Гаврилова, Ю. С. (руководитель лаборатории интеллектуального анализа данных; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Кемеровский государственный университет").
Проектное обучение как способ формирования soft-skills у студентов IT-направлений / Ю. С. Гаврилова, О. А. Штейнбрехер. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : материалы III Международной научно-практической конференции "Цифровое общество: образование, экономика, технологии" : электронный научный журнал. - 2025. - № 04 (97), май. - URL: https://infed.ru/journal/1127/. - Библиогр.: 3 назв.

Авторы: Гаврилова, Ю. С., Штейнбрехер, О. А.

Аннотация: В статье рассматривается формирование у студентов IT-направлений, вовлеченных в проектную деятельность, таких soft-skills, как коммуникативный навык, навык работы в команде, навык планирования и управления своим временем и временем команды, умение приспосабливаться к изменениям.

Рогалев, В. К. (студент; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Кемеровский государственный университет").
Проектирование обучающего курса по решению тригонометрических уравнений для подготовки учащихся к ЕГЭ по математике / В. К. Рогалев, А. В. Фомина. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : материалы III Международной научно-практической конференции "Цифровое общество: образование, экономика, технологии" : электронный научный журнал. - 2025. - № 04 (97), май. - URL: https://infed.ru/journal/1127/. - Библиогр.: 5 назв.

Авторы: Рогалев, В. К., Фомина, А. В.

Аннотация: Статья посвящена вопросам разработки и реализации онлайн-курса по решению тригонометрических уравнений для подготовки к Единому государственному экзамену на образовательной онлайн платформе «Stepik». В данной статье представлен авторский подход к процессу формирования структурированного обучающего курса, ориентированного на повышение уровня знаний учащихся по тригонометрическим уравнениям и успешную сдачу экзамена, а также основанный на активном использовании информационных технологий для создания привлекательной и эффективной образовательной среды.

Ахметзянова, А. Х. (учитель истории; Специальная школа № 53, г. Новокузнецк).
Применение цифровых образовательных технологий на учебных предметах "Математика", "Мир истории", "История отечества" / А. Х. Ахметзянова, Ю. С. Старикова. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : материалы III Международной научно-практической конференции "Цифровое общество: образование, экономика, технологии" : электронный научный журнал. - 2025. - № 04 (97), май. - URL: https://infed.ru/journal/1127/. - Библиогр.: 7 назв.

Авторы: Ахметзянова, А. Х., Старикова, Ю. С.

Аннотация: Данная статья посвящена применению цифровых образовательных технологий на учебных предметах «Математика», «Мир истории» и «История Отечества». Рассмотрено использование цифровых инструментов, позволяющих создавать интересные и эффективные задания, для лучшего освоения предметных результатов и применения полученных знаний обучающимися с нарушениями интеллекта в повседневной жизни.