| Найдено документов - 14 | Статьи из номера журнала: Иностранные языки в школе : научно-методический журнал в области преподавания теории и методики преподавания иностранных языков. № 10 / учредитель: ООО "Методическая мозаика". - Москва, 2025. - ... | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Комарова, Э. П. Формирование конструктивно-профессиональной пассионарности будущего педагога в современных реалиях = Formation of the future teacher's passionarity in modern realities / Э. П. Комарова, Г. В. Орлова. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 20-27. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 26-27 (21 назв.). | |
| Авторы: | Комарова, Э. П., Орлова, Г. В. |
| Ключевые слова: | будущие учителя, виды пассионарности, компоненты пассионарности, пассионарность |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье описывается процесс подготовки новой генерации высококвалифицированных педагогов-пассионариев, раскрываются виды пассионарности и определяются компоненты конструктивно-профессиональной пассионарности. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
2. Статья из журнала
| Струкова, А. А. Учитель и тренер: особенности преподавания в рамках интенсивной подготовки школьников к олимпиадам по иностранному языку (на материале итальянского языка) / А. А. Струкова. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 74-78. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 78 (6 назв.). - 1 табл., 2 рис. | |
| Авторы: | Струкова, А. А. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, интенсивное обучение, итальянский язык, компетенции, олимпиады |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье рассматривается процесс интенсивной подготовки школьников к олимпиадам по иностранному языку как специальный вектор обучения. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
3. Статья из журнала
| Балакина, Н. О. Разработка урока английского языка и сопутствующих материалов по научно-публицистическому тексту "Високосный год" = Lesson-plan & supplementary materials for the scientific-publisistic text "The leap year" / Н. О. Балакина. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 28-36. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 36 (4 назв.). - 1 табл. | |
| Авторы: | Балакина, Н. О. |
| Ключевые слова: | английский язык, аутентичные тексты, разработки, упражнения, уроки |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье представлены основные этапы урока с подробным описанием используемых речемыслительных и лексических упражнений, приведены ожидаемые результаты обучения. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
4. Статья из журнала
| Бердичевский, А. Л. Проблемы подготовки современного учителя иностранного языка = Problems of preparation of a modern foreign language teacher / А. Л. Бердичевский. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 7-12. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 12 (6 назв.). | |
| Авторы: | Бердичевский, А. Л. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, компетенции, профессиональная подготовка, учителя |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Автор статьи констатирует дефицит практических навыков будущих учителей иностранного языка при хорошей теоретической подготовке и предлагает модель компетенций с учетом профессионально-трудовой и социально-культурной сфер деятельности. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
5. Статья из журнала
| Трубицина, О. И. Подготовка современного учителя иностранного языка в условиях интеграции дополнительного профессионального и высшего образования = Foreign language teacher training in the integrated framework of continuing professional and higher education / О. И. Трубицина, Л. Г. Мартыненко, Т. В. Юдина. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 13-19. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 18-19 (16 назв.). | |
| Авторы: | Трубицина, О. И., Мартыненко, Л. Г., Юдина, Т. В. |
| Ключевые слова: | высшее образование, дополнительное образование, иностранные языки, интеграция, профессиональная подготовка, учителя |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье говорится о необходимости обновления содержания и организации подготовки учителя иностранного языка за счет интеграции дополнительного образования в систему высшего. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
6. Статья из журнала
| Хованова, С. Ю. Педагогическая фасилитация при обучении английскому языку в условиях дополнительного образования = Facilitating pedagogy in supplementary english language teaching / С. Ю. Хованова. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 49-55. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 55 (7 назв.). | |
| Авторы: | Хованова, С. Ю. |
| Ключевые слова: | дополнительное образование, иностранные языки, мотивация, подготовка учителя, фасилитативные методы обучения |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Статья посвящена современным фасилитативным методам обучения, которые интегрируют в образовательный процесс междисциплинарные знания, позволяющие усилить мотивацию детей разного возраста к изучению иностранных языков. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
7. Статья из журнала
| Курасовская, Ю. Б. К вопросу о подготовке участников ВсОШ по АЯ к выполнению интегрированных заданий на понимание устного и письменного текстов = Preparing participants of the All-Russia School olympiad in english to perform listening and reading integrated tasks / Ю. Б. Курасовская, О. А. Титова. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 79-87. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 87 (7 назв.). | |
| Авторы: | Курасовская, Ю. Б., Титова, О. А. |
| Ключевые слова: | английский язык, интегрированные задания, олимпиады, старшеклассники |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Статья обобщает опыт олимпиадной подготовки участников к выполнению интегрированных заданий на понимание устного и письменного текстов на региональном и заключительном этапах Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
8. Статья из журнала
| Буйненок, Ю. А. Использование метода фониксов (phonics) при обучении чтению и фонетике на уроке английского языка в начальной школе = Using the phonics method in teaching reading and phonetics in an english lesson in primary school / Ю. А. Буйненок, В. А. Денисова. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 37-42. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 42 (12 назв.). - 2 табл. | |
| Авторы: | Буйненок, Ю. А., Денисова, В. А. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, начальная школа, обучение фонетике, обучение чтению, фониксы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье рассматриваются ключевые этапы обучения чтению, представлены примеры реализации метода фониксов на уроках английского языка в начальной школе в рамках синтетического подхода. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
9. Статья из журнала
| Попова, М. И. Использование визуализации на занятиях по домашнему чтению у будущих учителей английского языка в Республике Саха (Якутия) = Peculiarities of teaching foreign languages to the use of visualization in home reading classes for prospective english language teachers / М. И. Попова, Г. М. Парникова. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 56-62. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 61-62 (11 назв.). | |
| Авторы: | Попова, М. И., Парникова, Г. М. |
| Ключевые слова: | английский язык, билингвы, будущие учителя, визуализация, домашнее чтение, иностранные языки |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье рассматривается аспект "Домашнее чтение" в рамках дисциплины "Иностранный язык" и обосновывается целесообразность использования визуализации для формирования аналитических и коммуникативных умений будущих учителей английского языка в условиях билингвизма. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
10. Статья из журнала
| Чориева, Ш. Т. Графические органайзеры "Лестница" и "Мельница" в формировании коммуникативной компетенции = Graphic organizers "Ladder" and "Mill" in the formation of communicative competence / Ш. Т. Чориева. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 43-48. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 48 (7 назв.). - 3 рис. | |
| Авторы: | Чориева, Ш. Т. |
| Ключевые слова: | графические органайзеры, иностранные языки, коммуникативная компетенция, формирование навыков |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье рассмотрены два типа графических органайзеров, способствующих развитию у обучающихся информационной грамотности, коммуникативной компетентности, формированию навыков систематизации, структурирования и обобщения. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
11. Статья из журнала
| Фогель, Д. А. Возможность применения интернет-мемов для формирования фонетических навыков иностранного (французского) языка и социальной компетенции = The opportunity to use internet memes to from phonetic skills of a foreign (French) language and sociocultural competence / Д. А. Фогель, О. Г. Оберемко. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 69-73. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 73 (7 назв.). - 1 табл., 2 рис. | |
| Авторы: | Фогель, Д. А., Оберемко, О. Г. |
| Ключевые слова: | интернет-мемы, социокультурная компетенция, фонетические навыки, французский язык |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье рассматриваются возможности использования интернет-мемов в качестве лингводидактического ресурса, который может быть применен как при формировании произносительных и ритмико-интонационных навыков иностранного языка, так и при дальнейшем совершенствовании социокультурной компетенции. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
12. Статья из журнала
| Шалимова, Н. С. Библиотерапия как способ преодоления кризисных состояний человека: из опыта организации элективного курса = Bibliotherapy as a way of overcoming crises within university elective course / Н. С. Шалимова. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 63-68. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 68 (10 назв.). - 2 рис. | |
| Авторы: | Шалимова, Н. С. |
| Ключевые слова: | английский язык, библиотерапия, преодоление кризисов, художественные тексты, элективы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Автор описывает методы и приемы библиотерапии, применяемые в ходе работы с художественными текстами, посвященными проблеме взросления героя-подростка и преодоления им кризисных испытаний. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
13. Статья из журнала
| Твердохлебова, И. П. (главный редактор). Актуальные аспекты подготовки учителя иностранного языка и приоритеты его профессионального саморазвития / И. П. Твердохлебова. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 2-6. - ISSN 0130-6073. | |
| Авторы: | Твердохлебова, И. П. |
| Ключевые слова: | актуальность, иностранные языки, обзоры, профессиональная подготовка, учителя |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Главный редактор журнала делает обзор статей, посвященных теме определения актуальных аспектов профессиональной подготовки современного учителя иностранного языка. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
14. Статья из журнала
| Переверткина, М. С. "Золотой круг" Н. В. Барышникова: культура исследовательского общения и педагогическое мастерство в лицах, диалогах и судьбах / М. С. Переверткина, А. А. Коренев. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 88-90. - ISSN 0130-6073. - Рец. на кн.: Золотой круг моего общения / Н. В. Барышников. Пятигорск, 2025. | |
| Авторы: | Переверткина, М. С., Коренев, А. А. |
| Ключевые слова: | воспоминания, педагоги, рецензии, ученые |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Статья информирует читателей о выходе в свет книги профессора Н. В. Барышникова "Золотой круг моего общения", состоящую из воспоминаний, размышлений и благодарности выдающимся ученым, талантливым педагогам и мудрым наставникам. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17799574/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |