| Найдено документов - 15 | Статьи из номера журнала: Педагогика : научно-теоретический журнал по проблемам образования, воспитания и преподавания. № 6 / учредители: Трудовой коллектив редакции, Российская академия образования. - Москва, 2024. - 12... | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Кожевников, Д. Н. (доктор педагогических наук; заведующий лабораторией; Лаборатория современных форм и методов обучения Центра развития образования РАО). Формирование ключевых навыков человека XXI в. средствами модельной наглядности = Formation of key skills of the person of the XXI century by means of model visualization / Д. Н. Кожевников. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 30-37. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 35 (12 назв.). | |
| Авторы: | Кожевников, Д. Н. |
| Ключевые слова: | модельная наглядность, модельные эксперименты, наглядность, образ-модель, средства обучения, сценарное описание деятельности, учебная деятельность |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | В статье рассмотрены возможности ориентировки современного учебного процесса на формирование у школьников ключевых навыков человека XXI в. с помощью активного использования средств модельной наглядности в различных видах учебной деятельности. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
2. Статья из журнала
| Киракосян, М. Ж. (кандидат педагогических наук; доцент; Калининградский государственный технический университет). Тайм-менеджмент как инструмент подготовки будущего специалиста = Time management as a tool for teaching and training future specialists / М. Ж. Киракосян. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 92-96. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 96 (2 назв.). | |
| Авторы: | Киракосян, М. Ж. |
| Ключевые слова: | многозадачность, организация трудовой дисциплины, самоорганизация, студенты, тайм-менеджмент, техники тайм-менеджмента, университеты, управление мотивацией, управление рабочим процессом, учебная деятельность, учебная мотивация |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | В статье анализируются вопросы, связанные совершенствованием механизма подготовки специалистов и его адаптации к современным условиям. Определена роль тайм-менеджмента в жизни и обучении студентов. Даны характеристики существующих классических техник тайм-менеджмента и анализ их практического применения. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
3. Статья из журнала
| Лазарев, В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО). Субъектно-ориентированная модель подготовки будущих учителей = Subject-oriented model of training future teachers / В. С. Лазарев. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 5-19. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 15-17 (23 назв.). - 1 рис. | |
| Авторы: | Лазарев, В. С. |
| Ключевые слова: | будущие педагоги, будущие учителя, деятельностный подход, компетенции, модели педагогического образования, педагогические вузы, подготовка учителей, практико-ориентированное образование, субъектно-ориентированное образование |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Педагогическое образование |
| Аннотация: | В статье предлагаются научные основания проектирования субъектно-ориентированной модели педагогического образования, призванной формировать выпускника как целостного субъекта педагогической деятельности, ее развития и отношений в коллективе. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
4. Статья из журнала
| Собкин, В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; научный руководитель лаборатории; Лаборатория социологических исследований в образовании Центра развития образования РАО (Москва)). Социально-психологические особенности ценностных ориентаций студентов вузов = Socio-psychological features of university students` value orientations / В. С. Собкин, М. М. Смыслова, Д. В. Адамчук. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 38-49. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 48-49 (6 назв.). - 4 рис., 4 табл. | |
| Авторы: | Собкин, В. С., Смыслова, М. М., Адамчук, Д. В. |
| Ключевые слова: | вузы, жизненные ценности, опросы, социально-психологические особенности, студенты, университеты, ценностные ориентации |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | В статье основное внимание уделено рассмотрению ценностных ориентаций студентов в зависимости от влияния социально-демографических, социально-стратификационных, социально-профессиональных и социально-психологических факторов. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
5. Статья из журнала
| Бутенко, О. Ю. (магистр педагогики; аспирант; Институт непрерывного образования Московского городского педагогического университета). Сопровождение детей с ОВЗ и психолого-педагогическая компетентность тьютора как необходимое условие его эффективности = Support of children with disabilities and the psychological and pedagogical competence of the tutor as a necessary condition for its effectiveness / О. Ю. Бутенко. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 111-117. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 115 (11 назв.). - табл. | |
| Авторы: | Бутенко, О. Ю. |
| Ключевые слова: | ИОМ, ОВЗ, дети с ОВЗ, индивидуальные образовательные маршруты, инклюзивное образование, инклюзия, ограниченные возможности здоровья, психолого-педагогическая компетентность, психолого-педагогическая поддержка, психолого-педагогическое сопровождение, тьюторская компетентность, тьюторы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы |
| Аннотация: | В статье отмечается, что в настоящее время в России интенсивно развивается инклюзивное образование, обеспечивающее равные возможности для всех обучающихся, включая детей с ОВЗ. В связи с этим повышаются требования к уровню профессиональной компетентности тьюторов. Рассматривается структура и содержательное наполнение психолого-педагогической компетентности тьютора, являющееся необходимым условием оптимизации образовательного процесса. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
6. Статья из журнала
| Панькин, А. Б. (доктор педагогических наук; профессор; директор центра; Научный центр РАО Калмыцкого государственного университета им. Б. Б. Городовикова (Элиста)). Реализация интеллектуального потенциала юных шахматистов в системе ДО в Республике Калмыкия = Realization of the intellectual potential of young chess players in the system of additional education in the Republic oF Kalmykia / А. Б. Панькин, А. Ю. Долгаев. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 125-128. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - 1 табл. | |
| Авторы: | Панькин, А. Б., Долгаев, А. Ю. |
| Ключевые слова: | ИП, дополнительное образование, игра в шахматы, интеллектуальный потенциал, младшие школьники, обучение шахматам, реализация интеллектуального потенциала, шахматы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | Реализация интеллектуального потенциала юных шахматистов в системе дополнительного образования строится как последовательное решение системы шахматных задач, стимулирующих активную умственную деятельность, способствующих реализации интеллектуальных задатков и способностей, формированию нестандартного, противоречивого, творческого нестандартного мышления. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
7. Статья из журнала
| Николаева, А. Д. (доктор педагогических наук; профессор; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова (Якутск)). Развитие познавательных мотивов младших школьников = Development of cognitive motives of younger students / А. Д. Николаева. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 59-65. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 64 (12 назв.). | |
| Авторы: | Николаева, А. Д. |
| Ключевые слова: | методики диагностики, младшие школьники, начальная школа, начальные классы, педагоги-новаторы, познавательная деятельность, познавательная самостоятельность, познавательные мотивы, учебные мотивы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | В статье рассматривается развитие познавательных мотивов младших школьников, их роль в самостоятельной деятельности, учебном процессе. Представлены некоторые классификации видов познавательной мотивации. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
8. Статья из журнала
| Касаткин, П. И. (доктор философских наук; профессор; начальник управления; МГИМО МИД РФ). Проектирование учебного пособия по иностранному языку: аспекты нравственного воспитания в современных реалиях = Designing a textbook on a foreign language: aspects of moral education in modern realities / П. И. Касаткин, А. П. Гулов. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 50-58. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 57 (10 назв.). - 3 табл. | |
| Авторы: | Касаткин, П. И., Гулов, А. П. |
| Ключевые слова: | английский язык (образование), воспитательная деятельность, высшее образование, домашнее чтение, международная коммуникация, морально-нравственные ценности, нравственное воспитание, рассказы, студенты, учебные пособия |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | В статье рассматривается процесс создания пособия по домашнему чтению, обосновывается выбор учебных текстов и заданий, которые строятся на их базе. Анализируется структура пособия и поднимаемые нравственные вопросы. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
9. Статья из журнала
| Петрухин, Е. А. (аспирант; Московский государственный университет спорта и туризма). Повышение мотивации к занятиям спортом у младших школьников (на примере плавания) = Increasing motivation to play sports in younger schoolchildren (using the example of swimming) / Е. А. Петрухин, А. М. Каткова. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 66-73. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 71 (13 назв.). - 2 табл. | |
| Авторы: | Петрухин, Е. А., Каткова, А. М. |
| Ключевые слова: | ЗОЖ, диагностика мотивации, занятие спортом, здоровый образ жизни, здоровье школьников, младшие школьники, начальная школа, начальные классы, плавание, спортивная мотивация, спортивные секции, учебно-тренировочные занятия, учебные пособия |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В связи с ухудшением физического здоровья младших школьников рассматривается необходимость повышения у них мотивации к занятиям спортом (на примере плавания) с целью приобщения к здоровому образу жизни. Представлена авторская разработка "Дневника пловца" и результаты его апробации. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
10. Статья из журнала
| Воронцова, Е. А. (научный сотрудник; Лаборатория сравнительного образования и истории педагогики Института стратегии развития образования РАО). Особенности содержания профильного обучения в школе за рубежом = Special features of the curriculum of school education abroad / Е. А. Воронцова. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 105-110. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 110 (13 назв.). | |
| Авторы: | Воронцова, Е. А. |
| Ключевые слова: | СПО, карьерно-ориентированная модель, компетентностная модель, концепто-ориентированная модель, личностно-ориентированный подход, предметно-ориентированный подход, проблемно-ориентированный подход, профильное образование, профильное обучение, содержание профильного образования, школьники, школьное образование |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | В статье характеризуются особенности содержания профильного обучения в школе за рубежом. Выделены его основные подходы, модели и инструменты трансформации, представлены примеры различных способов формирования. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
11. Статья из журнала
| Анашкин, Е. Г. (аспирант; Университет "Синергия" (Москва)). Нарративный подход в обучении специалистов кино и телевидения = Narrative approach in the training of film and television professionals / Е. Г. Анашкин. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 118-124. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 122-123 (7 назв.). | |
| Авторы: | Анашкин, Е. Г. |
| Ключевые слова: | будущие режиссеры, методы обучения, нарративное обучение, нарративный подход, профессиональная деятельность, специалисты кино, специалисты телевидения, студенты |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | Описаны феномен нарратива, его роль в процессах рефлексии и социализации человека, возможность преобразования личного опыта в медиапродукты. Рассмотрены имеющийся опыт и перспективы применения методик нарративного подхода в преподавательской деятельности, их влияние на профессиональное будущее специалистов кино и телевидения. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
12. Статья из журнала
| Фролов, О. В. (доктор педагогических наук; профессор; Оренбургский государственный университет). Культура учительского монолога в актуальном пространстве современной педагогики = Culture of the teacher`s monologue in the actual space of contemporary pedagogy / О. В. Фролов. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 20-29. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 27-28 (22 назв.). | |
| Авторы: | Фролов, О. В. |
| Ключевые слова: | коммуникативное взаимодействие, культура учительского монолога, монологическая речь, педагоги, педагогический монолог, педагогическое творчество, речевое общение, учительские монологи, учителя |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Школоведение |
| Аннотация: | В статье сформулирована педагогическая проблема использования учительского монолога в практике преподавания учебных дисциплин, которая приобретает особую актуальность в условиях эмоциональной "усталости" от декларативного навязывания образовательного диалога. Цель исследования - реабилитация учительского монолога, разрушение стереотипов профессионального мышления, основанного на безусловном признании диалога и невольной дискредитации монолога. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
13. Статья из журнала
| Туманов, А. А. (проректор по молодежной политике и воспитательной работе; РГУ нефти и газа (НИУ) им. И. М. Губкина (Москва)). Контроль воспитательной деятельности и оценка ее результатов в инженерном вузе = Monitoring educational activities and assessing their results at an engineering university / А. А. Туманов. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 74-79. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 78 (7 назв.). | |
| Авторы: | Туманов, А. А. |
| Ключевые слова: | будущие инженеры, внеаудиторная деятельность, воспитательная деятельность, воспитательная работа, инженерные вузы, качество воспитательной деятельности, контроль воспитательной деятельности, мониторинг результатов, подготовка инженеров, результаты воспитания, студенты, технические вузы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | Статья посвящена вопросам управления воспитательной работой в инженерном вузе, месту и функциям контроля результатов и процессов воспитания. Представлен подход к формированию критериев контрольно-мониторинговых мероприятий в сфере внеаудиторной деятельности в целях принятия эффективных управленческих решений. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
14. Статья из журнала
| Афанасьев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор; Московский городской педагогический университет). Компетентностно-методическая модель лидерства = Competency-based methodological model of leadership / В. В. Афанасьев, И. В. Афанасьев, А. А. Фортунатов. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 80-91. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 89 (18 назв.). - табл. | |
| Авторы: | Афанасьев, В. В., Афанасьев, И. В., Фортунатов, А. А. |
| Ключевые слова: | компетентностная модель лидерства, компетентностные характеристики лидера, лидеры молодежных движений, методическая модель лидерства, модели лидерства, подготовка лидеров |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дети. Детские движения и организации |
| Аннотация: | Представлены две взаимодополняющие модели лидерства - методическая и компетентностная, которые рассмотрены как содержательные элементы и одновременно инструментальные средства построения и реализации программ подготовки молодежных лидеров. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
15. Статья из журнала
| Помелов, В. Б. (доктор педагогических наук; профессор; Вятский государственный университет (Киров)). И. И. фон Фельбигер и его Саганская система школьного образования / В. Б. Помелов. - Текст : электронный // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 6. - С. 97-104. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 102 (17 назв.). | |
| Авторы: | Помелов, В. Б. |
| Ключевые слова: | Саганская система образования, Саганская система школ, аббаты, католическое образование, начальные школы, нормальные школы, реформы образования, система образования, школьное образование, школьные реформы |
| Рубрики: | Образование. Педагогика История образования |
| Аннотация: | В статье раскрываются малоизвестные факты биографии выдающегося деятеля европейского просвещения Иоганна Игнаца фон Фельбигера. Охарактеризована его роль в создании первой в истории государственной системы школ. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/14076622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |