Гордина, Е. Д. (Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева).
Формы краеведческой работы в школах города Горького в 1946 году (по архивным материалам Нижегородской области) = Forms of local history work in schools in Gorky in 1946 (based on archival materials of the nizhny Novgorod region) / Е. Д. Гордина. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2024. - № 6. - С. 3-9. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Гордина, Е. Д.

Аннотация: На основе архивных материалов рассматривается ситуация с введением краеведения в учебный процесс в школах г. Горького в первый послевоенный год. Особый интерес вызывает в первую очередь многообразие форм краеведческой работы в горьковских школах 1946 г. Картина Горьковской области является в данном случае типичной для страны в целом.

Стрелова, О. Ю. (Хабаровский краевой институт развития образования).
Формирование и диагностика читательской грамотности в курсе региональной истории = Formation and diagnostics of mathematical literacy up to date with regional history / О. Ю. Стрелова. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2024. - № 6. - С. 48-64 [4-я с. цв. вкл.]. - ISSN 0132-0696. - Ненумер. цв. вкл. между 40-41 с. - Библиогр. в примеч. - табл., ил.

Авторы: Стрелова, О. Ю.

Аннотация: В продолжение "методического консилиума" по вопросам формирования функциональной грамотности в школьных курсах истории автор статьи предлагает тематический кейс для развития математической грамотности. Он разработан на основе учебного пособия по истории Дальнего Востока России, принципов конструирования ФГ-кейсов.

Семенцова, А. В. (Новосибирский государственный педагогический университет).
Методические материалы к курсу внеурочной деятельности "Истории о городе (на примере города Каинска / Куйбышева)" = Methodological materials for the extracurricular activity course "Stories about the town (on the example of the town of Kainsk / Kuibyshev)" / А. В. Семенцова. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2024. - № 6. - С. 20-28. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч. - табл.

Авторы: Семенцова, А. В.

Аннотация: Автор статьи предлагает вариант организации курса внеурочной деятельности в малом городе, направленный на развитие локального патриотизма. Курс имеет воспитательную и историко-просветительскую цели, ориентирован на сохранение исторической памяти, формирование у учащихся личностной позиции по отношению к малой родине.

Ужан, О. Ю. (Сибирский государственный индустриальный университет).
Метод проектов в организации учебного процесса = Project method in organizing the educational process / О. Ю. Ужан. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2024. - № 6. - С. 65-69. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Ужан, О. Ю.

Аннотация: Рассматривается роль проектной деятельности в организации учебного процесса. На основе анализа психолого-педагогической литературы автор объясняет, как проектная деятельность, обладая широкой сферой применения на всех уровнях современного отечественного образования, позволяет обучающимся развивать способность продуктивного воображения и эффективно реализовывать навыки социальной активности.

Каркашова, С. А. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова).
Лига Наций как инструмент предотвращения германского перевооружения: позиция Франции (1927-1933) = The League of Nations as an instrument to prevent German rearmament: the position of France (1927-1933) / С. А. Каркашова. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2024. - № 6. - С. 70-73. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Каркашова, С. А.

Аннотация: Рассмотрена позиция Франции относительно роли Лиги наций в предотвращении перевооружения Германии с момента передачи организации полномочий по контролю над германскими вооружениями до выхода Третьего рейха из ее состава. Показаны причины неэффективности контроля Лиги наций и изучены предложения Франции, направленные на реформирование организации на Женевской конференции по разоружению.

Летова, К. К. (Академия управления и производства, Москва).
К вопросу о хронологии женского движения в отечественной историографии = On the issue of the chronology of the women's movement in Russian historiography / К. К. Летова. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2024. - № 6. - С. 74-76. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Летова, К. К.

Аннотация: В статье предпринята попытка градации хронологических этапов эволюции женского движения в России во второй половине XIX - начале ХХ вв. Автор обосновывает свою позицию исходя из краеугольных событий социально-политической истории России в целом и места и роли в ней женского движения.

Латушко, Н. Н. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова).
Исполком Коминтерна в период "Большого террора" = Executive committee of the Comintern during the "Great terror" / Н. Н. Латушко. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2024. - № 6. - С. 37-44. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Латушко, Н. Н.

Аннотация: Рассмотрены изменения, затронувшие состав Исполнительного комитета Коммунистического Интернационала (ИККИ) в период "Большого террора". Выявлены предпосылки, которые повлияли на разворачивание политических репрессий в ИККИ. Проведен сравнительный анализ изменений состава ИККИ в 1935 и 1939 гг. Отмечено, что влияние "Большого террора" привело к ослаблению ряда национальных секций.

Дупате, Х. И. (Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии им. К. И. Скрябина).
Деятельность Е. А. Фурцевой на посту министра культуры СССР в 1960-1974 годах = Activity of E. A. Furtseva as minister of culture of the USSR in 1960-1974 / Х. И. Дупате, В. С. Антонова. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2024. - № 6. - С. 45-47. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Дупате, Х. И., Антонова, В. С.

Аннотация: Исследуется деятельность Е. А. Фурцевой на посту министра культуры в 1960-1974 гг. Именно на этот период приходится появление конкурентоспособной художественной "продукции" СССР на мировой бирже культурных ценностей.

Альтман, И.
Война. Футбол. Холокост / И. Альтман. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2024. - № 6. - С. 77-78. - ISSN 0132-0696. - Рец. на кн.: Война. Футбол. Холокост / под редакцией И. А. Альтмана; составитель: А. И. Альтман, И. А. Альтман, С. А. Тиханкина. - Москва : Новое литературное обозрение, 2024. 152 с. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Альтман, И.

Новиков, И. А. (Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, Челябинск).
Анатолий Иванович Александров: вклад в становление школьного курса истории родного края в 1960-1970-е годы / И. А. Новиков, П. Е. Фурен. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2024. - № 6. - С. 10-19. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч. - фот.

Авторы: Новиков, И. А., Фурен, П. Е.

Аннотация: Рассмотрен вклад в становление и развитие школьного исторического краеведения в России челябинского учителя А. И. Александрова: участника Великой Отечественной войны, руководителя краеведческого кружка, историко-краеведческой секции научного общества учащихся города, автора учебных пособий по истории родного края.

Дружинина, Ю. В. (Новосибирский государственный педагогический университет).
"Как пахнет "Красная Москва" я помню с детства - мило": ольфакторный код советского прошлого при изучении истории в школе = "I remember the smell of "Red Moscow" perfume from my childhood - it smells nice": the olfactory code of the soviet past in the study of history at school / Ю. В. Дружинина. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2024. - № 6. - С. 29-36 [1-3-я с. цв. вкл.]. - ISSN 0132-0696. - Ненумер. цв. вкл. между 40-41 с. - Библиогр. в примеч. - фот.

Авторы: Дружинина, Ю. В.

Аннотация: Представлены варианты организации познавательной деятельности школьников с материалами парфюмерии при изучении в школе истории советского государства. Предложены задания, требующие ознакомления школьников с историей бытования отдельных парфюмерных композиций в истории государства, в персональных историях, с информацией о влиянии парфюмерии на культуру советского общества.