| Найдено документов - 14 | Статьи из номера журнала: Педагогика : научно-теоретический журнал по проблемам образования, воспитания и преподавания. № 9 / учредители: Трудовой коллектив редакции, Российская академия образования. - Москва, 2025. - 12... | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Оржековский, П. А. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; Московский педагогический государственный университет). Формирование у обучающихся научного мировоззрения или формирование единой научной картины мира? = Formation of a scientific worldview in students or formation of a unified scientific picture of the world? / П. А. Оржековский. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 52-61. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 58-59 (22 назв.). | |
| Авторы: | Оржековский, П. А. |
| Ключевые слова: | взгляды на познание, естественно-научная грамотность, естественно-научные знания, идеалы, межпредметные связи, научная картина мира, научное мировоззрение, принцип научности, стратегии обучения, убеждения, ученики, федеральные рабочие программы, школьники |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | В статье установлено отсутствие единства целеполагания или направленности содержания естественно-научных предметов, преемственности целей обучения этим предметам в основной и старшей школах. Выявлены необходимость уточнения различий процессов формирования единой научной картины мира и научного мировоззрения, а также отношение к этим процессам формирования естественно-научной грамотности. Обоснована целесообразность формирования научного мировоззрения школьников при реализации продуктивной стратегии обучения "Учить познавать мир". |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
2. Статья из журнала
| Философия образования Дж. Дьюи через призму логики Г. Ф. Гегеля и абдуктивного анализа = J. Dewey`s philosophy of education through the prism of G. F. Hegel`s logic and abductive analysis / А. В. Коржуев, Ю. Б. Икренникова, А. Р. Шайдуллина, А. Р. Масалимова. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 22-33. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 32-33 (25 назв.). | |
| Авторы: | Коржуев, А. В., Икренникова, Ю. Б., Шайдуллина, А. Р., Масалимова, А. Р. |
| Ключевые слова: | абдуктивный анализ, критическое мышление, логика, научная индукция, научный поиск, педагогические исследования, педагогический поиск, причинно-следственные связи, рефлексия, философия образования |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Общая педагогика Философия Всемирная история философии |
| Аннотация: | Классическое философское знание, спроецированное в сферу образования, до настоящего времени является интересным объектом обсуждения - как в философском сообществе, так и в педагогических научных кругах, проявляющих интерес к методологическому осмыслению образовательной теории и практики. Приведенная в тексте версия заочного сопоставления и взаимопроникаемости идей мыслителей прошлого предложена как методологический ориентир современного научного диалога, обращенного к поиску истоков различных идей, подходов, концепций и теоретических построений в сфере образования. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
3. Статья из журнала
| Афанасьев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор; Московский городской педагогический университет). Темпоральная, трансверсальная и прекарная формы профессиональной деятельности педагогов = Temporal, transversal and precarious forms of teachers` professional activity / В. В. Афанасьев, И. В. Афанасьева. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 76-87. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 85 (22 назв.). | |
| Авторы: | Афанасьев, В. В., Афанасьева, И. В. |
| Ключевые слова: | модели профессиональной деятельности, образовательная среда, общий интеллект, педагоги, прекарная форма труда, профессиональная деятельность, профессиональная среда, темпоральная форма труда, трансверсальная форма труда, эмоциональный интеллект |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Школоведение |
| Аннотация: | Представлен анализ проблемы профессиональной деятельности педагогов сквозь призму таких форм труда, как прекарность, темпоральность и трансверсальность. Цель исследования заключается в разработке концептуальной модели, регулирующей труд педагогов в условиях нестабильной и динамичной образовательной среды. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
4. Статья из журнала
| Лукичева, О. М. (кандидат педагогических наук; доцент; Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева). Практика реализации федеральной программы "Обучение служением" = Practices of implementation of the federal program "Service Learning" / О. М. Лукичева. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 62-68. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 67 (4 назв.). | |
| Авторы: | Лукичева, О. М. |
| Ключевые слова: | будущие педагоги, волонтерство, высшее образование, гражданственность, обучение служением, педагогические вузы, педагогические подходы, проектный метод, проекты, студенты, университеты |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Профессиональное образование |
| Аннотация: | В статье рассмотрен опыт работы по реализации федеральной программы "Обучение служением" в Чувашском государственном педагогическом университете им. И. Я. Яковлева. Статья содержит описание практик обучения служением в рамках практических занятий, учебных дисциплин, выполнения выпускной квалификационной работы, практики. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
5. Статья из журнала
| Кодыров, И. Н. (кандидат физико-математических наук; профессор; Каршинский государственный технический университет (Узбекистан)). Подготовка инженеров по системе дуального образования в Узбекистане = Training engineers in the dual education system in Uzbekistan / И. Н. Кодыров. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 119-123. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 122-123 (6 назв.). | |
| Авторы: | Кодыров, И. Н. |
| Ключевые слова: | вузы, высшее образование, дуальное образование, дуальное обучение, инженерное образование, подготовка инженеров, производственные предприятия, университеты |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | В статье рассматривается организация дуального образования при подготовке квалифицированных инженеров для производственных предприятий в высших учебных заведениях, рассмотрены его теоретические основы и методы реализации, а также значимость в процессе подготовки квалифицированных инженерных кадров в университетах. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
6. Статья из журнала
| Помелов, В. Б. (доктор педагогических наук; профессор; Вятский государственный университет (Киров)). Первый нарком просвещения РСФСР А. В. Луначарский (к 150-летию со дня рождения) = A. V. Lunacharskiy as the first People`s Commissar of Education in the RSFSR (for the 150th birthday anniversary) / В. Б. Помелов. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 102-111. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 110-111 (7 назв.). | |
| Авторы: | Помелов, В. Б. |
| Ключевые слова: | беспредметное обучение, государственные деятели, комплексные учебные планы, ликвидация безграмотности, наркомы просвещения, народное образование, учебные программы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика История образования |
| Аннотация: | Статья посвящена видному деятелю отечественного образования советской эпохи А. В. Луначарскому. Показаны основные этапы его жизненного пути. Раскрываются его заслуги в деле преодоления безграмотности населения, повышения уровня культуры и образования в Советской России. Рассказывается о сложностях в период внедрения комплексных программ и учебных планов для школ. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
7. Статья из журнала
| Сауров, Ю. А. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО). О теории и практике деятельности экспериментирования в методике обучения = On the theory and practice of experimentation in teaching methods / Ю. А. Сауров. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 5-21. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 19 (18 назв.). | |
| Авторы: | Сауров, Ю. А. |
| Ключевые слова: | естественнонаучное мышление, методика преподавания физики, методология деятельности, познавательная деятельность, творческая деятельность, учебная деятельность, учебные эксперименты, физика (образование), физические эксперименты, физическое образование, школьники, экспериментирование |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Автор убежден, что нет ничего выше в познании, чем экспериментирование над миром и самим собой. Это значит, что практическое построение жизни - всегда творчество, и параллельно - освоение многосложной и ответственной деятельности со смыслами в образовании. В статье на примере экспериментирования как фундаментальной учебной деятельности раскрывается дидактический потенциал такого видения практики обучения. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
8. Статья из журнала
| Храмцов, П. И. (доктор медицинских наук; профессор; руководитель института; НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГАУ "Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей" Минздрава России). Методология и алгоритм оценки факторов жизнедеятельности обучающихся в школьной системе здоровьесбережения = Methodology and algorithm for assessing factors of students` life in the school health-preserving system / П. И. Храмцов, Л. В. Платицына. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 69-75. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 74 (5 назв.). | |
| Авторы: | Храмцов, П. И., Платицына, Л. В. |
| Ключевые слова: | алгоритм оценки жизнедеятельности, анкетирование, жизнедеятельность обучающихся, здоровье детей, здоровьесбережение, режим дня, сохранение здоровья, сравнительный анализ, утомляемость, факторы жизнедеятельности, физическая подготовленность, школьники, школьные стрессы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Общеобразовательная школа |
| Аннотация: | В статье представлены методологические основы и алгоритм оценки факторов жизнедеятельности обучающихся для использования результатов в анализе здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций. На примере Сосновской средней общеобразовательной школы № 2 им. И. Ю. Уланова приводятся результаты сравнительного анализа уровня распространенности различных факторов жизнедеятельности обучающихся, влияющих на их здоровье, со среднестатистическими значениями по стране. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
9. Статья из журнала
| Грохольская, О. Г. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; член Отделения философии образования и теоретической педагогики РАО). Методологические контуры ценностно-целевого пространства саморазвития личности будущего педагога = Methodological contours of the value-target environment of the future teacher`s self-development / О. Г. Грохольская. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 34-43. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 40-41 (21 назв.). | |
| Авторы: | Грохольская, О. Г. |
| Ключевые слова: | будущие педагоги, будущие учителя, методологические контуры, саморазвитие личности, ценностно-целевое пространство |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Педагогическое образование |
| Аннотация: | В статье автор, опираясь на выделенную в своих предыдущих исследованиях систему детерминант обновления развивающегося образования в целом, на анализ механизмов и условий, обеспечивающих смысловую и ценностную направленность процесса развития педагога-профессионала, обозначает ценностно-целевые контуры становления и саморазвития будущего педагога в условиях обновления образования. Также выявлены теоретические и научно-методические основания смыслообразующего контекста процесса саморазвития педагога. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
10. Статья из журнала
