Блюмина, М. В. (Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского).
Экспериментальные задачи на распознавание неорганических веществ = Experimental Tasks for the Recognition of Inorganic Substances / М. В. Блюмина, Е. В. Александрова, Н. В. Потехин. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 68-73. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 73 (4 назв.). - 4 табл., ил.

Авторы: Блюмина, М. В., Александрова, Е. В., Потехин, Н. В.

Аннотация: Пример решения экспериментальной задачи для учащихся 9 класса по теме "Химические реакции в растворах".

Тропникова, В. В. (Новосибирский медицинский колледж).
Цифровая трансформация в образовательной среде = Digital Transformation in the Educational Environment / В. В. Тропникова. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 73-77. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 77 (10 назв.). - табл.

Авторы: Тропникова, В. В.

Аннотация: Использование практико-ориентированных экспериментальных заданий в цифровой среде и организация рефлексии в форме создания и обсуждения синквейнов позволяют студентам получить опыт различных видов деятельности и более глубоко усвоить изучаемый материал.

Синявская, Е. В. (СОШ № 1 (г. Магнитогорск)).
Цепочка превращений по теме "Углеводороды" = The Chain of Transformations on the Topic of "Hydrocarbons" / Е. В. Синявская. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 34-36. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 36 (4 назв.).

Авторы: Синявская, Е. В.

Аннотация: Предложена цепочка превращений веществ по разделу "Углеводороды". Подобные задания систематически предлагаются учащимся на занятиях с целью обобщения знаний химических свойств органических веществ разных классов, способов их получения, генетической связи между классами органических соединений. Раскрыты некоторые особенности задания № 32 Единого государственного экзамена по химии.

Тарасова, Т. А. (Лицей № 214 (г. Санкт-Петербург)).
Урок-практикум по теме "Реакции ионного обмена и условия их протекания" = Lesson-practice on the Topic "Ion Exchange Reactions and Their Conditions" / Т. А. Тарасова. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 18-21. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 21. - табл.

Авторы: Тарасова, Т. А.

Аннотация: Конспект занятия по формированию понятия о реакциях ионного обмена и условию их протекания на уроках химии для учащихся 9 класса.

Григорьев, А. Г. (Школа № 197 (г. Санкт-Петербург)).
Сравнительный анализ способов вычисления массовой доли растворенного вещества = Comparative Analysis of Calculation Methods of the Mass Fraction of Solute / А. Г. Григорьев. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 28-33. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 33 (6 назв.). - 2 табл., 4 рис.

Авторы: Григорьев, А. Г.

Аннотация: Проанализированы различные способы вычисления массовой доли растворенного вещества. Выявлены дидактические возможности арифметического, алгебраического и графического способов. Показаны возможности реализации межпредметных связей и формирование опыта творческой деятельности при углубленном изучении химии.

Кондратьева, М. В. (Гимназия № 157 им. принцессы Е. М. Ольденбургской (г. Санкт-Петербург)).
Путешествие в неизвестность = Journey into the Unknown / М. В. Кондратьева. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 49-52. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 52 (3 назв.). - ил.

Авторы: Кондратьева, М. В.

Аннотация: Педагогический опыт в области развития познавательного интереса и активности учащихся при изучении химии. Обсуждаются проектно-исследовательская деятельность, учебные конференции, квесты, организация праздника, посвященного Дню науки.

Озерова, Е. В. (Гимназия № 171 (г. Санкт-Петербург)).
О формировании естественно-научной грамотности на уроках в 10 классе = Formation of Natural Science Literacy in Lessons in the 10th Grade / Е. В. Озерова. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 14-17. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 17 (8 назв.). - табл.

Авторы: Озерова, Е. В.

Аннотация: Представлено задание, которое может быть использовано на уроках органической химии в старшей школе для развития естественно-научной грамотности.

Ахметов, М. А. (профессор; Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова).
О составлении олимпиадных задач: от цели к результату = On Creating Olympiad Tasks: from Goal to Result / М. А. Ахметов. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 56-63. - ISSN 0368-5632. - Окончание следует. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 63 (2 назв.). - 9 табл.

Авторы: Ахметов, М. А.

Аннотация: Приведены примеры олимпиадных задач с решениями и детальным методическим анализом.

Скорнякова, И. А. (СОШ № 2 (г. Алейск, Алтайский край)).
О развитии интереса к изучению химии = About the Development of Interest in the Study of Chemistry / И. А. Скорнякова. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 46-48. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ.

Авторы: Скорнякова, И. А.

Аннотация: Несмотря на значимость химии для общества, многие учащиеся испытывают трудности с восприятием предмета и не проявляют должного интереса к его изучению. Рассмотрены методы и подходы, которые могут помочь учителю заинтересовать учащихся химией.

Кухтарь, С. В. (Московский педагогический государственный университет).
О влиянии косметической продукции на окружающую среду = On the Environmental Impact of Cosmetic Products / С. В. Кухтарь, Е. Б. Борунова. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 4-8. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 8 (10 назв.). - 2 рис., ил.

Авторы: Кухтарь, С. В., Борунова, Е. Б.

Аннотация: Производство и использование косметических средств может оказывать отрицательное воздействие на окружающую среду, включая загрязнение воды, почвы и воздуха. Рассмотрены свойства некоторых веществ, входящих в состав косметической продукции, описаны связанные с ними экологические риски.

Стаханова, С. В. (Российский химико-технологический университет им. Д. И. Менделеева).
Методические подходы к изучению способов выражения концентрации растворов = Methodological Approaches to the Study of Ways to Express the Concentration of Solutions / С. В. Стаханова, Н. В. Свириденкова, Д. Ю. Добротин. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 40-46. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 45-46 (9 назв.).

Авторы: Стаханова, С. В., Свириденкова, Н. В., Добротин, Д. Ю.

Аннотация: Представлены методические подходы и приемы, которые целесообразно использовать при отработке понятия "молярная концентрация". Приведен пример задачи 34, предложенной в демонстрационном варианте Единого государственного экзамена по химии.

Афанасьева, М. Н. (СОШ № 7 им. А. С. Пушкина (г. Курск)).
Кейс-технология при подготовке к экзамену = Case Technology in Preparation for the Exam / М. Н. Афанасьева. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 37-40. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 40. - табл.

Авторы: Афанасьева, М. Н.

Аннотация: Описание учебного занятия по теме "Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ". На экзамене эти элементы содержания проверяет задание 10 из контрольных измерительных материалов.

Новошинский, И. И.
К изучению циклоалканов и циклоалкенов = On the Study of Cycloalkanes and Cycloalkenes / И. И. Новошинский, Н. С. Новошинская. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 22-27. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 27 (3 назв.). - 1 рис.

Авторы: Новошинский, И. И., Новошинская, Н. С.

Аннотация: Предложена разработка занятия, направленного на формирование представлений о циклоалканах и циклоалкенах.

Ткач, М. Г. (Красноткацкая СШ (Ярославская область)).
Интегрированное внеклассное мероприятие "Конкурс знатоков химии и литературы" = Integrated Extracurricular Event "Competition of Experts in Chemistry and Literature" / М. Г. Ткач. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 64-67. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 67.

Авторы: Ткач, М. Г.

Аннотация: Подготовка и проведение командной познавательной игры для учащихся 9 классов. В игровых заданиях использованы межпредметные связи химии и литературы.

Ершова, В. Ю. (Вторая Новосибирская гимназия).
Интеграция естественно-научных предметов: проблемы, требующие решения = Integration of Natural Science Subjects: Problems to Be Solved / В. Ю. Ершова. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 2-3. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - табл., рис.

Авторы: Ершова, В. Ю.

Аннотация: Изложены основные направления интеграции естественно-научных предметов в рамках учебного и внеурочного процессов.

Шипарева, Г. А. (Школа № 1505 (г. Москва)).
Из опыта изучения химии на базовом уровне = From the Experience of Studying Chemistry at the Basic Level / Г. А. Шипарева. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 9-14. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 1. - Библиогр.: с. 14. - 3 табл., рис.

Авторы: Шипарева, Г. А.

Аннотация: Тренинг-минимумы по изучению алкенов, алкинов, аренов при освоении учебной темы "Углеводороды" базового курса химии в 10 классе.

Уткина, В. С.
Задания по теме "Ароматические углеводороды" / В. С. Уткина. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 48. - ISSN 0368-5632.

Авторы: Уткина, В. С.

Аннотация: Подборка химических заданий по теме "Ароматические углеводороды".

Игнатьева, М. Ю. (Гарболовская средняя общеобразовательная школа им. героя-пограничника А. И. Коробицына (г. Санкт-Петербург)).
Гражданское воспитание в процессе обучения химии = Civic Education in the Process of Teaching Chemistry / М. Ю. Игнатьева, М. К. Толетова. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 52-56. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 56 (6 назв.). - ил.

Авторы: Игнатьева, М. Ю., Толетова, М. К.

Аннотация: Об актуальной проблеме формирования основ гражданского воспитания в процессе обучения химии в средней школе. Приведены примеры заданий, которые включены в образовательный квест для учащихся 11 классов и ориентированы на формирование познавательной активности и мотивации учащихся к изучению химии.

[Кроссенсы]. - Текст : электронный
// Химия в школе. - 2025. - № 2. - 3-я с. обл. - ISSN 0368-5632. - цв. ил.

Аннотация: Подборка кроссенсов с химическим содержанием для учащихся 10 класса.