Миляева, Д. А. (Московский городской педагогический университет).
Этапы становления и развития поликультурного образования в Индонезии = The stages of formation and development of multicultural education in Indonesia / Д. А. Миляева. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 13-18. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Миляева, Д. А.

Аннотация: Представлен анализ исторического контекста языкового многообразия Индонезии с XVI в. по настоящее время и принятых образовательных документов в течение данного периода. По результату исследования выявлены и описаны этапы становления поликультурного образования в Индонезии.

Кочеткова, Е. А. (СОШ № 60, Оренбург).
Формирование читательской грамотности на уроках истории и обществознания на примере темы Холокоста = Formation of reading literacy in history and social studies lessons using the example of the Holocaust topic / Е. А. Кочеткова. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 48-51. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч. - табл.

Авторы: Кочеткова, Е. А.

Аннотация: Рассматривается опыт развития навыков чтения и читательской культуры на уроках истории и обществознания. Изучаются подходы к работе с сложными текстами, основанными на теме Холокоста. Обсуждается значение развития навыков чтения в современной системе образования.

Ермоленко, С. В. (Московское высшее общевойсковое командное училище).
Совершенствование качества подготовки иностранных военнослужащих в военно-учебных заведениях СССР в 1949-1985 годах = Improving the quality of training of foreign servicemen in military educational institutions of the USSR in 1949-1985 / С. В. Ермоленко. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 24-25. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Ермоленко, С. В.

Аннотация: Деятельность преподавательского состава при организации профессиональной подготовки иностранных военнослужащих в военно-учебных заведениях СССР.

Сорокин, Е. Э. (Государственный университет просвещения).
Редакционная политика журнала "Вестник Европы" в первой трети XIX века = Editorial policy of the journal "Bulletin of Europe" in the first third of the 19th century / Е. Э. Сорокин. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 58-63. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Сорокин, Е. Э.

Аннотация: Редакционная политика журнала "Вестник Европы" в первой трети XIX в. Деятельность редакторов журнала - Н. М. Карамзина, В. А. Жуковского, М. Т. Каченовского.

Мефодин, Д. В. (Московское высшее общевойсковое командное училище).
Политико-воспитательная работа в составе советских войск в Афганистане в ходе решения задач по охране и обороне объектов на территории ДРА = Political and educational work as part of the Soviet troops in Afghanistan in the course of solving tasks for the protection and defense of objects on the territory of the DRA / Д. В. Мефодин. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 26-29. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Мефодин, Д. В.

Аннотация: Анализ политико-воспитательной работы в составе советских войск в Афганистане в ходе решения задач по охране и обороне объектов на территории этой страны, которая осуществлялась командирами, политическими органами, партийными и комсомольскими организациями, имевшая многообразные формы и специфические особенности, обусловленные характером выполнявшихся советскими войсками задач в Афганистане.

Караичев, Д. Н. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова).
Основные проблемы начального и среднего образования в школах Крымской области во второй половине 1950-х - начале 1960-х годов = The main problems of primary and secondary education in schools of the Crimean region in the second half of the 1950s - early 1960s / Д. Н. Караичев. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 64-67. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Караичев, Д. Н.

Аннотация: Рассмотрены вопросы посещаемости и успеваемости учащихся, повышение профессиональных навыков преподавателей, решение кадрового вопроса. Затронута тема по освоению новых для области предметов, а также получение учениками востребованных на производстве профессий.

Чикишева, С. Н. (Школа № 667, Санкт-Петербург).
Онлайн-инструменты, способствующие запоминанию больших объемов фактического материала для подготовки к ЕГЭ по истории = Overview of some online instruments which are facilitating big data memorization during preparation for the Unified state exam on history / С. Н. Чикишева. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 52-57. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Чикишева, С. Н.

Аннотация: Рассматриваются пять онлайн-сервисов, которые помогут выстроить процесс подготовки к ЕГЭ по истории рационально и продуктивно: Quizziz, Quizlet, LearningApp, Wordwall, Wizer. me.

Пучина, Т. А. (Московский финансово-юридический университет).
Новые документальные источники по истории военной службы в России = New documentary sources on the history of military service in Russia / Т. А. Пучина. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 7-12. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Пучина, Т. А.

Аннотация: Рассматриваются редко обсуждаемые в российской историографии вопросы боеготовности вооруженных сил России допетровского периода. Обращается внимание на необходимость введения в исторический оборот новых документальных источников по истории вооруженных сил России, уточняющих картину военного потенциала страны накануне преобразований.

Лобанов, И. А. (Институт стратегии развития образования).
Методический маршрут проектирования современного урока обществознания (на примере тем раздела "Введение в философию", углубленный уровень) = Methodical route of designing a modern social studies lesson (on the example of the topics of the section "Introduction to philosophy", advanced level) / И. А. Лобанов, Е. К. Калуцкая. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 36-40. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч. - табл., рис.

Авторы: Лобанов, И. А., Калуцкая, Е. К.

Аннотация: Подготовка учителя к преподаванию обществознания на углубленном уровне в старших классах. Практические рекомендации по проектированию методического маршрута тем курса с учетом специфики углубленного уровня.

Боев, П. А. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова).
Конституционная реформа 1988 года как предпосылка к дезинтеграции Советского Союза = The Constitutional reform of 1988 as a prerequisite for the disintegration of the Soviet Union / П. А. Боев. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 72-78. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Боев, П. А.

Аннотация: Конституционная реформа 1988 г. стала поворотным моментом перестройки, заложившим основу дальнейших процессов дезинтеграции СССР. В статье предпринята попытка на базе анализа текста Конституции 1988 г. подтвердить данные причинно-следственные связи.

Подольская, Ж. А. (Школа № 1492, Москва).
Как помочь ученику выбрать тему проекта? Методические рекомендации для учителей по работе с учащимися на начальном этапе проекта / Ж. А. Подольская. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 41-44. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч. - табл.

Авторы: Подольская, Ж. А.

Аннотация: Раскрываются методические рекомендации для учителей по подготовке учащихся к ведению проектной деятельности на начальном этапе. Приводятся авторские задания предлагаемых методов.

Ковригин, В. В. (Государственный университет просвещения).
Как организовать работу с понятиями на уроках обществознания и в проектной деятельности по гуманитарным предметам = How to organize the work with terms in social studies lessons and in project activities in humanitarian subjects / В. В. Ковригин. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 3-6. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч. - табл., рис.

Авторы: Ковригин, В. В.

Аннотация: В современной науке и методике преподавания гуманитарных предметов допускается весьма вольготное и неточное определение понятий, что затрудняет усвоение их смысла школьниками и привносит опыт необязательности выводов науки. Статья посвящена презентации авторской методики работы с терминами, разработанной на основе кругов Эйлера.

Большаков, М. В. (Российский университет дружбы народов им. П. Лумумбы).
Значение организации школьной этнографической экспозиции на примере музея "Гимназии № 2" г. Зарайска = The importance of organizing a school ethnographic exposition on the example of the museum "Gymnasium № 2" in Zaraysk / М. В. Большаков. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 68-71, [3-я с. обл.]. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч. - 71.

Авторы: Большаков, М. В.

Аннотация: В статье поднимается проблема важности организации школьных музеев в современных реалиях. На конкретном примере разбираются этапы создания тематической экспозиции в школе, а также формы работы, проводимые на ее базе.

Крючков, И. В. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова).
Геополитические интересы России, США, НАТО в Европе в начале XXI века = The geopolitical interests of Russia, the United States, and NATO in Europe at the beginning of the XXI century / И. В. Крючков. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 19-23. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Крючков, И. В.

Аннотация: Раскрываются актуальные аспекты развития отношений между Россией и странами НАТО, прежде всего, США в контексте европейской региональной безопасности в начале XXI в. На основании исторического анализа основных этапов развития отношений между Россией и НАТО анализируются основные геополитические мотивы и интересы действий двух сторон, обосновываются причины конфликта.

Чиканова, Н. А. (Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет).
Визуальные ресурсы в практике исторического образования = Visual resources in the practice of history education / Н. А. Чиканова. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 45-47 [1-4-я с. цв. вкл.]. - ISSN 0132-0696. - Ненумер. цв. вкл. между 40-41 с. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Чиканова, Н. А.

Аннотация: Цель статьи - распространение опыта использования изображений в преподавании истории. Предлагается методика анализа визуальных источников, связанных с медицинской тематикой, что способствует формированию личностных, социальных, профессиональных компетенций. Анализируются изображения, востребованные для преподавания новейшей истории.

Номогоева, В. В. (Бурятский государственный университет им. Д. Банзарова).
Антропонимические элементы в составе топонимов Восточного Казахстана = Anthroponymic elements in the composition of toponyms East Kazakhstan / В. В. Номогоева, Ж. А. Калимолдина. - Текст : непосредственный
// Преподавание истории в школе. - 2023. - № 9. - С. 30-35. - ISSN 0132-0696. - Библиогр. в примеч.

Авторы: Номогоева, В. В., Калимолдина, Ж. А.

Аннотация: Антропонимы как источник информации о жизни населения конкретного региона, с помощью которого можно получить сведения об истории народа, его традициях, хозяйственной деятельности предков, о среде, в которой они выросли и об особенностях национального мировоззрения.