Трегубова, Е. П. (директор).
Роль дополнительных общеобразовательных программ в реализации содержания лицейского образования / Трегубова Е. П., Леонтович А. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 18-21. - 1 фот.

Авторы: Трегубова, Е. П., Леонтович, А. В.

Аннотация: О содержании лицейского образования в целом. Об опыте реализации дополнительных общеобразовательных программ в московской школе № 1525 (ранее - лицее № 1525 "Красносельский").

Винтенбах, И. В. (методист; педагог дополнительного образования; Белгородский областной Дворец детского творчества).
Роль дополнительного образования в создании условий для самореализации личности ребенка с ОВЗ и инвалидностью / Винтенбах И. В., Шурганова Н. В. - Текст : непосредственный
// Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 11. - С. 18-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.).

Авторы: Винтенбах, И. В., Шурганова, Н. В.

Аннотация: Представлен опыт ГБУ ДО "Белгородский областной Дворец детского творчества" по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Майорова, Г. В. (заведующая ресурсным центром).
Роль дополнительного образования в профессиональном становлении учащегося / Майорова Г. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 10-11. - 2 фот.

Авторы: Майорова, Г. В.

Аннотация: В Гомельском областном Дворце творчества детей и молодежи Республики Беларусь работает ресурсный центр по профориентации, который позволяет целенаправленно проводить профориентационную работу с учащимися. С целью выяснения степени включенности педагога в профессиональный выбор воспитанников было проведено анкетирование педагогов Дворца творчества.

Черных, С. А. (заместитель директора).
Роль допобразования в создании условий для самореализации личности ребенка с ОВЗ / Черных С. А., Шурганова Н. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. 26-27.

Авторы: Черных, С. А., Шурганова, Н. В.

Аннотация: В статье рассматриваются вопросы создания условий для самореализации детей с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях дополнительного образования. Представлен опыт работы в этом направлении Белгородского областного Дворца детского творчества.

Степанова, Д. В. (ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет").
Роль детско-взрослой общности в воспитании школьников начальных классов / Д. В. Степанова. - Текст : непосредственный
// Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 3-11. - ISSN 0130-0776. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.).

Авторы: Степанова, Д. В.

Аннотация: Факторы, способствующие формированию детско-взрослой общности и условия для успешного взаимодействия членов общности в рамках совместной деятельности.

Болдырева, Л. В.
Роль детских общественных объединений в создании единого воспитательного пространства / Л. В. Болдырева
// Воспитание школьников. - 2012. - № 10. - С. 52-54. - ISSN 0130-0776.

Авторы: Болдырева, Л. В.

Аннотация: На примере деятельности районной детской общественной организации раскрывается процесс создания единого воспитательного пространства в масштабе района. Значительное внимание уделено вопросам организации проектной деятельности.

Ушакова, Л. А. (директор).
Роль декоративно-прикладного творчества в успешной адаптации учащихся в социуме в современных условиях / Ушакова Л. А., Ключникова Н. Н., Пугачева О. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 12-15. - 2 фот.

Авторы: Ушакова, Л. А., Ключникова, Н. Н., Пугачева, О. В.

Аннотация: В Детской школе искусств г. Пензы им. Ю. Е. Яничкина востребованным и популярным среди детей и родителей остается декоративно-прикладное творчество, которое позволяет приобщить детей к творчеству через труд и искусство, способствует самореализации и активности, необходимых для адаптации в социуме.

Корнилов, В. В.
Роль дворцов детского творчества в современном образовании / Корнилов В. В. - Текст : непосредственный
// Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. 62-64. - фот.

Авторы: Корнилов, В. В.

Аннотация: О работе Дворца детского и юношеского творчества имени Евгения Александровича Евтушенко, которому исполняется 50 лет со дня основания. Во Дворце открыто более 40 различных кружков и студий.

Голиковав, Е. М.
Роль двигательной активности в социальной адаптации студенческой молодежи с отклонениями в состоянии здоровья / Е. М. Голикова, Л. Н. Малорошвило
// Теория и практика физической культуры. - 2015. - № 3. - С. 104. - ISSN 0040-3601. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=34060687. - Библиогр.: с. 104 (1 назв.).

Авторы: Голиковав, Е. М., Малорошвило, Л. Н.

Аннотация: Изучение возможности применения оздоровительных средств физической культуры, способствующих успешной социальной адаптации молодежи с отклонениями в состоянии здоровья.

Рогалева, Л. Н.
Роль гуманистических установок педагога в становлении осознанного отношения девушек старших классов к занятиям физической культурой / Л. Н. Рогалева
// Теория и практика физической культуры. - 2012. - № 5. - С. 55-59. - ISSN 0040-3601. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=33738015. - Библиогр. : с. 59 (7 назв.).

Авторы: Рогалева, Л. Н.

Аннотация: Управление и руководство деятельностью учащихся как определяющий фактор становления осознанного отношения учащихся к урокам физической культуры.

Чернышова, Н. И.
Роль гимназического интеллектуального клуба "На пути к Олимпу" в развитии интеллектуального и культурного потенциала младших школьников / Чернышова Н. И. - Текст : непосредственный
// Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 12. - С. 40-43. - фот.

Авторы: Чернышова, Н. И.

Аннотация: Автор делится опытом работы гимназического интеллектуального клуба младших школьников "На пути к Олимпу", целью которого является формирование и развитие личности, ориентированной на общекультурные и этические ценности, самосознание, самовоспитание, саморазвитие.

Роль гидрокинезотерапии в коррекции физического и психического состояния слабовидящих детей старшего дошкольного возраста / О. В. Балберова [и др.]
// Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 2 (62). - С. 29-30. - ISSN 1998-149X. - Библиогр.: с. 30 (9 назв.). - табл.

Авторы: Балберова, О. В., Степанов, В. С., Асфандияров, Р. Р., Попкова, Н. В.

Аннотация: Об использовании корригирующих приемов и движений в водной среде.

Попова, С. И.
Роль вожатского отряда в формировании уклада лицейской жизни / С. И. Попова, И. Б. Клюквина
// Воспитание школьников. - 2018. - № 4. - С. 13-21. - ISSN 0130-0776. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.).

Авторы: Попова, С. И., Клюквина, И. Б.

Аннотация: О деятельности вожатского отряда, состоящей в развитии ценностных ориентаций лицеистов, в создании и поддержке разновозрастной среды взаимодействия, в сохранении и развитии традиций лицея, в развитии самостоятельности лицеистов. Уклад лицейской жизни рассматривается как основа выстроенной системы воспитания в лицее.

Зайцев, А. Ю.
Роль военно-патриотического образования в Нахимовских военно-морских училищах Министерства обороны Российской Федерации : научная статья / Андрей Зайцев. - Текст : непосредственный
// Воспитание школьников. - 2022. - № 8. - С. 3-7. - Библиогр. в конце ст.

Авторы: Зайцев, А. Ю.

Аннотация: Статья посвящена военно-патриотическому воспитанию нахимовцев. Рассмотрены современные подходы к системе военно-патриотического воспитания. Даны определения понятий "гражданин", "патриотизм", "патриотическое воспитание", "военно-патриотическое воспитание" в современных условиях.

Сиваков, Д. В. (аспирант; Челябинский государственный педагогический университет).
Роль внеклассной физкультурно-оздоровительной работы в снижении психической напряженности первоклассников / Д. В. Сиваков
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 2. - С. 70-72. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 72 (3 назв. ). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Сиваков, Д. В.

Аннотация: Цель исследования - экспериментально обосновать внеклассную физкультурно-оздоровительную работу, с тем чтобы снизить психофизиологическую напряженность учащихся первых классов. Исследование проводилось на базе Средней общеобразовательной школы № 148 г. Челябинска среди учащихся первых классов.

Бегидова, Т. П. (кандидат педагогических наук; профессор; ФГБОУ ВО "Воронежский государственный институт физической культуры" (ВГИФК)).
Роль адаптивной физической культуры и спорта в инклюзивном образовании = The role of adaptive physical culture and sports in inclusive education / Т. П. Бегидова, М. В. Бегидов, Е. В. Суханова. - Текст : электронный
// Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 4 (80). - С. 48-49. - ISSN 1998-149X. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=41437188. - Библиогр.: с. 49 (7 назв.).

Авторы: Бегидова, Т. П., Бегидов, М. В., Суханова, Е. В.

Аннотация: Раскрывается влияние занятий адаптивной физической культурой и спортом на получение инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья инклюзивного высшего образования. Обобщен практический и теоретический материал по вопросам инклюзивного высшего образования в Воронежской области.

Емельянова, И. Н. (доктор педагогических наук).
Ролевая игра в моделировании социально безопасного поведения / И. Н. Емельянова
// Начальная школа. - 2016. - № 6. - С. 3-6. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 6 (5 назв.).

Авторы: Емельянова, И. Н.

Аннотация: В статье раскрывается методика организации и проведения ролевой игры, описываются ее педагогические и организационные возможности в формировании у учащихся начальной школы модели социально безопасного поведения. Предлагаются примеры ролевых игр.

Рыжкова, Е. А. (педагог дополнительного образования).
Рождественская сказка : сценарий театрализованного представления / Рыжкова Е. А. - Текст : непосредственный
// Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 12. - С. 54-56.

Авторы: Рыжкова, Е. А.

Аннотация: Представлен сценарий театрализованного представления - рождественской сказки.

Пчелкина, Н. (учитель музыки; руководитель театральной студии "Калейдоскоп"; отличник народного просвещения; Лицей № 44 (Липецк)).
Рождение художественного образа в вокальных номерах театральных постановок / Н. Пчелкина. - Текст : непосредственный
// Искусство в школе. - 2022. - № 5. - С. 26-29. - Прил. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.). - 6 фот.

Авторы: Пчелкина, Н.

Аннотация: О вокальных постановках в школьных спектаклях.

Актаева, Т. В.
Родительское собрание"Трудности адаптации первоклассников к школе" / Т. В. Актаева
// Педсовет. - 2012. - № 8. - С. 17-18.

Авторы: Актаева, Т. В.

Аннотация: Цель собрания - познакомить родителей с особенностями адаптации первоклассников к школе, с процессом формирования отношений в классе, дать советы по разрешению конфликтов, рассказать об организации питания в школе.