| Найдено документов - 17 | Статьи из номера журнала: Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал. № 9 / учредитель : Министерство образования РФ. - Москва, 2026. - 12 выпусков в год. - ISSN 0027-7371. - Текст : электронный. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Шуткина, И. В. (Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского). Элементы филологического анализа в курсе "Литературное чтение" / И. В. Шуткина. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 39-42. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 42 (5 назв.). | |
| Авторы: | Шуткина, И. В. |
| Ключевые слова: | интегрированные уроки, культурологический подход, литературное чтение, межпредметные связи, подготовка учителей начальных классов, устаревшая лексика, филологический анализ текста |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения Педагогическое образование |
| Аннотация: | Подчеркивается значение языка как основного средства передачи национально-культурного опыта младшему поколению. Применение метода филологического анализа текста в начальной школе позволяет на элементарном уровне объяснить семантику слова и познакомить учащихся с его этимологией. Автором описывается подготовка студентов к реализации межпредметных связей в обучении языку на педагогической практике и в дальнейшей профессиональной деятельности. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
2. Статья из журнала
| Макеева, С. Г. (доктор педагогических наук; профессор; Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского). Содержание литературного чтения: героико-гуманистический аспект / С. Г. Макеева. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 3-6. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 6 (6 назв.). | |
| Авторы: | Макеева, С. Г. |
| Ключевые слова: | героический гуманизм, гуманистическая педагогика, духовно-нравственное воспитание, литературное чтение, младшие школьники, хрестоматии |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика воспитания |
| Аннотация: | В статье поднимается проблема, затрагивающая методологические основы гуманистической педагогики и направленная на совершенствование системы духовно-нравственного воспитания младших школьников. Автор актуализирует понятие "героический гуманизм", дает характеристику героико-патриотического содержания литературных хрестоматий, созданных авторским коллективом во главе с В. Г. Горецким, и показывает значение художественного переживания для формирования ценностного сознания учащихся. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
3. Статья из журнала
| Лучина, Т. И. (кандидат педагогических наук; доцент; Омский государственный педагогический университет). Развитие у младших школьников умения разбираться в людях / Т. И. Лучина, Е. А. Жесткова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 50-55. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 55 (7 назв.). | |
| Авторы: | Лучина, Т. И., Жесткова, Е. А. |
| Ключевые слова: | внеурочная деятельность, игры, младшие школьники, умение разбираться в людях, уроки литературного чтения, художественная литература |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Теория и методика обучения |
| Аннотация: | В статье представлены подходы к развитию у младших школьников умения разбираться в людях. Раскрываются особенности практического использования методов в процессе обучения и в воспитательном процессе. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
4. Статья из журнала
| Жесткова, Е. А. (кандидат филологических наук; доцент; Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (Арзамасский филиал)). Развитие воссоздающего воображения у младших школьников / Е. А. Жесткова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 43-47. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 46-47 (10 назв.). | |
| Авторы: | Жесткова, Е. А. |
| Ключевые слова: | воссоздающее воображение, младшие школьники, сказки, уроки литературного чтения, художественные произведения, читательские умения |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Статья посвящена развитию читательского воссоздающего воображения у младших школьников. Автор раскрывает возможности и условия развития данного читательского умения, предлагает задания, которые направлены на активизацию читательской деятельности учащихся, умения обосновывать собственное мнение об авторе, героях, дают возможность чувствовать себя участниками описываемых писателем событий, тем самым делают процесс развития воссоздающего воображения эффективным. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
5. Статья из журнала
| Никитченков, А. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент; Московский педагогический государственный университет). Произведения Э. Мошковской в системе литературного чтения младших школьников / А. Ю. Никитченков, А. Ю. Никитченкова, Н. А. Павленко. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 24-29. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 29 (10 назв.). - фот. | |
| Авторы: | Никитченков, А. Ю., Никитченкова, А. Ю., Павленко, Н. А. |
| Ключевые слова: | внеурочная деятельность, литературное чтение, младшие школьники, поэзия, поэты, уроки литературного чтения |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Произведения Э. Мошковской могут быть эффективно использованы на различных этапах литературного образования младших школьников в системе урочной и внеурочной деятельности по литературному чтению. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
6. Статья из журнала
| Свириденко, О. И. (кандидат педагогических наук; доцент; Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка (Минск)). Потенциал учебников по белорусскому языку в становлении компетенции "гражданственность" / О. И. Свириденко. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 58-61. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 61 (4 назв.). | |
| Авторы: | Свириденко, О. И. |
| Ключевые слова: | гражданская идентичность, гражданственность, зарубежные школы, младшие школьники, начальная школа, обучение белорусскому языку, учебники белорусского языка |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика воспитания |
| Аннотация: | Рассматривается потенциал учебников по белорусскому языку в контексте формирования компетенции гражданственности у младших школьников Республики Беларусь. Дидактический материал учебников обеспечивает формирование у учащихся разных компонентов гражданской идентичности, воспитание чувства любви к родной стране, гордости за нее, стремления сохранить ее самобытность. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
7. Статья из журнала
| Антонович, Н. М. (кандидат педагогических наук; Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка (Минск)). Особенности формирования орфографических умений и навыков на уроках белорусского языка : II класс / Н. М. Антонович. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 62-67. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 67 (4 назв.). - рис. | |
| Авторы: | Антонович, Н. М. |
| Ключевые слова: | 2 класс, белорусская орфография, зарубежные школы, младшие школьники, начальная школа, орфографические навыки, орфографические умения, уроки белорусского языка |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | Рассматриваются особенности формирования орфографических умений и навыков на уроках белорусского языка в начальной школе. Доказано, что знание фонетических и грамматических законов является важным условием осознанного усвоения орфографических норм. Приводится система работы на примере материала, представленного в учебнике по белорусскому языку (II класс) для школ с белорусским языком обучения. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
8. Статья из журнала
| Мартынова, Е. Н. (кандидат педагогических наук; доцент; Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского). Наши дети любят читать! / Е. Н. Мартынова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 14-18. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 18 (5 назв.). | |
| Авторы: | Мартынова, Е. Н. |
| Ключевые слова: | выразительное чтение, методика литературного чтения, младшие школьники, словарная работа, уроки литературного чтения, чтение |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье приводятся примеры, которые доказывают, что младшие школьники любят читать: они способны испытывать удовольствие от своего чтения и выразительного чтения взрослого, могут уловить слуховую ассоциацию, почувствовать ритм, рифму, юмор, драматизм и, самое главное, готовы к эмоциональному отклику на прочитанное. Вместе с этим анализируются наиболее типичные ошибки учителей при работе с художественным произведением, которые способствуют формированию устойчивого нежелания читать. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
9. Статья из журнала
| Антонова, Н. В. (кандидат педагогических наук; Академия образования (Минск)). Межпредметные связи в обучении белорусскому языку и литературному чтению / Н. В. Антонова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 67-71. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 71 (5 назв.). | |
| Авторы: | Антонова, Н. В. |
| Ключевые слова: | зарубежные школы, интеграция в обучении, межпредметные связи, начальная школа, обучение белорусскому языку, уроки белорусского языка, уроки литературного чтения |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | Рассматривается проблема системной реализации межпредметных связей между обучением белорусскому языку и литературному чтению на белорусском языке. Выделены и раскрыты три вида межпредметных связей, которые позволяют осуществить интеграцию в обучении белорусскому языку и литературному чтению с целью овладения учащимися белорусской речью. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
10. Статья из журнала
| Андреева, Л. В. (кандидат филологических наук; доцент; Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского). Краеведческая тема в творчестве современных ярославских писателей / Л. В. Андреева. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 30-32. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 32 (6 назв.). | |
| Авторы: | Андреева, Л. В. |
| Ключевые слова: | детские писатели, исторические очерки, исторические путеводители, краеведческая тема, сказки, ярославские писатели |
| Рубрики: | Литературоведение Детская литература |
| Аннотация: | Статья посвящена исследованию краеведческой темы в творчестве современных ярославских писателей. Дана общая характеристика произведений, адресованных читателю начальной школы. Автором поставлена цель - показать, как схожие по замыслу и главной идее художественные тексты реализуют главную идею в разных литературных жанрах. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
11. Статья из журнала
| Шумкина, О. Н. (кандидат педагогических наук; Государственный университет просвещения (Москва)). Книги для чтения и поиски культурных смыслов / О. Н. Шумкина. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 10-14. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 14 (3 назв.). | |
| Авторы: | Шумкина, О. Н. |
| Ключевые слова: | историческое мышление, книги для чтения, методическое наследие, начальная школа, учебники, чтение |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | Статья посвящена анализу методического наследия В. Г. Горецкого. "Книга для чтения", изданная в 1985 г., представляет собой результат научно-методической деятельности коллектива ученых, применения научных подходов к содержанию и конструированию учебников. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
12. Статья из журнала
| Манасова, Г. Н. (кандидат педагогических наук; доцент; Владимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых). Интерес к чтению как педагогическая ценность и личностный результат в области литературного образования / Г. Н. Манасова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 18-23. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 23 (4 назв.). - рис., табл. | |
| Авторы: | Манасова, Г. Н. |
| Ключевые слова: | выразительное чтение, интерес к чтению, литературное образование, личностные результаты, младшие школьники, уроки литературного чтения, чтение |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье рассматриваются возможности развития интереса к чтению у младших школьников на различных этапах изучения художественного произведения. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
13. Статья из журнала
| Челюканова, О. Н. (доктор филологических наук; доцент; Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (Арзамасский филиал)). Игровое пространство в прозе для детей Г. Балла / О. Н. Челюканова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 33-38. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 38 (11 назв.). - Библиогр. в сносках. - фот. | |
| Авторы: | Челюканова, О. Н. |
| Ключевые слова: | детские писатели, проза для детей, психологические тренинги, сказки, языковые игры |
| Рубрики: | Литературоведение Детская литература |
| Аннотация: | Статья посвящена осмыслению образа игры как предмета художественной рефлексии в прозе Георгия Балла для детей. Каждое из произведений Балла для младших школьников - многомерное игровое пространство, в котором сказка, фантазия, энергия слова выступают мощным генератором творческого воображения ребенка, формируют жизнестроительную атмосферу, а насыщенное языковое поле активно развивает речевую деятельность. Г. Балл строит свой художественный мир с важным набором нравственно-эстетических приоритетов и духовно-нравственных ценностей, погружая юных читателей в ситуацию психологического тренинга, с одной стороны, и в игровую ситуацию "я в предлагаемых обстоятельствах" - с другой, в читательские условия активной работы над самим собой. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
14. Статья из журнала
| Архипов, П. А. Диалогическое обсуждение художественного текста как средство формирования навыков рассуждения / П. А. Архипов. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 47-50. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 50 (6 назв.). | |
| Авторы: | Архипов, П. А. |
| Ключевые слова: | диалогические обсуждение, младшие школьники, понимание текста, рассуждения, уроки литературного чтения, художественные тексты |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье представлена апробированная система диалогического обсуждения на уроках литературного чтения в начальной школе, определены ключевые методические принципы ее использования, логика построения и место в учебном процессе. Материалы имеют педагогическую значимость для учителей начальных классов, сталкивающихся с трудностями в развитии навыков интерпретации художественного текста у обучающихся. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
15. Статья из журнала
| Кулешова, О. Д. (Московский городской педагогический университет). Диагностика социально-коммуникативного развития младших школьников: методики и опросники / О. Д. Кулешова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 56-57. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.). | |
| Авторы: | Кулешова, О. Д. |
| Ключевые слова: | диагностика, методики, младшие школьники, опросники, социально-коммуникативное развитие |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика воспитания |
| Аннотация: | Представлено описание диагностики социально-коммуникативного развития детей младшего школьного возраста и даны рекомендации по применению входящих в нее методик и опросников. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
16. Статья из журнала
| Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук; профессор; Московский городской педагогический университет). Вклад В. Г. Горецкого в создание алгоритма чтения слов в русском языке / Л. С. Сильченкова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 7-10. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 10 (9 назв.). | |
| Авторы: | Сильченкова, Л. С. |
| Ключевые слова: | алгоритм чтения русского слова, методика обучения грамоте, начальная школа, обучение грамоте |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | В статье освещается проблема определения научно-методических основ методики обучения грамоте. Автор представляет краткий исторический обзор теории и практики бытования разных методов обучения первоначальному чтению: от буквенных методов обучения к звуковым в XIX в., поиски путей создания алгоритма чтения русского слова в XX в. Подчеркивается особая роль В. Г. Горецкого в этом процессе. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
17. Статья из журнала
| Белгородскому государственному национальному исследовательскому университету - 150 лет. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 9. - С. 72-73. - ISSN 0027-7371. - фот. | |
| Ключевые слова: | журналы, педагогические институты, сотрудничество, университеты, юбилеи |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | 26 сентября 2026 года Белгородский государственный национальный исследовательский университет отмечает 150 лет со дня основания. Об университете и сотрудничестве журнала "Начальная школа" с Педагогическим институтом университета. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://elibrary.ru/contents.asp?id=92201593 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |