| Найдено документов - 13 | Статьи из номера журнала: Иностранные языки в школе : научно-методический журнал в области преподавания теории и методики преподавания иностранных языков. № 7 / учредитель: ООО "Методическая мозаика". - Москва, 2024. - 1... | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Кулиш, А. О. Функционирование фразеологических единиц в языке испанской прессы и их социокультурные коннотации = The functioning of phraseological units in the language of the spanish press and their socio-cultural connotations / А. О. Кулиш. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 7. - С. 27-34. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 33-34 (11 назв.). | |
| Авторы: | Кулиш, А. О. |
| Ключевые слова: | испанская пресса, испанский язык, медиадискурс, социокультурные коннотации, фразеологические единицы, фразеология испанского языка |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье рассматриваются различные типы испанских фразеологизмов, анализируется функционирование фразеологических единиц с глагольным компонентом в испанском медиадискурсе. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14307842/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
2. Статья из журнала
| Дудич, А. Д. Формирование элементарной лингвокультурологической компетенции старшеклассников средствами аутентичной художественной литературы = Concept of a digital english-language fiction reading aid for high school students / А. Д. Дудич. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 7. - С. 85-90. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 89-90 (12 назв.). - 1 рис. | |
| Авторы: | Дудич, А. Д. |
| Ключевые слова: | английский язык, аутентичные тексты, культурно-маркированные лексические единицы, лингвокультурологическая компетенция, лингвокультурологический подход, старшеклассники, художественная литература |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Статья посвящена применению лингвокультурологического подхода при работе старшеклассников с образцами аутентичной художественной литературы. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14307842/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
3. Статья из журнала
| Гальскова, Н. Д. Учитель иностранного языка в суверенной системе отечественного образования = Foreign language teacher in the sovereign system of national education / Н. Д. Гальскова, З. Н. Никитенко. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 7. - С. 5-11. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 11 (13 назв.). - 3 рис. | |
| Авторы: | Гальскова, Н. Д., Никитенко, З. Н. |
| Ключевые слова: | воспитательный потенциал, иностранные языки, культурный суверенитет, личность учителя, подготовка учителя |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье рассматривается роль учителя иностранного языка в условиях суверенизации отечественной образовательной системы, формулируются задачи педагогического образования, утверждается новая цель профессиональной подготовки учителя. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14307842/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
4. Статья из журнала
| Лапина, А. С. Синхронный онлайн-чемпионат с применением VR-технологий как формат эффективной организации внеурочной деятельности по английскому языку = Synchronous online championship using VR technologies as a format for effective organization of extracurricular activities in english / А. С. Лапина, Н. А. Курганова. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 7. - С. 60-67. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 67 (5 назв.). - 3 рис. | |
| Авторы: | Лапина, А. С., Курганова, Н. А. |
| Ключевые слова: | детские технопарки, иммерсивное обучение, иностранные языки, кванториумы, методика обучения, технологии |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Статья представляет способ использования VR-технологий при обучении иностранному языку как средства эффективной организации внеурочной работы деятельности в формате синхронного онлайн-чемпионата. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14307842/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
5. Статья из журнала
| Островая, Ю. С. Развитие навыков академического письма на французском языке в неязыковом вузе = Development of academic writing skills in french at a non-linguistic university / Ю. С. Островая. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 7. - С. 68-72. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 71-72 (11 назв.). | |
| Авторы: | Островая, Ю. С. |
| Ключевые слова: | аннотирование, аутентичные материалы, газетные тексты, навыки письма, реферирование |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Статья посвящена вопросу развития навыков академического письма на французском языке в неязыковом вузе. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14307842/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
6. Статья из журнала
| Твердохлебова, И. П. Полимодальность как фактор оптимизации речевого взаимодействия в обучении иностранным языкам / И. П. Твердохлебова. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 7. - С. 2-4. - ISSN 0130-6073. | |
| Авторы: | Твердохлебова, И. П. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, обзоры, обучение, полимодальность, речевое взаимодействие |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В редакционной статье дан обзор публикаций сентябрьского выпуска журнала, посвященного феномену полимодальности как наиболее изучаемого направления в обучении иностранным языкам. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14307842/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
7. Статья из журнала
| Ариян, М. А. Организация межпредметных внеурочных занятий на основе применения стратегии развертывания сюжетных линий = Organization of interdisciplinary extracurricular activities based on the use of storyline development strategy / М. А. Ариян, А. А. Погодина. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 7. - С. 53-59. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 59 (10 назв.). - 1 табл. | |
| Авторы: | Ариян, М. А., Погодина, А. А. |
| Ключевые слова: | внеурочные занятия, иностранные языки, коммуникативный опыт обучения, междисциплинарность, образовательные стратегии, сюжетные линии |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье описывается процедура внедрения стратегии развертывания сюжетных линий в организацию внеклассного мероприятия на иностранном языке с целью совершенствования коммуникативной компетенции обучающихся. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14307842/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
8. Статья из журнала
| Горлова, Н. А. О требованиях к отбору содержания учебника китайского языка для русскоязычных студентов = Requirements for selecting content in chinese language textbooks for russian-speaking students / Н. А. Горлова, Цао Чуньхуа. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 7. - С. 19-26. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 25-26 (13 назв.). - 1 табл. | |
| Авторы: | Горлова, Н. А., Цао Чуньхуа |
| Ключевые слова: | аспекты языка, китайский язык, критерии оценки, принципы отбора, стандарты оценивания, учебники |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье рассмотрены требования к содержанию, функциям, компонентам учебника китайского языка как иностранного, рассмотрена проблема оценивания учебников. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14307842/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
9. Статья из журнала
| Маняйкина, Н. В. Навыки XXI века: развитие эмоционального интеллекта дошкольников на занятиях по английскому языку = XXI century skills: bringing emotional intelligence in pre-school english classroom / Н. В. Маняйкина, Е. С. Надточева. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 7. - С. 46-52. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 52 (12 назв.). | |
| Авторы: | Маняйкина, Н. В., Надточева, Е. С. |
| Ключевые слова: | дошкольное образование, иностранные языки, навыки, эмоции, эмоциональный интеллект |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Статья раскрывает психолого-педагогический и методический потенциал занятий по иностранному языку в развитии эмоционального интеллекта дошкольников. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14307842/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
10. Статья из журнала
| Михайлова, С. В. Методика работы с поэтическим текстом как средством развития общей культуры студентов-филологов = Studying a poetic text to develop the general culture of philology students / С. В. Михайлова, Е. М. Пономарева. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 7. - С. 73-84. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 84 (12 назв.). - 4 табл., 2 рис. | |
| Авторы: | Михайлова, С. В., Пономарева, Е. М. |
| Ключевые слова: | английский язык, дидактические разработки, полимодальное обучение, поэзия, профессиональная подготовка филологов, развитие общей культуры |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Статья посвящена способам развития общей культуры студентов-филологов с помощью заданий полимодального характера на основе поэтического текста. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14307842/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
11. Статья из журнала
| Попова, А. В. Информационные технологии в контексте полимодального обучения иностранным языкам = Information technologies in the context of polymodal teaching of foreign languages / А. В. Попова. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 7. - С. 12-18. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 18 (7 назв.). | |
| Авторы: | Попова, А. В. |
| Ключевые слова: | иностранные языки, информационные технологии, искусственный интеллект, мультимедийное обучение, нейросети, полимодальность |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье рассмотрены варианты использования информационных технологий в обучении иностранным языкам с применением полимодального подхода. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14307842/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
12. Статья из журнала
| Колесников, А. А. Возможности критериального оценивания результатов обучения иностранным языкам при организации промежуточного контроля в 10-11 классах = A criteria-based assessment in the framework of the mid-term evaluation of the foreign language acquisition in high school / А. А. Колесников. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 7. - С. 35-45. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 45 (12 назв.). - 9 табл. | |
| Авторы: | Колесников, А. А. |
| Ключевые слова: | критериальный контроль, обучение иностранному языку, промежуточный контроль, среднее общее образование, шкалы оценивания |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Статья посвящена проектированию нормативных и критериальных шкал оценивания обученности иностранному языку на старшей ступени общеобразовательной школы. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14307842/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
13. Статья из журнала
| Юрин, А. А. Адаптивное тестирование: методология и практика применения в общеобразовательных учреждениях = Adaptive testing: methodology and practice of application in educational institutions / А. А. Юрин. - Текст : электронный // Иностранные языки в школе. - 2024. - № 7. - С. 91-96. - ISSN 0130-6073. - Рез. также на англ. - Библиогр.: с. 96 (6 назв.). - 1 табл. | |
| Авторы: | Юрин, А. А. |
| Ключевые слова: | адаптивное тестирование, дифференциация обучения, индивидуальный подход, иностранные языки, образовательные учреждения, оценка знаний |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В статье рассматривается методология и практика применения адаптивного тестирования в школах и университетах, позволяющего изменять уровень сложности заданий в зависимости от ответов учащихся. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14307842/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |