| Поле | Название | Значение |
| |
Тип записи |
a |
| |
Библиографический уровень |
b |
| 001 |
Контрольный номер |
autn09_to7_no2_ss48_ad1 |
| 005 |
Дата корректировки |
20220328092001.3 |
| 008 |
Кодируемые данные |
220323s2009||||RU|||||||||||#||||# rus0| |
| 035 |
Системный контрольный номер |
__ |
| a |
Системный контрольный номер |
RUMARS-autn09_to7_no2_ss48_ad1 |
| 2 |
|
AR-MARS |
| 040 |
Источник каталогиз. |
__ |
| a |
Служба первич. каталог. |
Научная библиотека Томского государственного педагогического университета |
| b |
Код языка каталог. |
rus |
| 041 |
Код языка издания |
0_ |
| a |
Код языка текста |
rus |
| h |
Код языка оригинала |
rus |
| 080 |
Индекс УДК |
__ |
| a |
Индекс УДК |
376 |
| 084 |
Индекс другой классификации/Индекс ББК |
__ |
| a |
Индекс другой классификации/Индекс ББК |
74.3 |
| v |
|
Таблицы для массовых библиотек |
| 100 |
Автор |
1_ |
| a |
Автор |
Розенблюм, С. А. |
| q |
Полное имя |
Софья Александровна |
| u |
Дополнение |
Гимназия № 1540, Москва, Россия |
| 4 |
Код отношения |
070 |
| 245 |
Заглавие |
10 |
| a |
Заглавие |
Что ждет ребенка с аутизмом в обычной школе |
| c |
Ответственность |
С. А. Розенблюм |
| 336 |
Вид содержания |
__ |
| a |
Термин вида содержания |
Текст |
| 337 |
Средство доступа |
__ |
| a |
Термин типа средства |
непосредственный |
| 520 |
Аннотация |
__ |
| a |
Аннотация |
Поместить ребенка с аутизмом в школу, не создав для этого специальных условий, - очень большой риск. В школе необходимо создание для него определенной среды, а со стороны родителей необходима постоянная поддержка его учебы. Какой же выход? У аутичного ребенка в школе должен быть сопровождающий педагог или психолог, к которому он может всегда прийти со всеми проблемами. Нереалистично представлять себе, что все учителя будут его понимать. Нужен "переводчик" между ним и окружающим миром, человек, который на его языке будет объяснять, чего от него хотят, и объяснять учителям, что с ним происходит. Нужен человек, который сопровождает его в школьной жизни и находится в постоянном контакте с родителями, для того чтобы они дома могли тоже прорабатывать все, что с ним случилось в школе. |
| 650 |
Тематические рубрики |
_4 |
| a |
Основная рубрика |
Образование. Педагогика |
| 2 |
Источник рубрики |
AR-MARS |
| 650 |
Тематические рубрики |
_4 |
| a |
Основная рубрика |
Дефектология. Специальные школы |
| 2 |
Источник рубрики |
AR-MARS |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
аутизм |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
расстройства аутистического спектра |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
РАС |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дети с аутизмом |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
нарушения развития |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
инклюзивное образование |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
инклюзивная школа |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
инклюзивная образовательная среда |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
специальные условия обучения |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
специальные условия образования |
| 773 |
Источник информации |
__ |
| x |
ISSN |
1994-1617 |
| t |
Название источника |
Аутизм и нарушения развития |
| d |
Место и дата издания |
2009 |
| g |
Прочая информация |
Т. 7, № 2. - С. 48-53 |
| w |
Контрольный № источника |
RU/IS/BASE/437140799 |
| 801 |
Источник записи |
_0 |
| a |
Код страны участника АРБИКОН |
RU |
| b |
Код библиотеки-участника АРБИКОН |
63413108 |
| c |
Дата составления записи |
20220323 |
| g |
|
RCR |
| 801 |
Источник записи |
_1 |
| a |
Код страны участника АРБИКОН |
RU |
| b |
Код библиотеки-участника АРБИКОН |
63413108 |
| c |
Дата составления записи |
20220323 |
| 801 |
Источник записи |
_2 |
| a |
Код страны участника АРБИКОН |
RU |
| b |
Код библиотеки-участника АРБИКОН |
AR-MARS |
| c |
Дата составления записи |
20220325 |
| g |
|
RCR |
| 801 |
Источник записи |
_3 |
| a |
Код страны участника АРБИКОН |
RU |
| b |
Код библиотеки-участника АРБИКОН |
AR-MARS |
| c |
Дата составления записи |
20220325 |
| 901 |
Тип документа |
__ |
| t |
Тип документа |
b |
| 903 |
Служебное поле (Проект МАРС) |
__ |
| a |
Код характеристики |
code |
| b |
Значение характеристики |
autn |
| d |
|
12087 |
| 903 |
Служебное поле (Проект МАРС) |
__ |
| a |
Код характеристики |
year |
| b |
Значение характеристики |
2009 |
| 903 |
Служебное поле (Проект МАРС) |
__ |
| a |
Код характеристики |
to |
| b |
Значение характеристики |
7 |
| 903 |
Служебное поле (Проект МАРС) |
__ |
| a |
Код характеристики |
no |
| b |
Значение характеристики |
2 |
| 903 |
Служебное поле (Проект МАРС) |
__ |
| a |
Код характеристики |
ss |
| b |
Значение характеристики |
48 |
| 903 |
Служебное поле (Проект МАРС) |
__ |
| a |
Код характеристики |
ad |
| b |
Значение характеристики |
1 |
| 911 |
Журнальная рубрика (Проект МАРС) |
__ |
| a |
Сведения о журнальных рубриках |
Педагогический опыт |