарушений развития : учебник для вузов / Г. И. Колесникова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 215 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/561800 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-06551-0.

Авторы: Колесникова Г. И.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Учебное пособие написано на общеметодологической основе и представляет интерес как структурированное изложение основных вопросов, рассматриваемых в рамках таких специализированных дисциплин, как «Психокоррекция», «Специальная психология», «Специальная педагогика».

Дисциплина: Воспитание и обучение детей с нарушением зрения и слуха, Воспитание и обучение детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и эмоционально-волевой сферы, Воспитание и обучение детей с нарушениями зрения и слуха, Воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и эмоционально-волевой сферы, Коррекционно-развивающая работа в начальном образовании

Алёхин А. Н.
Распознавание психических расстройств в психологической практике : учебник для вузов / А. Н. Алёхин, М. В. Пеккер. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 187 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/561079 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-16143-4.

Авторы: Алёхин А. Н., Пеккер М. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: В курсе изложены базовые сведения об истории и современном состоянии психопатологии как отрасли клинической и психологической практик, научные взгляды на причины и феноменологию наиболее распространенных психических расстройств. Представлена систематика психопатологических синдромов и психических заболеваний, рассматриваются основные подходы к их распознаванию и общие указания по дифференциальной диагностике. Особое внимание уделено проблеме разграничения психопатологических симптомов, с одной стороны, и условно нормального своеобразия поведения и переживаний человека, испытывающего психологические трудности, с другой стороны. Курс существенно дополнен материалом частной патологии, с которой рано или поздно сталкивается любой практический психолог (хронические бредовые расстройства, расстройства личности, пограничный уровень умственной отсталости). К тому же к настоящему моменту осуществляется переход к новой классификации болезней МКБ-11, и эти нюансы квалификации нашли отражение в курсе. Существенно переработан раздел о нормативно-правовом регулировании деятельности психологов в учреждениях здравоохранения. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и аспирантов, обучающихся психологии, консультирующих психологов, а также других специалистов, содержание профессиональной деятельности которых предполагает оказание квалифицированной помощи людям с трудностями адаптации.

Шульга Т. И.
Психолого-педагогическое сопровождение детей группы риска : учебник для вузов / Т. И. Шульга. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 208 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/567251 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-13473-5.

Авторы: Шульга Т. И.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: В данном учебном пособии раскрыты основные тенденции деятельности специалистов по социально-психологической работе и сопровождению детей групп социального риска. Данная категория детей нуждается в социальной, психологической, педагогической, медицинской, юридической помощи как со стороны государства, так и отдельных институтов. Описаны разработанные авторами в России и за рубежом специальные технологии оказания помощи, поддержки, программы сопровождения данного контингента. Показано решение некоторых проблем по постинтернатной адаптации выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Особо представлено сопровождение детей групп социального риска, проживающих в неблагополучных и проблемных семьях. Пособие предназначено для преподавателей и обучающихся по специальностям «Психология», «Психолого-педагогическое образование», «Социальная работа», «Педагогика и психология девиантного поведения».

Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса : учебник и практикум для вузов / А. С. Обухов [и др.] ; под общей редакцией А. С. Обухова. - Москва : Юрайт, 2025. - 422 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/560405 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-02531-6.

Авторы: Обухов А. С., Вачков И. В., Комарова Н. М., Ткаченко Н. В., Федосеева А. М., Швецова М. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Цель данного учебника помочь будущим школьным психологам овладеть навыками и компетенциями, благодаря которым они смогут выстраивать продуктивное общение всех участников образовательного процесса: учитель ученик класс, ребенок одноклассники, педагог администрация, школа родители и т.п. Авторы постарались охватить своим вниманием все аспекты такого взаимодействия его социально-психологические особенности, типы, формы. Рассматривается феномен школьной субкультуры, обуславливающий систему отношений как внутри учебного заведения, так и за его пределами. Особое внимание уделено психологическим технологиям, играм и упражнениям, направленным на решение проблем коммуникации. Все рекомендации предложены с учетом возрастной специфики участников школьного диалога. Усвоению материала призваны помочь не только вопросы и для самопроверки, но и специально разработанные исследовательские задания, позволяющие читателю сразу же погрузиться в практику.

Психология физической культуры и спорта : учебник и практикум для вузов / А. Е. Ловягина, Н. Л. Ильина, С. В. Медников, Е. Е. Хвацкая ; под редакцией А. Е. Ловягиной. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 609 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/560624 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-17746-6.

Авторы: Ловягина А. Е., Ильина Н. Л., Медников С. В., Хвацкая Е. Е.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Курс необходим каждому студенту, планирующему работать в сфере физической культуры и спорта; полезен для психологов, педагогов, руководителей и менеджеров спортивных организаций. Будущие специалисты получат полное представление о психологических трудностях юных спортсменов и спортсменов-профессионалов, сложностях общения в спортивных командах, психолого-педагогических задачах тренеров и учителей; познакомятся с психологией менеджмента, маркетинга и рекламы в сфере физической культуры и спорта. Проблемы физической культуры и спорта рассматриваются как с позиций классических психологических теорий, так и современных концепций отечественных и зарубежных авторов. Содержание курса соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по квалификации академического бакалавриата, а также на специалитете и в магистратуре, слушателей курсов повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки специалистов в области психологии, спорта и физической культуры.

Водопьянова Н. Е.
Психология управления персоналом. Психическое выгорание : учебник для вузов / Н. Е. Водопьянова, Е. С. Старченкова. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 299 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/562958 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-07711-7.

Авторы: Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено причинам психического выгорания на работе. В нем представлены симптомы и последствия стресса, причины выгорания специалистов разных профессий, экзистенциальные аспекты выгорания. Особое внимание уделяется теории и практике преодоления стресса и выгорания. Издание дополнено глоссарием, который позволит студентам лучше освоить материалы учебного пособия.

Коноваленко М. Ю.
Психология управления персоналом : учебник для академического бакалавриата / М. Ю. Коноваленко, А. А. Соломатин. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 400 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/569896 (дата обращения: 03.03.2025). - ISBN 978-5-534-21394-2.

Авторы: Коноваленко М. Ю., Соломатин А. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Курс дает цельное представление о сфере управления персоналом и способен оказать помощь в профессиональном росте тем, кто желает и готов подняться до уровня высококлассного управленца. В курсе в доступной форме рассмотрены специфика использования теоретических основ и технологий психологии в управленческой практике, подходы к формированию и совершенствованию психологического климата и организационной культуры предприятия, проанализированы особенности коммуникативных процессов в современной организации, бизнес-среде и обществе. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, обучающихся по экономическим направлениям, а также действующих специалистов данной сферы, желающих повысить квалификацию.

Базаров Т. Ю.
Психология управления персоналом : учебник и практикум для вузов / Т. Ю. Базаров. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 382 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/560022 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-20440-7.

Авторы: Базаров Т. Ю.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: В курсе рассмотрены вопросы психологии управления персоналом. Основное внимание сфокусировано на психологической составляющей сферы управления организации человеческими ресурсами. Рассмотрен организационный контекст управления персоналом, основные подходы, стратегии управления персоналом, жизненные стадии и циклы организации. Описаны методы и технологии управления персоналом. В состав книги вошли методы формирования кадрового состава, поддержания работоспособности персонала, реформирования организации. А также технологии кадрового консультирования, оценки персонала, конкурса, внутрифирменного обучениякадровой психодиагностики и организационного лидерства. В структуру курса включены контрольные вопросы и задания, а также кейсы, состоящие из конкретной практической ситуации и совокупности вопросов и заданий к ней. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям в области психологии, менеджмента и управления персоналом.

Ловягина А. Е.
Психология управления в сфере физической культуры и спорта : учебник и практикум для вузов / А. Е. Ловягина, С. В. Медников. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 61 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/581057 (дата обращения: 05.05.2025). - ISBN 978-5-534-19899-7.

Авторы: Ловягина А. Е., Медников С. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.4я73;

Аннотация: Данный курс адресован студентам, планирующим работать в сфере физической культуры и спорта; а также он будет полезен для психологов, педагогов, руководителей и менеджеров спортивных организаций. Основное внимание в курсе уделено психологическим аспектам управления в сфере физической культуры и спорта: психологии менеджмента в спорте и физкультурно-оздоровительной деятельности и психологии маркетинга и рекламы в физической культуре и спорте. Проблемы физической культуры и спорта рассматриваются как с позиций классических психологических теорий, так и современных концепций отечественных и зарубежных авторов.