| Найдено документов - 14 | Статьи из номера журнала: Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал. № 8 / учредитель : Министерство образования РФ. - Москва, 2026. - 12 выпусков в год. - ISSN 0027-7371. - Текст : электронный. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Прокопова, Д. И. (кандидат педагогических наук; доцент; Курский государственный университет). Через краеведение к математике / Д. И. Прокопова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 36-39. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 39 (2 назв.). - рис., табл. | |
| Авторы: | Прокопова, Д. И. |
| Ключевые слова: | краеведение, малая родина, младшие школьники, начальная школа, обучение математике, патриотическое воспитание, уроки математики |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Статья посвящена интеграции краеведения в процесс обучения математике младших школьников, приведены примеры конкретных заданий по математике с использованием сведений исторического и культурного наследия Курского края. Автор подчеркивает необходимость подобной интеграции, поскольку межпредметность позволяет формировать математические знания, развивает патриотические чувства и ценностное отношение к малой родине. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
2. Статья из журнала
| Александрова, Г. А. Фонемный анализ и экология звуковых схем / Г. А. Александрова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 48-50. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 50 (6 назв.). | |
| Авторы: | Александрова, Г. А. |
| Ключевые слова: | буквы, звуки, звуковые схемы, начальная школа, обучение грамоте, фонемный анализ, фонемы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | В статье анализируется противоречие методики фонемного анализа Д. Б. Эльконина (Московская фонологическая школа) и практики обучения дошкольников. Обосновывается, что абстрактное понимание фонемы как инварианта, требуемое МФШ, недоступно в добуквенный период. Ссылаясь на теорию знака Л. С. Выготского, автор заключает, что цель фонемного анализа достигается только синхронно с усвоением буквы. Предлагается модель экологичного использования звуковых схем как вспомогательного инструмента для анализа уже прочитанных слов. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
3. Статья из журнала
| Рышкова, Л. М. (кандидат педагогических наук; доцент; Курский государственный университет). Ресурсы песочной терапии в психолого-педагогическом сопровождении детей с негативными эмоциональными состояниями / Л. М. Рышкова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 60-63. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 63 (5 назв.). | |
| Авторы: | Рышкова, Л. М. |
| Ключевые слова: | дети, младшие школьники, негативные эмоциональные состояния, песочная терапия, посттравматическое стрессовое расстройство, приграничные регионы, психолого-педагогическое сопровождение, страх, техники песочной терапии, тревожность |
| Рубрики: | Психология Детская психология |
| Аннотация: | Песочная терапия рассматривается как метод эффективного психолого-педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста с негативными эмоциональными состояниями, представлены техники песочной терапии. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
4. Статья из журнала
| Духова, Л. И. (доктор педагогических наук; профессор; Курский государственный университет). Психолого-педагогическое сопровождение семьи учеников: осознанная необходимость или формальное требование? / Л. И. Духова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 51-55. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 55 (3 назв.). | |
| Авторы: | Духова, Л. И. |
| Ключевые слова: | начальная школа, педагоги, психолого-педагогическое сопровождение, родители, семьи учащихся, учителя начальных классов |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью |
| Аннотация: | Рассматриваются проблемы взаимодействия педагога с родителями обучающихся с учетом особенностей современной семьи и требований, предъявляемых к профессиональной деятельности учителя. Дается характеристика психолого-педагогического сопровождения семьи учеников, актуализируются проблемы его реализации, а также рассматриваются условия успешной организации взаимодействия с родителями детей младшего школьного возраста. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
5. Статья из журнала
| Юрченко, И. В. (кандидат психологических наук; доцент; Курский государственный университет). Психологическое сопровождение обучения младших школьников в приграничном регионе / И. В. Юрченко, С. В. Ильина, В. М. Ких. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 56-59. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 59 (3 назв.). | |
| Авторы: | Юрченко, И. В., Ильина, С. В., Ких, В. М. |
| Ключевые слова: | младшие школьники, обучение, приграничные регионы, психологическое сопровождение, стресс, тревожность, учителя начальных классов |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | Рассматриваются ключевые аспекты психолого-педагогического сопровождения младших школьников, осуществляемого учителем начальных классов в условиях социальной неопределенности и конфликта в приграничном регионе. Описываются основные вызовы, стратегии создания безопасной образовательной среды, методы работы с тревожностью и стрессом у детей, подчеркивается важность саморегуляции педагога. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
6. Статья из журнала
| Бутусова, Е. Ю. Обучение решению логических задач на основе выдвижения и проверки гипотез / Е. Ю. Бутусова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 40-44. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 43-44 (3 назв.). - табл. | |
| Авторы: | Бутусова, Е. Ю. |
| Ключевые слова: | 4 класс, гипотезы, логические задачи, метод выдвижения и проверки гипотез, младшие школьники, обучение математике, решение логических задач, уроки математики |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Рассматриваются практические аспекты обучения младших школьников решению логических задач посредством работы с предположениями в контексте сюжетных ситуаций. Особое внимание уделяется формированию у учащихся умения строить логические умозаключения по схеме "если..., то... ", критически оценивать предположения и находить непротиворечивые решения. Описан фрагмент урока математики в IV классе по решению логической задачи, демонстрирующий различные стратегии учебного взаимодействия педагога и обучающихся. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
7. Статья из журнала
| Прокопова, Д. И. (кандидат педагогических наук; доцент; Курский государственный университет). Как осуществлять патриотическое воспитание в процессе обучения математике? / Д. И. Прокопова, Е. Е. Салихова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 30-36. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 36 (2 назв.). - рис., табл. | |
| Авторы: | Прокопова, Д. И., Салихова, Е. Е. |
| Ключевые слова: | Курская битва, история родного края, младшие школьники, начальная школа, обучение математике, патриотическое воспитание, текстовые задачи, уроки математики |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Статья посвящена проблеме патриотического воспитания младших школьников в процессе математического образования. Авторы указывают, что полноценно патриотическое воспитание в процессе обучения математике может быть реализовано посредством комплексного подхода и при условии соблюдения научно обоснованных законов воспитания. Приведены примеры образовательных событий, учебных ситуаций и заданий математического содержания, направленных на обретение младшими школьниками патриотических чувств и ценностных ориентиров. Подчеркивается необходимость формирования у младших школьников уважения к истории родного края в ходе изучения математики. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
8. Статья из журнала
| Баландин, Д. Н. (Курский государственный университет). Как воспитывать у школьников уважение к своей истории и ее героям / Д. Н. Баландин. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 23-29. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 29 (7 назв.). - рис. | |
| Авторы: | Баландин, Д. Н. |
| Ключевые слова: | внеурочные занятия, гражданственность, историческая память, история семьи, младшие школьники, нравственное воспитание, патриотическое воспитание, программы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика воспитания |
| Аннотация: | Автор обращается к важной и актуальной проблеме современной теории и практики социального воспитания - формированию уважительного отношения младших школьников к национальной истории и ее героям. Представлен методический комплекс "Одна история - одна страна", включающий цикл внеурочных занятий, позволяющих закреплять гражданско-патриотические идеи и смыслы в сознании детей, пробуждать глубокие чувства на основе знакомства с судьбами своих предков, их вкладом в историю страны. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
9. Статья из журнала
| Зайцева, Д. С. (Курский государственный университет). Диалог с искусством в процессе формирования патриотических ценностей учащихся / Д. С. Зайцева. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 19-22. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 22 (4 назв.). | |
| Авторы: | Зайцева, Д. С. |
| Ключевые слова: | внеурочная деятельность, диалог с искусством, искусство, литературное чтение, младшие школьники, патриотическое воспитание |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика воспитания |
| Аннотация: | В статье описан потенциал использования диалогового подхода в процессе формирования основ патриотического сознания школьников на занятиях внеурочной деятельностью по литературному чтению, обоснована важность формирования духовно-нравственных ценностей через сопереживание и личностное осмысление. Рассмотрен алгоритм организации восприятия и обсуждения произведений, в ходе которого создаются условия для развития ценностного отношения к национальной истории. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
10. Статья из журнала
| Ткач, Е. М. (кандидат исторических наук; Петушинский промышленно-гуманитарный колледж (Владимирская область)). Деловая игра - средство подготовки будущих учителей к использованию разноуровневых заданий по математике / Е. М. Ткач, В. В. Корчагина. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 64-69. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 69 (3 назв.). | |
