| Найдено документов - 9 | Статьи из номера журнала: Информатика и образование : научно-методический журнал. № 5 / учредители: Российская академия образования, Издательство "Образование и Информатика" ; издатель: ООО "Образование и Информатика". -... | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Чумичева, Р. М. (доктор педагогических наук; профессор; Южный федеральный университет (г. Ростов-на-Дону)). Цифровизация образования в сельских школах: экспериментальное исследование готовности педагогов к работе в цифровой образовательной среде = Digitalization of education in rural schools: An experimental study of teachers` readiness to work in a digital educational environment / Р. М. Чумичева, Е. Е. Илясова. - Текст : электронный // Информатика и образование. - 2025. - Т. 40, № 5. - С. 60-69. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 67-69 (24 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 5 табл. | |
| Авторы: | Чумичева, Р. М., Илясова, Е. Е. |
| Ключевые слова: | цифровизация сельских школ, ИКТ, информационно-коммуникационные технологии, сельские школы, информатизация образования, цифровизация образования, цифровые компетенции педагогов, цифровая образовательная среда, дистанционные технологии, экспериментальные исследования, учебные платформы, специализированные программы обучения, ИКТ-компетентность |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Организация образования |
| Аннотация: | Представлена экспериментальная проверка эффективности программы формирования цифровых компетенций учителей сельских школ. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17673374/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
2. Статья из журнала
| Шнайдер, Ю. В. (Сибирский федеральный университет (г. Красноярск) ; Красноярский краевой институт развития образования). Цифровизация образования в Красноярском крае: вызовы, проблемы, перспективы = Digitalization of education in Krasnoyarsk Territory: Challenges, problems, prospects / Ю. В. Шнайдер, О. Г. Смолянинова. - Текст : электронный // Информатика и образование. - 2025. - Т. 40, № 5. - С. 6-13. - ISSN 0234-0453. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр.: с. 12-13 (21 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Шнайдер, Ю. В., Смолянинова, О. Г. |
| Ключевые слова: | цифровизация образования, цифровая компетентность педагогов, повышение квалификации педагогов, цифровое образование, российские регионы, цифровые платформы, образовательные платформы, иммерсивные технологии, развитие цифрового образования, геймификация, школы-компании, компании-школы, региональный опыт |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике |
| Аннотация: | Выявление ключевых вызовов и перспектив развития цифрового образования в Красноярском крае, а также рассмотрение возможных путей решения существующих проблем цифровизации образования в регионе. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17673374/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
3. Статья из журнала
| Дин Чжаосюань (Московский педагогический государственный университет). Фонетические трудности в усвоении русского языка как иностранного и способы их преодоления у носителей неродственных языков в условиях цифровизации образования = Phonetic difficulties in learning Russian as a foreign language and ways to overcome them among speakers of non-related languages in the context of digitalization of education / Дин Чжаосюань, А. Д. Кулик. - Текст : электронный // Информатика и образование. - 2025. - Т. 40, № 5. - С. 88-95. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 94-95 (22 назв.). - 8 табл. | |
| Авторы: | Дин Чжаосюань, Кулик, А. Д. |
| Ключевые слова: | русский язык как иностранный, преподавание русского языка, языковые компетенции, фонетические трудности, артикуляционная база, фонологическая система, неродственные языки, китайский язык, китайские студенты, фонетические ошибки, российские вузы, китайские вузы, коррекционно-фонетические упражнения, программное обеспечение, экспериментальное обучение, корректировочная фонетика, фонетические тесты, фонетические навыки |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | Выявление основных фонетических сложностей и определение оптимальных путей их преодоления у носителей китайского языка. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17673374/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
4. Статья из журнала
| Развитие мотивации студентов к накоплению фонда знаний о стратегических решениях в условиях цифровой образовательной среды = Development of student motivation for accumulating a knowledge base on strategic decisions in a digital educational environment / Ю. В. Шевченко, Л. Ю. Москалева, Т. С. Троицкая, Е. М. Троицкая. - Текст : электронный // Информатика и образование. - 2025. - Т. 40, № 5. - С. 70-79. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр.: с. 78-79 (23 назв.). - 3 рис., 7 табл. | |
| Авторы: | Шевченко, Ю. В., Москалева, Л. Ю., Троицкая, Т. С., Троицкая, Е. М. |
| Ключевые слова: | вузы, цифровизация образования, мотивация студентов, накопление знаний, стратегические решения, цифровые образовательные технологии, информатика, адаптивное обучение, цифровая образовательная среда, стратегические компетенции, экспериментальные исследования, стратегическое мышление, модели мотивационного воздействия |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | Выявление ключевых факторов, влияющих на мотивационные процессы студентов при освоении стратегических компетенций. Разработка экспериментально обоснованной модели мотивационного воздействия. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17673374/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
5. Статья из журнала
| Подготовка педагогических кадров к содействию будущему профессиональному самоопределению школьников в цифровой образовательной экосистеме = Training teaching staff to support the future professional self-determination of schoolchildren in the digital educational ecosystem / Л. П. Латышева, А. Ю. Скорнякова, Е. И. Смирнов, Е. Л. Черемных. - Текст : электронный // Информатика и образование. - 2025. - Т. 40, № 5. - С. 49-59. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 57-58 (21 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 2 рис., табл. | |
| Авторы: | Латышева, Л. П., Скорнякова, А. Ю., Смирнов, Е. И., Черемных, Е. Л. |
| Ключевые слова: | педагогические вузы, подготовка педагогов, педагогические кадры, педагогическое образование, профессиональное самоопределение школьников, цифровая образовательная экосистема, цифровая школа, цифровые образовательные технологии, управление цифровой школой, образовательные программы, магистратура, цифровизация образования, цифровая трансформация образования, математика, информатика, магистерские программы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | Необходимость подготовки педагогических кадров, обладающих знаниями и навыками в области содействия будущему профессиональному самоопределению школьников в цифровой образовательной экосистеме по образовательным программам "Управление цифровой школой" и "Математика и цифровые образовательные технологии" в рамках обучения в магистратуре по направлению подготовки "Педагогическое образование". |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17673374/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
6. Статья из журнала
| Моисеева, Н. А. (кандидат педагогических наук; Омский государственный технический университет). Особенности подготовки будущих инженеров технического профиля к применению искусственного интеллекта в области геоинформатики = Some features of training future technical engineers for the application of artificial intelligence in the field of geoinformatics / Н. А. Моисеева. - Текст : электронный // Информатика и образование. - 2025. - Т. 40, № 5. - С. 37-48. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 47-48 (29 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 4 табл. | |
| Авторы: | Моисеева, Н. А. |
| Ключевые слова: | подготовка инженеров, языки программирования, Python, инженерное образование, цифровизация образования, искусственный интеллект, ИИ, машинное обучение, геоинформатика, пространственный анализ, Industry 4. 0, Индустрия 4. 0, инженерно-технический профиль, управление геоданными, прикладные приложения, учебные дисциплины, программирование, МООК, геопространственный искусственный интеллект, геопространственная аналитика, пространственные данные, массовые открытые онлайн-курсы, дополнительная подготовка студентов |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | Изучение особенностей подготовки будущих инженеров технического профиля, чьи профессиональные функции связаны с управлением геоданными посредством искусственного интеллекта. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17673374/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
7. Статья из журнала
| Решетарова, И. В. (кандидат филологических наук; профессор; Донецкий государственный педагогический университет им. В. Шаталова (г. Горловка)). Нейросетевые методы анализа и моделирования межкультурной коммуникации в цифровой образовательной среде = Neural network methods for analysis and modeling of intercultural communication in digital educational environment / И. В. Решетарова, В. А. Вострецова, Е. В. Минина. - Текст : электронный // Информатика и образование. - 2025. - Т. 40, № 5. - С. 80-87. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр.: с. 85-87 (26 назв.). - 7 табл. | |
| Авторы: | Решетарова, И. В., Вострецова, В. А., Минина, Е. В. |
| Ключевые слова: | межкультурное взаимодействие, межкультурная коммуникация, межкультурная компетентность, непрерывное педагогическое образование, цифровые технологии, экспериментальное обучение, подготовка педагогов, педагогические кадры, цифровая образовательная среда, учебные занятия, педагогические эксперименты, нейросетевые модели обучения, математические модели, анализ больших данных, цифровая среда |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | Выявление педагогических условий и методов развития межкультурной компетентности будущих педагогов. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17673374/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
8. Статья из журнала
| Манюкова, Н. В. (кандидат педагогических наук; Нижневартовский государственный университет). Использование системы "1С:Предприятие 8.3" как Low-Code-платформы в учебном процессе = Using the 1C:Enterprise 8.3 system as a Low-Code platform in the learning process / Н. В. Манюкова. - Текст : электронный // Информатика и образование. - 2025. - Т. 40, № 5. - С. 26-36. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 36 (20 назв.). - 9 рис., табл. | |
| Авторы: | Манюкова, Н. В. |
| Ключевые слова: | вузы, компьютерные программы, онлайн-платформы, Low-Сode-платформы, Low-Сode технология, бизнес-приложения, технология Low-Сode, учебный процесс, автоматизация бизнес-процессов, информатика, информационные системы, цифровизация бизнеса, модули информационных систем, конфигураторы, прикладные решения |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | Рассматриваются основные особенности системы "1С: Предприятие 8. 3" как Low-Сode-платформы для создания бизнес-приложений и описываются возможности ее использования в вузах. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17673374/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
9. Статья из журнала
| Родионов, М. А. (доктор педагогических наук; профессор; Пензенский государственный университет). Использование методов машинного обучения в разработке интеллектуального цифрового ассистента поддержки обучения студентов = Using machine learning methods in the development of an intelligent digital assistant to support student learning / М. А. Родионов, О. А. Кочеткова, Д. Л. Клеев. - Текст : электронный // Информатика и образование. - 2025. - Т. 40, № 5. - С. 14-25. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр.: с. 24-25 (21 назв.). - 8 рис., 2 табл. | |
| Авторы: | Родионов, М. А., Кочеткова, О. А., Клеев, Д. Л. |
| Ключевые слова: | обучение студентов, ИИ, искусственный интеллект, интеллектуальные цифровые ассистенты, методы машинного обучения, инструменты оценки, машинное обучение, AI-ассистенты, AI-помощники, качество высшего образования, учебные дисциплины, современные информационные технологии, анкетирование студентов, программные продукты, поддержка обучения студентов, текстовые данные |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | Рассматриваются возможности создания и внедрения в процесс подготовки студентов вуза интеллектуального цифрового ассистента. Такой помощник, как показывает практика, может значительно облегчить процесс обучения, помочь студентам в профессиональном развитии, структурируя информацию таким образом, чтобы она была максимально понятной и доступной для усвоения. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17673374/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |