Ильинская, И. П. (кандидат педагогических наук; доцент; Белгородский государственный национальный исследовательский университет).
Формирование эстетической культуры младших школьников : личностно-ориентированная образовательная парадигма / И. П. Ильинская. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 56-60. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 59-60 (5 назв.). - Библиогр. в сносках.

Авторы: Ильинская, И. П.

Аннотация: Статья посвящена осмыслению проблем эстетического воспитания и процесса формирования эстетической культуры личности младшего школьника на современном этапе развития образования. Эстетическая культура рассматривается как часть духовно-нравственной культуры личности, где особое место уделяется искусству как педагогическому средству. Важное значение автор придает реализации личностно-ориентированной образовательной парадигмы, отмечая ее соответствие целям и задачам эстетического воспитания обучающихся.

Ведяшкина, А. В. (Тихоокеанский государственный университет (Хабаровск)).
Формирование орфографического навыка во взаимосвязи орфографии, фонетики и грамматики / А. В. Ведяшкина. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 18-22. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 22 (4 назв.). - табл.

Авторы: Ведяшкина, А. В.

Аннотация: В статье рассматривается специфика орфографического навыка и описываются активные приемы его формирования во взаимосвязи со всеми уровнями языковой системы, представлены результаты экспериментального исследования, проведенного с использованием предложенных приемов.

Первова, Г. М. (доктор педагогических наук; профессор; Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина).
Учебные технологии и развитие литературного образования в цифровую эпоху / Г. М. Первова. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 51-55. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 55 (4 назв.).

Авторы: Первова, Г. М.

Аннотация: Авторские размышления о том, чем новым, особенным, отличается чтение и литературное образование в цифровую эпоху.

Супряга, С. В. (кандидат филологических наук; доцент; Курский государственный университет).
Современные подходы к формированию функциональной грамотности в начальной школе / С. В. Супряга, Д. В. Никитина. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 3-8. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 8 (8 назв.). - фот.

Авторы: Супряга, С. В., Никитина, Д. В.

Аннотация: В статье поднимается проблема формирования функциональной грамотности у обучающихся начальной школы на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности. Авторы представляют в свете указанной проблемы методические аспекты изучения рассказов Е. И. Носова "Покормите птиц! " и "Тридцать зерен". Данные произведения рассматриваются, в частности, как нравственное завещание писателя.

Васильев, И.
Слово любви и гордости : к 130-летию со дня рождения В. В. Виноградова (1895-1969) / И. Васильев. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 73-76. - ISSN 0027-7371. - Статья опубликована в журнале "Начальная школа", 1946, № 9. Здесь печатается в сокращении. - фот.

Авторы: Васильев, И.

Аннотация: О книге советского лингвиста-русиста Виктора Владимировича Виноградова "Великий русский язык".

Зиман, Л. Я. (кандидат педагогических наук).
Рассказы А. П. Чехова о детях и для детей / Л. Я. Зиман. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 68-72. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 72 (3 назв.). - рис.

Авторы: Зиман, Л. Я.

Аннотация: Кратко о произведениях А. П. Чехова: "Ванька", "Беглец", "Детвора", "Мальчики", "Событие", "Каштанка", "Белолобый", "Злоумышленник".

Кузьменко, М. В. (кандидат педагогических наук; доцент; Петрозаводский государственный университет).
Развитие пространственного мышления школьников в процессе оперирования образами объемных фигур / М. В. Кузьменко, Е. С. Казько. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 22-26. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 26 (3 назв.). - табл., рис.

Авторы: Кузьменко, М. В., Казько, Е. С.

Аннотация: В статье предлагаются задания для развития у младших школьников пространственного мышления, составленные в соответствии с тремя типами оперирования образами в пространстве. Описана логика развития пространственного мышления школьника. В задачах осуществляется постепенный переход от оперирования пространственными образами с опорой на наглядное пособие к оперированию одновременно несколькими образами без опоры на наглядность.

Бычкова, О. А. (Петрозаводский государственный университет).
Проектирование современного урока технологии в начальных классах / О. А. Бычкова. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 37-50. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 50 (1 назв.). - табл.

Авторы: Бычкова, О. А.

Аннотация: Рассматривается примерная технологическая карта для урока технологии в начальных классах, раскрываются структурные компоненты и особенности ее составления на примере урока по теме "Изготовление аппликации из бумаги".

Макарова, Е. Н.
Особенности развития аутопсихологической компетентности педагога / Е. Н. Макарова. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 60-62. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.).

Авторы: Макарова, Е. Н.

Аннотация: Автор отмечает, что профессионализм деятельности педагога неразрывно связан с его аутопсихологическими компетентностями и их развитием. Процесс модернизации в образовании нацелен на развитие аутопсихологических компетентностей современных учителей, так как от этого зависит развитие компетентностей обучающихся.

Медведева, Н. Г. (кандидат педагогических наук; доцент; Курский государственный университет).
Методика работы с упражнениями по русскому языку на примере текстов Е. И. Носова и А. А. Фета / Н. Г. Медведева. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 9-13. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 13 (3 назв.).

Авторы: Медведева, Н. Г.

Аннотация: Статья посвящена изучению методики работы с упражнениями на уроках русского языка в начальной школе. Представлены этапы работы с упражнениями в структуре урока русского языка с учетом возрастных особенностей младших школьников. В качестве примера рассмотрена методика работы с упражнениями, построенными на текстах Е. И. Носова и А. А. Фета.

Свирин, В. И.
Методика диагностики отношения учащихся к природе / В. И. Свирин. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 32-37. - ISSN 0027-7371. - Прил.

Авторы: Свирин, В. И.

Аннотация: Представлена авторская методика диагностики отношения младших школьников к природе. Цель: определение уровня представлений учащихся об экологичном поведении.

Налимова, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт Кемеровского государственного университета (Новокузнецк)).
Лингвистические примеры и задачи на уроках русского языка в начальной школе / Т. А. Налимова. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 13-17. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 17 (8 назв.).

Авторы: Налимова, Т. А.

Аннотация: Автор рассматривает особые типы заданий по русскому языку - лингвистические примеры и лингвистические задачи. Такие задания активизируют учебно-познавательную деятельность младших школьников, формируют у них умения анализировать языковой материал, видеть закономерности, сравнивать, обобщать, учат детей использовать знания, полученные на уроках русского языка, для решения практических задач.

Шарапова, М. Э. (Владимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых).
История про историю / М. Э. Шарапова. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 63-67. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 67 (4 назв.). - портр.

Авторы: Шарапова, М. Э.

Аннотация: Статья посвящена творчеству русской детской писательницы Александры Осиповны Ишимовой и приурочена к 220-летию со дня ее рождения. Основной акцент делается на главном произведении автора - "История России в рассказах для детей" - важном для воспитания исторической культуры молодого поколения.

Анисимова, Т. М.
Интегрированный подход к обучению математике в начальной школе / Т. М. Анисимова, Е. В. Мальцева. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 26-31. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 31 (5 назв.). - фот.

Авторы: Анисимова, Т. М., Мальцева, Е. В.

Аннотация: Применение интегрированного подхода при обучении младших школьников математике. Приведены фрагменты уроков по темам "Линия", "Симметрия" (I класс) и "Цикл. Составление алгоритмов с циклом" (IV класс).

Ильинская, И. П. (кандидат педагогических наук; доцент; Белгородский государственный национальный исследовательский университет).
Журнал "Начальная школа" - педагогам Белгородчины / И. П. Ильинская, Н. М. Ильенко. - Текст : электронный
// Начальная школа. - 2025. - № 1. - С. 79-80. - ISSN 0027-7371. - фот.

Авторы: Ильинская, И. П., Ильенко, Н. М.

Аннотация: О сотрудничестве журнала "Начальная школа" с педагогической общественностью Белгородского региона.