| Добротина, И. Н. (кандидат педагогических наук; заведующая центром; Центр филологического общего образования им. Н. М. Шанского Института содержания и методов обучения (Москва)). Материалы Всероссийской олимпиады школьников как средство совершенствования научно-методической компетенции учителя = Materials of the All-Russian School Olympiad as a means of improving scientific and methodological competence of a teacher / И. Н. Добротина. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 88-93. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 92-93 (7 назв.). - 2 рис. | |
| Авторы: | Добротина, И. Н. |
| Ключевые слова: | критерии оценивания, методическая поддержка, методическая работа, одаренные дети, олимпиадные задания, повышение квалификации, предметные олимпиады, учителя, школьники |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Школоведение |
| Аннотация: | В статье описываются варианты использования материалов Всероссийской олимпиады школьников для решения задачи совершенствования научно-методической компетенции учителя. Для планирования и организации работы необходимо учитывать готовность и способность учителя общеобразовательной школы стать первым олимпиадным тренером для своих учеников; к проведению систематической работы, в том числе в направлении постоянного профессионального самосовершенствования. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
11. Статья из журнала
| Мутьев, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского (Симферополь)). Кадровое обеспечение школьной физической культуры в Крыму в 1920-30 гг. = Staffing of school physical education in the Crimea in the 1920s-30s / А. В. Мутьев, Ю. А. Коваленко, Д. В. Лебедев. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 94-101. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 99-100 (21 назв.). | |
| Авторы: | Мутьев, А. В., Коваленко, Ю. А., Лебедев, Д. В. |
| Ключевые слова: | повышение квалификации, подготовка учителей, преподаватели физической культуры, учителя физической культуры, физическая культура (образование), физическое воспитание |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Педагогическое образование |
| Аннотация: | На основе анализа архивных документов рассматривается процесс формирования кадрового состава для преподавания школьной физической культуры в Крымской АССР в 20-30-х гг. XX в. Приводятся сведения об особенностях организации подготовки преподавателей физической культуры для школ. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
12. Статья из журнала
| Миренкова, Е. В. (доктор педагогических наук; доцент; профессор; Смоленский государственный университет). Использование терминов "понятие" и "представление" в педагогике = Use of the terms "concept" and "representation" in pedagogy / Е. В. Миренкова. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 44-51. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 49-50 (14 назв.). | |
| Авторы: | Миренкова, Е. В. |
| Ключевые слова: | абстрактные понятия, дидактика, изобразительная наглядность, наглядность, наглядные образы, педагогические термины, понятия, представления, процесс познания |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | Термины "понятие" и "представление" в педагогических источниках нередко употребляются как синонимы, несмотря на существенные различия между ними. В статье раскрыто содержание терминов в философском, психологическом, дидактическом аспектах, проведено их сравнение по различным основаниям. Показана взаимосвязь наглядных образов, конкретных и абстрактных понятий в процессе мышления. Обращается внимание на необходимость грамотного оперирования терминами. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
13. Статья из журнала
| Ломакина, Е. В. (тьютор; педагог-психолог; аспирант; Школа имени А. Боровика; Московский городской педагогический университет). Изучение ценностных ориентаций как условия личностного самоопределения старших подростков = Study of value orientations as a condition for personal selfdetermination of older adolescents / Е. В. Ломакина. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 124-128. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 127-128 (8 назв.). | |
| Авторы: | Ломакина, Е. В. |
| Ключевые слова: | анкетирование, диагностика личностных ориентаций, естественно-научный профиль, инженерный профиль, личностное самоопределение, предпрофессиональные классы, старшеклассники, старшие классы, старшие подростки, ценностные ориентации, школьники |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика воспитания |
| Аннотация: | В статье представлены результаты пилотного исследования по изучению ценностных ориентаций старших подростков, обучающихся в предпрофессиональных классах естественно-научной и инженерной направленности. Ценностные ориентации рассматриваются автором в качестве одного из педагогических условий личностного самоопределения школьников. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
14. Статья из журнала
| Исламова, М. Б. (докторант; Навоийский государственный университет (Узбекистан)). Взаимокорреляционная связь компонентов развития критического мышления у студентов = Intercorrelational relationship of components of critical thinking development in students / М. Б. Исламова. - Текст : электронный // Педагогика. - 2025. - Т. 89, № 9. - С. 112-118. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 116-117 (7 назв.). | |
| Авторы: | Исламова, М. Б. |
| Ключевые слова: | коммуникативное мышление, конструктивное мышление, креативное мышление, критическое мышление, логическое мышление, студенты |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Психология Общая психология |
| Аннотация: | В статье критическое мышление студентов рассматривается через призму его основных компонентов - логического, креативного, коммуникативного и конструктивного мышления. Раскрыта сущность корреляционных взаимосвязей между данными формами мышления. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17513954/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |