Шипова Н. С.
Самореализация в контексте типичного и атипичного развития / Шипова Н. С. - Кострома : КГУ, 2022. - 176 с. - ISBN 978-5-8285-1233-1.

Авторы: Шипова Н. С.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.002;

Аннотация: В монографии представлены результаты исследования феномена самореализации. Определены особенности содержания феномена, сделан упор на комплексном его понимании. Обозначена специфика самореализации для лиц с атипичным развитием (различных нозологических групп). Проанализированы возрастные особенности, а также связь с параметрами субъективного благополучия, витальности, счастья, жизнестойкости. Монография может представлять интерес для научных работников, преподавателей вузов и колледжей, аспирантов и студентов, интересующихся тематикой самореализации, личностного роста, барьеров и ресурсов субъекта. Данные, изложенные в монографии, могут быть применены в работе практикующих психологов, психологов-консультантов, психологов-педагогов общеобразовательных учреждений, а также учреждений дополнительного образования.

Никулова, Галина Анатольевна.
Методические аспекты учета стилевых характеристик участников образовательного процесса в условиях информатизации : учебно-методическое пособие / Г. А. Никулова, Л. Н. Боброва ; Липецкий государственный педагогический университет, Институт естественных, математических и технических наук, Кафедра информатики, информационных технологий и защиты информации. - Липецк : ЛГПУ, 2019. - 81 с. - Словарь: c. 59-60. - Библиогр. в конце тем. - Текст : электронный.

Авторы: Никулова, Галина Анатольевна, Боброва, Любовь Николаевна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.002;

Аннотация: В издании представлены теоретические учебно-методические материалы для формирования представлений студентов о стилевых и когнитивных особенностях участников учебного процесса и инструменты для осуществления их диагностики с целью повышения его эффективности и успешности обучения школьников и студентов. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов педагогических вузов бакалавриата, специалитета и магистратуры по различным направлениям подготовки и учителей общеобразовательных учебных заведений, гимназий, колледжей, лицеев.

Яровая, Евгения Анатольевна.
Формирование метапредметной компетентности учащихся 5–6-х классов основной школы (биология, математика) : монография / Е. А. Яровая ; под ред. А. Ж. Жафярова ; Новосибирский гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2014. - 160 с. : ил., табл. - Подготовлено и издано в рамках реализации Программы стратегического развития ФГБОУ ВПО "НГПУ" на 2012-2016 гг. - Библиогр.: с. 152-153. - ISBN 978-5-00023-536-2. - Текст : электронный.

Авторы: Яровая, Евгения Анатольевна, Жафяров, Акрям Жафярович

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.262; 74.264.5; 74.002;

Аннотация: В монографии представлен авторский подход к формированию и диагностике метапредметной компетентности учащихся основной школы. Показаны возможности использования заданий межпредметного содержания курсов биологии и математики для формирования универсальных учебных действий учащихся. В пособии приведено более 100 авторских заданий, которые можно ис-пользовать как на уроках биологии, так и на уроках математики при изучении соответствующих тем. Издание адресовано учителям, учащимся, студентам педагогических вузов и всем заинтересованным лицам.

Костина, Екатерина Алексеевна.
Педагогическая технология развития культурно-страноведческой компетенции учителя иностранного языка / Е. А. Костина ; Новосибирский гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2014. - 118 с. : ил. - Подготовлено и издано в рамках реализации Программы стратегического развития ФГБОУ ВПО "НГПУ" на 2012-2016 гг. - Библиогр.: с. 92-98. - ISBN 978-5-00023-482-2. - Текст : электронный.

Авторы: Костина, Екатерина Алексеевна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.261.7; 74.582;

Аннотация: Монография посвящена вопросу развития культурно-страноведческой компетенции учителя иностранного языка. В работе рассматривается содержание социокультурной компетенции, структурным элементом которой является культурно-страноведческая компетенция. Особый акцент сделан на авторском интегрированном курсе «Английский язык и страноведение». Издание адресовано студентам, аспирантам и исследователям, работающим в сфере методики преподавания иностранных языков и педагогики.

Киселева, Елена Васильевна.
Теория и практика профессиональной педагогической экспертизы / Е. В. Киселева ; Новосибирский гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2013. - 159 с. - Подготовлено и издано в рамках реализации Программы стратегического развития ФГБОУ ВПО «НГПУ» на 2012-2016 гг. - ISBN 978-5-00023-156-2. - Текст : электронный.

Авторы: Киселева, Елена Васильевна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.582; 74.002;

Аннотация: Монография является результатом теоретического и практикоориентированного исследования. В монографии отражены теоретические подходы и практический опыт организации педагогической экспертизы в сфере воспитания. Обобщается опыт организации и проведения подобной экспертизы. В практикоориентированной части монографии представлены положения и методические материалы по проведению педагогической экспертизы в сфере летнего отдыха.

"Новые подходы к обучению и воспитанию в современном информационном пространстве", Региональная научно-практическая конференция(2013 г.; г. Новокузнецк).
Новые подходы к обучению и воспитанию в современном информационном пространстве : сборник научных статей по материалам Региональной научно-практической конференции (17 января 2013 г.). - Новокузнецк : РИО КузГПА, 2013. - 248 с. - ISBN 978-5-85117-703-3. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 74.0
Авторский знак: Н 76
ББК: 74.0; 74.024; 74.002;

Аннотация: В сборнике представлены научные и научно-методические статьи об особенностях процесса обучения в информационном пространстве, использовании разнобразных подходов к обучению и воспитанию: деятельностно-аксиологического, интерактивного, интегративного, проблемного и других; электронных презентаций, ИКТ в активизации познавательной активности обучающихся; развитии познавательных потребностей и творческих способностей школьников; духовном и музыкальном воспитании детей, обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья; о формировании субъективных отношений компетентности, профессионального самосознания будущего учителя в современном информационном пространстве. Предназначен для преподавателей вузов, системы повышения квалификации, средних профессиональных образовательных учреждений, учителей школ, аспирантов, студентов.

Экземпляры: Всего: 2, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 2 из 2

Шихваргер, Юлий Григорьевич.
Метод проектов в профессиональном обучении педагогов / Ю. Г. Шихваргер ; Новосибирский гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2013. - 142 с. : ил., табл. - Подготовлено и издано в рамках реализации Программы стратегического развития ФГБОУ ВПО «НГПУ» на 2012-2016 гг. - Библиогр.: с. 114-122. - ISBN 978-5-00023-064-0. - Текст : электронный.

Авторы: Шихваргер, Юлий Григорьевич

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.002; 74.582.2;

Аннотация: В монографии всесторонне исследуется проблема применения в процессе обучения метода творческих проектов, являющегося одним из эффективных методов, применяемых в процессе обучения, который можно рассматривать как самостоятельную структурную единицу учебно-воспитательного процесса, приводятся результаты практической работы.

Красовицкая, Лилия Михайловна.
Художественное образование в Новосибирске : монография / Л. М. Красовицкая ; Новосибирский гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2010. - 182 с. - Библиогр.: с. 178-181. - ISBN 978-5-85921-816-5. - Текст : электронный.

Авторы: Красовицкая, Лилия Михайловна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 85.0; 74.582; 71.0;

Аннотация: В монографии рассматриваются история и современное состояние художественного и художественно-педагогического образования в Новосибирске. Отдельный раздел посвящен полностью архитектурному факультету НИСИ им. В. В. Куйбышева, Новосибирскому архитектурному институту и художественно-дизайнерскому факультету Новосибирской государственной архитектурно-художественной академии как организациям, осуществляющим (или осуществлявшим) художественное образование