| Найдено документов - 15 | Статьи из номера журнала: Логопед : научно-методический журнал. № 8 / учредитель: ООО «ТЦ Сфера». - Москва, 2025. - 10 выпусков в год. - ISSN 2218-5089. - Текст : электронный. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Назарова, О. С. (кандидат педагогических наук; Московский педагогический государственный университет, Покровский филиал, Покров (Владимирская область)). Экспресс-тренинг речи: пятиминутные упражнения для дошкольников с речевыми нарушениями / О. С. Назарова, С. В. Шкурлатова. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 79-85. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Назарова, О. С., Шкурлатова, С. В. |
| Ключевые слова: | артикуляционная моторика, дошкольный возраст, звукопроизношение, игры (логопедия), коррекционно-логопедическая работа, коррекция речевых нарушений, логопедические упражнения, методические материалы, правильная речь, речевое дыхание |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлены речевые пятиминутки, содержащие методический материал по развитию артикуляционной моторики, речевого дыхания и мелкой моторики для детей с нарушениями речи. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
2. Статья из журнала
| Комарова, Т. П. (учитель-логопед; Школа-интернат № 26, Рязань). Цветотерапия в коррекционной работе: упражнения для школьников со сниженным зрением / Т. П. Комарова, Л. А. Аверина. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 90-103. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (9 назв.). - фот. | |
| Авторы: | Комарова, Т. П., Аверина, Л. А. |
| Ключевые слова: | зрение, коммуникация, коррекционная работа, младший школьный возраст, ограниченные возможности здоровья, речь, тифлопедагический аспект, хромотерапия, цветотерапия |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Описано использование технологии хромотерапии (цветотерапии) в коррекционной работе тифлопедагога и логопеда с младшими школьниками с ограниченными возможностями здоровья. Представлены варианты заданий и упражнений, оказывающих благотворное влияние на организм. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
3. Статья из журнала
| Ковалева, Ю. В. (учитель-логопед; Школа-интернат им. И. Е. Егорова, Новокуйбышевск (Самарская область)). Художественно-эстетическое развитие детей с ОНР: путь к социализации и обучению / Ю. В. Ковалева, И. А. Иевлева. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 60-66. - ISSN 2218-5089. - Прил. - Библиогр. в конце ст. (4 назв.). - фот., рис. | |
| Авторы: | Ковалева, Ю. В., Иевлева, И. А. |
| Ключевые слова: | дети с ОНР, коррекционно-логопедическая работа, коррекция речевых нарушений, народная педагогика, нарушения речи, общее недоразвитие речи, художественно-эстетическое развитие, эмоциональная сфера, эмоциональное восприятие |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Рассмотрена проблема художественно-эстетического развития детей с речевыми нарушениями в логопедической практике. Отмечено влияние эстетической составляющей образовательной среды на развитие речи обучающихся. Продемонстрирован эффективный инструмент активизации эмоциональной сферы ребенка - метод "эмоционального заражения". Подробно описаны способы применения средств народной педагогики. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
4. Статья из журнала
| Спутник журнала. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 108. - ISSN 2218-5089. - фот. | |
| Ключевые слова: | автоматизация звука [с], автоматизация звука [ш], артикуляционная гимнастика, дошкольный возраст, книги, коррекционно-логопедическая работа, коррекция звукопроизношения, пособия (логопедия), развитие графических способностей, развитие фонематического слуха, речевые раскраски, тетради |
| Рубрики: | Дефектология. Специальные школы Образование. Педагогика |
| Аннотация: | Представлены приложения к журналу "Логопед" № 8 2025 года. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
5. Статья из журнала
| Франива, А. В. (педагог-психолог; Психолого-педагогический центр, ГБУ, Тольятти (Самарская область)). Создание условий для развития подражательных функций у детей раннего возраста / А. В. Франива. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 17-19. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Франива, А. В. |
| Ключевые слова: | взаимодействие с родителями, логоритмика, мотивация, ограниченные возможности здоровья, подражание, подражательная деятельность, развивающие игры, ранний возраст, речедвигательные игры |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Рассмотрены основные аспекты формирования имитационных навыков у детей раннего возраста, включая моторную, артикуляционную, речевую и предметную имитацию. Представлена комплексная система оценки уровня развития подражательных способностей, описаны эффективные методы развития подражания через различные виды игр. Рассмотрен метод логоритмики как эффективный инструмент развития подражательных навыков. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
6. Статья из журнала
| Дякуновская, С. Н. (воспитатель; Детский сад № 547, Екатеринбург). Развитие речи воспитанников второй группы раннего возраста в разных видах деятельности / С. Н. Дякуновская. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 6-16. - ISSN 2218-5089. - граф. | |
| Авторы: | Дякуновская, С. Н. |
| Ключевые слова: | дошкольники, задержка речевого развития, игровые упражнения (логопедия), итоги работы, лексический словарь, логопедическая работа, методики обучения, обогащение словарного запаса, ранний возраст, речевое развитие, словарный запас |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлено исследование развития речи у детей раннего возраста в различных видах деятельности. Описана методология работы с детьми при запуске речи, рассмотрены варианты игровых заданий и упражнений, применимых в различных ситуациях. Подведены итоги логопедической работы с детьми раннего возраста за первый учебный год и обобщены полученные результаты. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
7. Статья из журнала
| Аверина, М. В. (учитель-логопед; Василек, детский сад, Михайлов (Рязанская область)). Логопедический стол идей : инновационный проект на активизацию мелкой моторики и стимуляции речи / М. В. Аверина. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 52-59. - ISSN 2218-5089. - граф. | |
| Авторы: | Аверина, М. В. |
| Ключевые слова: | авторские разработки, дошкольный возраст, игры (логопедия), инновационные методы, кинезиологические упражнения, коррекционная педагогика, коррекционно-логопедическая работа, логопедические проекты, мелкая моторика, общее недоразвитие речи, пластиковые крышки, речевое развитие, фонетико-фонематическое недоразвитие |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Описан инновационный опыт по коррекции мелкой моторики и развития речи дошкольников с применением авторского проекта. Доказана взаимосвязь развития речи и мелкой моторики рук, а также представлен метод коррекции речевых нарушений с помощью инновационных подходов в логопедической практике. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
8. Статья из журнала
| Шоркина, Т. Д. (учитель-дефектолог; Сколковский, ГБУ ЦССВ, Москва). Коррекционно-развивающая программа по формированию духовно-нравственных ориентиров у школьников с ментальными нарушениями / Т. Д. Шоркина, М. Л. Козлова. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 27-51. - ISSN 2218-5089. - Прил. - Библиогр. в конце ст. (8 назв.). - табл. | |
| Авторы: | Шоркина, Т. Д., Козлова, М. Л. |
| Ключевые слова: | дети с ментальными нарушениями, духовно-нравственное воспитание, календарно-тематическое планирование, коррекционно-развивающая работа, коррекционные занятия, программы (образование), социализация, школьный возраст |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлена программа коррекционно-развивающей работы, направленная на социализацию школьников с ментальными нарушениями. Раскрыто содержание коррекционных занятий, направленных на формирование нравственных представлений, развитие эмоционально-ценностной сферы, социализацию обучающихся, становление личностных ориентиров. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
9. Статья из журнала
| Танцюра, С. Ю. (главный редактор; Логопед, журнал). Комплексный подход в развитии речи и движения детей с ОВЗ / С. Ю. Танцюра. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 5. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Танцюра, С. Ю. |
| Ключевые слова: | взаимодействие с семьей, воспитание личности, дети с ОВЗ, комплексный подход, коррекционно-педагогическая работа, лечебно-оздоровительная работа, ограниченные возможности здоровья, развитие речи, совместная обучающая деятельность, совместная работа |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Об эффективности сочетания коррекцонно-педагогической и лечебно-оздоровительной работы в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья. Отмечена роль родителей, помогающих ребенку закрепить полученные во время занятий со специалистами знания, речевые навыки и умения в повседневной жизни. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
10. Статья из журнала
| Книжная полка. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 51. - ISSN 2218-5089. - фот. | |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, дошкольное образование, начальное общее образование, образовательные программы, ограниченные возможности здоровья, федеральные адаптированные образовательные программы |
| Рубрики: | Дефектология. Специальные школы Образование. Педагогика |
| Аннотация: | Предлагаемое издание содержит текст Федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденной Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. № 1023. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
11. Статья из журнала
| Белоглазкина, Н. Ю. (учитель-логопед; Солнышко, Старомайнский детский сад, Старая Майна (Ульяновская область)). Домик Маши. Игры для автоматизации звука [ш] / Н. Ю. Белоглазкина. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 86-89. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (9 назв.). - фот. | |
| Авторы: | Белоглазкина, Н. Ю. |
| Ключевые слова: | автоматизация звуков, авторские пособия, дошкольный возраст, игровые пособия, игры (логопедия), коррекционно-логопедическая работа, коррекция речевых нарушений, предложения, слова, слоги |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлено авторское пособие "Домик Маши", при помощи которого в игровой форме осуществляется целенаправленная коррекция звука [ш]. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
12. Статья из журнала
| Бадалян, Ю. Б. (учитель-логопед; Росинка, детский сад № 8, Собинка (Владимирская область)). День рождения Слоненка Слима : подгрупповое логопедическое занятие с детьми 6-7 лет / Ю. Б. Бадалян. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 67-70. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Бадалян, Ю. Б. |
| Ключевые слова: | автоматизация звука 'с, автоматизация звука с, артикуляция, дошкольный возраст, коррекционно-логопедическая работа, логопедические задания, логопедические занятия, правильное произношение, развивающие пособия |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлено подгрупповое логопедическое занятие с применением развивающего пособия «Коврограф “Ларчик”» по автоматизации звуков [с], ['с] в слогах, словах и предложениях. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
13. Статья из журнала
| Аленычева, А. С. (учитель-логопед; Антошка, детский сад № 26, Бор (Нижегородская область)). Влияние информационных технологий на мотивацию детей в образовательной организации / А. С. Аленычева. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 20-26. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Аленычева, А. С. |
| Ключевые слова: | интерактивные средства обучения, информационно-коммуникационные технологии, комплексный подход, коррекционная работа, коррекционно-логопедическая работа, мотивация, научные исследования, рекомендации, речевое развитие, речевые нарушения, упражнения (логопедия) |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Приведены отечественные и зарубежные научные исследования о влиянии информационно-коммуникационных технологий на развитие речи. Особо отмечена роль комплексного подхода, сочетающего традиционные методы работы с современными технологиями под руководством специалиста. Установлено, что цифровые технологии эффективно дополняют традиционные методы, создавая дополнительные возможности для мотивации и развития речевых навыков. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
14. Статья из журнала
| Брагина, М. Г. (учитель-логопед; Детский сад № 57, Каменск-Уральский (Свердловская область)). Веселая логоритмика : программа речевого развития детей 2-3 лет / М. Г. Брагина. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 71-78. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (9 назв.). - Примеч. в сносках. - табл. | |
| Авторы: | Брагина, М. Г. |
| Ключевые слова: | дошкольный возраст, логопедическая работа, логоритмические занятия, музыкальные игры, пальчиковые игры, программы (логопедия), просодическая сторона речи, ранний возраст, речевое развитие, тематическое планирование, формирование нейронных связей, формирование ритмических навыков, фразовая речь |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Рассмотрен опыт практической работы по активизации речевого развития детей раннего возраста через реализацию курса "Веселая логоритмика". Предложенная методика показала эффективность в работе по стимулированию речевого развития детей раннего возраста. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
15. Статья из журнала
| Рыжикова, Д. С. (учитель-дефектолог; Наставник, социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних, Рыбинск (Ярославская область)). Авторский дидактический материал "Учим цифры с логопедом" / Д. С. Рыжикова. - Текст : электронный // Логопед. - 2025. - № 8. - С. 104-107. - ISSN 2218-5089. - рис. | |
| Авторы: | Рыжикова, Д. С. |
| Ключевые слова: | авторские методики, авторские рисунки, графическая дискалькулия, дискалькулия, зрительные образы, коррекционно-логопедическая работа, образы-подсказки, стихи, трудности запоминания, цифры |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлен авторский материал, способствующий дифференциации и запоминанию образов цифр от 1 до 100. Цифры представлены в виде изображения-образа, что облегчает последующее припоминание графического символа. Материал, изложенный в стихотворной форме, способствует быстрому запоминанию. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/17265774/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |