Пащенко, Л. Г. (кандидат педагогических наук; доцент; Нижневартовский государственный университет. Факультет физической культуры и спорта. Кафедра теоретических основ физического воспитания).
Хронология досуговой двигательной активности на открытом воздухе населения урбанизированного Севера / Л. Г. Пащенко, Ю. Н. Савельева. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 53-55. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.). - 1 фот.

Авторы: Пащенко, Л. Г., Савельева, Ю. Н.

Аннотация: Цель исследования - рассмотреть изменение досуговой двигательной активности населения урбанизированного Севера в хронологическом порядке и выявить факторы, оказавшие влияние на вовлеченность населения в занятия физкультурой и спортом. Для решения задач проводился историко-теоретический анализ, обобщались и систематизировались исторические материалы. Хронологический период ограничен временными рамками - конец 1950 гг. и по настоящее время. Изменения форм и содержания досуговой двигательной активности городского населения имеют политическую, экономическую, социальную обусловленность. Специфика физкультурно-спортивного досуга жителей северного города определялась природно-климатическими условиями, нехваткой спортивных сооружений, индивидуальной активностью популяризаторов спорта, а в настоящее время - региональной и федеральной поддержкой физкультурно-спортивных проектов.

Функциональные особенности развития выносливости у штангистов и гиревиков / К. К. Скоросов, С. Ю. Завалишина, О. Г. Рысакова, В. В. Клещев. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 30-31. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 31 (7 назв.). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Скоросов, К. К., Завалишина, С. Ю., Рысакова, О. Г., Клещев, В. В.

Аннотация: Цель исследования - выявить различия в уровне выносливости штангистов, гиревиков и физически не тренирующихся подростков и юношей, в том числе в зависимости от возраста. В работе приняли участие студенты со спортивным стажем не менее двух лет и регулярно тренирующихся по два-три раза в неделю. Всех участников разделили на несколько групп: гиревики-подростки 13-14 лет - 11 чел., гиревики-юноши 17-18 лет - 13 чел., штангисты-подростки 13-14 лет - 13 чел., штангисты-юноши 17-18 лет - 14 чел. Кроме того, были набраны две группы физически нетренирующихся сверстников из 14 подростков 13-14 лет и 15 юношей 17-18 лет. Выполнялась оценка общей выносливости в ходе теста PWCI70 и максимального потребления кислорода (МПК). Показано, что нормальное протекание процессов роста и развития в юном организме связано с реализацией в нем анаболических процессов, что способствует повышению уровня выносливости. В подростковом и юношеском возрастах гиревики по уровню выносливости превышали штангистов. Наименьшая развитость выносливости отмечена у подростков и юношей, спортом не занимающихся.

Чуркина, А. С. (старший преподаватель; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта. Факультет летних олимпийских видов спорта. Кафедра теории и методики гимнастики (Санкт-Петербург)).
Формирование эмоциональной устойчивости у спортсменов, специализирующихся в парно-групповых акробатических упражнениях / А. С. Чуркина, С. А. Романченко, М. А. Рогожников. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 24-26. - ISSN 1817-4779. - 1 фот., 2 табл.

Авторы: Чуркина, А. С., Романченко, С. А., Рогожников, М. А.

Аннотация: Цель исследования - повысить показатели эмоциональной устойчивости парно-групповых акробатов и результативность соревновательной деятельности на основе учета индивидуальных и типологических показателей. С целью повышения эмоциональной устойчивости у 16 парно-групповых акробатов, в их учебно-тренировочный процесс, в течение 12 недель с ноября 2023 по февраль 2024 года была внедрена разработанная программа социально-психологического тренинга "Эмоциональная устойчивость акробатов". Возраст 11-15 лет, выступающих по программе I взрослого разряда и КМС. Уровень эмоциональной устойчивости в среднем повысился на 14, 82 %. Так, реактивная тревожность спортсменов, определяющая уровень тревожности в данный момент времени, снизилась на 18, 11 %, личностная - на 9, 71 %, соответственно. Показатели мотивационной сферы повысились на 12, 32 %, а нервно психической устойчивости - улучшились на 19, 14 %, что положительно отразилось на результативности выполнения соревновательных композиций, в среднем увеличившись на 1, 5 балла.

Глузман, Н. А. (доктор педагогических наук; профессор; Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского. Евпаторийский институт социальных наук (филиал) (Симферополь)).
Физическое воспитание учащихся кадетских классов Республики Крым в условиях профильного обучения / Н. А. Глузман, А. А. Супрун. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 58. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 58 (2 назв.).

Авторы: Глузман, Н. А., Супрун, А. А.

Аннотация: Цель исследования - разработать и обосновать содержание, методы и организационные формы физического воспитания учащихся кадетских классов Республики Крым в условиях профильного обучения. Кадетское образование в Республике Крым только начинает возрождаться, что актуализирует разработку учебно-методических комплексов по физическому воспитанию, учитывающих военно-прикладную и этнопедагогическую составляющую.

Сю Чуньсюэ (аспирант; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК" (Москва)).
Содержание и организация занятий спортивным ориентированием с китайскими школьниками на этапе начальной подготовки / Сю Чуньсюэ, Ван Хуавэй. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 20. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 20 (1 назв.).

Авторы: Сю Чуньсюэ, Ван Хуавэй

Аннотация: Цель исследования - обосновать содержание и организацию занятий спортивным ориентированием с китайскими школьниками на этапе начальной подготовки. Предлагаемые содержание и организация занятий являются универсальными и могут быть адаптированы к различным возрастным группам, занимающимся в избранном виде спорта.

Антипов, А. В. (доктор педагогических наук; доцент; профессор; Государственный университет просвещения. Факультет физической культуры. Кафедра спортивных дисциплин (Мытищи)).
Самооценка физкультурно-спортивной активности студентов гуманитарного профиля / А. В. Антипов, Е. В. Шустова, А. С. Сулим. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 7. - ISSN 1817-4779.

Авторы: Антипов, А. В., Шустова, Е. В., Сулим, А. С.

Аннотация: Цель исследования - установить приоритетность и значимость характеристик, определяющих самооценку физкультурно-спортивной активности студентов гуманитарного профиля. Исследование проводилось на базе Государственного университета просвещения (г. Мытищи), в нем приняли участие 198 студентов очной формы, обучающихся по специальностям гуманитарного профиля. В процессе обучения в вузе увеличивается количество студентов недовольных своим весом тела и телосложением ввиду низкой двигательной активности как на учебных, так и учебно-тренировочных занятиях. Этот факт может негативно отразиться на эффективности образовательного процесса.

Коричко, А. А. (Нижневартовский государственный гуманитарный университет. Факультет физической культуры и спорта. Кафедра теоретических основ физического воспитания).
Развитие эстетических качеств обучающихся средствами чирлидинга на внеурочных занятиях / А. А. Коричко, О. П. Власова. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 56-58. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 57-58 (3 назв.). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Коричко, А. А., Власова, О. П.

Аннотация: Цель исследования - разработать и обосновать методику развития эстетических качеств обучающихся старших классов средствами чирлидинга на внеурочных занятиях. Применялись методы анализа научно-методической литературы; метод экспертной оценки; педагогическое наблюдение; педагогическое тестирование; метод математической статистики. Раскрываются особенности применения элементов чирлидинга для развития эстетических качеств обучающихся 11-х классов на внеурочных занятиях. Проведено исследование с целью выявления уровня развития эстетических качеств у обучающихся 11-х классов. Технические и эстетические ошибки, выявленные в процессе выполнения комбинаций из элементов чирлидинга, позволили учесть их при разработке специальных упражнений для развития эстетических качеств при освоении элементов чирлидинга. Разработанная методика позволила получить достоверные изменения в развитии эстетических качеств у обучающихся 11-х классов.

Развитие дыхательной системы борцов греко-римского стиля / А. Д. Калинин, В. Ю. Карпов, В. И. Шарагин, Р. В. Козьяков. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 18-20. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 20 (6 назв.). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Калинин, А. Д., Карпов, В. Ю., Шарагин, В. И., Козьяков, Р. В.

Аннотация: Цель исследования - выявить параметры дыхательной системы юношей, начавших занятия борьбой греко-римского стиля. Из числа студентов университета мужского пола юношеского возраста в настоящей работе были набраны 50 физически нетренированных человек. Из них 14 человек сохранили свой статус и вошли в контрольную группу (КГ). Остальные 36 человек (экспериментальная группа - ЭГ) приступили к занятиям в секции борьбы греко-римского стиля: 6 раз в неделю - 13 человек, 4 раза в неделю - 12 человек и 2 раза в неделю - 11 человек. Наблюдение за обеими группами вели 5 месяцев. В работе был применен метод измерения на стандартном спирометре. Математический обсчет результатов заключался в расчете критерия Стьюдента. У студентов, начавших занятия борьбой греко-римского стиля, состояние дыхательной системы по объемным и скоростным параметрам превышает показатели участников группы КГ. В большей степени дыхательная система развита у студентов, которые посещали тренировки шесть раз в неделю. Установлено, что тренировки по греко-римской борьбе обеспечивают развитие грудной клетки и воздухопроводящих структур легких, что наращивает физические возможности в юношеском возрасте. По мере увеличения интенсивности регулярных тренировок по греко-римской борьбе в юношеском возрасте происходит усиленное развитие параметров внешнего дыхания и мышц, выполняющих экспираторную функцию.

Беклемишева, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики гимнастики (Москва)).
Развитие гибкости девочек младшего школьного возраста с использованием резинового амортизатора в художественной гимнастике / Е. В. Беклемишева. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 44-45. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 45 (5 назв.). - 1 фот., 2 рис., 1 табл.

Авторы: Беклемишева, Е. В.

Аннотация: Цель исследования - разработать и экспериментально обосновать методику развития гибкости девочек-гимнасток младшего школьного возраста с использованием резинового амортизатора. В педагогическом эксперименте участвовали гимнастки младшего школьного возраста, контрольная группа (КГ) занималась по традиционной программе спортивной школы по развитию гибкости. Экспериментальная группа (ЭГ) тренировалась по авторской программе с внедрением комплекса упражнений с резиновым амортизатором. До и после педагогического эксперимента проводилось тестирование контрольных элементов: шпагаты, мост, выкрут рук, наклон вперед сидя, сгибание и разгибание стоп, поднимание ног вперед, в сторону и назад. Применение резинового амортизатора в процессе технико-тактической подготовки юных гимнасток позволяет добиться качественного и эффективного выполнения комбинаций в тренировочном и соревновательном периодах.

Власова, О. П. (кандидат педагогических наук; доцент; Российский государственный профессионально-педагогический университет. Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал). Факультет спорта и безопасности жизнедеятельности. Кафедра безопасности жизнедеятельности и физической культуры).
Развитие активной и пассивной гибкости на уроках физической культуры / О. П. Власова, А. Ю. Пащенко. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 62-64. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 64 (6 назв.). - 1 фот.

Авторы: Власова, О. П., Пащенко, А. Ю.

Аннотация: Цель исследования - разработать специальные упражнения с использованием новых видов оборудования для развития пассивной и активной гибкости на уроках физической культуры в процессе освоения разделов школьной программы с обучающимися старшего школьного возраста. В педагогической разработке приняли участие 24 обучающихся старшего школьного возраста (девушки 15-17 лет). Для определения уровня развития пассивной и активной гибкости и подвижности в суставах была разработана программа педагогического тестирования включающего различные двигательные тесты. Комплексы специальных упражнений реализовывались в эксперименте поэтапно. На первом этапе применяли упражнения пассивного характера, на втором - увеличивалось время выполнения активного характера. Результаты педагогического эксперимента показали эффективность поэтапного применения упражнений для развития гибкости и подвижности в суставах с применением нового вида оборудования на уроках физической культуры с обучающимися старшего школьного возраста.

Хомушку, В. В. (старший преподаватель; Тувинский государственный университет. Факультет физической культуры и спорта (Кызыл)).
Программно-методическое обеспечение физкультурных занятий средствами борьбы "Хуреш" в ДОУ Республики Тыва / В. В. Хомушку. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 59-61. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 61 (5 назв.). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Хомушку, В. В.

Аннотация: Цель исследования - разработка программно-методического обеспечения физкультурных занятий с использованием средств борьбы "Хуреш" в условиях дошкольного образовательного учреждения. В научной работе принимали участие две группы детей: экспериментальная (n=12) и контрольная (n=12). Контрольная группа занималась по традиционной программе ДОУ, экспериментальная группа - в соответствии с разработанной программой. Физкультурные занятия по борьбе "Хуреш" включали теоретический и практический разделы. Теоретический раздел направлен на изучение истории возникновения и развития борьбы "Хуреш", техники безопасности, ритуала и правил борьбы "Хуреш". В практическом разделе осваивались специально-подготовительные упражнения: упражнения из легкой атлетики и акробатики (различные виды кувырков), упражнения для укрепления мышц (общеразвивающие упражнения, прыжки и т. д. ), упражнения по страховке и самостраховке (перекаты, различные виды падений без подставления рук). В результате проведенного педагогического эксперимента на основе разработанного программно-методического обеспечения физкультурных занятий средствами борьбы "Хуреш" в процессе физического воспитания детей ДОУ Республики Тыва доказана эффективность, что обеспечивается приростом результатов, характеризующих улучшение физической подготовленности старшей группы.

Проведение мегаспортивных мероприятий по адаптивному спорту в педагогическом вузе с перспективой развития фиджитал-технологий / Н. Н. Сетяева, М. Е. Снигур, В. В. Власов, О. Н. Андрющенко. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 35-37. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.). - 1 фот., 3 рис.

Авторы: Сетяева, Н. Н., Снигур, М. Е., Власов, В. В., Андрющенко, О. Н.

Аннотация: Цель исследования - выявить востребованность студенческой молодежью и обучающимися школ мегаспортивных мероприятий по видам адаптивного спорта. Количество респондентов составило 49 человек - студенты Сургутского института экономики управления и права, а также Сургутского государственного университета. Из них 10, 2 % - имеющие ограниченные возможности здоровья и инвалидность, 89, 8 % - относительно здоровые студенты. Вопросы анкеты затрагивали разные стороны организации и проведения спартакиады по видам адаптивного спорта. Показано, что мегаспортивные мероприятия, такие как спартакиады и фестивали, являются эффективными способами приобщения студенческой молодежи и учащихся школ к спортивной деятельности. Включение новых современных спортивных фиджитал-направлений способствует расширению контингента участников и программы мероприятий, а также открывает перспективы дальнейшего развития соревновательной практики.

Го Цзянь (аспирант; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК" (Москва)).
Показатели физического и психического здоровья студентов гуманитарного вуза, занимающихся китайской фитнес-гимнастикой цигун / Го Цзянь. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 65-67. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 67 (5 назв.). - 1 фот., 3 табл.

Авторы: Го Цзянь

Аннотация: Цель исследования - проанализировать показатели физического и психического здоровья студентов гуманитарного вуза, занимающихся китайской фитнес-гимнастикой цигун. Проведено тестирование показателей физического (физическая подготовленность, функциональное состояние) и психического здоровья (тест на вычитание чисел, общий опросник здоровья (GHQ) с расчетом индекса тяжести симптомов, тревожность, депрессия) студентов. В констатирующем педагогическом эксперименте приняли участие 20 юношей и 20 девушек в возрасте от 18 до 19 лет, обучающиеся в Российском экономическом университете имени Г. В. Плеханова. Результаты тестирования показателей психического здоровья выявили проблемы в когнитивном функционировании и наличие психологического стресса у студентов, особенно когда они сталкивались с ситуациями высокого давления в процессе обучения, такими как экзамены. Более высокие баллы по тревоге и депрессии отражают распространенные проблемы с психическим здоровьем.

Козлов, В. В. (кандидат педагогических наук; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики гимнастики (Москва)).
Повышение вестибулярной устойчивости гимнасток высокой квалификации на основе использования тренажера "Ротор-Н" и средств акробатики / В. В. Козлов, Л. А. Новикова, В. В. Ивашина. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 64. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 64 (2 назв.).

Авторы: Козлов, В. В., Новикова, Л. А., Ивашина, В. В.

Аннотация: Цель исследования - повышение вестибулярной устойчивости гимнасток высокой квалификации. Исследование проводилось на базе Российского университета спорта "ГЦОЛИФК". Испытуемыми являлись гимнастки высокой квалификации, имеющие разряд КМС, МС, спортивный стаж которых насчитывал от 9 до 15 лет. Экспериментальная методика строилась на сопряженном воздействии средств акробатики и упражнений, выполняемых на вестибулярном тренажере "Ротор-Н". Использование в учебно-тренировочном процессе гимнасток высокой квалификации вестибулярного тренажера "Ротор-Н" и специальных двигательных заданий, включающих вращения, равновесия и элементы акробатики, выполняемых с частичным или полным отключением зрительного анализатора, позволяют достоверно увеличить количество оборотов и техническую ценность сложных поворотов.

Крутских, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель заведующего кафедрой по научной работе; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики хоккея им. А. В. Тарасова (Москва)).
Планирование тренировочного процесса на спортивно-оздоровительном этапе подготовки хоккеистов / В. В. Крутских, А. А. Руссу, Н. Н. Урюпин. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 51-52. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 52 (3 назв.). - 1 фот.

Авторы: Крутских, В. В., Руссу, А. А., Урюпин, Н. Н.

Аннотация: Цель исследования - научно-теоретическое обоснование планирования и организации тренировочного процесса в детско-юношеском хоккее в спортивно-оздоровительных группах. В работе использовались теоретические и эмпирические методы: изучение и анализ специальной научно-методической литературы, педагогическое наблюдение за спортивно-оздоровительной деятельностью юных хоккеистов. Содержание спортивно-оздоровительного этапа определяется дополнительными общеразвивающими программами в области физической культуры и спорта в соответствии с законодательством об образовании. На спортивно-оздоровительный этап не распространяются требования федеральных стандартов спортивной подготовки. Главная особенность в работе со спортивно-оздоровительными группами - работа с детьми разного уровня физического развития.

Квашук, П. В. (доктор педагогических наук; профессор; Федеральный научный центр физической культуры и спорта. Лаборатория проблем комплексного сопровождения спортивной подготовки (Москва) ; Московская государственная академия физической культуры (Малаховка)).
Педагогический контроль технической подготовленности юных спортсменов в ударных видах восточных единоборств / П. В. Квашук, Д. С. Алхасов. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 49-50. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 50 (4 назв.). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Квашук, П. В., Алхасов, Д. С.

Аннотация: Цель исследования - рассмотреть и обосновать двигательные тесты для ударных видов восточных единоборств в качестве педагогического контроля на этапе начальной подготовки. В педагогическом эксперименте приняли участие спортсмены групп начальной подготовки. Проведен анализ научно-методической литературы, нормативные документы, наблюдение и педагогический контроль. Для определения надежности тестов, осуществлена процедура расчетов коэффициентов между показателями и структуризации полученных данных методом факторного анализа с вращением ортогональных плоскостей по варимакс-критерию. Предложенные двигательные тесты для ударных видов восточных единоборств являются преимущественно объективными, имеющими хорошую и приемлемую надежность и могут быть использованы в качестве педагогического контроля по окончанию этапа начальной подготовки.

Ван Хуавэй (аспирант; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК" (Москва)).
Педагогические условия использования кейс-метода при подготовке магистров, специализирующихся в восточных боевых искусствах / Ван Хуавэй, Сю Чуньсюэ. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 79. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 79 (3 назв.).

Авторы: Ван Хуавэй, Сю Чуньсюэ

Аннотация: Цель исследования - разработать и обосновать применение кейс-метода при подготовке магистров, специализирующихся в восточных боевых искусствах. Для того, чтобы поставленные цели помогали определить педагогические условия использования кейс-метода, при подготовке магистров необходимо подробно изучить мотивацию и проанализировать подготовленность студентов к изучению учебной дисциплины "Восточные боевые искусства".

