| Найдено документов - 16 | Статьи из номера журнала: Русская словесность : научно-методический журнал. № 5 / издатель: ООО "Школьная Пресса". - Москва, 2013. - 6 выпусков в год. - ISSN 0868-9539. - Текст : непосредственный . | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Княжицкий, А. И. Солженицын. Писатель. Историк. Публицист : к изданию электронного приложения к журналу "Русская словесность" / Александр Княжицкий // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 3-6. - ISSN 0868-9539. | |
| Авторы: | Княжицкий, А. И. |
| Ключевые слова: | русские писатели, романы, рассказы, общеобразовательная школа, преподавание литературы, обучение литературе, историзм, круг чтения, публицистичность, духовные ценности, тоталитарность, репрессии, политические заключенные, художественные тексты, историко-публицистические материалы, электронные издания, электронные приложения |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Рекомендации к изучению произведений Александра Исаевича Солженицына в школе. |
| Поиск: | Источник |
2. Статья из журнала
| Бут, А. С. Семантика глагола понимать в драматургическом тексте А. П. Чехова / А. С. Бут // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 66-69. - ISSN 0868-9539. - Подстроч. примеч. - Библиогр. в подстроч. примеч.: с. 69. | |
| Авторы: | Бут, А. С. |
| Ключевые слова: | драматургические тексты, понимать, семантические поля, ключевые идеи, состояние понимания, русские писатели, эмоциональная семантика, духовный конфликт, смысловые характеристики, драматургическая коммуникация |
| Рубрики: | Литературоведение Русская литература XIX в. Языкознание Лексикология |
| Аннотация: | Специфика состояния понимания в чеховских пьесах. |
| Поиск: | Источник |
3. Статья из журнала
| Ефременков, И. В. Сбежавшие пальцы, мухослон, и писатель, который мог не сдать ЕГЭ / И. В. Ефременков // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 76-79. - ISSN 0868-9539. - Подстроч. примеч. - Библиогр. в подстроч. примеч. - портр. | |
| Авторы: | Ефременков, И. В. |
| Ключевые слова: | русские писатели, фантасмагории, антиутопия, социальная сатира, литература абсурда, литературные жанры, забытые имена, малоизвестные писатели |
| Рубрики: | Литературоведение Русская литература XX в. Языкознание Лексикология |
| Аннотация: | Об одном из самых интеллектуальных авторов ХХ столетия, энциклопедически образованном писателе, практически неизвестном широкому кругу сегодняшних читателей - Сигизмунде Доминиковиче Кржижановском. |
| Поиск: | Источник |
4. Статья из журнала
| Перевалова, С. В. (доктор филологических наук). Русская классика ХХ века о победе под Сталинградом / С. В. Перевалова // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 34-39. - ISSN 0868-9539. - Библиогр.: с. 38-39 (17 назв.). | |
| Авторы: | Перевалова, С. В. |
| Ключевые слова: | тема войны, критические суждения, Сталинградская битва, социалистический реализм, композиционные особенности, русские писатели, народная война, романы, писатели-участники войны, эпические произведения, народные традиции, прототипы литературных героев, повести |
| Рубрики: | Литературоведение Русская литература XX в. |
| Аннотация: | Увиденное и пережитое писателями-участниками Сталинградской битвы, легло в основу их произведений. |
| Поиск: | Источник |
5. Статья из журнала
| Головкина, О. А. О казнях египетских / О. А. Головкина // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 69-73. - ISSN 0868-9539. - Примеч.: с. 73. - Библиогр. в примеч. | |
| Авторы: | Головкина, О. А. |
| Ключевые слова: | библейские тексты, библеизмы, устойчивые обороты, этимология, казни египетские, египетские казни, фразеологизмы, древнерусский язык, славянский язык, святоотеческие толкования, ветхозаветная книга |
| Рубрики: | Литературоведение Мировая литература Языкознание Лексикология |
| Аннотация: | Исследование эпизода ветхозаветной книги Исход, являющегося источником устойчивого оборота в произведениях художественной литературы. |
| Поиск: | Источник |
6. Статья из журнала
| Кржижановский, С. Д. (русский писатель). Мухослон / Сигизмунд Кржижановский // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 79-80. - ISSN 0868-9539. | |
| Авторы: | Кржижановский, С. Д. |
| Ключевые слова: | русские писатели, фантасмагории, антиутопия, социальная сатира, литература абсурда, забытые имена, малоизвестные писатели, рассказы |
| Рубрики: | Художественная литература Русская литература XX в. (произведения) |
| Поиск: | Источник |
7. Статья из журнала
| Заяц, С. И. (кандидат филологических наук). Личность М. Волошина в контексте традиций русского символизма / С. М. Заяц // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 14-18. - ISSN 0868-9539. - Библиогр.: с. 18. - портр. | |
| Авторы: | Заяц, С. И. |
| Ключевые слова: | символизм, критические суждения, мифотворчество, философские искания, Серебряный век, русские поэты, модернистские течения, миротворчество, модели мира, божественное мироздание, тема любви, пространственно-временные отражения |
| Рубрики: | Литературоведение Русская литература XX в. |
| Аннотация: | Литературно-историческое восприятие творчества Максимилиана Александровича Волошина. |
| Поиск: | Источник |
8. Статья из журнала
| Тартынских, В. В. (кандидат педагогических наук). Использование игровых технологий в процессе обучения русскому языку и культуре речи студентов-управленцев / В. В. Тартынских // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 73-76. - ISSN 0868-9539. - Библиогр.: с. 76 (3 назв.). | |
| Авторы: | Тартынских, В. В. |
| Ключевые слова: | коммуникативная компетентность, управленческое образование, менеджеры, игровые технологии, лингвистическая компетенция, номинация, вербализация, перефразирование, технология Деловой театр, культура речи, методические приемы, официально-деловой стиль, ролевые игры, Деловой театр технология |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | Одна из игровых технологий для формирования коммуникативных умений "Деловой театр". |
| Поиск: | Источник |
9. Статья из журнала
| Коробейник, Д. Н. Инновационные задания, направленные на личностное освоение нравственных ценностей на интегрированном уроке зарубежной литературы / Д. Н. Коробейник // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 52-55. - ISSN 0868-9539. - Библиогр.: с. 55 (4 назв.). | |
| Авторы: | Коробейник, Д. Н. |
| Ключевые слова: | преподавание литературы, обучение литературе, общеобразовательная школа, духовно-нравственные компоненты, мировое искусство, личностно ориентированные задания, творческие задания, нравственные проблемы, интегрированное обучение, сопоставление, методические приемы, инновационное обучение, специальные курсы, интегрированные уроки, инновационные задания, зарубежная литература, уроки зарубежной литературы, программы, духовно-нравственные ценности |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Об инновационных заданиях, ориентированных на сопоставление произведений зарубежного и русского искусства, отражающие одни и те же нравственные проблемы. |
| Поиск: | Источник |
10. Статья из журнала
| Ланин, Б. А. (доктор филологических наук). Изучение повести В. К. Железникова "Чучело" в 6 классе / Б. А. Ланин, И. С. Артюхова // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 48-52. - ISSN 0868-9539. - фот. | |
| Авторы: | Ланин, Б. А., Артюхова, И. С. |
| Ключевые слова: | преподавание литературы, обучение литературе, общеобразовательная школа, уроки литературы, методические рекомендации, домашнее чтение, проблемные ситуации, 6 класс, повести, вопросы для обсуждения, нравственное воспитание, внеклассное чтение, детские писатели, школьные повести, толерантность, справедливость, милосердие |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Рекомендации к проведению уроков по изучению повести В. К. Железникова "Чучело" в 6 классе. |
| Поиск: | Источник |
11. Статья из журнала
| Ильченко, О. С. (доктор филологических наук). Законы и формы искусства в методике преподавания литературы / О. С. Ильченко // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 39-47. - ISSN 0868-9539. - Примеч.: с. 47. - Библиогр. в примеч. - фот. | |
| Авторы: | Ильченко, О. С. |
| Ключевые слова: | преподавание литературы, обучение литературе, общеобразовательная школа, уроки литературы, сценарии уроков, уроки-концерты, поэзия, 7 класс, памятки, заучивание стихов, эмоционально-образные уроки, программные произведения, декламация |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Сценарий урока-концерта "Живое слово" в 7 классе. |
| Поиск: | Источник |
12. Статья из журнала
| Шелестова, З. А. (кандидат педагогических наук). А. П. Чехов в искусстве звучащего слова / З. А. Шелестова // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 55-65. - ISSN 0868-9539. - Библиогр.: с. 65 (21 назв.). | |
| Авторы: | Шелестова, З. А. |
| Ключевые слова: | художественное чтение, мастера чтения, авторские чтения, публичные чтения, литературные концерты, русские писатели, интерпретация, русские артисты, артисты эстрады, художественное слово, исполнительское искусство, работа с текстом, мастера художественного слова |
| Рубрики: | Литературоведение Русская литература XIX в. |
| Аннотация: | Чеховские произведения в репертуаре мастеров художественного чтения. |
| Поиск: | Источник |
13. Статья из журнала
| [Электронное приложение к журналу на CD-диске] // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 81. - ISSN 0868-9539. - (Электронное приложение. - 2013. - № 2). - фот. | |
| Ключевые слова: | русские писатели, рассказы, репрессии, каторжный быт, ГУЛАг, критические суждения, комментарии |
| Рубрики: | Художественная литература Русская литература XX в. (произведения) |
| Аннотация: | Представлены рассказ А. И. Солженицына "Один день Ивана Денисовича" и комментарий к нему. |
| Поиск: | Источник |
14. Статья из журнала
| Кононова, А. А. "О трех солдатах" / А. А. Кононова // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 23-33. - ISSN 0868-9539. - Библиогр.: с. 33 (7 назв.). - портр. | |
| Авторы: | Кононова, А. А. |
| Ключевые слова: | преподавание литературы, обучение литературе, общеобразовательная школа, уроки литературы, конспекты уроков, сценарии уроков, сопоставительный анализ, метод медленного чтения, тема войны, патриотическое воспитание, солдат-победитель, солдат-освободитель, солдат-труженник, символизм, триединство, духовные традиции, тема дома, русские писатели, 11 класс, старшие классы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Русская литература XX в. |
| Аннотация: | Конспект урока литературы в 11 классе по произведениям А. Твардовского ("Василий Теркин"), М. Шолохова (Судьба человека") и М. Исаковского ("Враги сожгли родную хату") с применением методики сопоставительного анализа на основе медленного чтения. Тема урока - "О трех солдатах". |
| Поиск: | Источник |
15. Статья из журнала
| Глазкова, М. М. (кандидат филологических наук). "Мы любим Отечества землю, храним ее славу и честь" : поэзия Г. В. Зайцева / Глазкова М. М. // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 19-22. - ISSN 0868-9539. - Библиогр.: с. 22. | |
| Авторы: | Глазкова, М. М. |
| Ключевые слова: | тема Родины, критические суждения, историческое мышление, тема памяти, тема природы, русские поэты, социально-исторические размышления, нравственная тематика, тема человечности, фольклорные традиции |
| Рубрики: | Литературоведение Русская литература XX в. |
| Аннотация: | Основные линии лирического романа из стихотворений и баллад, написанного Георгием Васильевичем Зайцевым о себе, своем народе, о своей Родине. |
| Поиск: | Источник |
16. Статья из журнала
| Белова, В. В. "Громокипящий кубок" Игоря Северянина: структура книги стихов / В. В. Белова // Русская словесность. - 2013. - № 5. - С. 7-13. - ISSN 0868-9539. - Примеч.: с. 13. - Библиогр. в примеч. - портр. | |
| Авторы: | Белова, В. В. |
| Ключевые слова: | символизм, критические суждения, эгофутуризм, новаторство, жанровый принцип, русские поэты, авторские редакции, принципы компоновки, лирические герои, сирень, цветы, лексические скрепы, книги стихов, сборники стихов, стихи |
| Рубрики: | Литературоведение Русская литература XX в. |
| Аннотация: | Композиционная организация книги стихов "Громокипящий кубок" Игоря Северянина подчеркивает особую значимость автора-творца и воспринимается как обобщение, влекущее качественно иной уровень творчества. |
| Поиск: | Источник |