| Найдено документов - 18 | Статьи из номера журнала: Среднее профессиональное образование : ежемесячный теоретический и научно-методический журнал. № 2 / Союз директоров ссузов России ; АНО "Редакция журнала "Среднее профессиональное образование".... | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Шилов, К. В. (старший преподаватель; Педагогический институт Тихоокеанского государственного университета). Электронно-образовательные платформы в формировании профессиональных компетенций : (на примере дисциплины "Опасные ситуации социального характера и защита от них") / К. В. Шилов. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 38-40. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 40 (11 назв.). | |
| Авторы: | Шилов, К. В. |
| Ключевые слова: | безопасность жизнедеятельности, профессиональные компетенции, электронно-образовательные платформы, инновационные технологии, формирование профессиональных компетенций, студенты, повышение качества подготовки, подготовка будущих специалистов, учебные дисциплины |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике |
| Аннотация: | Автор рассматривает влияние электронно-образовательных платформ на формирование профессиональных компетенций студентов в сфере безопасности жизнедеятельности. Выделяются преимущества и существующие проблемы применения электронно-образовательных ресурсов, отмечаются пути дальнейшего совершенствования образовательного процесса и повышения качества подготовки будущих специалистов в области обеспечения безопасности жизнедеятельности. |
| Поиск: | Источник |
2. Статья из журнала
| Северина, О. В. (руководитель; аспирант; Клуб для детей и подростков "Сфера" г. Москвы). Школьный лингвистический театр как образовательное пространство для формирования у подростков познавательного интереса / О. В. Северина. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 64-67. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 67 (7 назв.). | |
| Авторы: | Северина, О. В. |
| Ключевые слова: | иностранный язык, коммуникативные подходы, познавательный интерес, лингвистические театры, школьные лингвистические театры, педагогический потенциал, подростки, программы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | В статье анализируется ситуация, связанная с недостаточной популярностью школьных лингвистических театров при их большом педагогическом потенциале в работе с подростками. Автор предлагает свою программу школьного лингвистического театра, разработанную в контексте формирования у подростков познавательного интереса. |
| Поиск: | Источник |
3. Статья из журнала
| Хамидова, Д. Р. (докторант; Самаркандский государственный университет имени Ш. Рашидова). Совершенствование педагогических механизмов развития творческой деятельности учащихся в начальных классах : (на основе международных оценочных программ) / Д. Р. Хамидова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 45-50. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 50 (11 назв.). | |
| Авторы: | Хамидова, Д. Р. |
| Ключевые слова: | начальные школы, творческая деятельность, творческое мышление, творческий потенциал, педагогические механизмы, учащиеся, начальные классы, международные оценочные программы, творческая активность, зарубежное образование |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Общеобразовательная школа |
| Аннотация: | На примере результатов международных оценочных программ (PIRLS, TIMSS, PISA) показано значение формирования у учащихся младших классов навыков творческого мышления и активности в системе образования Узбекистана. В работе рассмотрены эффективные методы развития креативности в системе начального образования. На основе проведенного анализа предложены педагогические рекомендации по повышению творческой активности учащихся начальных классов. |
| Поиск: | Источник |
4. Статья из журнала
| Зокиров, У. М. угли (базовый докторант; Институт переподготовки и повышения квалификации специалистов по физической культуре и спорту при Государственной академии физической культуры и спорта Республики Узбекистан). Совершенствование контроля физической подготовленности воспитанников дошкольных образовательных учреждений / У. М. Зокиров. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 51-54. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 54 (9 назв.). - 2 табл. | |
| Авторы: | Зокиров, У. М. угли |
| Ключевые слова: | дошкольные образовательные учреждения, физическая подготовленность, физическое развитие, критерии оценки, тесты оценки, дошкольники, виды контроля, физическая подготовка |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания |
| Аннотация: | В статье рассматриваются критерии и тесты оценки физической подготовленности дошкольников, виды контроля, результаты проведенных исследований по развитию физической подготовки, а также предложены рекомендации по созданию эффективной системы контроля в течение учебного года. |
| Поиск: | Источник |
5. Статья из журнала
| Каспрук, Л. И. (доктор медицинских наук; профессор; Оренбургский государственный медицинский университет). Разработка новаторской методики обучения персонала со средним медицинским образованием / Л. И. Каспрук. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 41-44. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 44 (6 назв.). | |
| Авторы: | Каспрук, Л. И. |
| Ключевые слова: | сестринский персонал, медицинские колледжи, профессиональные функции, медицинские сестры, инновационные программы, учебные планы, средний медицинский персонал, практическая подготовка, производственная практика, специализированные дисциплины, базовые положения, сестринский уход, сотрудничество, лечебные заведения, наставничество |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование |
| Аннотация: | В процессе совершенствования учебных планов для среднего медицинского персонала ключевым моментом является повышение значимости практической подготовки. Рекомендуется существенно увеличить количество часов производственной практики для получения студентами необходимого опыта, усилить блок специализированных дисциплин и базовых положений сестринского ухода, предусмотреть тесное сотрудничество колледжей медицинского профиля с лечебными заведениями различных типов и профилей, использовать систему наставничества. |
| Поиск: | Источник |
6. Статья из журнала
| Алексеева, И. С. (кандидат педагогических наук; исполняющий обязанности ректора; Ставропольский государственный педагогический институт). Развитие у руководителей образовательных организаций управленческих компетенций / И. С. Алексеева, А. С. Кобышева, Н. Н. Сивакова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 13-19. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 19 (14 назв.). | |
| Авторы: | Алексеева, И. С., Кобышева, А. С., Сивакова, Н. Н. |
| Ключевые слова: | командообразование, управленческие компетенции, педагогическая деятельность, образовательные организации, качество образования, андрагогические подходы, компетентностные подходы, руководители, управленческая готовность, инструментарий развития |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Организация образования |
| Аннотация: | Командообразование рассматривается с позиций андрагогического и компетентностного подходов как технология формирования управленческих компетенций руководителя образовательной организации. В статье также трактуется понятие "управленческая готовность", предлагается модель такой готовности. Представлен инструментарий развития управленческих компетенций руководителя. |
| Поиск: | Источник |
7. Статья из журнала
| Лысенко, В. Г. (кандидат педагогических наук; директор; Сибирский политехнический техникум). Проблема маршрутизации выпускников к предприятиям и реализации раннего трудоустройства / В. Г. Лысенко. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 20-24. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.). | |
| Авторы: | Лысенко, В. Г. |
| Ключевые слова: | кадровые прогнозы, проблемы трудоустройства, маршрутизация выпускников, производственные маршруты, категории выпускников, трудности, трудоустройство, сопровождение, риски |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование |
| Аннотация: | В статье описаны наиболее уязвимые категории выпускников, испытывающих трудности при трудоустройстве и требующих маршрутизации и сопровождения. Выявлены основные причины риска нетрудоустройства и предложены меры, направленные на нивелирование их последствий. |
| Поиск: | Источник |
8. Статья из журнала
| Опарина, Н. А. (кандидат педагогических наук; профессор; Институт культуры и искусств Московского городского педагогического университета). Организационно-педагогическая работа с любительским коллективом в репетиционном процессе / Н. А. Опарина, И. Д. Левина, М. Г. Кайтанджян. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 55-59. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 59 (10 назв.). | |
| Авторы: | Опарина, Н. А., Левина, И. Д., Кайтанджян, М. Г. |
| Ключевые слова: | любительские коллективы, руководители, творческие процессы, репетиции, практический опыт, учебно-воспитательная работа, организационно-творческая работа, любительское творчество, процессы планирования, художественно-творческое воспитание, участники любительского коллектива |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Досуг Самодеятельное творчество |
| Аннотация: | Статья посвящена организации учебно-воспитательной и организационно-творческой работы в коллективе любительского творчества. В статье рассматривается процесс планирования, организации и проведения репетиционного процесса, во время которого происходит и обучение, и художественно-творческое воспитание участников любительского коллектива. |
| Поиск: | Источник |
9. Статья из журнала
| Рыбакова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент; преподаватель; Московский авиационный институт - Национальный исследовательский университет). Новые вызовы и перспективы в обучении английскому языку в технических вузах / Л. В. Рыбакова, Н. В. Неверова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 60-63. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 63 (6 назв.). | |
| Авторы: | Рыбакова, Л. В., Неверова, Н. В. |
| Ключевые слова: | английский язык, технические вузы, профессионально ориентированное обучение, коммуникативные компетенции, искусственный интеллект, преподавание английского языка, цифровизация образования, глобализация инженерного сообщества, междисциплинарные модели, образовательные модели, профессионально ориентированные компетенции, цифровые инструменты, интеграция языка, специальности |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | Авторы рассматривают современные тенденции и проблемы преподавания английского языка в технических вузах в условиях цифровизации образования, глобализации инженерного сообщества и перехода к междисциплинарным образовательным моделям. Особое внимание уделяется вопросам формирования профессионально ориентированной коммуникативной компетенции, использованию цифровых инструментов и искусственного интеллекта в обучении, а также разработке новых методических подходов, обеспечивающих интеграцию языка и специальности. |
| Поиск: | Источник |
10. Статья из журнала
| Маннанова, Е. А. (кандидат психологических наук; доцент; Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина). Личностные результаты и коммуникативные барьеры в условиях неопределенности и кризиса / Е. А. Маннанова, И. Г. Колесникова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 72-75. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 75 (10 назв.). | |
| Авторы: | Маннанова, Е. А., Колесникова, И. Г. |
| Ключевые слова: | личностные результаты, коммуникативные барьеры, неопределенность, дестабилизирующие факторы, системные кризисы, психика индивида, информационные перегрузки, механизмы адаптации, системные подходы, психологическая устойчивость, глобальные вызовы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Психология Психология личности |
| Аннотация: | Авторы анализируют влияние системных кризисов на психику индивида, выделяя такие дестабилизирующие факторы, как утрата контроля, информационная перегрузка и разрушение социальных структур. Особое внимание уделяется личностным ресурсам, выступающим ключевыми механизмами адаптации и факторами посттравматического роста. Обоснована необходимость системного подхода к развитию психологической устойчивости личности для эффективного преодоления будущих глобальных вызовов. |
| Поиск: | Источник |
11. Статья из журнала
| Филичев, С. А. (преподаватель; Томский экономико-промышленный колледж). Категориально-системный подход к формированию у студентов триады "твердые - мягкие - цифровые навыки" : (2-е место) / С. А. Филичев. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 3-8. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 7-8 (29 назв.). - 2 рис., 2 табл. | |
| Авторы: | Филичев, С. А. |
| Ключевые слова: | твердые навыки, мягкие навыки, цифровые навыки, категориально-системные подходы, черный ящик, коммуникации, трудовая деятельность, члены коллектива, цифровое общество, учащиеся |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование |
| Аннотация: | Триада "твердые - мягкие - цифровые навыки" определяется как подсистема личности, позволяющая не только эффективно выполнять трудовую деятельность по профессии, но и быть членом коллектива и цифрового общества. В статье обоснована необходимость системного формирования у учащейся молодежи твердых, мягких и цифровых навыков. Для решения этой задачи предложен категориально-системный подход. |
| Поиск: | Источник |
12. Статья из журнала
| Селеверстов, Р. Е. (кандидат философских наук; доцент; Высшая школа социально-политических наук Тихоокеанского государственного университета). Зарождение, развитие и мировоззренческие основы древнерусской философско-исторической мысли / Р. Е. Селеверстов. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 32-37. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 37 (10 назв.). | |
| Авторы: | Селеверстов, Р. Е. |
| Ключевые слова: | христианство, православие, мировоззрение, античная философия, философско-исторические мысли, становление государственности, утверждение новой религии, становление теоретической мысли, философия, традиции, земные интересы, идеи приоритетности, мирские дела, гуманистические традиции |
| Рубрики: | Образование. Педагогика История образования Философия Общие вопросы философии |
| Аннотация: | Рассматривая философско-историческую мысль как духовную квинтэссенцию культурного и исторического опыта России, автор акцентирует внимание на древнерусском периоде истории России, и это неслучайно. Именно в этот период происходят такие важные события, как становление государственности, утверждение новой религии, становление теоретической мысли, выдвигается комплекс идей, многие из которых дожили до наших дней, иллюстрируя самобытность русской философии и своеобразие ее традиций. |
| Поиск: | Источник |
13. Статья из журнала
| Плотникова, Л. В. (заместитель директора; Саратовский областной базовый медицинский колледж). Единое профориентационное пространство - важный вектор развития среднего профессионального образования России / Л. В. Плотникова, Ю. С. Приказчикова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 25-27. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.). | |
| Авторы: | Плотникова, Л. В., Приказчикова, Ю. С. |
| Ключевые слова: | единое профориентационное пространство, взаимодействие, абитуриенты, работодатели, профессиональное самоопределение, студенты, медицинские колледжи, кадровые резервы здравоохранения, многоуровневая деятельность, профориентация |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование |
| Аннотация: | Авторы рассматривают системный подход в организации единого профориентационного пространства медицинского колледжа, которое обеспечивает многоуровневую деятельность, начиная от ранней профориентации потенциальных абитуриентов до формирования кадрового резерва отечественного здравоохранения. Предлагаемый авторами практический опыт работы способствует решению вопросов профориентации молодого поколения России. |
| Поиск: | Источник |
14. Статья из журнала
| Кальницкая, И. Г. (преподаватель; Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д. Л. Калараша). Демонстрационный экзамен как современный инструмент оценивания компетенций / И. Г. Кальницкая. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 68-71. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 71 (7 назв.). | |
| Авторы: | Кальницкая, И. Г. |
| Ключевые слова: | компетенции, инструменты оценивания, демонстрационные экзамены, точки роста, экспертные оценки, оценочная документация, оценивание компетенций, научные работы, методические работы, требования, рынок труда, образовательная среда |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование |
| Аннотация: | Автор рассматривает демонстрационный экзамен как динамичный, находящийся в процессе становления и развития инструмент оценивания компетенций. Описаны точки развития экзамена посредством анализа научных и методических работ, опыта проведения экзамена. Ключевая идея статьи заключается в необходимости регулярного обновления и адаптации демонстрационного экзамена к требованиям рынка труда и изменяющимся условиям образовательной среды. |
| Поиск: | Источник |
15. Статья из журнала
| Воронова, А. И. (директор; Общеобразовательная школа № 2087 "Открытие" г. Москвы). Говорим о роли педагогов и родителей в проектной деятельности школьников / А. И. Воронова, С. М. Тарасова, Р. М. Нигай. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 28-31. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 31 (5 назв.). - 1 табл. | |
| Авторы: | Воронова, А. И., Тарасова, С. М., Нигай, Р. М. |
| Ключевые слова: | проектная деятельность, педагоги, родители, управление, сопровождение, проектные работы школьников, координаторы, тьюторы, образовательные процессы, развитие личности ребенка |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Общеобразовательная школа |
| Аннотация: | Статья посвящена анализу трансформирующихся ролей педагога и родителей в управлении и сопровождении проектной работы школьников. Изучены специфические требования ФГОС к организации проектной деятельности и показано, что педагог переходит от роли носителя знаний к организатору, координатору и тьютору. Обоснована необходимость целостной системы подготовки всех субъектов образовательного процесса к эффективной проектной деятельности для обеспечения развития личности ребенка. |
| Поиск: | Источник |
16. Статья из журнала
| Исламова, Д. А. (заместитель директора; Колледж сферы услуг). Военно-патриотическое воспитание на внеклассных занятиях по математике : (2-е место) / Д. А. Исламова, Н. А. Исламова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 8-12. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 12 (12 назв.). | |
| Авторы: | Исламова, Д. А., Исламова, Н. А. |
| Ключевые слова: | военно-патриотическое воспитание, духовность, математика, логическое мышление, текстовые задачи, уроки математики, усвоение знаний, социально активные личности, патриотизм, художественная литература, Великая Отечественная война, войны, тема войны, математические компоненты, воспитательные компоненты |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Теория и методика обучения |
| Аннотация: | На уроках математики необходимо уделять внимание не только усвоению знаний, но и воспитанию социально активной личности, осознающей ценности патриотизма. В качестве базового материала для организации таких занятий рекомендуется использовать художественную литературу, посвященную событиям Великой Отечественной войны, например, роман Александра Бека "Волоколамское шоссе". Приводится алгоритм работы с "текстовыми" задачами, которые сочетают в себе математические и воспитательные компоненты. |
| Поиск: | Источник |
17. Статья из журнала
| Аннотации. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 76-80. - ISSN 1990-679X. | |
| Ключевые слова: | аннотации, аннотации к статьям, журнальные статьи |
| Рубрики: | Литература универсального содержания Библиографические пособия |
| Аннотация: | Даны краткие аннотации к статьям журнала. |
| Поиск: | Источник |
18. Статья из журнала
| [Анонс]. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2026. - № 2. - С. 59. - ISSN 1990-679X. | |
| Ключевые слова: | журналы, статьи, приложения, анонсы материалов |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование |
| Аннотация: | Анонс материалов, опубликованных в Приложении № 2 к журналу "Среднее профессиональное образование". |
| Поиск: | Источник |