| Поле | Название | Значение |
| |
Тип записи |
a |
| |
Библиографический уровень |
b |
| 001 |
Контрольный номер |
dish13_no7_ss67_ad1 |
| 005 |
Дата корректировки |
20220919163001.2 |
| 008 |
Кодируемые данные |
130920s2013||||RU|||||||||||#||||# rus0| |
| 035 |
Системный контрольный номер |
__ |
| a |
Системный контрольный номер |
RUMARS-dish13_no7_ss67_ad1 |
| 2 |
|
AR-MARS |
| 040 |
Источник каталогиз. |
__ |
| a |
Служба первич. каталог. |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Мончегорская централизованная библиотечная система» |
| b |
Код языка каталог. |
rus |
| 041 |
Код языка издания |
0_ |
| a |
Код языка текста |
rus |
| h |
Код языка оригинала |
rus |
| 080 |
Индекс УДК |
__ |
| a |
Индекс УДК |
372.8 |
| 084 |
Индекс другой классификации/Индекс ББК |
__ |
| a |
Индекс другой классификации/Индекс ББК |
74.26 |
| v |
|
Таблицы для массовых библиотек |
| 100 |
Автор |
1_ |
| a |
Автор |
Харитонова, Л. |
| 4 |
Код отношения |
070 |
| 245 |
Заглавие |
10 |
| a |
Заглавие |
Сначала - консенсус |
| h |
Физич. носитель |
Текст |
| c |
Ответственность |
Л. Харитонова |
| 520 |
Аннотация |
__ |
| a |
Аннотация |
Анализ ситуации с разрабатываемым проектом концепции школьного исторического образования и предложения по решению проблем с созданием учебно-методических комплексов по истории для школ. |
| 650 |
Тематические рубрики |
_4 |
| a |
Основная рубрика |
Образование. Педагогика |
| 2 |
Источник рубрики |
AR-MARS |
| 650 |
Тематические рубрики |
_4 |
| a |
Основная рубрика |
Методика преподавания учебных предметов |
| 2 |
Источник рубрики |
AR-MARS |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
образовательное пространство |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
общеобразовательные учреждения |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
школьное образование |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
образовательный процесс |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
образовательные проекты |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
образовательные концепции |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
преподавание истории |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
историческое образование |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
учебники истории |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
учебно-методические комплексы |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
УМК |
| 773 |
Источник информации |
__ |
| x |
ISSN |
1562-1308 |
| t |
Название источника |
Директор школы |
| d |
Место и дата издания |
2013 |
| g |
Прочая информация |
№ 7. - С. 67-71 |
| w |
Контрольный № источника |
RU/IS/BASE/432135490 |
| 801 |
Источник записи |
_0 |
| a |
Код страны участника АРБИКОН |
RU |
| b |
Код библиотеки-участника АРБИКОН |
18417027 |
| c |
Дата составления записи |
20130920 |
| g |
|
RCR |
| 801 |
Источник записи |
_1 |
| a |
Код страны участника АРБИКОН |
RU |
| b |
Код библиотеки-участника АРБИКОН |
18417027 |
| c |
Дата составления записи |
20130920 |
| 801 |
Источник записи |
_2 |
| a |
Код страны участника АРБИКОН |
RU |
| b |
Код библиотеки-участника АРБИКОН |
AR-MARS |
| c |
Дата составления записи |
20130924 |
| g |
|
RCR |
| 801 |
Источник записи |
_3 |
| a |
Код страны участника АРБИКОН |
RU |
| b |
Код библиотеки-участника АРБИКОН |
AR-MARS |
| c |
Дата составления записи |
20130924 |
| 901 |
Тип документа |
__ |
| t |
Тип документа |
b |
| 903 |
Служебное поле (Проект МАРС) |
__ |
| a |
Код характеристики |
code |
| b |
Значение характеристики |
dish |
| d |
|
284 |
| 903 |
Служебное поле (Проект МАРС) |
__ |
| a |
Код характеристики |
year |
| b |
Значение характеристики |
2013 |
| 903 |
Служебное поле (Проект МАРС) |
__ |
| a |
Код характеристики |
no |
| b |
Значение характеристики |
7 |
| 903 |
Служебное поле (Проект МАРС) |
__ |
| a |
Код характеристики |
ss |
| b |
Значение характеристики |
67 |
| 903 |
Служебное поле (Проект МАРС) |
__ |
| a |
Код характеристики |
ad |
| b |
Значение характеристики |
1 |
| 911 |
Журнальная рубрика (Проект МАРС) |
__ |
| a |
Сведения о журнальных рубриках |
Организация учебного процесса |