| Авторы: | Ткач, Е. М., Корчагина, В. В. |
| Ключевые слова: | деловые игры, дифференцированное обучение, обучение математике, подготовка учителей начальных классов, разноуровневые задания по математике |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Педагогическое образование |
| Аннотация: | Представлен опыт использования деловых игр в процессе формирования у будущих учителей начальной школы компетенций по использованию разноуровневых заданий на уроках математики. Практический материал сосредоточен на методическом потенциале применения дидактических деловых игр на разных этапах урока с учетом методов дифференциации учебного материала. Особое внимание уделено формированию у студентов умения разрабатывать для учеников задания по математике с разными уровнями сложности (базовым, средним, повышенным). |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
11. Статья из журнала
| Супряга, С. В. (кандидат филологических наук; доцент; Курский государственный университет). Воспитание патриотических чувств у младших школьников при изучении произведений курских авторов / С. В. Супряга, А. В. Котова. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 11-18. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 18 (11 назв.). - табл. | |
| Авторы: | Супряга, С. В., Котова, А. В. |
| Ключевые слова: | краеведение, курские писатели, курские поэты, малая родина, младшие школьники, начальная школа, патриотическое воспитание, сказки, уроки литературного чтения, хрестоматии |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Рассматриваются методические аспекты изучения на уроках литературного чтения произведений курских поэтов и писателей. Авторы анализируют методические возможности такой работы в аспекте воспитания у младших школьников патриотических чувств и предлагают использовать в работе учителя начальных классов хрестоматию, составленную профессорско-преподавательским составом кафедры теории и методики дошкольного и начального образования Курского государственного университета, в которой представлены произведения выдающихся поэтов и писателей Курского края. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
12. Статья из журнала
| Репринцев, А. В. (доктор педагогических наук; профессор; Курский государственный университет). Внимание эмоциональному развитию школьников / А. В. Репринцев. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 3-11. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 10-11 (10 назв.). | |
| Авторы: | Репринцев, А. В. |
| Ключевые слова: | коллективная деятельность, младшие школьники, сопереживание, социальная педагогика, эмоциональная культура, эмоциональное развитие, эмпатия, эстетическое воспитание |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика воспитания |
| Аннотация: | Автор акцентирует внимание на роли эмоционального развития младших школьников в процессе социально-нравственного и эстетического воспитания детей. Подчеркивается роль коллективных форм воспитания в развитии эмпатии школьников, обретении ими опыта восприятия и понимания эмоционального состояния другого человека. Успешность формирования эмоциональной культуры детей связана с содержанием и характером внутрисемейных отношений, состоянием взаимодействия семьи и школы, включением школьников в коллективные виды эстетической деятельности. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
13. Статья из журнала
| Герман, А. В. Век живи - век учись / А. В. Герман. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 70-75. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 75 (3 назв.). | |
| Авторы: | Герман, А. В. |
| Ключевые слова: | духовность, интеллект, обучение |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Общая педагогика |
| Аннотация: | Каждому человеку необходимо учиться всю жизнь. В первой ее половине он в приоритетном порядке получает сведения об окружающем мире, осваивает знания специальные, развивает свой интеллект, попутно с этим постигая и духовные основы. Во второй половине жизни накопление познаний интеллектуального характера становится менее актуальным, зато на первый план выступает необходимость активного расширения и углубления знаний духовного порядка, постижения многочисленных тонкостей и нюансов, наполняющих мир человеческой психики. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |
14. Статья из журнала
| Бабичева, Е. Л. (кандидат филологических наук; доцент; Пензенский государственный университет). Веб-квесты как инструмент изучения орфографии на уроках русского языка / Е. Л. Бабичева, А. Д. Родина. - Текст : электронный // Начальная школа. - 2026. - № 8. - С. 44-47. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 47 (1 назв.). - табл. | |
| Авторы: | Бабичева, Е. Л., Родина, А. Д. |
| Ключевые слова: | веб-квесты, начальная школа, орфография, уроки русского языка |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Приведены задания веб-квеста для уроков орфографии. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=91940218 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ, авторизованный |