Формирование духовной культуры детей в семье / О. Б. Капичникова, А. А. Поздникин, С. Д. Власов [и др.]. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 53-55. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 55 (8 назв.).

Авторы: Капичникова, О. Б., Поздникин, А. А., Власов, С. Д., Крайнов, А. Л., Капичников, А. И.

Аннотация: В статье предложены педагогические средства формирования духовной культуры в условиях семьи, в том числе знакомство с идеями православной церкви, посещение вместе с родителями воскресных школ при храмах, обсуждение вместе с родителями религиозной тематики в процессе знакомства с произведениями литературы, музыки, живописи, беседы о великих ученых, писателях и поэтах, политических деятелей, разделявших идеи христианства. Представлены научная и практическая значимость статьи, перспективы дальнейшего исследования данной проблематики.

Галанина, М. А. (кандидат педагогический наук; профессор; директор; Тюменский техникум индустрии питания, коммерции и сервиса).
Учебно-производственный комплекс: инновационная инфраструктура подготовки кадров для индустрии гостеприимства / М. А. Галанина. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 34-38. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 38 (2 назв.). - 4 рис.

Авторы: Галанина, М. А.

Аннотация: В статье представлен анализ реализации проекта по созданию в образовательной организации системы СПО учебно-производственного комплекса как инновационной площадки подготовки кадров для индустрии гостеприимства. Обоснована актуальность, определены цели, задачи и стартовые условия реализации проекта.

Антонов, А. А. (магистрант; Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации).
Технология бизнес-тренинга в корпоративном обучении / А. А. Антонов, М. А. Антонова. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 25-29. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 29 (9 назв.).

Авторы: Антонов, А. А., Антонова, М. А.

Аннотация: Основными характеристиками корпоративного обучения считается его максимальная адаптированность к потребностям клиентов, нацеленности на развитие профессиональных компетенций специалистов, влияющих на эффективность работы, и оценка его воздействия на результативность деятельности компании. В статье представлена комплексная поэтапная реализация технологий разработки, организации и осуществления бизнес-тренинга в рамках профессиональной подготовки специалистов экономического направления.

Собирова, Ш. У. (доцент; Бухарский государственный педагогический институт).
Теоретические основы формирования профессиональной компетентности учителей / Ш. У. Собирова. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 18-24. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 23-24 (15 назв.).

Авторы: Собирова, Ш. У.

Аннотация: В статье рассматривается понятие "профессиональная педагогическая компетентность", его сущность, содержание, структура. Проанализированы различные трактовки этого понятия, представленные в работах методистов-исследователей. Выявлен комплекс педагогических условий, которые обеспечивают формирование педагогической компетенции и ее совершенствование в процессе профессиональной деятельности учителя.

Гулиев, А. А. (преподаватель; Джизакский политехнический институт).
Совершенствование подготовки будущих инженеров на основе компетентностного подхода / А. А. Гулиев. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 45-49. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 49 (8 назв.). - 1 табл.

Авторы: Гулиев, А. А.

Аннотация: В исследовании освещены сложные вопросы инженерного образования в современном вузе с точки зрения реализации компетентностного подхода. Автор отмечает, что квалификационные характеристики будущего инженера сегодня требуют кардинального обновления с учетом позиции работодателей и общественно-экономической ситуации в целом.

Уматалиева, К. Т. (доктор философии по педагогическим наукам; докторант; Институт развития профессионального образования).
Проблемы подготовки наставников для дуального обучения студентов колледжей / К. Т. Уматалиева. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 60-62. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 62 (4 назв.).

Авторы: Уматалиева, К. Т.

Аннотация: В настоящее время профессиональное образование будущих специалистов осуществляется в условиях постоянно меняющихся социально-экономических условий развития общества. В статье представлены результаты исследования современного состояния данной формы обучения и перспективные направления ее развития.

Голуб, В. В. (доктор педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой; Ростовский филиал Российского государственного университета правосудия).
Проблемы взаимосвязи личностно-профессиональных притязаний и способности к самооценке личности студента / В. В. Голуб. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 3-9. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 9 (16 назв.).

Авторы: Голуб, В. В.

Аннотация: В статье дается авторская трактовка научно-теоретических основ личностно-профессиональных притязаний студента вуза, их соотнесенности с развитием способности к самооценке и практики их взаимозависимости. Автор останавливается на основных психологических характеристиках личности и их проявлениях в период становления и обучения студента в высшей школе.

Яфизова, Р. А. (кандидат педагогических наук; преподаватель; Московский государственный образовательный комплекс).
Приемы актуализации математических знаний у студентов системы СПО / Р. А. Яфизова, Э. Р. Жданов. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 71-74. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 74 (3 назв.). - 2 табл.

Авторы: Яфизова, Р. А., Жданов, Э. Р.

Аннотация: Внедрение новых образовательных стандартов повлекло за собой изменения в структуре учебных занятий. Одним из важнейших этапов занятия стал этап актуализации знаний, цель которого - подготовить студентов к мыслительной активности, к новым способам действий. В статье представлен педагогический опыт организации данного этапа в условиях колледжа на примере темы "Логарифмы".

Заярная, Н. И. (доцент; мастер спорта СССР; Педагогический институт Тихоокеанского государственного университета).
Педагогический потенциал дополнительного профессионального образования педагогов / Н. И. Заярная, А. Д. Тубольцева, В. В. Мулин. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 30-33. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 33 (6 назв.).

Авторы: Заярная, Н. И., Тубольцева, А. Д., Мулин, В. В.

Аннотация: Физическое, психическое и эмоциональное здоровье школьников обусловлено уровнем профессионализма и квалификации учителя. Рассматривая вопросы повышения квалификации учителей физической культуры, авторы подчеркивают значение специальной организационной и содержательной подготовки занятий таких курсов, интерактивного характера занятий, а также необходимость мониторинга качества и актуализации результатов повышения квалификации для совершенствования дальнейшей работы со слушателями.

Камалова, Н. Д. кизи (докторант; Наманганский государственный университет).
Особенности развития иноязычной лексической компетентности студентов-химиков / Н. Д. кизи Камалова. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 68-70. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 70 (4 назв.).

Авторы: Камалова, Н. Д. кизи

Аннотация: В статье рассматриваются некоторые позиции, которые необходимо учитывать при организации учебного процесса по развитию профессионально-иноязычной лексической компетентности студентов-химиков. Прочное освоение студентами химической терминологии гарантирует становление иноязычной коммуникативной компетентности, позволяющей выпускнику участвовать в межнациональном научном сотрудничестве, обеспечивающей его конкурентоспособность, профессиональную мобильность, а также успешность социальной адаптации и самореализации.

Акамова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент; Саранский кооперативный институт (филиал) Российского университета кооперации).
Обучение методологии разработки программного продукта / Н. В. Акамова, С. С. Голяев. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 63-67. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 67 (2 назв.). - 4 табл.

Авторы: Акамова, Н. В., Голяев, С. С.

Аннотация: В статье представлена методика обучения методологии разработки программного продукта в практике подготовки студентов среднего профессионального и высшего образования с целью формирования профессиональных компетенций в области управления разработкой программного обеспечения.

Назарова, Л. Р. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор; Московский художественно-промышленный институт).
Методы нанесения изображения на ткань при проектировании текстильных изделий / Л. Р. Назарова, М. В. Назарова, Ю. В. Белова. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 49-52. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.).

Авторы: Назарова, Л. Р., Назарова, М. В., Белова, Ю. В.

Аннотация: В статье представлены этапы проектирования студентами серии текстильных изделий (элементов коллекции одежды, платков и другой сувенирной продукции с авторской графикой. Предпроектный анализ, сбор визуальной информации к проекту и проектирование учитывали широкую целевую аудиторию проекта, интересующуюся применением различных технологических приемов авторской работы с декорированием современного текстиля.

Кудрявцева, И. Г. (кандидат филологических наук; доцент; Московский государственный строительный университет).
Методика построения индивидуальной траектории обучения студентов / И. Г. Кудрявцева, Т. И. Ткачева. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 39-44. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 44 (7 назв.). - 3 табл.

Авторы: Кудрявцева, И. Г., Ткачева, Т. И.

Аннотация: В статье представлена методика построения индивидуальной траектории обучения студентов. Подробно описываются ее аспекты, подходы, значение, актуальность. Указывается цель - создание персонализированного и эффективного образовательного опыта, который учитывает потребности, интересы и уникальность каждого обучающегося.

Каспрук, Л. И. (доктор медицинских наук; профессор; Оренбургский государственный медицинский университет).
Концепция подготовки медицинских кадров в России XIX века / Л. И. Каспрук. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 56-59. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 59 (9 назв.).

Авторы: Каспрук, Л. И.

Аннотация: Автор исследует истоки процесса становления тенденций и закономерностей развития в России системы подготовки и переподготовки средних медицинских кадров. Выявлены приоритетные направления в решении этой актуальной проблемы в период с конца XVIII по начало XX века.

Мардов, С. Х. (доктор философии по педагогическим наукам; доцент; заместитель декана; Ташкентский архитектурно-строительный университет).
Дизайн-мышление: теоретические аспекты и практическое значение в процессе графического образования / С. Х. Мардов. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 15-18. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 18 (3 назв.).

Авторы: Мардов, С. Х.

Аннотация: В настоящее время особое внимание в высших учебных заведениях уделяется графическому образованию. Одним из наиболее важных факторов, делающих графическое образование востребованным, является дизайнерское мышление. Дизайн-мышление - это особый подход к разработке продукта в любой сфере человеческой деятельности - проектирование, ведение бизнеса, современного строительства, автомобилестроение, рекламе. В статье представлено понятие "стартап" и роль дизайнерского мышления в осуществлении таких проектов, подробно описаны этапы их разработки и реализации.

Тихомиров, Г. А. (кандидат военных наук; профессор; Институт пищевых технологий и дизайна - филиал Нижегородского государственного инженерно-экономического университета).
Антропометрические исследования в рамках учебно-практической деятельности будущих модельеров и технологов : (1-е место) / Г. А. Тихомиров. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 10-14. - ISSN 1990-679X. - Библиогр.: с. 14 (4 назв.). - 2 табл., 7 рис.

Авторы: Тихомиров, Г. А.

Аннотация: Целью публикации является демонстрация вовлеченности студентов - будущих модельеров и технологов - в решение практических задач швейной отрасли. Показаны результаты антропометрического исследования девочек подросткового возраста для пересмотра размерной типологии, который обусловлен изменениями размерных характеристик, форм и пропорций людей ввиду происходящих антропологических процессов, в том числе акселерации, а также для выявления с помощью метода наблюдения несоответствия размерных характеристик некоторых предметов одежды размерным признакам фигур данного контингента.

Аннотации. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 74-80. - ISSN 1990-679X.

Аннотация: Даны краткие аннотации к статьям журнала.

[Анонс]. - Текст : непосредственный
// Среднее профессиональное образование. - 2024. - № 6. - С. 38. - ISSN 1990-679X.

Аннотация: Анонс материалов, опубликованных в Приложении № 6 к журналу "Среднее профессиональное образование".