Осипова И. С.
Подготовка педагога по физической культуре к работе в резильентной школе : монография / Осипова И. С.,Постникова Н. И. - 2-е изд. - Москва : ФЛИНТА, 2024. - 120 с. - ISBN 978-5-9765-5583-9.

Авторы: Осипова И. С., Постникова Н. И.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.489.8;

Аннотация: В монографии рассматриваются основы изучения современной школы как резильентной, раскрыты сущностные характеристики резильентности педагогов физической культуры, выделены направления подготовки педагога физической культуры к работе в резильентной школе, охарактеризованы средства мониторинга подготовки педагога физической культуры к работе в резильентной школе на уровне вуза. Для студентов и преподавателей, а также практических работников образовательных организаций общего и дополнительного образования в сфере физической культуры.

Осипова И. С.
Подготовка педагога по физической культуре к работе в резильентной школе : монография / Осипова И. С. - Шадринск : ШГПУ, 2020. - 119 с. - ISBN 978-5-87818-597-4.

Авторы: Осипова И. С.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.489.8;

Аннотация: В монографии рассматриваются основы изучения современной школы как резильентной, раскрыты сущностные характеристики резильентности педагогов физической культуры, выделены направления подготовки педагога физической культуры к работе в резильентной школе, охарактеризованы средства мониторинга подготовки педагога физической культуры к работе в резильентной школе на уровне вуза. Работа предназначена для преподавателей и студентов педагогических вузов, магистрантов, аспирантов и соискателей, осуществляющих исследования в области подготовки педагогических кадров, а также практических работников образовательных организаций общего и дополнительного образования в сфере физической культуры.

Филология в современном мировом образовании : международная научно-практическая конференция(13; 2019; г. Новокузнецк).
Филология в современном мировом образовании : XIII Международная научно-практическая конференция, (Новокузнецк, 17 апреля 2019 г.) : сборник научных статей. - Новокузнецк : НФИ КемГУ, 2019. - 199 с. - ISBN 978-5-8353-1401-0. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 80
Авторский знак: Ф 54
ББК: 80; 81.0; 83.0; 74.268.0; 74.489.8;

Аннотация: В сборнике представлены материалы XII Международной научно-практической конференции "Филология в современном мировом образовании", связанные с аспектами совершенствования филологической компетенции в вузе и школе, вопросами информационно-коммуникативного пространства в средствах массовой информации и др. Адресуется преподавателям высшей и средней школ, аспирантам, студентам высших учебных заведений.

Экземпляры: Всего: 3, из них:
Аб4 (ул.Кутузова,12) - свободно 1 из 1,
ИБО (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1,
ЭБ МегаПро () - свободно 1 из 1

"Филологические исследования: перспективные направления развития в 21 веке" : Всероссийская научно-практическая конференция(6; 2019; г. Новокузнецк).
Филологические исследования: перспективные направления в 21 веке : VI Всероссийская научно-практическая конференция, (Новокузнецк, 17 октября 2018 г.) : сборник научных статей. - Новокузнецк : НФИ КемГУ, 2019. - 131 с. - ISBN 978-5-8353-1408-9. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 80
Авторский знак: Ф 54
ББК: 80; 81.0; 83.0; 74.489.8; 74.268.0;

Аннотация: В сборнике представлены материалы VI Всероссийской научно-практической конференции "Филологические исследования: перспективные направления в 21 веке", связанные с аспектами совершенствования филологической компетенции в вузе и школе, вопросами информационно-коммуникативного пространства в средствах массовой информации и др. Адресуется преподавателям высшей и средней школ, аспирантам, студентам высших учебных заведений.

Экземпляры: Всего: 2, из них:
Аб4 (ул.Кутузова,12) - свободно 1 из 1,
ИБО (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1

Актуальные проблемы дошкольного образования : учебное пособие. - Чита : ЗабГУ, 2019. - 136 с. - ISBN 978-5-9293-2519-9.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.489.8;

Аннотация: Учебное пособие содержит теоретический материал и практические задания, ориентированные на повышение профессиональной компетентности будущего педагога дошкольного образования. Содержание лекций носит интегрированный характер: актуальные проблемы дошкольного образования рассматриваются в контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и требований современного мира. В издании раскрыты вопросы развития детей раннего и дошкольного возраста, в том числе детей с ОВЗ, оценки качества дошкольного образования, теоретические аспекты профессионального развития педагога, а также особенности управления дошкольной образовательной организацией. Издание адресовано бакалаврам направления 44.03.01 Педагогическое образование, профиль подготовки «Дошкольное образование» и магистрантам направления 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа «Дошкольное образование».

Богданова, Елена Владимировна.
Моделирование муниципальной модели дополнительного образования детей : аналитический обзор : монография / Е. В. Богданова ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : Немо Пресс, 2018. - 192 с. : табл. - Библиогр.: с. 160-178. - ISBN 978-5-6041900-1-2. - Текст : электронный.

Авторы: Богданова, Елена Владимировна, Дейч, Борис Аркадьевич, Скрыпникова, Екатерина Михайловна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.200.585.8; 74.489.8;

Аннотация: В издании представлены результаты исследования актуального состояния системы дополнительного образования в условиях трансформационного общества; отражены результаты изучения удовлетворенности детей и родителей сферой дополнительного об- разования детей города Новосибирска; описаны основные направления моделирования муниципальной системы дополнительного образования. Исследовательские результаты могут быть интересны руководителям и педагогам учреждений дополнительного образования детей, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и исследователям, изучающим вопросы развития дополнительного образования детей.

Сигова В. Л.
Развитие креативности будущих учителей музыки через ситуации выбора в учебной деятельности : монография / Сигова В. Л. - Вологда : ВоГУ, 2016. - 159 с. - ISBN 978-5-87851-696-9.

Авторы: Сигова В. Л.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.489.8;

Аннотация: В монографии рассматриваются теоретические аспекты развития креативности будущих учителей музыки на основе использования ситуации выбора в учебной деятельности. Раскрыты специфика развития креативности будущих учителей музыки в учебной деятельности; выявлен потенциал ситуации выбора в учебной деятельности как эффективного средства развития креативности; разработан и представлен классификатор ситуации выбора в учебной деятельности; предложена модель развития креативности будущих учителей музыки через ситуации выбора в учебной деятельности. Монография адресована преподавателям высших учебных заведений и студентам, обучающимся в системе среднего и высшего образования музыкального профиля.

Матвеева, Наталья Сергеевна.
Истоки и современное понимание идей продуктивного обучения в профессиональной подготовке будущих педагогов : [монография] / Н. С. Матвеева, Д. Ю. Чупин ; Новосибирский гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - 112 с. : табл. - Подготовлено и издано в рамках реализации Программы стратегического развития ФГБОУ ВПО "НГПУ" на 2012-2016 гг. - Библиогр. в сносках. и с. 98-111. - ISBN 978-5-00104-066-8. - Текст : электронный.

Авторы: Матвеева, Наталья Сергеевна, Чупин, Дмитрий Юрьевич

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.489.8;

Аннотация: В монографии исследуются сущность и особенности подготовки будущих преподавателей технологии в условиях продуктивного обучения. Представлена модель реализации продуктивного обучения, внедренная в процесс подготовки учителей технологии в Кузбасской государственной педагогической академии. На основе широкого круга источников выявлены, теоретически обоснованы и экспериментально проверены организационно-педагогические условия реализации продуктивного обучения в подготовке будущих преподавателей технологии, а также критерии, показатели и методика оценки эффективности реализации продуктивного обучения студентов высшей школы. Работа адресована преподавателям, а также широкому кругу читателей, интересующихся применением технологий продуктивного обучения в системе высшего педагогического образования.

Гордеева, Л. В.
Чужая речь в коммуникативной практике учителя русского языка и литературы : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (русский язык) / Л. В. Гордеева ; научный руководитель доктор педагогических наук, профессор Г. Б. Вершинина ; вед. организация: ФГБОУ ВПО "Новосибирский государственный педагогический университет". - Ярославль, 2012. - 31 с. - Работа выполнена на кафедре теории и методики обучения русскому языку и литературе ФГБОУ ВПО "Кузбасская государственная педагогическая академия". - Текст : непосредственный.

Авторы: Гордеева Л. В.

Шифры:
Полочный: 74.489
Авторский знак: Г 68
ББК: 74.489.8; 74.268.19=411.2;

Аннотация: Цель исследования - на основе теоретических представлений о жанровых формах чужой речи и способах ее эффективного введения в профессиональные высказывания разработать методическую систему обучения будущих учителей-словесников умению корректно и уместно использовать жанры чужой речи в педагогических целях, проверить ее эффективность в условиях реальной деятельности.

Экземпляры: Всего: 2, из них:
ИБО (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1,
ЭБ МегаПро () - свободно 1 из 1

Кузнецова, В. И.
Формирование тестологической компетенции будущих учителей в процессе профессиональной подготовки в вузе : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования / В. И. Кузнецова ; научный руководитель доктор педагогических наук, профессор И. В. Дробышева ; вед. организация: ГОУ ВПО "Орловский государственный университет". - Калуга : [Наша Полиграфия], 2011. - 24 с. - Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского". - Текст : непосредственный.

Авторы: Кузнецова В. И.

Шифры:
Полочный: 74.489
Авторский знак: К 89
ББК: 74.489; 74.489.8;

Аннотация: Цель исследования - разработка содержания и структуры тестологической компетентности будущих учителей и методики ее формирования в процессе профессиональной подготовки в вузе.

Экземпляры: Всего: 2, из них:
ИБО (пр.Металлургов,19) - свободно 1 из 1,
ЭБ МегаПро () - свободно 1 из 1