Кариаули, А. С. (старший преподаватель; Петрозаводский государственный университет. Институт физической культуры, спорта и туризма. Кафедра физической культуры).
Оценка тренировочной нагрузки с использованием параметра мощности в циклических видах спорта / А. С. Кариаули. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 46-48. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 48 (3 назв.). - 1 фот., 3 табл.

Авторы: Кариаули, А. С.

Аннотация: Цель исследования - определить оценочный показатель тренировочной нагрузки по мощности в циклических видах спорта. В педагогическом эксперименте приняла участие велосипедистка 12-ти лет, для которой разработан трехмесячный тренировочный план сX по BMX racing, с указанием телеметрии, субъективных ощущений от тренировок, ftp тестов, а также соревнований. Тренировочные занятия по семидневному тренировочному циклу, число специальных работ варьировалось между 1-3 раза в неделю; ОФП: 1-3 раза в неделю; восстановительные тренировки: 1-2 раза в неделю; 1 выходной. Для сохранения эффективности на старте спортсменкам необходимо работать над взрывной силой и мощностью педалирования. Описан анализ методики тренировки по мощности, рассмотрены аспекты и отмечены положительные нюансы данного вида контроля тренировочной нагрузки. Приведено сравнение тренировочной нагрузки по мощности с классическим контролем нагрузки по пульсовым зонам.

Кротюк, А. Т. (аспирант; Сургутский государственный университет. Институт гуманитарного образования и спорта. Кафедра физической культуры).
Оценка технической подготовленности юных борцов греко-римского стиля на этапе начальной подготовки / А. Т. Кротюк. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 42-43. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 43 (4 назв.). - 1 фот., 2 рис., 1 табл.

Авторы: Кротюк, А. Т.

Аннотация: Цель исследования - определить уровень владения базовыми элементами и техническими действиями борьбы при их выполнении в статическом и динамическом режимах у юных спортсменов на этапе начальной подготовки. В исследовании приняли участие 40 борцов греко-римского стиля этапа начальной подготовки первого года обучения Спортивной школы олимпийского резерва № 1 г. Сургута. Проведена экспертная оценка выполнения спортсменами базовых элементов и технических действий борьбы в статическом и динамическом положениях. В процессе проведенного исследования было выявлено, что юные спортсмены на достаточном уровне овладели элементами базовой техники борьбы, однако испытывают затруднения в их выполнении при наличии имитированного сопротивления соперника. В связи с этим, предлагается более широкое применение в учебно-тренировочном процессе сопряженных игр, в содержание которых включаются отдельные элементы техники борьбы, позволяющие воспитанникам без спаррингов, поединков и схваток приучаться взаимодействовать друг с другом на борцовском ковре.

Матяш, А. В. (аспирант; Тюменский государственный университет. Институт физической культуры. Центр оздоровительной физической культуры).
Отношение студентов классического университета к фиджитал-спорту / А. В. Матяш, И. В. Манжелей. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2024. - № 4. - С. 77-79. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 78-79 (5 назв.). - 1 фот., 4 рис.

Авторы: Матяш, А. В., Манжелей, И. В.

Аннотация: Цель исследования - выявить отношения студентов классического университета к функционально-цифровому двоеборью. Проведен онлайн-опрос по структурированной анкете студентов Тюменского государственного университета (600 человек), в том числе 439 девушек-студенток (372 бакалавриата и 67 магистратуры) и 161 юноша-студент (120 бакалавриата, 41 магистратуры). В рамках онлайн-опроса выявлено, что девушки-студентки проявляют наибольшую сетевую социальную активность, а юноши - спортивную, так как вовлечены в классический массовый спорт и фиджитал-спорт, нежели девушки. Более 73 % опрошенных респондентов считают, что фиджитал-спорт будет широко распространен в будущем. Наиболее значимыми мероприятиями, которые в большей мере будут способствовать развитию фиджитал-спорта в вузе, студенты назвали рекламу в социальных сетях, строительство фиджитал-центров, проведение пропагандистских, физкультурно-спортивных акций и кампаний, ориентированных на ЗОЖ.