Войтеховский, Ю. Л.
Просто о сложном: к методике преподавания геологии на уроках географии / Юрий Леонидович Войтеховский. - Текст : электронный
// География в школе. - 2023. - № 7. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (8 назв.). - 4 рис.

Авторы: Войтеховский, Ю. Л.

Аннотация: В статье даны примеры простого изложения сути сложных геологических явлений и процессов (вихрей в атмосфере, турбулентностей в мантии, деформаций в земной коре) в наглядных математических образах. С одной стороны, это должно формировать у школьников представление о нашей планете как динамической системе и, с другой, показывать важность изучения всех школьных предметов. Статья основана на большом личном опыте преподавания геологических дисциплин в университете и их популяризации в молодежных аудиториях.

Гладкий, Ю. Н. (доктор географических наук).
О роли географии в модернизации России / Юрий Никифорович Гладкий. - Текст : электронный
// География в школе. - 2023. - № 7. - С. 13-24. - Примеч. - Библиогр.: с. 24 (12 назв.).

Авторы: Гладкий, Ю. Н.

Аннотация: В статье рассматривается роль географических исследований в жизни современного российского общества, история развития географических наук в СССР и России в сопоставлении с другими странами. Обсуждается роль географических исследований в решении проблем, связанных с жизнью современной России, делается вывод о значении географического образования как прикладной области географии.

Чугунов, Д. Л.
Место функциональной грамотности в школьном географическом образовании / Денис Львович Чугунов. - Текст : электронный
// География в школе. - 2023. - № 7. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (7 назв.). - 2 табл.

Авторы: Чугунов, Д. Л.

Аннотация: В статье рассматривается соотношение элементов географической культуры с функциональной грамотностью школьников. Приводятся рекомендации по повышению эффективности формирования компонентов функциональной грамотности на уроках географии.

Сухоруков, В. Д. (доктор географических наук).
Люди науки – наследие мира / Вячеслав Дмитриевич Сухоруков , Виктор Феодосиевич Куликов, Ольга Андреевна Шелухина. - Текст : электронный
// География в школе. - 2023. - № 7. - С. 25-35, 51. - Примеч. - Библиогр.: с. 35, 51 (12 назв.). - 5 рис.

Авторы: Сухоруков, В. Д., Куликов, В. Ф., Шелухина, О. А.

Аннотация: Повествуется о жизненном пути и профессиональной деятельности выдающегося отечественного исследователя с мировым именем Юлия Михайловича Шокальского, посвятившего свои таланты разработке общих и специальных вопросов географии, картографии, гидрографии, океанографии, а также развитию географического образования и просвещения. Подчеркивается особый стиль и широта мышления ученого, определившие его самосознание в происходивших событиях и повседневных обстоятельствах. Рисуется реальная картина его судьбы, в основе которой были патриотизм, беззаветная преданность науке и неутомимое трудолюбие.

Бабурин, В. Л. (доктор географических наук).
Индустриализация и урбанизация: "назад в будущее" / В. Л. Бабурин. - Текст : электронный
// География в школе. - 2023. - № 7. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 11-12 (14 назв.). - 6 рис., 2 табл.

Авторы: Бабурин, В. Л.

Аннотация: В статье рассматриваются вопросы взаимодействия урбанистических и индустриальных процессов, взаимосвязь форм территориальной организации промышленности и системы расселения. Особый акцент делается на иерархические структуры локализации промышленности и связанные с ними формы расселения. На этой теоретической основе выделены периоды индустриальной урбанизации, и определены индексы влияния. Для Московского столичного региона установлены рамки взаимосвязи индустриализации и динамики населения городов, а также выявлены территориальные приоритеты разных этапов построения системы расселения.

Бучек, А. А.
Взаимодействие субъектов системы методического сопровождения педагогов: исследование региональной специфики / Альбина Александровна Бучек, Татьяна Владимировна Модестова. - Текст : электронный
// География в школе. - 2023. - № 7. - С. 52-64. - Библиогр.: с. 63-64 (10 назв.). - 4 табл.

Авторы: Бучек, А. А., Модестова, Т. В.

Аннотация: Приводятся результаты исследования взаимодействия субъектов системы методического сопровождения педагогов. На примере анализа отношения управленческих кадров и педагогических работников-методистов и учителей - к выстраиванию системы региональной методической службы. Рассматривается роль и функциональная нагрузка субъектов методического сопровождения педагога на разных уровнях: региональном, муниципальном, институциональном. В исследовании приняли участие 1024 работников образовательных организаций, методических центров г. Санкт-Петербурга.

Николина, В. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Аксиологический подход в воспитании обучающихся средствами школьной географии / Вера Викторовна Николина. - Текст : электронный
// География в школе. - 2023. - № 7. - С. 36-39. - Окончание: № 8.

Авторы: Николина, В. В.

Аннотация: В статье раскрываются особенности аксиологического подхода в воспитании учащихся средствами учебного предмета "География"; показано, что ценностными регуляторами воспитания являются традиционные российские духовно-нравственные ценности как аксиологические императивы географического образования. Представлены некоторые методические условия успешной реализации аксиологического подхода в процессе обучения географии.