Миркин, Б. М. (доктор биологических наук).
Шесть мифов о будущем энергетики / Б. М. Миркин, Л. Г. Наумова
// Биология в школе. - 2013. - № 9. - С. 51-54. - Рец. на кн.: Смил, В. Энергетика: мифы и реальность. Научный подход к анализу мировой энергетической политики / В. Смил. - Москва : АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2012. - 272 с. - Библиогр.: с. 54 (3 назв.).

Авторы: Миркин, Б. М., Наумова, Л. Г.

Аннотация: В рецензируемой книге рассматриваются "мифы" развития зеленой энергетики: вытеснение традиционных автомобилей электромобилями, низкая стоимость атомной энергии, доминирование энергетики на возобновимых источниках, замена бензина биотопливом, скорое исчерпание ресурсов нефти, секвестрация антропогенного углерода из атмосферы.

Иванова, Т. В. (доктор педагогических наук).
Системный подход как методологическая основа изучения зарубежного опыта формирования содержания естественно-научного и биологического образования / Т. В. Иванова
// Биология в школе. - 2013. - № 9. - С. 21-30. - 2 табл.

Авторы: Иванова, Т. В.

Аннотация: Проанализирован зарубежный опыт построения содержания естественно-научного образования, в том числе и биологического, с позиции системного подхода.

Мочалова, Л. С. (учитель биологии).
Рабочая программа по биологии для 5 класса / Л. С. Мочалова
// Биология в школе. - 2013. - № 9. - С. 36-50. - Библиогр.: с. 50 (26 назв.). - 5 табл.

Авторы: Мочалова, Л. С.

Аннотация: Представлен один из возможных вариантов планирования занятий по курсу "Биология. Введение в биологию" для 5 класса.

Ионина, Н. Г. (кандидат биологических наук).
Профессиональные пробы как форма организации профориентационной работы в школе / Н. Г. Ионина
// Биология в школе. - 2013. - № 9. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (5 назв.). - 3 табл.

Авторы: Ионина, Н. Г.

Аннотация: В федеральном государственном образовательном стандарте общего образования отмечается, что школьники должны ориентироваться в мире профессий. Одной из форм организации профориентационной работы в школе являются профессиональные пробы.

Семячкина-Глушковская, О. В. (кандидат биологических наук; доцент).
Парадоксы снов / О. В. Семячкина-Глушковская
// Биология в школе. - 2013. - № 9. - С. 7-20. - Библиогр.: с. 20 (32 назв.). - 1 рис.

Авторы: Семячкина-Глушковская, О. В.

Аннотация: В статье дано подробное определение понятия сна, исходя из его внешних проявлений и функциональной направленности.

Кулев, А. В. (доктор педагогических; учитель биологии наук).
Орнитологические исследования школьников в природе / А. В. Кулев
// Биология в школе. - 2013. - № 9. - С. 56-63. - Библиогр.: с. 63 (7 назв.). - 6 фот.

Авторы: Кулев, А. В.

Аннотация: Описаны характерные черты поведения и внешнего облика представителей многих видов птиц, встречающихся на территории России. Приводится тематика наблюдений за птицами в природе, а также доступные для школьников методики регистрации результатов при проведении исследований, разработанные известными отечественными орнитологами.

Луговая, Т. В. (старший преподаватель).
Организация учебного сотрудничества при обучении биологии / Т. В. Луговая
// Биология в школе. - 2013. - № 9. - С. 64-72. - Библиогр.: с. 72 (7 назв.). - табл., рис.

Авторы: Луговая, Т. В.

Аннотация: Новый образовательный стандарт одной из первостепенных задач школы называет социализацию, в решении которой важная роль отводится учебному сотрудничеству. Предлагаемые вниманию разработки призваны помочь педагогу наиболее эффективно организовать учебное сотрудничество субъектов обучения.

Кулев, А. В. (кандидат педагогических наук; учитель биологии).
Новая книга об учебно-опытном пришкольном участке / А. В. Кулев
// Биология в школе. - 2013. - № 9. - С. 78-80. - Рец. на кн.: Смирнова, В. С. Учебно-опытный пришкольный участок - лаборатория для биолога : монография / В. С. Смирнова. - Москва : Lennex Corp. Подготовка макета: ООО "Книга по требованию", 2013.

Авторы: Кулев, А. В.

Аннотация: Материалы рецензируемого издания могут быть использованы преподавателями вузов и школьными учителями при подготовке к практическим занятиям и организации исследовательской работы школьников и студентов.

Гриневич, В. (доктор медицинских наук).
Нервные клетки восстанавливаются / В. Гриневич
// Биология в школе. - 2013. - № 9. - С. 3-6. - 1 рис.

Авторы: Гриневич, В.

Аннотация: Крылатое выражение "Нервные клетки не восстанавливаются" все воспринимают как непреложную истину. Однако эта аксиома - не более чем миф, и новые научные данные его опровергают.

Корсунова, Л. С. (учитель биологии).
Занятие по теме "Жиры": польза или вред?" / Л. С. Корсунова, И. А. Орлова
// Биология в школе. - 2013. - № 9. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.). - 1 табл.

Авторы: Корсунова, Л. С., Орлова, И. А.

Аннотация: Авторами представлена разработка занятия по теме "Химический состав клетки" в 9 классе средней школы с углубленным изучением предметов музыкального цикла. Авторы рассматривают свойства жиров, опираясь на их состав и строение. Акцентируется внимание учащихся на жирах и маслах как на продуктах питания с позиции здоровьесбережения.