Сортировать по:
1. Статья из журнала
Барышников, С. В. (доктор физико-математических наук; профессор; Благовещенский государственный педагогический университет).
Способы визуализации биопотенциалов сердца человека / С. В. Барышников, А. Ю. Милинский. - doi 10. 47639/0130-5522_2024_1_26. - Текст : электронный
// Физика в школе. - 2024. - № 1. - С. 26-31. - ISSN 0130-5522. - Библиогр.: с. 31 (4 назв.). - 6 рис.
Авторы:Барышников, С. В., Милинский, А. Ю.
Ключевые слова:биопотенциалы, электрокардиограмма, демонстрация, осциллограф, дифференциальный усилитель
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:Описаны методы, позволяющие визуализировать биопотенциалы человеческого сердца в рамках учебных занятий.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/13302622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
2. Статья из журнала
Королев, М. Ю. (доктор педагогических наук; заведующий; Кафедра физики космоса Московского педагогического государственного университета).
Современные исследования черных дыр звездных масс / М. Ю. Королев. - doi 10. 47639/0130-5522_2024_1_55. - Текст : электронный
// Физика в школе. - 2024. - № 1. - С. 55-64. - ISSN 0130-5522. - Библиогр. на рус. и англ. яз.: с. 63-64 (30 назв.). - 14 рис.
Авторы:Королев, М. Ю.
Ключевые слова:астрофизика, черная дыра, двойная звездная система, гравитационный коллапс, аккреционный диск, рентгеновская астрономия
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:Рассматриваются виды черных дыр и механизмы их образования.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/13302622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
3. Статья из журнала
Федорова, Н. Б. (доктор педагогических наук; профессор; директор; Институт физико-математических и компьютерных наук Рязанского государственного университета имени С. А. Есенина).
Развитие креативного мышления на уроках физики / Н. Б. Федорова, О. В. Кузнецова. - doi 10. 47639/0130-5522_2024_1_12. - Текст : электронный
// Физика в школе. - 2024. - № 1. - С. 12-22. - ISSN 0130-5522. - Библиогр.: с. 22 (9 назв.). - 13 рис., 7 табл.
Авторы:Федорова, Н. Б., Кузнецова, О. В.
Ключевые слова:методика преподавания физики, креативное мышление, креативность личности, отбор креативных идей
Рубрики:Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Аннотация:Рассматриваются психолого-педагогические основы развития креативного мышления обучающихся.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/13302622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
4. Статья из журнала
Петрова, Е. Б. (доктор педагогических наук; профессор; Московский педагогический государственный университет).
Определение коэффициента теплопроводности металлов доступными средствами / Е. Б. Петрова, Г. М. Чулкова. - doi 10. 47639/0130-5522_2024_1_46. - Текст : электронный
// Физика в школе. - 2024. - № 1. - С. 46-51. - ISSN 0130-5522. - Библиогр.: с. 51 (8 назв.). - 3 рис.
Авторы:Петрова, Е. Б., Чулкова, Г. М.
Ключевые слова:лабораторный практикум по физике, теплопроводность, термопара, дифференциальная термопара, лабораторные работы
Рубрики:Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Аннотация:Описана лабораторная работа по определению теплопроводности металлов.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/13302622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
5. Статья из журнала
Пеньков, В. Е. (доктор философских наук; доцент; Белгородский государственный национальный исследовательский университет).
Методологические ошибки в обучении физике и возможности их устранения / В. Е. Пеньков. - doi 10. 47639/0130-5522_2024_1_23. - Текст : электронный
// Физика в школе. - 2024. - № 1. - С. 23-25. - ISSN 0130-5522. - Библиогр.: с. 25 (3 назв.).
Авторы:Пеньков, В. Е.
Ключевые слова:закон Ома для участка цепи, Ома закон для участка цепи, электрическое сопротивление, закон Джоуля-Ленца, Джоуля-Ленца закон
Рубрики:Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Аннотация:Дан методологический анализ построения модели физических процессов на примере зависимости сопротивления проводника от температуры.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/13302622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
6. Статья из журнала
Очков, В. Ф. (доктор технических наук; профессор; Национальный исследовательский университет МЭИ).
Математический анализ трамвайных путей / В. Ф. Очков, М. Краска, А. М. Лукацкий. - doi 10. 47639/0130-5522_2024_1_32. - Текст : электронный
// Физика в школе. - 2024. - № 1. - С. 32-45. - ISSN 0130-5522. - Библиогр.: с. 45 (6 назв.). - 17 рис.
Авторы:Очков, В. Ф., Краска, М., Лукацкий, А. М.
Ключевые слова:проектирование поворота железной дороги, переходная кривая, овал Кассини, Кассини овал, производная, кривизна кривой
Рубрики:Математика
Функциональный анализ
Аннотация:Проектирование поворотов железной дороги, чтобы не было сильных боковых толчков.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/13302622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
7. Статья из журнала
Мукушев, Б. А. (доктор педагогических наук; профессор; Казахский агротехнический университет имени С. Сейфуллина).
Выдвижение гипотезы как средство решения физических задач / Б. А. Мукушев. - doi 10. 47639/0130-5522_2024_1_52. - Текст : электронный
// Физика в школе. - 2024. - № 1. - С. 52-54. - ISSN 0130-5522. - Библиогр.: с. 54 (2 назв.).
Авторы:Мукушев, Б. А.
Ключевые слова:научная гипотеза, задачи из термодинамики, достоверные гипотезы, ошибочные гипотезы, методологические знания
Рубрики:Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация:Изложены пути использования научных гипотез в качестве средства решения физических задач.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/13302622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ
8. Статья из журнала
Овчаров, А. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий; Кафедра технологических дисциплин Алтайского государственного педагогического университета).
Вклад отечественных физиков в становление и развитие российской Академии наук на начальном этапе ее деятельности : XVIII–XIX века / А. В. Овчаров, П. Д. Голубь. - doi 10. 47639/0130-5522_2024_1_3. - Текст : электронный
// Физика в школе. - 2024. - № 1. - С. 3-11. - ISSN 0130-5522. - Библиогр.: с. 11 (13 назв.). - 3 рис.
Авторы:Овчаров, А. В., Голубь, П. Д.
Ключевые слова:российские ученые-физики, физики, ученые-физики, мировая физическая наука
Рубрики:Образование. Педагогика
История образования
Аннотация:Обсуждается вопрос о роли российских ученых-физиков в заложении основ и укреплении научного потенциала академии.
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:https://eivis.ru/browse/issue/13302622/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