Каракозов, С. Д. (доктор педагогических наук; профессор; Московский педагогический государственный университет).
Учебно-профессиональная задача как средство оценивания профессиональных компетенций обучающихся ИТ-направлений подготовки на основе требований работодателей = Educational and professional task as a means of assessing the professional competencies of IT students based on the requirements of employers / С. Д. Каракозов, Д. А. Петров, М. В. Худжина. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 4. - С. 5-13. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 12-13 (20 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 4 рис.

Авторы: Каракозов, С. Д., Петров, Д. А., Худжина, М. В.

Аннотация: О проблеме выбора и проектирования эффективных средств оценивания профессиональных компетенций обучающихся ИТ-направлений в рамках расширенной подготовки в области веб-разработки.

Технология создания инновационного учебника для системы педагогического образования = Technology of creating an innovative textbook for teacher education system / Д. А. Бархатова, А. Н. Марьясова, Н. И. Пак, Ю. В. Фаут. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 4. - С. 51-61. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр.: с. 59-61 (24 назв.). - 7 рис.

Авторы: Бархатова, Д. А., Марьясова, А. Н., Пак, Н. И., Фаут, Ю. В.

Аннотация: Обоснование способа создания сквозных инверсионных учебников, позволяющих формировать и развивать готовность учиться учить у обучающихся, планирующих свою будущую профессиональную деятельность в образовательной сфере, на примере изучения темы курса информатики "Информация и информационные процессы". Разработка подобных учебников основана на принципах ментального подхода.

Варнавский, А. Н. (кандидат технических наук; Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики").
Сравнение показателей восприятия игрового чат-бота с заданиями-головоломками для обучения программированию с показателями восприятия других образовательных инструментов = Comparison of perception indicators of the gaming chatbot with puzzles tasks for teaching programming with perception indicators of other educational tools / А. Н. Варнавский. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 4. - С. 41-50. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 49-50 (30 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 4 рис.

Авторы: Варнавский, А. Н.

Аннотация: Сравнение увлекательности, сложности и воспринимаемой полезности игрового чат-бота с заданиями-головоломками, предназначенного для обучения программированию, с аналогичными показателями других образовательных инструментов.

Дьяченко, М. С. (Федеральный научный центр "Научно-исследовательский институт системных исследований" Российской академии наук Национального исследовательского центра "Курчатовский институт"; Государственный университет управления (г. Москва)).
Решение задачи автоматизации учебного процесса с помощью экспериментального поиска индивидуальной образовательной траектории = Solving the problem of automating the learning process through experimental search for an individual educational trajectory / М. С. Дьяченко, А. Г. Леонов. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 4. - С. 14-26. - ISSN 0234-0453. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 24-26 (21 назв.). - 4 рис.

Авторы: Дьяченко, М. С., Леонов, А. Г.

Аннотация: Создание модели, описывающей формирование индивидуальной образовательной траектории студента и задающей ход и параметры автоматизации учебного процесса.

Бужинская, Н. В. (кандидат педагогических наук; Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета).
Применение канбан-доски для формирования навыков социального тайм-менеджмента у будущих ИТ-специалистов = Using kanban board for forming social time management skills of future IT specialists / Н. В. Бужинская, Д. М. Гребнева, Е. С. Васева. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 4. - С. 27-40. - ISSN 0234-0453. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 38-39 (23 назв.). - 7 табл., 2 рис.

Авторы: Бужинская, Н. В., Гребнева, Д. М., Васева, Е. С.

Аннотация: Разработка методических рекомендаций по формированию навыков социального тайм-менеджмента с использованием технологии канбан в организации командной деятельности будущих специалистов ИТ-сферы. Предложены критерии оценивания сформированности навыков социального тайм-менеджмента.

Построение цифрового профиля преподавателя высшей школы = Development of a digital profile of a university teacher / Н. В. Князева, И. П. Михайлова, Н. В. Усманова, Т. А. Шиндина. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 4. - С. 62-76. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 74-75 (27 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 5 табл., 2 рис.

Авторы: Князева, Н. В., Михайлова, И. П., Усманова, Н. В., Шиндина, Т. А.

Аннотация: Представлена модель цифровой среды образовательной организации высшего образования с акцентом на кадровый потенциал и цифровые сервисы, позволяющая разработать политику по управлению изменениями и трансформационными процессами в вузах. Обоснован тезис о том, что цифровая среда определяет уровень требований к цифровым компетенциям преподавателей.

Прокуровский, А. А. (Московский технический университет связи и информатики).
Повышение эффективности распределения ресурсов в сетях доставки образовательного контента с использованием интеграционной шины "1С: Шина" = Improving the efficiency of resource allocation in educational content delivery networks using the 1C:ESB integration bus / А. А. Прокуровский, И. А. Андреев, Н. В. Тутова. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 4. - С. 90-95. - ISSN 0234-0453. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр.: с. 94-95 (19 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 3 рис.

Авторы: Прокуровский, А. А., Андреев, И. А., Тутова, Н. В.

Аннотация: Рассмотрены свойства и характеристики интеграционной шины обмена данными, обосновано использование интеграционной шины для оптимизации алгоритма распределения контента сети доставки контента (CDN), в частности в системы управления обучением (LMS).

Стогниева, О. Н. (кандидат педагогических наук; Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики").
Использование ChatGPT в планировании учебных занятий по английскому языку = Using ChatGPT in planning English language classes / О. Н. Стогниева. - Текст : электронный
// Информатика и образование. - 2024. - Т. 39, № 4. - С. 77-89. - ISSN 0234-0453. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 88-89 (26 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 15 рис.

Авторы: Стогниева, О. Н.

Аннотация: Рассматриваются возможности использования искусственного интеллекта (в частности, ChatGPT) как инструмента для планирования уроков английского языка и разработки учебных материалов.