| Найдено документов - 21 | Статьи из номера журнала: Логопед : научно-методический журнал. № 7 / учредитель: ООО «ТЦ Сфера». - Москва, 2024. - 10 выпусков в год. - ISSN 2218-5089. - Текст : электронный. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Мельникова, С. В. (учитель-логопед; Школа № 508, Москва). Театрализованная деятельность как метод коррекции нарушений всех компонентов речи детей с ОВЗ / С. В. Мельникова. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 12-16. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (7 назв.). | |
| Авторы: | Мельникова, С. В. |
| Ключевые слова: | ОВЗ, дошкольники, коммуникация, ограниченные возможности здоровья, опыт работы (логопедия), речевые навыки, театры для детей |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Рассматривается опыт эффективного использования разных видов театрализации для стимулирования и совершенствования речевых навыков дошкольников с особыми образовательными потребностями. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
2. Статья из журнала
| Айнетдинова, Р. М. (учитель-логопед; Детский сад № 57; средняя общеобразовательная школа № 21 им. кавалера ордена Мужества В. С. Бараева, Сызрань (Самарская область)). Сценарий логопедического мероприятия "Сказочное лето" / Р. М. Айнетдинова. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 46-52. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (4 назв.). - рис. | |
| Авторы: | Айнетдинова, Р. М. |
| Ключевые слова: | ОНР, загадки, звукопроизношение, маршрутные карты, мероприятия, общее недоразвитие речи, путешествия, речь |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлено логопедическое мероприятие для детей 6-7 лет с целью закрепления пройденного материала и совершенствования полученных в течение учебного года навыков. Может проводиться как в групповом помещении, так и на улице. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
3. Статья из журнала
| Спутник журнала. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 107. - ISSN 2218-5089. - рис., ил. | |
| Ключевые слова: | арт-терапия, дети с ОВЗ, книги, ограниченные возможности здоровья, слоговая структура слова, учебно-игровые комплекты |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Рассказывается о книге "Арт-терапия - безопасная среда для ребенка с ОВЗ" и учебно-игровом комплекте "Слоговая структура. Часть 1". |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
4. Статья из журнала
| Танцюра, С. Ю. (главный редактор; Логопед, журнал). Правильное звукопроизношение / С. Ю. Танцюра. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 5. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Танцюра, С. Ю. |
| Ключевые слова: | артикуляция, звукопроизношение, обогащение словаря, правильная речь, рекомендации, речевая функция, словарный запас |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | О важности своевременного диагностирования патологических изменений речи у детей и их устранении. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
5. Статья из журнала
| Юрьева, Г. В. (учитель-дефектолог; Школа-интернат № 26, Рязань). Ощущаю-воспринимаю-познаю : из опыта работы с детьми со зрительной депривацией / Г. В. Юрьева. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 26-32. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (8 назв.). - фот. | |
| Авторы: | Юрьева, Г. В. |
| Ключевые слова: | восприятие, игры с предметами, логопедические упражнения, мелкая моторика, нарушение зрения, незрячие, окружающий мир, осязательное восприятие, упражнения (логопедия) |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Затрагивается проблема развития осязания как мощного средства компенсации зрения. Приводятся примеры упражнений с подручными предметами на развитие мелкой моторики. Рассматривается пример нестандартных приемов формирования образа предмета окружающей действительности у незрячих обучающихся. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
6. Статья из журнала
| Кустова, О. И. (учитель-логопед; Детский сад № 5, Умба (Мурманская область)). Организация психолого-педагогического просвещения родителей воспитанников с ОВЗ / О. И. Кустова. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 59-72. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (6 назв.). | |
| Авторы: | Кустова, О. И. |
| Ключевые слова: | ОВЗ, взаимодействие взрослых и детей, взаимодействие педагогов и родителей, занятия (логопедия), компетентность, логопедические занятия, обучение, ограниченные возможности здоровья, практические рекомендации, просвещение, психолого-педагогическая деятельность, семья, сотрудничество |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлена организация психолого-педагогического просвещения родителей воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Приводятся примеры успешного взаимодействия педагогов, родителей и детей, даются практические советы и рекомендации. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
7. Статья из журнала
| Кузнецова, А. А. (учитель-логопед; Детский сад № 81, Орел). Межполушарное взаимодействие как средство автоматизации звуков у детей старшего дошкольного возраста с ОНР / А. А. Кузнецова. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 21-26. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (6 назв.). | |
| Авторы: | Кузнецова, А. А. |
| Ключевые слова: | ОНР, автоматизация звуков, кинезиология, логопедические упражнения, межполушарное взаимодействие, нейропсихология, общее недоразвитие речи, опыт работы (логопедия), упражнения (логопедия) |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлен опыт работы по использованию кинезиологических упражнений в процессе автоматизации звуков для детей с общим недоразвитием речи, дано теоретическое обоснование данной формы работы. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
8. Статья из журнала
| Логопедический чек-лист. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 11. - ISSN 2218-5089. | |
| Ключевые слова: | нарушения речи, произношение звуков (логопедия), развитие детей, речевое развитие, речевые нарушения |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | О речевом развитие детей. Приводятся примеры допустимых и недопустимых ошибок произношения звуков у детей разного возраста. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
9. Статья из журнала
| Мальцева, И. И. (учитель-логопед; Средняя общеобразовательная школа № 18, Серпухов (Московская область)). Логопедические сказки в коррекционной работе : мастер-класс для педагогов / И. И. Мальцева. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 33-37. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (3 назв.). | |
| Авторы: | Мальцева, И. И. |
| Ключевые слова: | авторские сказки, артикуляционная гимнастика, звукопроизношение, коррекция речевых нарушений, мастер-классы, развитие речи, русские народные сказки, сказки |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлен творческий подход к методам коррекции речевых нарушений, показано использование русской народной и авторской сказки в логопедической работе над звукопроизношением. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
10. Статья из журнала
| Горбунова, Т. А. (педагог-психолог; ведущий методист по дошкольному образованию; Просвещение-Союз, издательство (Москва)). Комплексная коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста: методическая копилка для специалистов и родителей / Т. А. Горбунова, М. В. Иншакова. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 92-101. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (4 назв.). - рис. | |
| Авторы: | Горбунова, Т. А., Иншакова, М. В. |
| Ключевые слова: | детские сады, дошкольные образовательные организации, коррекция речевых нарушений, логопедия, обучение чтению, речевое развитие, слоговая структура слова, федеральные программы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | О комплексной коррекции речевых нарушений у дошкольников. В контексте реализации задач Федеральных образовательных программ и Федеральных адаптированных образовательных программ дошкольного образования, общего речевого развития воспитанников и оказания логопедической помощи каждая дошкольная образовательная организация должна сформировать методическую ресурсную базу, отвечающую критериям валидности, надежности и эффективности. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
11. Статья из журнала
| Книжная полка. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 20, 37, 45, 52, 77, 87, 91, 106, 108. - ISSN 2218-5089. - фот., рис. | |
| Ключевые слова: | артикуляционные сказки, аутизм, взаимодействие с родителями, взаимодействие семьи и образовательного учреждения, дидактические игры, дошкольники, загадки, звуки, игры (логопедия), книги, лексические темы, логопедические игры, логопедические пособия, логопедические упражнения, логопедический массаж, логоритмические упражнения, массаж, методические пособия, пособия (логопедия), развитие речи, ранний возраст, речевое развитие, сборники, словарный запас, сценарии (логопедия), упражнения (логопедия), учебно-игровые комплекты, фонематическая сторона речи |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Предлагаемые логопедические издания содержат сценарии, методические пособия, учебно-игровые комплекты для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
12. Статья из журнала
| Дженгурова, Л. Н. (учитель-логопед; Детский сад № 1, Апшеронск (Краснодарский край)). Использование деревянного массажера в работе учителя-логопеда с детьми с ТНР / Л. Н. Дженгурова. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 17-20. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (3 назв.). - фот., рис. | |
| Авторы: | Дженгурова, Л. Н. |
| Ключевые слова: | МАССАЖИ, ТНР, дети с ТНР, задания (логопедия), игрушки, логопедические задания, массажеры, моторика, работа логопеда, тяжелые нарушения развития |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлены игры с помощью массажера для детей с нарушениями речи. Автор предлагает использовать данные игры не только логопедам дошкольных учреждений, но и родителям в домашних условиях. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
13. Статья из журнала
| Бобылева, Е. В. (учитель-логопед; Детский сад № 14, Крымск (Краснодарский край)). Знакомство со звуками [ф], [ф'] и буквой Ф : занятие по обучению грамоте детей с ОНР / Е. В. Бобылева. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 41-45. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Бобылева, Е. В. |
| Ключевые слова: | дети с ОНР, занятия (логопедия), игровые упражнения (логопедия), логопедические занятия, логопедические упражнения, обучение грамоте, общее недоразвитие речи, речевое развитие, творческие занятия |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлено творческое и продуктивное занятие для детей с общим недоразвитием речи по обучению грамоте, насыщенное разнообразными игровыми упражнениями. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
14. Статья из журнала
| Тузовская, О. В. (учитель-логопед; Детский сад № 13, Кузбасс (Кемеровская область)). Закрепление звуков и букв Т и П с использованием метода сенсорной интеграции : логопедическое занятие по обучению грамоте детей 5-6 лет / О. В. Тузовская. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 38-41. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Тузовская, О. В. |
| Ключевые слова: | закрепление звуков, занятия (логопедия), звуки, интеграция, логопедические занятия, нарушение речи, органы чувств, сенсорная интеграция, согласные звуки |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлено занятие для детей старшей логопедической группы по закреплению звуков и букв Т и П с использованием метода сенсорной интеграции, помогающего различать звуки и буквы все органы чувств. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
15. Статья из журнала
| Шамина, М. А. (учитель-логопед; Средняя общеобразовательная школа, Сибирский (Ханты-Мансийский автономный округ-Югра)). День рождения лягушки : индивидуальное логопедическое занятие с ребенком 4-5 лет с ТНР / М. А. Шамина. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 102-106. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Шамина, М. А. |
| Ключевые слова: | ТНР, автоматизация звуков, занятия (логопедия), индивидуальные логопедические занятия, коррекция речевых нарушений, логопедические занятия, нарушения речи, речевые нарушения, тяжелые нарушения речи |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Приводится индивидуальное логопедическое занятие с ребенком 4-5 лет на автоматизацию шипящего звука [ш] в слогах и словах. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
16. Статья из журнала
| Каратеева, И. В. (учитель-дефектолог; Марьино, Комплексный реабилитационно-образовательный центр, Москва). День последнего звонка в начальной школе : сценарий мероприятия для детей с ОДА / И. В. Каратеева, А. И. Казакова. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 78-87. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (4 назв.). | |
| Авторы: | Каратеева, И. В., Казакова, А. И. |
| Ключевые слова: | ОДА, буквы, мероприятия, опорно-двигательный аппарат, сценарии (логопедия), цифры |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлено мероприятие для начальной школы с участием детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
17. Статья из журнала
| Котышев, К. Дарим детям удивительное волшебство ручной работы с игрушками от мастерской деревянных игрушек "КоТаГрад" / К. Котышев, Т. Котышева. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 56-58. - ISSN 2218-5089. - рис., фот. | |
| Авторы: | Котышев, К., Котышева, Т. |
| Ключевые слова: | авторские пособия, игрушки, настольные игры, развивающие игрушки, ручная работа |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Рассказывается о работе мастерской деревянных игрушек "КоТаГрад". |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
18. Статья из журнала
| Панкина, В. В. (логопед; Семь-Я, Центр социальной поддержки и реабилитации детей-инвалидов, Москва). Гости номера / В. В. Панкина, М. А. Васьковская ; беседовала С. Ю. Танцюра. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 6-10. - ISSN 2218-5089. - фот. | |
| Авторы: | Панкина, В. В., Васьковская, М. А. |
| Ключевые слова: | беседы, взаимодействие с родителями, взаимодействие специалистов, дети с ТМНР, интервью, коммуникативные навыки, логопедические проекты, опыт работы (логопедия), проекты (логопедия), системы обучения, тяжелые множественные нарушения речи |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Беседа с логопедами Центра социальной поддержки и реабилитации детей-инвалидов "Семь-Я" Панкиной В. В. и Васьковской М. А. о работе по системе "Макатон". |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
19. Статья из журнала
| Гончарова, А. Б. (учитель-дефектолог; учитель-логопед; Детский сад № 76, Сочи (Краснодарский край)). Веселый зоопарк : сценарий гостиной для детей 5-7 лет и их родителей / А. Б. Гончарова. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 72-76. - ISSN 2218-5089. - Библиогр. в конце ст. (4 назв.). | |
| Авторы: | Гончарова, А. Б. |
| Ключевые слова: | взаимодействие с родителями, дизартрия, игры (логопедия), логопедические игры, развитие внимания, развитие памяти, словарный запас, сотрудничество с родителями, сценарии (логопедия), фонематическое восприятие, эмоциональный контакт |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Представлен сценарий гостиной для родителей и детей 5-7 лет с дизартрией. Родители знакомятся с играми, направленными на расширение активного словарного запаса, развитие памяти, внимания. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
20. Статья из журнала
| Богданова, О. М. (учитель-логопед; Психолого-педагогический центр, Тольятти (Самарская область)). Автоматизация и дифференциация свистящих звуков с помощью развивающих игр : для детей младшего школьного возраста с ОВЗ / О. М. Богданова. - Текст : электронный // Логопед. - 2024. - № 7. - С. 88-91. - ISSN 2218-5089. | |
| Авторы: | Богданова, О. М. |
| Ключевые слова: | автоматизация звуков, дети с ОВЗ, дифференциация звуков, логопедическая работа, младшие школьники, ограниченные возможности здоровья, развивающие игры, свистящие звуки |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | Говорится о роли развивающих игр на автоматизацию и дифференциацию свистящих звуков в логопедической работе с младшими школьниками с ограниченными возможностями здоровья. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14332782/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |