| Найдено документов - 21 | Статьи из номера журнала: Логопед : научно-методический журнал. № 9 / учредитель: ООО «ТЦ Сфера». - Москва, 2024. - 10 выпусков в год. - ISSN 2218-5089. - Текст : электронный. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Соловьева, С. Н. (учитель-логопед; Видновская средняя общеобразовательная школа № 2, Видное (Московская область)). Чтобы четко говорить, нужно с пальцами дружить : рекомендации родителям / С. Н. Соловьева. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 84-88. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (4 назв.). | |
| Авторы: | Соловьева, С. Н. |
| Ключевые слова: | мелкая моторика, моторика, навыки, нарушения произношения, развитие речи, ранний дошкольный возраст, речевое развитие |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Рассматривается одна из самых важных сфер деятельности ребенка с самого рождения - моторика. В настоящее время одной из актуальных проблем логопедии является моторная дисфункция детей раннего дошкольного возраста. Своевременная работа родителей в развитии моторного навыка приведет к красивой речи детей в будущем. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
2. Статья из журнала
| Зяблицева, А. В. (учитель-логопед; Детский сад № 18, Копейск (Челябинская область)). Формирование лексико-грамматических представлений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР / А. В. Зяблицева. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 12-16. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (6 назв.). | |
| Авторы: | Зяблицева, А. В. |
| Ключевые слова: | ОНР, грамматическая структура, лексико-грамматические процессы, общее недоразвитие речи, речевое недоразвитие, старшие дошкольники |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Рассматриваются понятия: лексико-грамматические представления и общее недоразвитие речи (ОНР), дана характеристика детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и выделена специфика у данной категории детей путей формирования лексико-грамматических представлений. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
3. Статья из журнала
| Спутник журнала. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 110. - ISSN 2218-5089. - фот., рис. | |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, дидактические материалы, интеграция, книги, ограниченные возможности здоровья, сенсорная интеграция, сказки, учебно-игровые комплекты |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Рассказывается о книге "Сенсорная интеграция детей с ОВЗ" и о наборе карточек с рисунками для детей 4-7 лет "Расскажи мне сказку. Репка". |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
4. Статья из журнала
| Середина, Е. В. (учитель-логопед; Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Ивнянского района, Ивня (Белгородская область)). Роль совместной работы логопеда и воспитателя по формированию речи у детей дошкольного возраста / Е. В. Середина. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 24-29. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (6 назв.). - табл., фот. | |
| Авторы: | Середина, Е. В. |
| Ключевые слова: | взаимодействие логопедов и педагогов, взаимодействие педагогов и логопедов, дошкольники, нарушения речи, развитие речи, реабилитационная работа, речевое развитие, речевые нарушения, устная речь |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Затрагиваются вопросы совместной работы логопеда и воспитателя по формированию речи у детей дошкольного возраста, исследуются причины возникновения речевых нарушений, даются рекомендации по их устранению. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
5. Статья из журнала
| Кривошей, А. В. (учитель-логопед; Детский сад № 303 (Новосибирск)). Разноцветные звуки в волшебной коробке : логопедическое пособие по развитию / А. В. Кривошей. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 69-73. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (5 назв.). - фот. | |
| Авторы: | Кривошей, А. В. |
| Ключевые слова: | автоматизация звуков, авторские пособия, звуки, звуковой анализ, игровые задания, игры (логопедия), лексика, логопедические игры, логопедические пособия, пособия (логопедия), развитие речи |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлено авторское логопедическое пособие на автоматизацию звуков и развитие речи. С данным пособием представлены игровые задания для детей. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
6. Статья из журнала
| Каморина, Е. А. (учитель-логопед; Школа № 2036, Москва). Путешествие в страну сказок : интегрированное занятие для детей 7-8 лет с ОВЗ / Е. А. Каморина, Е. Н. Бокова. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 30-33. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (3 назв.). | |
| Авторы: | Каморина, Е. А., Бокова, Е. Н. |
| Ключевые слова: | занятия (логопедия), здоровьесберегающие технологии, игровые технологии, логопедические занятия, обучающиеся с ОВЗ, психолого-педагогическое сопровождение, развитие личности, сказкотерапия, сказочные герои |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлено психолого-педагогическое сопровождение обучающихся о ограниченными возможностями здоровья с использованием сказкотерапии. Занятие направлено на всестороннее развитие личности ребенка и создание оздоровительной направленности. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
7. Статья из журнала
| Колузанова, Н. В. (учитель-логопед; Детский сад № 9, Меленки (Владимирская область)). Приключения маленькой снежинки : речевое мероприятие для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ / Н. В. Колузанова. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 45-51. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Колузанова, Н. В. |
| Ключевые слова: | артикуляционный аппарат, дети с ОВЗ, занятия (логопедия), игровые приемы (логопедия), коррекционные занятия, логопедические занятия, ограниченные возможности здоровья, произношение, речевые мероприятия |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлено речевое мероприятие, направленное на развитие артикуляционного аппарата для детей с ограниченными возможностями здоровья. Мероприятие выстроено в игровой форме с интересными коррекционными заданиями. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
8. Статья из журнала
| Вахонина, Т. А. (педагог-психолог). Пожелания в юбилей журналу "Логопед" / Т. А. Вахонина, Е. Н. Вольнер, Н. В. Колузанова. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 44. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Вахонина, Т. А., Вольнер, Е. Н., Колузанова, Н. В. |
| Ключевые слова: | дни рождения, пожелания, поздравления, юбилеи |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Поздравления с юбилеем журналу "Логопед". |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
9. Статья из журнала
| Вольнер, Е. Н. (учитель-логопед; Детский сад комбинированного вида № 23, Успенское (Краснодарский край)). Педагогические технологии в инклюзивном образовании / Е. Н. Вольнер. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 17-23. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (5 назв.). | |
| Авторы: | Вольнер, Е. Н. |
| Ключевые слова: | игровые технологии, инклюзивное образование, образовательные стандарты, педагогические технологии, управление |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Раскрывается актуальная проблема отбора и реализации педагогических технологий в условиях внедрения инклюзивного подхода в образовании. Представлены наиболее эффективные педагогические технологии, которые могут гарантировано достичь поставленных педагогических целей. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
10. Статья из журнала
| Покалина, В. П. (учитель-логопед; Детский сад № 204, Барнаул (Алтайский край)). Онтогенез словоизменения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня / В. П. Покалина. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 6-11. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (7 назв.). | |
| Авторы: | Покалина, В. П. |
| Ключевые слова: | ОНР, грамматические формы, нарушения речи, общее недоразвитие речи 3 уровня, общение, онтогенез, речевые нарушения, словоизменение, старшие дошкольники |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлен онтогенез развития речи ребенка с общим недоразвитием речи. На основе психолого-педагогических (логопедических) исследований приведены примеры усвоения языка ребенком с нарушением речи. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
11. Статья из журнала
| Могилецкая, О. Ф. (педагог-психолог; Детский сад № 20, Лабинск (Краснодарский край)). Мир один для всех. Инклюзивное пространство для всех / О. Ф. Могилецкая. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 107-109. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Могилецкая, О. Ф. |
| Ключевые слова: | доступность, доступность образования, инклюзия, интеграция, общество, поддержка, равенство, справедливость |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Рассматривается концепция инклюзии, подчеркивающая важность равного доступа детей к образованию, независимо от их физических или умственных особенностей. Говорится о призыве к созданию условий, способствующих интеграции и поддержке людей с особыми потребностями, подчеркивая, что мир должен быть единым и доступным для каждого. Инклюзия рассматривается как основа для формирования более справедливого и гармоничного общества. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
12. Статья из журнала
| Малюченко, Е. М. (учитель-логопед; Средняя общеобразовательная школа № 7, Зима (Иркутская область)). Логопедические занятия с использованием нетрадиционных технологий в коррекции дисграфии : для обучающихся 2 класса / Е. М. Малюченко. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 90-101. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Малюченко, Е. М. |
| Ключевые слова: | акватерапия, дисграфия, занятия (логопедия), конспекты занятий (логопедия), коррекция дисграфии, логопедические занятия, младшие школьники, нарушения письма, нарушения чтения, нетрадиционные технологии, су-джок |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлены конспекты занятий, направленных на коррекцию дисграфии у младших школьников с применением нетрадиционных технологий. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
13. Статья из журнала
| Книжная полка. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 33, 38, 83, 89, 101, 106. - ISSN 2218-5089. - фот., рис. | |
| Ключевые слова: | ЗПР, ТНР, взаимодействие родителей и педагогов, дети с ОВЗ, задержка психического развития, занятия (логопедия), коррекционно-образовательная работа, логопедические занятия, логопедические пособия, логопедические приемы, логоритмические занятия, методические пособия, ограниченные возможности здоровья, подготовка к письму, поддержка семей, пособия (логопедия), прописи, рабочие тетради, развитие речи, раскраски, семейные клубы, сказки, сценарии (логопедия), тяжелые нарушения речи |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Предлагаемые издания содержат логопедические пособия и материалы, сценарии, игры и занятия для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
14. Статья из журнала
| Танцюра, С. Ю. (главный редактор; Логопед, журнал). Инклюзивное пространство: среда и дизайн / С. Ю. Танцюра. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 5. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Танцюра, С. Ю. |
| Ключевые слова: | безбарьерная среда, городская среда, дизайн, доступная среда, инвалидность, инклюзивное пространство, инклюзия, универсальный дизайн |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Об инклюзивном пространстве, как об общедоступном и удобном пространстве для всех людей. Приводятся понятия, характеризующие инклюзивную среду. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
15. Статья из журнала
| Алещенко, И. Н. (старший воспитатель; Детский сад № 11, Новощербиновская (Краснодарский край)). Игры на развитие сенсорного опыта детей с ОВЗ : из опыта работы / И. Н. Алещенко. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 52-69. - ISSN 2218-5089. - фот., рис. | |
| Авторы: | Алещенко, И. Н. |
| Ключевые слова: | авторские игры, дети с ОВЗ, дидактические игры, дидактические материалы, игровая деятельность, игры (логопедия), логопедические игры, ограниченные возможности здоровья, опыт работы (логопедия), органы чувств |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлены авторские дидактические игры, направленные на развитие чувственного (сенсорного) опыта детей с ограниченными возможностями здоровья. Данные игры развивают представление предмета по ощущениям. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
16. Статья из журнала
| Вахонина, Т. А. (педагог-психолог; Росинка, детский сад № 2, Кировград (Свердловская область)). Игровое пособие "Лэпбук "Мир моей семьи" : для сюжетно-ролевых и дидактических игр детей 5-6 лет / Т. А. Вахонина. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 74-79. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (4 назв.). - рис., фот. | |
| Авторы: | Вахонина, Т. А. |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, дошкольники, занятия (логопедия), игровые пособия, инклюзия, логопедические занятия, логопедические пособия, лэпбук, ограниченные возможности здоровья, пособия (логопедия), семейные ценности, семья, социальные навыки, творческое мышление |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлено игровое пособие для детей старшего дошкольного возраста, направленное на стимулирование их творческого мышления, развитие социальных навыков и понимание семейных ценностей. Папка-лэпбук представляет собой уникальный формат, позволяющий детям взаимодействовать с содержимым, открывать скрытые элементы, изучать информацию и играть в интересные образовательные игры. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
17. Статья из журнала
| Знаете ли вы?. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 51. - ISSN 2218-5089. | |
| Ключевые слова: | индивидуальные особенности, инклюзивная среда, инклюзия, интегративная образовательная среда, образование, особые дети, развитие детей |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Рассматриваются основные положения инклюзии. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
18. Статья из журнала
| Гребенщикова, О. Л. (учитель-логопед; Ручеек, детский сад № 1, Барабинск (Новосибирская область)). Занятие по обучению грамоте "Дружные звуки и буквы" : звуки [п], [п'], буква П / О. Л. Гребенщикова. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 39-44. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (3 назв.). | |
| Авторы: | Гребенщикова, О. Л. |
| Ключевые слова: | буквы, занятия (логопедия), звуки, логопедические занятия, нарушения речи, обучение грамоте, речевые нарушения, фонематический анализ, фонематический синтез |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлено занятие по обучению грамоте детей 6-7 лет с нарушениями речи. Занятие насыщено разнообразными игровыми упражнениями для отработки звуков [п], [п'] и буквы П. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
19. Статья из журнала
| Залога, Т. А. (учитель-логопед; Детский сад № 27, Анастасиевская (Краснодарский край)). Если мы вместе, нам интересней! : выстраивание партнерства с родителями в решении задач развития ребенка с ОВЗ в инклюзии / Т. А. Залога. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 80-83. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (3 назв.). - фот. | |
| Авторы: | Залога, Т. А. |
| Ключевые слова: | взаимодействие родителей и педагогов, дети с ОВЗ, домашние задания (логопедия), коррекционная работа, логопедическая работа, ограниченные возможности здоровья, родительские собрания |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлена работа с родителями в условиях инклюзии, даны рекомендации по проведению домашних заданий. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
20. Статья из журнала
| Кошмак, Е. Н. (учитель-логопед; Средняя общеобразовательная школа № 99, Краснодар). День рождения лисы : занятие по развитию речи детей 6-7 лет с ОНР с использованием интерактивных чистоговорок / Е. Н. Кошмак. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 9. - С. 34-38. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (5 назв.). | |
| Авторы: | Кошмак, Е. Н. |
| Ключевые слова: | автоматизация звуков, дети с ОНР, занятия (логопедия), инклюзивное образование, интерактивные игры, конспекты (логопедия), логопедические занятия, нарушения речи, недоразвитие речи, образовательные процессы, общее недоразвитие речи, подгрупповые занятия, речевые нарушения, чистоговорки |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Приведено занятие, подходящее для педагогов дошкольных общеобразовательных организаций, которые стремятся максимально реализовать инклюзивное направление педагогики и эффективно включить ребенка с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14956822/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |