Васильев, А. А. (зам. директора по УВР; преподаватель дополнительного образования; доцент; МБ НОУ "Лицей № 111"; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет"; Детский технопарк "Кванториум" структурного подразделения МБУ ДО "Центр «Меридиан", г. Новокузнецк).
Цифровые лабораторные комплексы по физике, как средство технологии мышления / А. А. Васильев, К. В. Галынина, Д. И. Корнилов. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 3 назв.

Авторы: Васильев, А. А. , Галынина, К. В., Корнилов, Д. И.

Аннотация: С интенсивным внедрением информационных технологий в науку система образования основывает информационные технологии. Модернизация образования в России выделяет компьютеризацию в качестве одного из своих приоритетов. Цифровые лабораторные комплексы представляют собой инновационные инструменты, которые позволяют студентам проводить физические эксперименты в виртуальной среде. В данной работе рассмотрены преимущества и возможности использования цифровых лабораторных комплексов в обучении физике.

Погодаева, О. В. (педагог дополнительного образования; Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Станция юных натуралистов", г. Новокузнецк).
Цифровая образовательная платформа "Экоснеки" как инструмент организации самообразования в образовательной среде муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования "Станция юных натуралистов" / О. В. Погодаева, Д. В. Рыжкова, Е. А. Фоминская. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 1 назв.

Авторы: Погодаева, О. В., Рыжкова, Д. В., Фоминская, Е. А.

Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования единого информационного образовательного пространства станции юных натуралистов. Представлен опыт создания и использования цифровой образовательной платформы "Экоснеки" в деятельности учреждения дополнительного образования естественнонаучной направленности для решения задач экологического воспитания учащихся.

Куртукова, О. В. (заместитель директора по УВР; МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 112 с углубленным изучением информатики", г. Новокузнецк).
Формирование профессиональных компетенций у студентов педагогических специальностей в области организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в школе / О. В. Куртукова. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 5 назв.

Авторы: Куртукова, О. В.

Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования профессиональных компетенций у студентов педагогических специальностей в области организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в школе. Представлен анализ учебных планов и программ по подготовке бакалавриатов по направлениям 44.03.05 "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)", 44.03.01 «Педагогическое образование» Кузбасского гуманитарно-педагогического института ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет" с точки зрения формирования у будущих педагогов отмеченных выше компетенций.

Лысенко, Т. Е. (студентка; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет").
Формирование метапредметных умений учащихся девятых классов при обучении математики: из опыта работы / Т. Е. Лысенко, Е. В. Позднякова. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 7 назв.

Авторы: Лысенко, Т. Е., Позднякова, Е. В.

Аннотация: В статье актуализируется проблема формирования метапредметных умений и математической грамотности обучающихся основной школы с помощью диалоговых метапредметных заданий, предъявляемых в форме кейса. Приведен пример авторского кейса для учеников девятого класса. Предлагается методика работы с кейсом, направленная не только на развитие математической грамотности, но и творческих способностей школьников.

Полякова, А. И. (магистрант; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет").
Система корпоративного обучения преподавателей среднего профессионального образования по использованию цифровых образовательных ресурсов / А. И. Полякова, А. Н. Дробахина. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 6 назв.

Авторы: Полякова, А. И., Дробахина, А. Н.

Аннотация: В статье рассматривается концепция корпоративного обучения и его внедрение в систему дополнительного профессионального образования в России. Авторы описывают системный подход к внедрению корпоративной системы обучения на примере Государственного автономного профессионального образовательного учреждения "Кузбасский колледж архитектуры, строительства и цифровых технологий". Представлена программа корпоративного обучения преподавателей использованию цифровых образовательных ресурсов в двух направлениях: индивидуальный образовательный маршрут и коллективное обучение.

Опарина, С. А. (студентка; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет").
Роль исследовательских заданий при изучении стереометрии в школьном курсе геометрии / С. А. Опарина, Н. А. Нонь. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 5 назв.

Авторы: Опарина, С. А., Нонь, Н. А.

Аннотация: Статья посвящена роли исследовательских заданий при изучении стереометрии в школьном курсе геометрии. Авторами приведен пример урока-исследования для 11 класса по нахождению объёмов многогранников, описаны его преимущества и недостатки.

Климова, Т. С. (учитель начальных классов; МБОУ "Лицей № 34", г. Новокузнецк).
Реализация проектной деятельности на уроках технологии начальной школы. Проект "Наш город" / Т. С. Климова, О. В. Фурина, И. А. Гончарова. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVI Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом". Ч. 1 : электронный научный журнал. - 2021. - № 06 (75), декабрь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 4 назв.

Авторы: Климова, Т. С. , Фурина, О. В. , Гончарова, И. А.

Аннотация: Статья посвящена описанию практики организации проектной деятельности на уроках технологии в начальной школе на примере реализации среднесрочного проекта "Наш город" в 3 классе. В работе описаны предпосылки конструктивных умений, формируемые у школьников средствами предмета технологии с 1 класса, этапы подготовки и реализации проектной деятельности, описана работа педагога и обучающихся на каждом этапе, подобраны задания из рабочей тетради УМК "Перспектива", которые учитель может использовать в реализации данного проекта.

Кравцова, О. А. (кандидат технических наук; доцент; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет").
Пути развития профессионального образования в России / О. А. Кравцова, С. В. Соколов. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 1 назв.

Авторы: Кравцова, О. А. , Соколов, С. В.

Аннотация: Профессиональное образование изначально задумывалось, как уровень образования, позволяющий овладеть профессиональными навыками и умениями. Именно в этом одновременно кроется и положительная и отрицательная стороны этого образования. Найдя решение данному противоречию, получится поднять престижность и востребованность профессионального образования на уровень необходимый для стабильного экономического развития страны.

Дробахина, А. Н. (кандидат педагогических наук; доцент; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет").
Практические аспекты применения инструментов генеративного искусственного интеллекта в деятельности педагога / А. Н. Дробахина. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 3 назв.

Авторы: Дробахина, А. Н.

Аннотация: Статья знакомит учителей, педагогов и других специалистов, занимающихся образовательным процессом, с применением технологии генеративного искусственного интеллекта – созданием учебного контента в сервисах Explainlikeimfive.io и Quillionz.

Галынина, К. В. (старший преподаватель; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет").
Отбор средств для виртуальных лабораторных работ по физике смешанного обучения / К. В. Галынина, Л. В. Червякова, Д. И. Корнилов. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 4 назв.

Авторы: Галынина, К. В., Червякова, Л. В.

Аннотация: Современный этап развития общества характеризуется огромным объемом информации, требующей детального структурирования и систематизации. В связи с этим обучающие должны научиться самостоятельно обрабатывать информацию, строить умозаключения и принимать решения, основываясь на полученных данных, сопоставляя их с другими источниками и своим жизненным опытом. Постоянное самообучение позволит человеку стать носителем ценных ресурсов современного общества, таких как знания и умения, овладевать новой информацией, преобразовывать ее и применять для решения исследуемых проблем. Таким образом, удаленное обучение физике возможно и эффективно, если используется современные методы и технологии, которые позволяют компенсировать отсутствие доступа к физическому оборудованию в момент обучения.

Булгакова, К. А. (магистрант; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет").
Обучение визуальному программированию Scratch во внеурочной деятельности / К. А. Булгакова, И. В. Сликишина. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 7 назв.

Авторы: Булгакова, К. А., Сликишина, И. В.

Аннотация: В данной статье описывается преимущество изучения языка программирования Scratch на ранних этапах программирования. Представлены ссылки на статьи зарубежных коллег с описанием экспериментов успешности. В качестве практического приложения представлен фрагмент внеурочного занятия.

Брыксин, А. А. (педагог дополнительного образования; МБУ ДО "Центр "Меридиан", г. Новокузнецк).
Модели наставничества в системе непрерывного образования / А. А. Брыксин, А. Г. Дорошенко, Т. В. Киселева. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 3 назв.

Авторы: Брыксин, А. А. , Дорошенко, А. Г. , Киселева, Т. В.

Аннотация: Статья посвящена роли дополнительного образования в системе непрерывного образования. Рассмотрены вопросы выстраивания взаимоотношений субъектов системы. Приведены варианты форм наставничества при взаимодействии организаций с учреждением дополнительного образования в рамках системы непрерывного образования.

Журавлёв, С. В. (преподаватель; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет").
Методика изучения темы "Одномерные массивы" в курсе дисциплины "Программирование на JavaScript" / С. В. Журавлёв. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 3 назв.

Авторы: Журавлёв, С. В.

Аннотация: В статье представлена авторская методика обучения студентов направленности "Компьютерный дизайн" дисциплине "Программирование на JavaScript", которая подразумевает подробное объяснение теоретического материала с разбором решения некоторых задач. Приводится пример изучения темы "Одномерные массивы".

Можарова, А. Э. (старший преподаватель; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет").
Компьютерная графика и черчение на уроках технологии в школе / А. Э. Можарова. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 7 назв.

Авторы: Можарова, А. Э.

Аннотация: Статья посвящена значимости модуля "Компьютерная графика и черчение" для общего развития учащихся и их подготовки к будущей профессии на уроках технологии. Рассматриваются применение проектной деятельности и организация работы над проектами в рамках данного модуля, а также роль учителя в образовательном процессе.

Зак, О. В. (учитель начальных классов; МБ НОУ "Гимназия № 62", г. Новокузнецк ).
Использование технологии решения проектных задач для формирования математической грамотности младших школьников / О. В. Зак. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 4 назв.

Авторы: Зак, О. В.

Аннотация: В данной статье рассматривается проблема формирования функциональной математической грамотности младших школьников. Автором предложен опыт проведения проектных задач на уроках математики, как одного из способов формирования математической грамотности.

Искусственный интеллект как эффективное средство построения индивидуальной образовательной траектории обучающегося в проектно-исследовательской деятельности / Л. Н. Деревянко, А. А. Васильев, И. В. Сликишина, О. В. Васильева. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 6 назв.

Авторы: Деревянко, Л. Н., Васильев, А. А. , Сликишина, И. В., Васильева, О. В.

Аннотация: В статье рассматриваются возможность применения искусственного интеллекта в современной системе образования, накопления, обработки и применения больших объемов информации в практической деятельности. Также, статья содержит описание возможностей применения искусственного интеллекта при построении индивидуальной траектории обучающегося на примере проектно-исследовательской деятельности.

Кравцова, О. А. (кандидат технических наук; доцент; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет").
Влияние цифровизации технологической подготовки в школе на профессиональное образование / О. А. Кравцова, С. В. Соколов. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 1 назв.

Авторы: Кравцова, О. А. , Соколов, С. В.

Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос цифровизации технологического образования и его влияние на систему профессионального образования. Анализируются аспекты, с которыми сталкиваются профессиональные образовательные организации.

Виртуальный историко-краеведческий квест: "Забытые рудники Кузбасса" / П. А. Шеянов, Е. Б. Макарчева, Н. Г. Коновалова, М. Л. Гилев. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 16 назв.

Авторы: Шеянов, П. А., Макарчева, Е. Б., Коновалова, Н. Г., Гилев, М. Л.

Аннотация: Представлены материалы виртуального историко-краеведческого квеста, посвященного истории рудников на юге Кузбасса от момента открытия месторождений до завершения работ. В процессе командной игры участникам предстоит расставить события, связанные с историей рудников, на временной линейке, затем отыскать на картах места исторических событий, и презентовать полученную информацию.

Читайло, К. С. (ассистент; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет").
STEM подход в организации уроков технологии в рамках изучения 3D-моделирования с использованием графических планшетов / К. С. Читайло, А. И. Читайло. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 9 назв.

Авторы: Читайло, К. С., Читайло, А. И.

Аннотация: В статье рассмотрены методические основы STEM подхода в образовании, определено место изучения темы 3D-моделирования в рамках содержания уроков технологии, проанализированы возможности применения графического планшета при изучении 3D-моделирования и приведены примеры созданных трехмерных объектов.

Густяхина, В. П. (старший преподаватель; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет").
Python как инструмент для создания тестов / В. П. Густяхина, А. Е. Густяхин. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции "Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом" : электронный научный журнал. - 2024. - № 01 (88), январь. - URL: https://infed.ru/journal/1118/. - Библиогр.: 1 назв.

Авторы: Густяхина, В. П., Густяхин, А. Е.

Аннотация: Статья посвящена проблеме создания компьютерных образовательных тестов с помощью языка программирования Python. Описываются возможности языка программирования и этапы разработки тестов.