Королев, И. В. (аспирант; Государственный университет просвещения).
Формирование профессионально-коммуникативного портрета будущего менеджера по рекламе / И. В. Королев. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 50-52. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 52 (6 назв.).

Авторы: Королев, И. В.

Аннотация: Автор рассматривает образ современного менеджера по рекламе. Проанализированы основные требования со стороны работодателей к менеджерам по рекламе, описан ряд основных функций менеджера. Актуальность работы обусловлена тем, что пересмотр и обновление требований к менеджерам по рекламе позволит скорректировать программы обучения для бакалавров и магистров, что будет способствовать повышению качества и скорости формирования их профессиональных и коммуникативных качеств, а также их конкурентоспособности на рынке труда.

Бекирова, А. Р. (доктор педагогических наук; доцент; профессор; Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова).
Формирование гражданской культуры младших школьников / А. Р. Бекирова. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 3-8. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 7-8 (23 назв.).

Авторы: Бекирова, А. Р.

Аннотация: Технология формирования основ гражданской культуры во внеурочной деятельности предусматривает личностно ориентированный подход в воспитании, учет психологических особенностей детей младшего школьного возраста, обеспечение возможностей для проявления осознанных знаний и приобретенных качеств в различных ситуациях. В статье представлена технология личностно ориентированного процесса формирования основ гражданской культуры младших школьников, включая содержание деятельности и методику его реализации, описание форм гуманистического сотрудничества и развития личности в учебно-воспитательном процессе начальной школы.

Рыбакова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент; Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)).
Разработка учебных материалов по английскому языку для профессиональной подготовки студентов в технических вузах / Л. В. Рыбакова, Н. В. Неверова. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 24-27. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 26-27 (8 назв.).

Авторы: Рыбакова, Л. В., Неверова, Н. В.

Аннотация: Существующие учебные пособия на практике не отвечают современным требованиям и не выполняют в полной мере обучающе-воспитательной функции. Трактуя проблему как международную и опираясь на собственный опыт, авторы считают, что современный аутентичный учебник иностранного языка для профессиональной подготовки в технических вузах может быть создан как проект "под ключ" на основе интеграции теории, практики и элементов цифровизации. В статье предложена пошаговая инструкция для разработки учебных материалов и пример структуры современного пособия по английскому языку применительно к техническому вузу.

Джалолова, С. Х. (преподаватель; Самаркандский государственный университет имени Ш. Рашидова).
Развитие у будущих учителей навыков профессионального планирования карьеры / С. Х. Джалолова. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 47-49. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 49 (11 назв.).

Авторы: Джалолова, С. Х.

Аннотация: Стремительное развитие образования требует формирования у будущих педагогов навыков профессионального планирования карьеры. Такие навыки не только совершенствуют индивидуальные карьерные траектории, но и способствуют общей эффективности и адаптивности преподавательского состава. Существует острая необходимость в разработке систематических подходов, которые помогут встраивать планирование карьеры в учебные программы подготовки учителей. Цель статьи - изучить тонкости развития навыков профессионального планирования карьеры у будущих учителей с учетом педагогических стратегий, роли заинтересованных сторон и более широких последствий для образовательной практики.

Даутова, О. Г. (кандидат педагогических наук; доцент; Государственный университет просвещения).
Патриотическое воспитание младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства / О. Г. Даутова, С. А. Куликова. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 9-12. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 12 (9 назв.).

Авторы: Даутова, О. Г., Куликова, С. А.

Аннотация: В статье раскрывается значение декоративно-прикладного искусства в патриотическом воспитании младших школьников. Приводятся примеры мероприятий и занятий в рамках дополнительного образования и внеурочной деятельности для учащихся с целью формирования у них чувства любви и уважения к истории родного края, культуре и традициям народа. Особое внимание уделяется организации мероприятий и занятий, направленных на развитие патриотических чувств младших школьников.

Муслимов, Н. А. (доктор педагогических наук; профессор; Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами).
Оценка развития учебной и познавательной компетентности у будущих учителей физики / Н. А. Муслимов, И. Т. Курбоназаров. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 53-60. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 60 (9 назв.). - 3 табл., 1 рис.

Авторы: Муслимов, Н. А., Курбоназаров, И. Т.

Аннотация: В статье представлены исследования, посвященные совершенствованию методики развития учебно-познавательной компетентности будущих учителей физики средствами учебного эксперимента. Рассмотрены основные условия организации экспериментально-проверочной работы, этапы ее проведения, а также анализ предварительных и окончательных результатов.

Ткачева, Т. И. (преподаватель; Академия Государственной противопожарной службы МЧС России).
Методология преподавания английского языка специалистам: теория и практика / Т. И. Ткачева. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 31-34. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 34 (10 назв.).

Авторы: Ткачева, Т. И.

Аннотация: Статья рассматривает основные аспекты методологии преподавания английского языка для специалистов различных областей, сочетающей теоретические подходы с практическими рекомендациями. Дается обоснование актуальности темы со ссылкой на отечественные и зарубежные источники. Предлагается пятиступенчатый алгоритм обучения: анализ потребностей студентов, теоретические основы методологии, практические методы и инструменты, оценка и обратная связь, результаты реализации методологии. Делается вывод, что только интеграция теории и практики позволяет достичь высоких результатов и подготовить специалистов к успешной профессиональной деятельности в глобальной среде.

Зарипов, Н. Н. (доктор философии по педагогическим наукам (PhD) ; доцент; докторант; Бухарский государственный педагогический институт).
Методика обучения школьников языкам программирования: проблемы и решения / Н. Н. Зарипов. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 19-23. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 23 (10 назв.).

Авторы: Зарипов, Н. Н.

Аннотация: Cтатья посвящена анализу методов преподавания языков программирования. Актуальность данной темы связана с нехваткой качественных специалистов в области IT-технологий и развитием компьютерных технологий. Цифровые технологии используются во всех сферах нашего общества, поэтому важно готовить качественных специалистов в этой области. Для обучения школьников языкам программирования необходимо разработать конкретные целевые методы обучения. В данной статье анализируются проблемы обучения школьников языкам программирования и предлагаются пути их решения.

Атаева, Р. Р. (доктор философии по филологическим наукам (PhD) ; доцент; Университет общественной безопасности Республики Узбекистан).
Лингвокоммуникативная компетенция курсантов как результат обучения русскому языку на основе технологии обучающе-развивающих текстов / Р. Р. Атаева. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 27-31. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 30-31 (6 назв.).

Авторы: Атаева, Р. Р.

Аннотация: В статье освещаются вопросы преподавания русского языка как иностранного в контексте авторских технологий обучения. Рассматривается связь таких учебных дисциплин, как методика преподавания русского языка, сравнительно-сопоставительное языкознание и современные педагогические технологии в обучении русскому языку. Речь идет о формировании и развитии лингво-коммуникативной компетенции обучающихся на основе авторской технологии обучающе-развивающих текстов.

Садуллаев, И. Ш. (преподаватель; докторант; Бухарский государственный педагогический институт).
Ключевые принципы и специфика разработки содержания учебных курсов для электронного обучения / И. Ш. Садуллаев. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 40-45. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 45 (10 назв.).

Авторы: Садуллаев, И. Ш.

Аннотация: Создание эффективных учебных курсов электронного обучения требует достижения тонкого баланса педагогических принципов и технологических достижений. В статье рассматриваются основные принципы создания увлекательного и эффективного контента электронного обучения, такие как дизайн, ориентированный на учащихся, интерактивность и адаптируемость. Кроме того, на основе анализа лучших практик и новых тенденций автор предлагает комплексное руководство для преподавателей и разработчиков учебных материалов, стремящихся разработать собственные курсы электронного обучения.

Чжоу Чжипэн (аспирант; Санкт-Петербургский государственный университет).
Кейс-технологии как средство оценки навыков студентов Китая и России / Чжоу Чжипэн. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 61-67. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 66-67 (21 назв.). - 2 рис.

Авторы: Чжоу Чжипэн

Аннотация: Новизна исследования обусловлена отсутствием работ по сравнительному анализу диагностического инструментария, ориентированного на контроль результатов обучения студентов Китая и России, используемого в обеих странах. Цель работы заключается в определении опыта использования и интеграции в систему высшего образования обоих государств кейс-технологий, осуществляющих проверку навыков студентов. Компьютерные кейс-методы, используемые в оценке знаний обучающихся высших учебных заведений, способны диагностировать уровень владения математическими, речевыми, естественно-научными дисциплинами и навыками принятия решений, однако проблему проверки коммуникативных навыков и их деятельностного компонента целесообразно решать посредством использования таких виртуальных голосовых помощников, как "Алиса", "Маруся", Siri и других диалоговых систем.

Смольская, Л. Г. (аспирант; Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина).
Интерактивные технологии в музыкальных колледжах: гибридная модель обучения / Л. Г. Смольская. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 35-39. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 38-39 (17 назв.).

Авторы: Смольская, Л. Г.

Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения интерактивных технологий обучения в музыкальных средних профессиональных учебных заведениях, которые, в отличие от технологий обучения дисциплин технической направленности, имеют свою специфику. При выборе форм обучения будущих специалистов-музыкантов необходим контроль отработки навыков игры на инструменте, вокального исполнения и дирижирования, где главным ключевым элементом успеха являются практические занятия. Особое внимание в статье уделено роли преподавателя, способного наладить психо-эмоциональный контакт с учеником. Показаны преимущества гибридной модели обучения, объединяющей онлайн-формат и очные занятия.

Тимофеев, Н. А. (руководитель; САТЕЛ, ООО).
Интегрированная система менеджмента как средство управления бизнесом / Н. А. Тимофеев. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 68-70. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 70 (10 назв.). - 1 табл.

Авторы: Тимофеев, Н. А.

Аннотация: В статье рассматривается интегрированная система менеджмента (ИСМ) как стратегический инструмент управления бизнесом. Обоснована ее роль в повышении эффективности компаний, снижении затрат и укреплении их конкурентоспособности. Новизна работы заключается в систематизации подходов к интеграции стандартов с учетом современных бизнес-требований.

Возможности применения математических моделей для оптимизации занятий физической культурой со студентами / В. Л. Коршунов, Л. Г. Чернышева, Н. Л. Петина, А. А. Костенко. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 13-18. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 18 (15 назв.).

Авторы: Коршунов, В. Л., Чернышева, Л. Г., Петина, Н. Л., Костенко, А. А.

Аннотация: В статье рассматривается возможность использования математических моделей для оптимизации занятий физической культурой со студентами. Авторы анализируют возможность применения этих моделей с целью повышения эффективности образовательного процесса и достижения более высоких результатов в физическом воспитании студентов. Разработаны некоторые практические рекомендации по внедрению математических моделей в образовательный процесс, что поможет улучшить физическую подготовку студентов и повысить их интерес к занятиям физической культурой в вузе.

Аннотации. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 73-79. - ISSN 1990-679X.

Аннотация: Даны краткие аннотации к статьям журнала.

IX Всероссийский практический форум руководителей "Образование 2025". - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 46. - ISSN 1990-679X.

Аннотация: Итоги IX Всероссийского практического форума руководителей "Образование 2025", прошедшего в с 9 по 11 апреля 2025 года в Москве. Форум - ключевая профессиональная площадка для лидеров рейтинговых образовательных организаций всех уровней.

Бунин, И.
[Прошли дожди, апрель теплеет...] : [стихи] / И. Бунин. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - 4-я с. обл. - ISSN 1990-679X.

Авторы: Бунин, И.

[Анонс]. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - С. 71. - ISSN 1990-679X.

Аннотация: Анонс материалов, опубликованных в Приложении № 4 к журналу "Среднее профессиональное образование".

"СПО - лица друзей". - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2025. - № 4. - 3-я с. обл. - ISSN 1990-679X. - 3 фот.

Аннотация: Статья из фотофлешмоба "СПО - лица друзей" посвящена трудовой и педагогической деятельности доктора педагогических наук, профессора Оренбургского государственного педагогического университета, ветерана труда, заслуженного работника высшего профессионального образования, мастера спорта СССР по спортивной акробатике Сергея Семеновича Коровина (к 30-летию журнала "Среднее профессиональное образование").