Сортировать по:
1. Статья из журнала
Языкова, Н. В.
Ценностный потенциал современных УМК для среднего общего образования = Value potential of russian ELT coursebooks for secondary school / Н. В. Языкова, А. М. Маштини. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 5-15. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 13-15 (28 назв.). - 4 табл.
Авторы:Языкова, Н. В., Маштини, А. М.
Ключевые слова:аксиологический подход, иностранные языки, национально-культурная парадигма, старшие школьники, учебно-методические комплексы, ценностные ориентации
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:В статье обобщены принципы аксиологического подхода к иноязычному образованию, проанализированы результаты исследования ценностного потенциала текстов и их методического обеспечения в УМК Spotlight и Starlight для формирования национально- культурной идентичности старших школьников.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
2. Статья из журнала
Твердохлебова, И. П.
Ценностные приоритеты в современном языковом образовании: от теории к технологиям / И. П. Твердохлебова. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 2-4. - ISSN 0130-6073.
Авторы:Твердохлебова, И. П.
Ключевые слова:иностранные языки, лингводидактические методы обучения, национально-культурная идентичность, ценностные приоритеты
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:В редакционной статье дан обзор публикаций очередного номера журнала, посвященного тематике ценностных приоритетов в современном языковом образовании.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
3. Статья из журнала
Кащук, С. М.
Французский язык в Африке XXI века = French in the 21st century Africa / С. М. Кащук. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 37-44. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 43-44 (16 назв.). - 1 рис.
Авторы:Кащук, С. М.
Ключевые слова:лингвострановедение, франкофония, французский язык, эволюция французского языка
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Языкознание
Языки Африки
Аннотация:В статье дается анализ современной ситуации с французским языком на Африканском континенте, даны примеры фонетических особенностей и инноваций на лексико-семантическом уровне, свойственных современным франкоязычным носителям африканского континента.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
4. Статья из журнала
Сизарева, И. В.
Формирование способности к идентификации акцента на уроках французского языка в школе = Formation of the ability to identify the accent in french lessons at school / И. В. Сизарева, И. В. Харитонова. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 47-53. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 52-53 (9 назв.). - 1 табл.
Авторы:Сизарева, И. В., Харитонова, И. В.
Ключевые слова:акценты, коммуникативная компетенция, коррекция произносительного навыка, средняя школа, фонологическая компетенция, французский язык
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:В статье предложена дидактическая модель развития фонологической компетенции школьников, углубленно изучающих французский язык.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
5. Статья из журнала
Бокова, Т. Н.
Феномен ризоматического обучения в современном образовательном пространстве = The phenomenon of rhizomatic learning in the modern educational environment / Т. Н. Бокова. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 16-21. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.). - 1 рис.
Авторы:Бокова, Т. Н.
Ключевые слова:децентрация, образовательные программы, ризоматическое обучение, связность, событийное конструирование реальности, школьное образование
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:В статье рассматриваются основные характеристики ризоматического обучения и возможность внедрения его элементов в школах.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
6. Статья из журнала
Фроликова, Е. Ю.
Развивающий потенциал учебника иностранного языка: анализ и рефлексия = The developmental potential of a foreign language textbook: analysis and reflection / Е. Ю. Фроликова. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 66-71. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 70-71 (13 назв.).
Авторы:Фроликова, Е. Ю.
Ключевые слова:иностранные языки, лингвообразование, развивающие цели, рефлексия, учебники
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:В статье описывается один из курсов в программе магистратуры по специальности "Педагогическое образование", анализируется содержание лекционных и семинарских занятий, приводятся примеры приемов и способов развития рефлексии.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
7. Статья из журнала
Шамов, А. Н.
Обучение лексическим единицам с национально-культурным компонентом = Teaching lexical units a national-cultural component / А. Н. Шамов, А. А. Малышева. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 22-29. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 29 (10 назв.). - 3 рис.
Авторы:Шамов, А. Н., Малышева, А. А.
Ключевые слова:английский язык, аутентичные тексты, лексика, лингвострановедение, наглядность, национально-культурные компоненты, средняя школа
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:В статье рассматривается эффективность использования лингвострановедческой наглядности и аутентичных текстов при обучении лексическим единицам с национально-культурным компонентом на уроках английского языка в средней школе.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
8. Статья из журнала
Пирогова, Н. Г.
На вершине культурного айсберга: зачем и как двигаться вниз? Межкультурный компонент при обучении студентов иностранным языкам / Н. Г. Пирогова. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 30-36. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 36 (10 назв.).
Авторы:Пирогова, Н. Г.
Ключевые слова:иностранные языки, межкультурная компетенция, носители языка, преподаватели, студенты
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:Статья посвящена особенностям развития межкультурной компетенции в процессе преподавания иностранных языков в высшей школе, приведены примеры с культурным и межкультурным компонентом.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
9. Статья из журнала
Шупин Чжао.
Методический инструментарий для культуроведческого обогащения коммуникативно-когнитивной практики китайских студентов = Methodological tools for the chinese MA students' cultural enrichment of their communicative and cognitive practices / Ч. Шупин. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 91-96. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 96 (7 назв.).
Авторы:Шупин Чжао
Ключевые слова:китайский язык, культура, культуроведческая компетенция, учебные пособия, филология, ценности
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:В статье представлено новое учебное пособие, направленное на развитие у китайских магистрантов осознания сходств и различий в русской и китайской культурах, а также культивирование у них культуроведческих аналитических умений.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
10. Статья из журнала
Старицына, С. Г.
Методическая готовность будущего учителя иностранного языка к реализации принципа лингводидактической персонализации = Methodological readiness of a future foreign language teacher to implement the principle of linguodidactic personalization / С. Г. Старицына. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 79-84. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 83-84 (12 назв.). - 2 рис.
Авторы:Старицына, С. Г.
Ключевые слова:будущие учителя, лингводидактическая персонализация, многоаспектная подготовка, слабоуспевающие школьники, специфика обучения культуре, специфика обучения языку
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:В статье представлена авторская позиция по проблеме методической готовности студентов бакалавриата к обучению и воспитанию слабоуспевающих школьников на основе принципа лингводидактической персонализации.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
11. Статья из журнала
Воронина, Л. А.
Когнитивная матрица в обучении школьников гласным звукам корейского языка: организация содержания обучения = The cognitive matrix in teaching students the korean vowel sounds: the organization of the learning content / Л. А. Воронина. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 54-57. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 57 (7 назв.). - 3 рис.
Авторы:Воронина, Л. А.
Ключевые слова:гласные звуки, когнитивная матрица, корейский язык, организация содержания обучения, средняя школа
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:В статье предлагаются конкретные приемы репрезентации образовательного контента с целью эффективной организации учебного материала для обучения корейскому языку.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
12. Статья из журнала
Ко Дню учителя и юбилею заслуженного учителя РФ А. С. Кулигиной. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 45-46. - ISSN 0130-6073.
Ключевые слова:поздравления, учителя, юбилеи
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:Редакция журнала поздравляет с юбилеем заслуженного учителя РФ А. С. Кулигину.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
13. Статья из журнала
Коровина, И. В.
Классификация основных лексических ошибок в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся = Classification of key lexical errors in russian-speaking students' written speech in english / И. В. Коровина, Е. А. Грошева. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 58-65. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 65 (7 назв.). - 4 рис.
Авторы:Коровина, И. В., Грошева, Е. А.
Ключевые слова:английский язык, лексические ошибки, письменная речь, русскоязычные обучающиеся
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:В статье дается классификация основных стабильных лексических ошибок при освоении иностранного языка русскоязычными обучающимися на разных уровнях владения английским языком.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
14. Статья из журнала
Фирсова, С. П.
Использование цифровых ресурсов для преодоления трудностей при обучении иероглифики китайского языка = Using digital resources to overcome difficulties in teaching chinese hieroglyphics / С. П. Фирсова, О. А. Хэ. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 72-78. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 77-78 (27 назв.). - 1 табл., 2 рис.
Авторы:Фирсова, С. П., Хэ, О. А.
Ключевые слова:китайская иероглифика, китайский язык, методика обучения китайскому языку, цифровые инструменты, электронные ресурсы
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:В статье предлагается использование конкретных цифровых инструментов в рамках процесса обучения основам иероглифики китайского языка.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
15. Статья из журнала
Митина, М. В.
Воспитательные и развивающие аспекты обучения иностранному языку = Educational and developmental aspects of teaching a foreign language / М. В. Митина, К. В. Чайка. - Текст : электронный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 8. - С. 85-90. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 90 (12 назв.). - 3 рис.
Авторы:Митина, М. В., Чайка, К. В.
Ключевые слова:воспитательный аспект, иностранные языки, развивающий аспект, современные технологии
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:В статье рассматривается воспитательный и развивающий потенциал дисциплины "Иностранный язык", определены современные методические приемы и технологии для реализации данного потенциала.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/14550342/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