| Найдено документов - 12 | Статьи из номера журнала: Преподавание истории в школе : научно-теоретический и методический журнал. № 5 / учредители: Межрегиональная общественная организация "Объединение преподавателей истории". - Москва, 2025. - 10 в... | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Анисимов, В. Д. (МИРЭА - Российский технологический университет). Становление и развитие спортивно-физкультурной работы в советской деревне в 1935-1940-е годы = Formation and development of sports and physical culture work in the Soviet village in 1935-1940 / В. Д. Анисимов. - Текст : электронный // Преподавание истории в школе. - 2025. - № 5. - С. 44-47. - Библиогр. в примеч. | |
| Авторы: | Анисимов, В. Д. |
| Ключевые слова: | спортивно-физкультурная работа, советские деревни, подготовка кадров, коллективы физической культуры, физкультурные коллективы, спортивные мероприятия, соревнования, регионы, спортивная инфраструктура |
| Рубрики: | История История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.) Физическая культура и спорт История физической культуры |
| Аннотация: | Анализируется становление спортивно-физкультурной работы в советской деревне в 1930-е годы. Рассматриваются вопросы подготовки кадров, создания коллективов физической культуры, организации спортивных мероприятий, взаимодействие физкультурных активов с местными властями. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/15950662/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
2. Статья из журнала
| Даноян, В. Л. (МИРЭА - Российский технологический университет). Реформа городского общественного управления Москвы и Одессы в 1860-е годы = Reform of municipal public administration in Moscow and Odessa in the 1860 / В. Л. Даноян. - Текст : электронный // Преподавание истории в школе. - 2025. - № 5. - С. 25-29. - Библиогр. в примеч. | |
| Авторы: | Даноян, В. Л. |
| Ключевые слова: | городское общественное управление, общественное управление, органы городского общественного управления, реформы, законодательство |
| Рубрики: | История Россия в XVIII в. - 1917 г. |
| Аннотация: | Изучается государственная деятельность, направленная на реформирование органов городского общественного управления Москвы и Одессы. Анализируются причины ее проведения и основные положения нового устройства общественного управления Москвы и Одессы. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/15950662/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
3. Статья из журнала
| Романова, М. И. (Тихоокеанский государственный университет, Хабаровск). Региональный компонент как триггер многоаспектного изучения истории отечественного кинематографа = The regional component as a trigger for studying the history of Russian cinema / М. И. Романова. - Текст : электронный // Преподавание истории в школе. - 2025. - № 5. - С. 59-65 [1-4-я с. цв. вкл.]. - Ненумер. цв. вкл. между 40-41 с. - Библиогр. в примеч. | |
| Авторы: | Романова, М. И. |
| Ключевые слова: | отечественный кинематограф, изучение отечественного кинематографа, региональный компонент, внеурочная деятельность, критическое мышление, старшеклассники, старшие классы, героико-революционные комедии, Гражданская война, тема Гражданской войны, тема Дальнего Востока |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Музыка и зрелищные искусства История киноискусства |
| Аннотация: | На примере героико-революционной комедии "Начальник Чукотки" (1967), посвященной людям и событиям Гражданской войны на северо-востоке России, раскрываются методические подходы к комплексному изучению истории отечественного кинематографа в рамках регионального компонента внеурочной деятельности с целью развития критического мышления старшеклассников. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/15950662/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
4. Статья из журнала
| Дикая, Ю. В. (Бурятский государственный университет им. Д. Банзарова). Противоречия профессиональной подготовки будущего педагога в условиях цифровой трансформации образования = Contradictions in the professional training of future teachers in the context of digital transformation of education / Ю. В. Дикая. - Текст : электронный // Преподавание истории в школе. - 2025. - № 5. - С. 75-79. - Библиогр. в примеч. - табл. | |
| Авторы: | Дикая, Ю. В. |
| Ключевые слова: | профессиональная подготовка, педагоги, педагогические кадры, подготовка педагогических кадров, цифровая трансформация образования, цифровизация образования, цифровые компетенции |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике |
| Аннотация: | Рассмотрены противоречия между потребностью в подготовке педагогических кадров, обладающих сформированной цифровой компетентностью, и существующей практикой обучения будущих педагогов, закрепляющих позицию цифрового "потребителя". Представлены данные, полученные при исследовании студентов педагогических направлений подготовки Бурятского госуниверситета. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/15950662/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
5. Статья из журнала
| Иващенко, В. А. (Тихоокеанский государственный университет, Хабаровск). Предтеча города Юности: история села Пермское на Амуре = The forerunner of the city of Youth: the history of the village of Permskoye on the Amur / В. А. Иващенко, Е. К. Васильев. - Текст : электронный // Преподавание истории в школе. - 2025. - № 5. - С. 71-74. - Библиогр. в примеч. | |
| Авторы: | Иващенко, В. А., Васильев, Е. К. |
| Ключевые слова: | история сел, история городов, переселенцы, промыслы, быт населения, образование, религия, названия географических объектов |
| Рубрики: | География Краеведение |
| Аннотация: | Представлено комплексное исследование села Пермского, охватывающее его историческое развитие, быт его сельчан и преобразование данного села в город Комсомольск-на-Амуре. Проанализированы истоки и предпосылки появления села Пермского, особенности жизни сельчан и их деятельности. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/15950662/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
6. Статья из журнала
| Чернышев, В. А. (Российский экономический университет им. Г. В. Плеханова). Петроград и Москва в первые десятилетия XX века: социально-демографический облик столиц и перспективы трактовки революционных событий сквозь призму эго-документов = Petrograd and Moscow in the early decades of the 20th century: the socio-demographic profile of the capitals and prospects for interpreting revolutionary events through the lens of ego-documents / В. А. Чернышев. - Текст : электронный // Преподавание истории в школе. - 2025. - № 5. - С. 37-43. - Библиогр. в примеч. - табл. | |
| Авторы: | Чернышев, В. А. |
| Ключевые слова: | столицы, население, социально-демографический облик, революционные события, эго-документы, статистика, социальная структура, демографические процессы, грамотность населения, конфессиональный состав, сословный состав, национальный состав, революция 1917 года, смертность населения |
| Рубрики: | История История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.) |
| Аннотация: | Анализ социального облика населения Москвы и Петрограда в период революции 1917 г. На основе статистических данных выявляются социально-демографические характеристики жителей двух столиц накануне и в ходе революционных событий, а также ставится вопрос о перспективах изучения восприятия и оценок революции представителями различных социальных групп через призму эго-документов (дневников, писем, воспоминаний). |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/15950662/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
7. Статья из журнала
| Огоновская, И. С. (Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина). Первые "перестроечные" и "переходные" учебники истории СССР для старшеклассников: труды московских и ленинградских авторов = The first "perestroika" and "transitional" textbooks of the USSR history for high school students: works of Moscow and leningrad authors / И. С. Огоновская. - Текст : электронный // Преподавание истории в школе. - 2025. - № 5. - С. 10-16. - Библиогр. в примеч. | |
| Авторы: | Огоновская, И. С. |
| Ключевые слова: | учебники истории, школьные учебники, старшеклассники, старшие классы, история СССР, советская история, авторские коллективы, московские историки, ленинградские историки, перестройка, период перестройки, воспитательные функции |
| Рубрики: | Образование. Педагогика История образования |
| Аннотация: | Рассматриваются школьные учебники истории СССР периода перестройки (1985-1991), на содержание которых оказывали серьезное влияние политика гласности, общественное мнение, частичное открытие архивов, средства массовой информации. Показаны сложности в работе авторов учебников, связанные как с объективными, так и субъективными причинами. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/15950662/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
8. Статья из журнала
| Окопная, О. П. (Ростовский государственный медицинский университет). Организация помощи беженцам в годы Первой мировой войны = Organisation of assistance to refugees during the First world war / О. П. Окопная. - Текст : электронный // Преподавание истории в школе. - 2025. - № 5. - С. 30-36. - Библиогр. в примеч. - табл. | |
| Авторы: | Окопная, О. П. |
| Ключевые слова: | первая мировая война, беженцы, помощь беженцам, организация помощи беженцам, статистика, регистрация беженцев, медицинская помощь, национальный состав, регионы, законодательство, общественные организации |
| Рубрики: | История Россия в XVIII в. - 1917 г. |
| Аннотация: | Рассматривается организация помощи беженцам на территории Российской империи в период Первой мировой войны. Приводятся численность беженцев, их национальный и возрастной состав. Уделяется внимание работе правительственных и неправительственных организаций, демонстрируется слаженная работа всех учреждений на территории Области войска Донского. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/15950662/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
9. Статья из журнала
| Щулепникова, Е. И. (Московский городской педагогический университет). Как советские школьники начали изучать историю Нового времени = How soviet schoolchildren began to study the history of the New age / Е. И. Щулепникова. - Текст : электронный // Преподавание истории в школе. - 2025. - № 5. - С. 3-9. - Библиогр. в примеч. | |
| Авторы: | Щулепникова, Е. И. |
| Ключевые слова: | советские школьники, изучение истории, история Нового времени, Новое время, советские учебники, учебники истории, советские историки, авторские коллективы, периодизация истории, политические репрессии |
| Рубрики: | Образование. Педагогика История образования |
| Аннотация: | Начало изучения истории Нового времени в советских школах и первые учебники по истории Нового времени. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/15950662/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
10. Статья из журнала
| Аксеничев, А. О. (МИРЭА - Российский технологический университет). Исторический аспект институционализации Европейского союза и возможные сценарии его будущего = Historical aspect of institutionalization of the European Union and possible scenarios of its future / А. О. Аксеничев. - Текст : электронный // Преподавание истории в школе. - 2025. - № 5. - С. 48-58. - Библиогр. в примеч. | |
| Авторы: | Аксеничев, А. О. |
| Ключевые слова: | внешняя политика, евроинтеграция, европейская интеграция, международные политические организации, политические объединения, экономические объединения, международные договоры, Маастрихтский договор, Ниццкий договор, Лиссабонский договор, Ахенский договор, единая валюта, германо-французские отношения, франко-германские отношения, миграционный кризис, Брексит, Brexit |
| Рубрики: | История Европа с 1918 г. - |
| Аннотация: | Статья посвящена анализу институционального развития одного из самых значимых в мире интеграционных объединений - Европейского союза. Вектор исследования направлен на участие в этих процессах Франции и Германии как фактических инициаторов создания ЕС. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/15950662/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
11. Статья из журнала
| Морозов, Д. В. (Московский финансово-промышленный университет "Синергия"). Биографические очерки о В. И. Ленине (1917-1956 годы) как учебные пособия по истории революционного движения = Biographical essays on V. I. Lenin (1917-1956) as educational materials on the history of the revolutionary movement / Д. В. Морозов. - Текст : электронный // Преподавание истории в школе. - 2025. - № 5. - С. 66-70. - Библиогр. в примеч. | |
| Авторы: | Морозов, Д. В. |
| Ключевые слова: | политические деятели, советские биографии, биографические очерки, учебные пособия, революционное движение |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов История История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.) |
| Аннотация: | Статья исследует биографии В. И. Ленина, изданные в 1917-1956 гг., в качестве учебных пособий по истории революционного движения. Автор анализирует, как тексты трансформировались от простых брошюр, интегрированных в единую трудовую школу, кампанию ликбеза и адаптированных для массовой аудитории, до сухих хронологических учебных пособий, закрепившихся в системе партийного образования. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/15950662/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
12. Статья из журнала
| Лубков, А. В. (Московский педагогический государственный университет). Антияпонская война сопротивления 1931-1945 годов в китайском едином учебнике истории для средней школы = The Anti-Japanese war of resistance 1931-1945 in the Chinese unified history textbook for secondary schools / А. В. Лубков, М. В. Новиков, Ло Айлинь. - Текст : электронный // Преподавание истории в школе. - 2025. - № 5. - С. 17-24. - Библиогр. в примеч. | |
| Авторы: | Лубков, А. В., Новиков, М. В., Ло Айлинь |
| Ключевые слова: | антияпонские войны, антияпонское движение сопротивления, учебники истории, китайские учебники истории, средняя школа, единые учебники истории, политические партии, японская оккупация, сопротивление оккупации, антифашистское сопротивление |
| Рубрики: | История Страны Азии с 1918 г. - Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Показано, как антияпонская война сопротивления 1931-1945 гг. отражена в китайском едином учебнике истории для средней школы. Сделан вывод, что методологический замысел создателей учебника направлен, прежде всего, на воспитание у китайских школьников патриотизма и чувства гордости за свою страну. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/15950662/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |